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致初中校長(zhǎng)的一封信模板滿分范文

時(shí)間: 冰璇1000 分享

  作為初中學(xué)校的學(xué)生,怎么給中學(xué)校長(zhǎng)寫信探討你的想法,要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致初中校長(zhǎng)的一封信范文,供您參考!

  致初中校長(zhǎng)的一封信范文一

  尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  自從我邁進(jìn)學(xué)校門口的第一步時(shí),我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲,自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)平陰四中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間,我告別了初一的學(xué)習(xí)生活,進(jìn)入了初二年級(jí)的大家庭,初三的學(xué)生們,正在準(zhǔn)備明年的中考,初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣,作為學(xué)校中間的學(xué)生,一定要帶好領(lǐng)隊(duì)的精神。為此,我想提出一點(diǎn)兒小建議,希望校長(zhǎng)采納。

  當(dāng)今社會(huì),隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我希望每個(gè)教師講臺(tái)上都有一臺(tái)電腦與打印機(jī),讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實(shí)生活中不懂的問(wèn)題,需要用的圖片與資料,在電腦中下載出來(lái),讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題,再加上老師 、同學(xué)的智慧,一定能戰(zhàn)勝不解的問(wèn)題,那學(xué)生的成績(jī)就會(huì)更上一層樓。

  現(xiàn)在,老師上課時(shí)擦黑板,許多粉筆沫在半空中飄揚(yáng)著,如果進(jìn)入老師的身體中,會(huì)給老師帶來(lái)極大的危害,所以,我建議為了保護(hù)我們班級(jí)的衛(wèi)生,把黑板改善為白色的磁性板,讓老師用黑色的油筆為我們講課,這樣不但對(duì)老師有益,而且保護(hù)了我們班級(jí)的衛(wèi)生和校園的環(huán)境,老師講的課我們也會(huì)聽(tīng)的津津有味,那該是一件多么美好的事情啊!

  我的學(xué)校——平陰縣第四中學(xué)不久的將來(lái)。會(huì)變成一個(gè)花花綠綠且有衛(wèi)生的校園,同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了,游戲的空間廣了。

  這是我的兩條建議,希望您滿意的接受,我相信校園的明天將會(huì)比昨天更加燦爛輝煌!

  祝:您工作更上一個(gè)圓滿的臺(tái)階!

  您的學(xué)生

  2008年7月26日

  致初中校長(zhǎng)的一封信范文二

  敬愛(ài)的黃校長(zhǎng):

  你好!請(qǐng)冒昧我稱呼“你”,我覺(jué)得這會(huì)更有親切感。你的講課的確不錯(cuò),帶給了我們一個(gè)快樂(lè)、輕松的課堂。我很榮幸能和你探討我的想法,希望我還能再聽(tīng)到你的講座。

  問(wèn)題一:我為什么到實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書(shū)?

  為什么?因?yàn)檫@里有良好的環(huán)境。一個(gè)良好的環(huán)境能帶給我不一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但實(shí)際上,一個(gè)人在學(xué)習(xí)上還是要靠自己,再好的老師也給不了你好成績(jī),再好的環(huán)境也給不了你將來(lái)的重點(diǎn)高中,再好的學(xué)風(fēng)也給不了你一個(gè)好的前途……說(shuō)實(shí)在的,在這里學(xué)習(xí)的原因不外乎是:1、家長(zhǎng)希望在這里學(xué)習(xí)能給他們匯報(bào)有一個(gè)好的成績(jī);2、這所學(xué)校是本市出了名的重點(diǎn)初中;3、在這里讀書(shū)可以光宗耀祖,在別人眼里這個(gè)娃是個(gè)好苗子。可偏偏我的成績(jī)不是很好。

  問(wèn)題二:在這里學(xué)到了什么?

  學(xué)生、學(xué)生,本質(zhì)就是學(xué)習(xí)。在這里我學(xué)到的看上去似乎和學(xué)習(xí)毫無(wú)關(guān)系。在班主任和語(yǔ)文老師的關(guān)照下,我在上個(gè)學(xué)期順利的當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課代表。在任職期間,我不敢松懈一刻,我總在思考如何讓同學(xué)徹底打心眼里信服我,相信我有能力去管理,怎樣才能證明老師的選擇是明智的,我想了許多,我想到的未必對(duì)我的管理起作用,但是確實(shí),我的工作做得很好,起碼我是這么認(rèn)為的。在那段時(shí)間里,我學(xué)到了如何去管理自己的“兵”,是老師讓我得到這些珍珠般得經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我的交往能力也在提高,使得我擁有更廣的交友圈。雖然在成績(jī)上沒(méi)有什么幫助,但我寧愿做一個(gè)受大眾喜愛(ài)的朋友,也不愿死讀書(shū)。

  第三個(gè)問(wèn)題:父母有什么期盼?

  其實(shí),每個(gè)父母都希望自己的孩子在學(xué)校里能本本分分的學(xué)習(xí),為將來(lái)的事業(yè)路鋪上墊腳石??墒?,現(xiàn)在的我們屬于青春期,叛逆心理特別強(qiáng),對(duì)父母的安排可能會(huì)有些不同的看法,父母越是希望學(xué)好,我們可能越是不學(xué)好。雖然我父母是老師,但他們的要求不算太高,他們本著自由的觀念讓我自主生活,唯一的要求就是——自己的事自己解決,學(xué)不好,將來(lái)沒(méi)工作不找他們就OK了。只要我不早戀、不干壞事,對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)負(fù)責(zé),一切好說(shuō)。我感覺(jué)我很幸福,擁有一對(duì)那么有觀念的父母。

  第四個(gè)問(wèn)題:希望學(xué)習(xí)有什么改進(jìn)?

