家長(zhǎng)至幼兒園園長(zhǎng)的一封信
園長(zhǎng)是幼兒園的負(fù)責(zé)人。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，他們?nèi)孕枰獣r(shí)刻被人照顧和監(jiān)管，幼兒園的園長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注小朋友的狀況和周邊安全。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了家長(zhǎng)至幼兒園園長(zhǎng)的一封信，歡迎閱讀。
家長(zhǎng)至幼兒園園長(zhǎng)的一封信篇一
谷園長(zhǎng)：
早上好!知道您非常忙，所以我一般都不愿意打攪您!但是實(shí)在是有事。首先先謝謝這兩個(gè)月來(lái)老師們的辛勤勞動(dòng)，喆喆入園明顯進(jìn)步。上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也對(duì)幼兒園有個(gè)更充分的了解。其次反映我看到希望得到解決的小事情。
第一，昨天早上是喆爸送孩子去幼兒園的，因?yàn)樵绲綆追昼?，幼兒園的門衛(wèi)居然羅嗦個(gè)沒(méi)完，我們爸爸回來(lái)跟我說(shuō)了。孩子早到，她不高興，我們做家長(zhǎng)的還要看她臉色。你想我們心里是怎么想的。關(guān)于門衛(wèi)的事，已經(jīng)不是第一次了，很多喆喆的同學(xué)家長(zhǎng)跟我聊天說(shuō)起過(guò)同樣的經(jīng)歷，說(shuō)門衛(wèi)對(duì)待人的態(tài)度不好，總是抱怨家長(zhǎng)不能出進(jìn)什么的。關(guān)于前臺(tái)是你們幼兒園的門臉，要經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，不能隨便什么人就能上崗，如果她不能勝任，將會(huì)有更加好的人可以勝任的。希望你對(duì)門衛(wèi)再加考核!實(shí)在不行就換。她的態(tài)度實(shí)在讓人心里難受，第一天發(fā)生的不愉快我至今印象深刻，抹之不去，其實(shí)整個(gè)幼兒園都挺好的，老師們也挺好的，就是門衛(wèi)這里態(tài)度太次了，說(shuō)其她我一肚子火，你又該說(shuō)我跟她第一印象不好，但是她什么時(shí)候都是這樣，豈有此理。
第二，最近天氣涼爽了，流感嚴(yán)重，我能理解幼兒園的做法。只是晚上接孩子的實(shí)在等待太久了。昨天下午我一直等，等了半個(gè)小時(shí)，好不容易等到我們班的孩子們出來(lái)了，卻不見(jiàn)喆喆。也許老師忙，可是那么大的大門，居然就開(kāi)那么一小個(gè)口，好多家長(zhǎng)圍著，擠來(lái)擠去，透不過(guò)氣，于是我只有站在人最少的地方等待。怎么現(xiàn)在連園里都進(jìn)不去了，開(kāi)那么一個(gè)小口，要是不小心發(fā)生踩踏事件，就來(lái)不及了。我看我閨女就在人堆里出來(lái)的。要不晚上接的時(shí)候，你們?cè)陂T口弄個(gè)排隊(duì)機(jī)，讓家長(zhǎng)等候。實(shí)在沒(méi)那么高科技，就拉個(gè)單行線，早到的早接，晚到的晚接。亂起八遭，一窩蜂而上，實(shí)在不妥。如果發(fā)生安全事故，后悔就遲了。那么一條小口，孩子們根本出不來(lái)，家長(zhǎng)們又都擠在門口著急接孩子，著急跟老師了解情況，如何是好?如何解決問(wèn)題。我能理解不能進(jìn)園的做法，但是我希望你們維持好次序，井然有條。流感一天兩天過(guò)不去，建議入園接送，不入班，那么大個(gè)空地，孩子們排著對(duì)等待，家長(zhǎng)們也不用站到馬路上了。有時(shí)候汽車進(jìn)出也挺恐怖的。
第三，幼兒園的蹦蹦床實(shí)在太舊了，我看上面補(bǔ)了N個(gè)洞了，還有入口處有個(gè)小洞未補(bǔ)。小朋友嘛，都喜歡玩蹦蹦床，哪里人多去哪里。每次喆喆玩蹦蹦床的時(shí)候我都不讓去，你越是不讓去的，她越想去。因?yàn)闅埮f，所以我總擔(dān)心蹦蹦床塌陷，如果有條件，建議幼兒園給孩子們換個(gè)新蹦蹦床。戶外設(shè)施，只要塌陷，后悔晚已!記得上次那個(gè)口好長(zhǎng)時(shí)間才修好，我說(shuō)床壞了，就給寫上字，再把入口封掉，在我的N次反映之后，老師說(shuō)弄好了，我過(guò)去一看，還是沒(méi)封口，于是我回去找聞老師，老師說(shuō)正在弄，連字條都沒(méi)打印出來(lái)。亡羊補(bǔ)牢。
谷園長(zhǎng)，實(shí)在不好意思，不知道別的家長(zhǎng)是否跟我一樣羅嗦，其實(shí)我也是為了幼兒園的安全，為了孩子們的安全，現(xiàn)在也是國(guó)慶了，抓的也嚴(yán)了。希望酌情考慮，祝幼兒園越辦越好。
祝：身體健康!
