給即將高三女兒的信(2)
給即將高三女兒的信
給即將高三女兒的信范文三
孩子:
又是一年六月的趕考,年年考相似年年人不同。記得去年我為校園刊物寫了有關(guān)六月的刊首語,若旁者,六月七日,只是在考完作文的那場后淺嘗輒止地觸動了一下,而后時間繼續(xù)在輪轉(zhuǎn)的跑道上。那時你赤腳站在14樓的地板上仰頭長嘯,像一只受制的小狼。那時我們不必關(guān)心高考,我們喘息在自我的呼吸里,你奔波于地理,我奔波于醫(yī)院。擔(dān)心害怕而后平靜到幾何圖形。又是一年春景喜,夏至喜,忘卻疼是高尚的。于是我沉溺于平庸沒有給你寫信,沒有寫信是對的。平庸和庸俗在折服著一個婦人,我戀上了世俗的江河看不到浪濤的奔涌,我戀上了自然中的慵懶看不到波瀾起伏。我安靜地潛伏在時日當(dāng)中,每當(dāng)我談及詩歌也只是心頭上的跳蚤,略癢一時。你也準(zhǔn)時回家喚,同樣因為我們兩個談到深夜而使得你不能在第二天按時起床,我并沒有多少懺悔,我喜歡拖著你的后腿然后悠然其樂,那時你的兀傲?xí)晃覐氐渍鞣?,你無奈,我洋洋得意。
但高考來臨的前夕,你站在窗前看學(xué)姐學(xué)哥,若沉入萬頃荒田。
我懂,就要到高三了。
是的,高三很快的來了,我慶幸高三來的平緩,我依然;我慶幸春風(fēng)解人意,任其行人的腳步;我慶幸即便風(fēng)塵時似馬鳴,但只是一驚一乍。高三來了,孩兒說:媽媽你不覺得很快嘛?那年我來到中學(xué),我趕上了新課改,我因為數(shù)學(xué)不好哭,我又因為地理不好哭,后來就成了文科生。而你,就是你這位媽媽任把我當(dāng)心頭的小孩,放不開娘的夢娘的情,放不下娘的神神叨叨,娘啊,那天我哭了,你卻像一位無知的小孩束手無策,你承認(rèn)了自己犯下的錯。我可愛的娘,你不知你同是我心頭的夢鄉(xiāng)和未來。女兒,從此我在改變,從此我手操起了飯碗,我開始歇息與間隔之間尋找慵懶中的文言。
為你讀書似夢,且放命運(yùn)論道,上帝在照顧著弱者我們。
一年里,我端坐于你前,講究言談舉止,注意說話動脈。學(xué)會小幽獨(dú)襟覽花雪,學(xué)會淘寶賣弄裝風(fēng)云。這便是平安的脈象。我們已經(jīng)懂得繞開蛇或者荊棘,懂得漫話理想,似乎在逃避中包容。你在努力穿行于地理歷史的乾坤,而我努力頂風(fēng)而立。一年里,我其實羨慕寫詩的汪洋里那些輝煌,但我失落,我沒有精力探索詩歌世界,我羨慕文字里的大海深邃遼遠(yuǎn),那個世界就要擱淺下一條小魚,而我終歸是游在邊緣的一條孤獨(dú)的小魚。下午你還說:媽媽我們馬老師說我們就是羊糞蛋蛋泡在驢圈里了,根本不算個什么。是的,感謝馬老師生動的鄉(xiāng)土言語,我和你一樣,在羊糞蛋蛋的世界里摸爬滾打。
摸爬滾打,我只是走街串巷。而你,要匯入未來世界的汪洋。
我在此岸,你要抵達(dá)彼岸。
于是此岸:我端坐,我平庸,我傻笑,我也哭,我還羨慕那些寫詩歌的人們,我說著每個人的好,我忘掉了自己。我看見了天地自然,然后我的心中感激上帝。
于是此岸,我享受我的平庸。你說:媽媽,不要愛別人是什么作家不作家,不要愛。要愛你赤腳走在地板上露出兩個大黃牙。
我說,不,還要愛祖國,愛自然,愛生命。這樣說你還嘲笑我嗎?
不,還要愛地理歷史政治,還有同學(xué)和馬老師。
我繼續(xù)說,還有外婆,主要是愛自己。
我們說什么都最終回到了自己的床鋪和赤裸的貧窮。然后沉默。
女兒,你是老天給我的一顆星星。只要在黑夜就有你照亮。但我們都要小心著涼。
是的,尤其在高三,不要著涼,要安靜地度過黎明前,我們在隧道里聽風(fēng)聲又起,靜思靜行。
高三了,我要祝福你,我要和你一起,為一個成語拿下黃昏。
我要注腳,在高三的枕上,熟背那年課堂上的箴言。
高三了,學(xué)校會將你們搬遷到第一排。我不會隨時可能出現(xiàn)在你教室的門口,馬老師也會討厭我的,那顆雞蛋會揣在兜里,等你放學(xué)。我不會拿身體打擾到你的深度入書,不會,我要堅持,要堅持,要每天放下思考,要傻笑,要讀文言文,要學(xué)會說啊嗎等利于呼吸的發(fā)音,要多吃多睡,要多關(guān)心姐姐哥哥,還有我不要再想那些文學(xué)的獎勵,“我不會去魯院”,你懂其中的意思,我不會出書,我更不會為一首詩歌皺起眉頭。孩兒,我只管買菜做飯,你適當(dāng)?shù)慕o我洗洗鍋,還有適當(dāng)?shù)慕o我講講你們班里的事情,還有說說馬老師的神來毒語,適當(dāng)?shù)脑谛瞧谔斓南挛缦聪葱7?,或者給我談?wù)勌斓氐览怼?/p>
但是,高三必經(jīng)的時光,只是一個特例的稱呼,成長的標(biāo)志。我們何必過于當(dāng)它?水到渠成是硬道理。自然中它只是讓你經(jīng)歷題海和超越,只是進(jìn)入大學(xué)的前夜我們每個人開始規(guī)劃的圖標(biāo)。正如一首難產(chǎn)的詩歌最終會誕下。
高三了,我要寫下一封信,等候你開啟。高三了,祝福長大的孩子在六一國際兒童節(jié)過后即將進(jìn)入高三,你身著校服齊耳短發(fā),精干利落,任他什么江湖,只要坐穩(wěn)船,任他什么來勢,只要執(zhí)硬槳。
高三了,看蒲葦與時屈伸,柔從若蒲葦,非懾怯也。
但毛爺爺說過,好好學(xué)習(xí)天天向上。你只求好好學(xué)習(xí)就是,不管是什么時候,不管是為什么而學(xué),不管是什么意義,不管是什么前程。小中大,只是人生的前言。束發(fā)而立不惑知天命耳順一過,就不學(xué)了。我的孩子太累。
我一直等你,并陪伴!
XXX
20XX年XX月XX日
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