  我們學(xué)校在學(xué)習(xí)、校風(fēng)、紀(jì)律等方面做得都比較好,在我看來(lái)學(xué)校需要改善的有:飲食、住宿。在飲食方面,學(xué)校應(yīng)該擴(kuò)大食堂,改善飯菜。早餐應(yīng)該多一些含營(yíng)養(yǎng)成分高一些的食物,少一些烤包(吃太多烤包會(huì)引起上火),學(xué)校連基本的純豆?jié){都沒(méi)有,學(xué)生怎么補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。中餐、晚餐,多一些新鮮的蔬菜(蔬菜能補(bǔ)充各個(gè)方面的維生素)。住宿,就是希望男生們不要再“霸占”新食堂了,應(yīng)該住在宿舍里。

  黃校長(zhǎng),對(duì)于學(xué)習(xí)我也有一些屬于我自己的想法:

  父母都希望我們學(xué)好,可是在一些客觀因素下我們會(huì)不由自主的產(chǎn)生一些不好的小念頭。國(guó)家說(shuō)要給學(xué)生減負(fù),學(xué)校偏給老師施壓,老師繼而施壓給學(xué)生,形成一個(gè)惡性習(xí)性。在老師的施壓下,有些同學(xué)受不了,叛逆心理會(huì)更加強(qiáng)烈。我們現(xiàn)在面對(duì)的就是一堆所謂的作業(yè),每天除了寫作業(yè)還是寫作業(yè),還有考試時(shí)的固定答案,那明顯是在禁錮學(xué)生的思想,這些跟古時(shí)的“焚書(shū)坑儒”、“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”有何區(qū)別呢?學(xué)習(xí)各有各的方法,為什么一定要規(guī)定統(tǒng)一學(xué)習(xí)方法呢?在一些成分下,學(xué)生難免會(huì)接受不了,繼而形成社會(huì)上一些不好的現(xiàn)象。不是學(xué)生挑戰(zhàn)老師的忍耐力,而是老師挑戰(zhàn)學(xué)生的逆反心理。

  以上想法均屬我的實(shí)際想法,并非虛構(gòu)。

  黃校長(zhǎng),能認(rèn)識(shí)你我感到很榮幸,起碼你不是我討厭那個(gè)類型的老師。

  祝:

  天天開(kāi)心,萬(wàn)事如意!

  你的崇拜者:盧敏

  2011-5-21

  致初中校長(zhǎng)的一封信范文三

  校長(zhǎng)大人:

  你好!

  短短三天,從貴校繆老師大鬧國(guó)婦嬰毆傷醫(yī)務(wù)人員,到網(wǎng)絡(luò)披露繆某代表閔行角逐教學(xué)之星,再到您的官方聲明,一波三折,高潮迭起,堪稱教育界奇葩。

  然而我不得不說(shuō),繆老師的文武全才、教學(xué)模式和您的精心護(hù)理,其實(shí)全走了邪路。

  師者,所以傳道授業(yè)解惑者也。一般來(lái)說(shuō),傳的應(yīng)是正道,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū),這么多孩子進(jìn)貴校應(yīng)該不是學(xué)什么空手道。授的該是獨(dú)立思考客觀理性,而不是污言穢語(yǔ)拳腳相加的業(yè)債。解的是學(xué)生人生觀世界觀價(jià)值觀的確立,而不是倒退回原始社會(huì)弱肉強(qiáng)食。否則,你不說(shuō)我倒還明白,你越說(shuō)我倒越糊涂了。

  文來(lái)中學(xué)享譽(yù)一方,這次更是大熱。一般而言,正規(guī)學(xué)校愛(ài)惜羽毛,不大愿意和腌漬事沾邊。這是個(gè)人品行問(wèn)題,既然有警方處置,和學(xué)校無(wú)關(guān),更與教育醫(yī)療不搭界。您給她背書(shū),冒了極大風(fēng)險(xiǎn),正是不仁不義不禮不智不信有違五常之舉。所謂仁者愛(ài)人,袒護(hù)兇手,是為不仁;顛倒是非,歪曲事實(shí),是為不義;巧言令色,強(qiáng)人所難,是為不禮;首鼠兩端,泥足深陷,是為不智;不遵校訓(xùn),何以服眾,是為不信。當(dāng)然,大家知道您必有苦衷,此中原委亦不足為外人道。不過(guò),物以類聚,人以群分,和惡狗拴在一起,多半不會(huì)是什么好鳥(niǎo)。而師以德為先,教學(xué)之星這種玩意兒,其實(shí)不玩也罷。

  至于繆老師事后舉止囂張威脅受害者,說(shuō)黑白兩道都搞得定,這倒真不太信。上海灘開(kāi)埠百年,多少老大出沒(méi),許文強(qiáng)命殞街頭,杜月笙遠(yuǎn)遁海外,斧頭幫的規(guī)矩在這兒行不通。而白道江湖自有分寸,一山更比一山高,能人背后有能人,前有張春橋,后有陳良宇,哪個(gè)會(huì)趟這渾水?

  如今,城市早有了狗禁,一有無(wú)證惡狗,立馬撲殺,更別提狂犬了,以免禍害世人。而人在做天在看,多行不義必自斃,大家等著瞧。

  祝您官運(yùn)亨通,善始善終。

  一個(gè)普通的醫(yī)務(wù)人員

  年月日


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