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為自己寫一封信

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為自己寫一封信

  鼓勵是支持自己前進的最好良藥。給自己寫一封信,在自己失意之時鼓勵自己,不忘初衷,繼續(xù)前進。下面學習啦小編整理了為自己寫一封信,歡迎大家閱讀。

  為自己寫一封信篇一

  吳錦鈺:

  你好!

  這是你第一次給自己寫信吧!吳錦鈺,我想對你說幾句心里話,其實你并不比別人差,瞧瞧,你的好幾篇作文已陸續(xù)在“中學生作文選 ”上發(fā)表了。可不知為什么,你的語文成績卻并不好,很一般。還有,你的膽子為什么會這么小呢?老師提出的問題,不管是能回答還是不能回答,你都低著頭一聲不吭,生怕老師叫你回答。

  沒有說錯吧,不是嗎?在學校里,每當上課時,哆哆嗦嗦的同學中,準有你的身影。只要老師一提問題,你就會條件反射似的心驚膽戰(zhàn)。如果你不會回答,你就會把頭低得深深的,埋在課本里,手也不聽使喚的縮到課桌底下??蛇@時,你有沒有想過,如果你把手舉起來,即使你答得不完整,你也很了不起,因為你抓住了一次鍛煉膽量、鍛煉意志的好機會;有時,即使你會回答這道題你也不肯把手舉起來,心里還暗想著,千萬別叫我,千萬別叫我……偶爾,老師叫到了你,你的聲音卻像蚊子一樣“嗡嗡嗡”的,恐怕連自己也聽不清吧。有時候臉也會像燃燒的火焰,燙得不得了。這時,老師往往會面帶微笑地讓你坐下來……像這樣的事情,對你而言,真是不勝枚舉。

  今天,我給你寫信,希望你每一天起床時都能讀一讀這封信,更希望你每一天都能對自己說一聲:“吳錦鈺,你能行!”我有充分的理由相信,總有一天你會很自然地舉起你那只似有千斤之重的手的!

  此致 敬禮!

  吳錦鈺

  XXXX.X.X

  為自己寫一封信篇二

  Dear myself,

  諾,你看,我給你寫信了。鏡子里的你沉默不語,微微的傻笑。我知道,你肯定很期待這封信的。很久很久以來的第一封信,也是對即將結(jié)束的假日的收攏。

  其實一切很平淡,像溺水的魚渾然不知自己已經(jīng)在水中一樣,我悄無聲息地讓我的假日抽離身邊。很失望么,你?是啊,說過要陪你一起干什么什么?,F(xiàn)在卻是這種境地。所有的書啊,筆記啊,好看的電影啊都沒有了呢。

  關(guān)于收獲。如果說一定要我說出什么收獲。我只能說,把希臘神話看完了,是當成故事在枕頭邊逐漸看完的。本來是想寫點感想的,知道自己不能寫出多么好的來,可是只是內(nèi)心的一些想法。是吧,這些我都有和你講吧。想寫美狄亞的故事。寫到一半的時候,上網(wǎng)時才看見安意如也寫了一篇,很美。所以,你知道的,我的就無疾而終了。喂,讀到這里,你在笑嗎?怎么可以這樣呢,太不夠義氣了吧,怎么著也得鼓勵鼓勵嘛。還有看了一個劇本—《麥克白》,看的時候很容易讓我想起以前看的由《牛虻》一書而改編的劇本。其實兩本書是完全不搭界的,一個講的是大將麥克白逐漸成為野心家而篡奪王位的故事,一個講的是牛虻逐步向剛強邁進為國家革命事業(yè)英勇就義故事。可是被我想在了一起。可能是由于都用劇幕的形式講到了人性的轉(zhuǎn)變的問題。人都是很容易改變的,然而,好的與壞的方向,我們卻很難以掌控。年輕人更是如此。比如往往在受了一點刺激之后就說自己要干嘛干嘛,既沒有良好的策劃又沒有堅定的決心。假如是運氣好的話順利的話當然是朝好的方向發(fā)展,但這樣的幾率又是多少呢。其實劇本里還有很多都是讀不懂的,只能是揣測其中的含義。好了,這個話題就先放放了。

  暑假真的是有點熱。我不像你,你總是躲在冰冷的鏡子里肯定舒服多了。不過以前補課的時候更熱,現(xiàn)在能呆在家里算得上是一件不錯的事了。即使現(xiàn)在在假日的盡頭,外頭還是熱氣騰騰的景象。所有的生物都在喘息著。河流里的水灼熱的,走過的時候就會覺得是一面大鏡子把所有的光源聚集在身上,全是熱氣,夏日的熱氣。

  我在想,什么時候你自己從你的鏡子王國里出來你就會理解我的想法了。

  聚與散的話題。你在鏡子王國里也有很多朋友吧,一起相識走過,然后又交叉著走岔了路口的朋友。我說這句話時,鏡子里的你會心一笑,我知道,你懂。其實也不是多久的離開,只是大家在這些日子里有不同的事情,大家都在以自己的方式度過。很幸運的是,我看見了許久許久都沒有見面的朋友。我們一起煮飯,做菜,吃東西,坐在一起狂聊。有時會覺得有很多話要問,有時又覺得看著彼此好像沒有分開過一樣。以前的可愛、坦率一直沒變,一直都在。我們說自己的故事,講很好笑的笑話。這些,這些細微的情節(jié)每個人都有過吧,再也平常不過的事情,但在自己的獨家記憶里很深刻也很珍貴。這就是些小幸福。

  選擇我所依賴的,同時也希望這是對的。是吧,你說呢?

  XXX

  XXXX.X.X

  為自己寫一封信篇三

  竇文祎:

  一個學期結(jié)束了,今天給你寫這封信首先要祝賀你進步了。

  二年級的時候,你上課不認真聽講,愛走神,老師留的作業(yè)還要問同學。這個學期你懂事了,也認真聽講了,老師留的作業(yè)能夠認真完成,數(shù)學成績也有了提高,以前都是80多分,現(xiàn)在考到了90多分,祝賀你!

  但是,你也有缺點,那就是愛馬虎。還記得嗎?那次考試時,你感覺很好,洋洋得意的,可是等考試卷子發(fā)下來一看,錯了好幾處,當時你都要哭了。平時做作業(yè)時你也會馬虎,偶爾還會丟一項作業(yè),這可不好啊。

  希望你在新學期里把這個缺點改掉,做一個好學生,爭取當上三好學生。

  最后祝你身體健康、學習進步!下學期再見!

  竇文祎

  1.22

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