喆喆媽
XXXX.X.X
家長(zhǎng)至幼兒園園長(zhǎng)的一封信篇二
園長(zhǎng)：
每天下午，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在家門口等著接送孩子的那輛面包車(實(shí)在稱不得校車)。孩子下車，臉上帶著淺淺的微笑，她是看到了媽媽，而我也看到了她的小臉臟兮兮的，是汗印，還有一股密閉環(huán)境中散發(fā)的怪味。。。這才是春寒料峭的二月啊。。。也難怪，車?yán)锶硕嗌俸⒆友?。我一忍再忍，直至今天再也無(wú)法說(shuō)服自己而提起了筆。
孩子進(jìn)屋，從書包里拿出本子開(kāi)始寫作業(yè)(一個(gè)小本兩三天就用完，課堂上也得寫)，我于心不忍，只催她快點(diǎn)洗手吃些點(diǎn)心，可孩子卻堅(jiān)持先寫作業(yè)，好說(shuō)歹說(shuō)才去洗手。趁她不注意，我趕緊替她偷寫了幾行字，用鉛筆好累，模仿孩子一筆一劃地寫就更累----你也可以試試看。不用驚訝這個(gè)媽媽的“離經(jīng)叛道”，唉實(shí)屬無(wú)奈。。。
我們每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該深思：我們培養(yǎng)孩子的目標(biāo)是什么?良好的學(xué)習(xí)成績(jī)是我們對(duì)孩子的最高期望嗎?跟別人保持融洽關(guān)系的能力是否更重要呢?你是希望孩子鋒芒畢露，能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中取得成功，還是希望他們能夠與人合作，某些時(shí)候能為他人的利益放棄自己的渴望?我們要把自己的孩子培養(yǎng)成什么樣的人，才能使他們成為既然幸福又富有創(chuàng)造性的社會(huì)成員呢?------《斯波克育兒經(jīng)》 在這個(gè)令人迷茫而又快速變化的時(shí)代背景下養(yǎng)育子女。我們對(duì)孩子的期望和培養(yǎng)目標(biāo)都將打上這個(gè)時(shí)代的烙印，還會(huì)受到流行觀念的強(qiáng)烈影響。。。
我想說(shuō)：還在以知識(shí)教育主導(dǎo)孩子的教育該“OUT”了!
“過(guò)去，孩子信在幼兒園里就是開(kāi)心地做游戲畫畫，唱歌和聽(tīng)故事，而不用有其他的煩惱。幼兒園老師的目標(biāo)，就是幫助孩子學(xué)習(xí)如何成為團(tuán)隊(duì)的一分子，教會(huì)他們?nèi)绾卧诒茸约杭乙蟮沫h(huán)境里生活。”-----<<放下孩子>>
然而在如今的很多幼兒園里,孩子卻要背負(fù)著學(xué)習(xí)艱難課業(yè)的任務(wù),但是完成這些學(xué)業(yè)所需要的專注,自律和運(yùn)動(dòng)技巧,卻是許多孩子還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)的.桐媽說(shuō)的精辟：多大的孩子啊，他們的小手骨還沒(méi)有發(fā)育完好，就要冒著影響手骨發(fā)育的風(fēng)險(xiǎn)完成寫字的任務(wù)，雖然他們到了中班就會(huì)做20以內(nèi)的加減乘除了，我還是無(wú)法為他們高興起來(lái)，因?yàn)樗麄冊(cè)緦儆谟螒虻挠變簣@生活，被過(guò)早地打上了小學(xué)的烙印。看的我有點(diǎn)心酸。而教育學(xué)者尹建莉在《好媽媽勝過(guò)好老師》中也有篇幅，而我替孩子寫作業(yè)則“偷師”于尹老師。
寫到這，想起上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)竟有家長(zhǎng)要求老師多布置作業(yè)，我無(wú)語(yǔ)...杯具!對(duì)于有這樣想法的家長(zhǎng)，我建議可以舉辦些“媽媽俱樂(lè)部”之類的培訓(xùn)，也可能會(huì)為更多有心的家長(zhǎng)打開(kāi)一扇窗----看到孩子未來(lái)的窗戶!
