給知心姐姐的一封信作文
網(wǎng)絡(luò)信件是在互聯(lián)網(wǎng)中發(fā)展起來的書信形態(tài)，使得個體化書信得到了最大的表現(xiàn)平臺。那么，給知心姐姐的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給知心姐姐的一封信范文，供您參閱!
給知心姐姐的一封信范文一
知心姐姐：
您好!
在我成長的道路上，發(fā)生了許多事。有令我開心的，有令我難過的，有令我后悔的，有令我學(xué)到知識的。我想告訴一件令我學(xué)到知識的，有所感悟的事。
記得有一次，第一單元語文考試，考完試以后，老師把考卷發(fā)下來。我看到了分數(shù)，大吃一驚!怎么這次我才考93.5分呢?我原來都是考95以上的。我抱著害怕的心情走回家去?；氐搅思遥瑡寢寙栁艺f：“今天發(fā)考卷了嗎?考得怎么樣?”我害怕的說：“發(fā)了考卷，考得不怎么樣，才考93.5分。我本來以為媽媽會用很嚴厲的語言批評我，令我沒想到的是，媽媽居然溫柔的跟我說：“沒關(guān)系，過來理解一下錯題，下次才能考得更好。”在下次的考試中，我吸取了上次的教訓(xùn)，考試認真做題，分析題，做完認真的檢查，果然考得更好了。這件事令我受益匪淺。
祝：
身體健康，工作順利!
XXX
20XX年XX月XX日
給知心姐姐的一封信范文二
親愛的知心姐姐：
你好!
近來工作愉快吧?
你在來信中問我落淚的事情，現(xiàn)在我就把事情的來龍去脈講給你聽。
事情是這樣的：是在前些天，學(xué)校里發(fā)生的一件事，讓我流出了感謝的淚水。下午，我正和我的好朋友梁雅欣一起去上柔力球課。到了教室，教練說：“大家先自己練。”我和梁雅欣一會兒練八字繞環(huán)，一會兒練跨步繞環(huán)，一會兒練拋球繞環(huán)。教練說：“停!”我們大家都停了下來。接著，教練要求我們一起練習(xí)，可是我練得總不到位。被教練看到后，他很嚴肅地說我，要加緊練習(xí)了!
雖然我心里有點害怕，但是還是更認真的練習(xí)起來。正在練習(xí)接球的時候，忽然有一只馬蜂飛了過來，我嚇得把柔力球拍使勁一揮，柔力球飛出了教室，飛到了草叢里。我心想：“接球的基本動作還沒練好，又把球打飛了，如果被老師發(fā)現(xiàn)的話，我又要挨訓(xùn)了。”于是，我連忙跑出教室找球。我左找找，右找找，就是找不到。梁雅欣看見了，問“甘欣雨，你怎么了?”我著急地說：“我的柔力球掉到了草叢里找不見了。”梁雅欣說：“我來幫你找。”我說：“好。”我倆一起找，一會兒去前面找，一會兒去后面找，一會兒去草叢旁邊找，可是怎樣也找不見。突然，梁雅欣指著草坪后面溝里，掉著的一顆柔力球，說：“甘欣雨，快來看，這是不是你的柔力球?”我立刻跑過去，看了看，說：“是的，可是這么深，我們拿不到啊!”梁雅欣說：“我進去拿吧!”梁雅欣跳了進去，拿到了我的柔力球。可當(dāng)她撿起球，轉(zhuǎn)身往回走的時候，不小心把手劃了一下。但是她根本沒在意，趕忙跑過來，把球給了我，說：“甘欣雨，這下子你不用‘擔(dān)心’了。”我說：“謝謝你!”我一邊說著，一邊落淚了。
知心姐姐，我希望，在你的節(jié)目里，可以多播放一些有趣的動畫片。
祝你：
工作順利!
你的小朋友
20XX年XX月XX日
給知心姐姐的一封信范文三
知心姐姐：
我自從上了六年級，被別人感動的事到發(fā)生了不少，尤其是在我班主任身上，下面就請知心姐姐也來聽聽吧!
今天，第一節(jié)課是科學(xué)課，我們剛進入狀態(tài)，卻被一句話打斷了——有一位同學(xué)說：“老師，我的同桌„„!我們都隨好奇心看了過去，只見某某同學(xué)渾身發(fā)抖，臉色發(fā)白，嚇得我們不知所措，不一會兒，我們班主任來了，他的眼圈發(fā)紅，但什么也不想就抱起某某同學(xué)跑向公路，由于我們班主任很瘦，某某同學(xué)很胖，我們班主任明知道自己抱不動，卻還是不顧一切地跑，我們看到這情景，都被感動了，同時一想到這位同學(xué)的家世，就又被他的不幸家世感動了——他的媽媽不幸早逝，爸爸不能工作，只靠一個姐姐在酒店打工來維持家計，是多麼心酸啊!
過了幾天，我們老師告訴我們那位同學(xué)只是因為中暑才導(dǎo)致的一切可怕現(xiàn)象„„我們吊在心里的一塊石頭終于放了下來，下午的時候，那位同學(xué)回來了，他含著淚對同學(xué)們說了一聲“謝謝，你們讓我感受到了集體的溫暖”。這一聲謝謝打動了我們?nèi)嗳说男?。在這里我想說：“知心姐姐，我想麻煩你告訴天使姐姐，讓她用魔棒幫這位同學(xué)過上和我們那些掉進蜜罐里孩子一樣的生活吧!我愿意與他平分生命。
XXX
20XX年XX月XX日
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