希望在鬧哄哄的一天過(guò)后,你能靜靜坐下來(lái)看看這封信...
XXX
XXXX.X.X
家長(zhǎng)至幼兒園園長(zhǎng)的一封信篇三
尊敬的X園長(zhǎng)：
您好!不知道這樣給你寫信是不是很冒昧，但思來(lái)想去，還是覺(jué)得這種方式會(huì)更好些。
首先，感謝您和老師們?cè)谶@三個(gè)多月里對(duì)孩子的照顧與培養(yǎng)，老師們的關(guān)心與關(guān)愛(ài)我看在眼里，也記在心上。每次孩子生病了帶到幼兒園的藥，老師都一次不落的喂給孩子;偶爾去幼兒園晚了，老師也會(huì)找電話問(wèn)候是怎么回事;每次接孩子都會(huì)主動(dòng)說(shuō)說(shuō)孩子一天的狀況;還有季節(jié)性的高發(fā)病期間，園里也會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)，并教我們?nèi)绾晤A(yù)防與面對(duì)......這所有的一切，都讓我們這些做家長(zhǎng)的心里感到很溫暖,并表示由衷地感謝!
淇淇入學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月了，我們?cè)谟^察著孩子的同時(shí)也在審視著幼兒園。我覺(jué)得幼兒的教育比其一生任何一個(gè)階段都要重要，因?yàn)檫@是孩子一生的基奠，都說(shuō)童年決定著一個(gè)人以后的生活，我想童年也包括在幼兒園的生活吧。
聽(tīng)您說(shuō)，淇淇在幼兒園很調(diào)皮，這可能得讓您多費(fèi)心啦!畢竟幼兒園有幼兒園的規(guī)則與制度。但我也想說(shuō)調(diào)皮不是孩子的錯(cuò)，這是他的性格使然。在家里，他也會(huì)很活潑，愛(ài)動(dòng)，但如果他做錯(cuò)什么了，我很多情況下是和他講道理的，他會(huì)明白的，或者可以講一些規(guī)則，比如：睡覺(jué)的時(shí)候不能打擾別人。(當(dāng)然，孩子如果不按時(shí)睡覺(jué)，我們大人也有責(zé)任，沒(méi)有把他的作息時(shí)間安排好，這個(gè)我們家長(zhǎng)也會(huì)努力調(diào)整)反正諸如此類的事情，我想您是做教育的，會(huì)比我們這些家長(zhǎng)更有辦法來(lái)處理這些問(wèn)題。雖然孩子還小，但他也是一個(gè)有思想的小人兒了，我們也適當(dāng)?shù)刈鹬匾幌滤睦锏母惺堋?/p>
我覺(jué)得更值得講的是XX班的X老師，她是一個(gè)非常愛(ài)孩子的老師，這是我們家長(zhǎng)在下面一致認(rèn)為的。她的語(yǔ)言和笑容非常感染人，孩子們都特別喜歡她。我覺(jué)得作為一個(gè)幼兒園的老師，首要的是她要有專業(yè)的知識(shí)，然后還要具備一顆愛(ài)孩子的心，這對(duì)孩子們?cè)谟變簣@的情緒有著很重要的作用。當(dāng)然，可能這樣是我的要求有些高了，老師也是嘛!人都有個(gè)喜怒哀樂(lè)的時(shí)候，其實(shí)這些也不打緊，但情緒過(guò)后，是不是也安撫下那顆幼小的心呢?
幼兒教育其實(shí)是一項(xiàng)非常崇高的事業(yè)，相信您也是為了這份事業(yè)才開(kāi)辦幼兒園的，不僅僅是盈利。所以為了我們能將這份事業(yè)做的越來(lái)越好，我提一個(gè)建議：為老師和家長(zhǎng)建立一個(gè)交流的平臺(tái)，讓老師和家長(zhǎng)之間能有一個(gè)真實(shí)有效地交流，比如老師哪些方面做的很好、哪些方面還不太滿意、家長(zhǎng)有什么更好地建議、或者我們作為家人應(yīng)該注意些什么，這樣很多問(wèn)題可以很直接的、更及時(shí)的得到回饋。
最后，祝我們的幼兒園越辦越好!
淇淇媽媽
6月15日
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