寫給名人的信
書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。那么，寫給名人的信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給名人的信范文，供您參閱!
寫給名人的信范文一
曹丞相：
你好!
曹丞相啊，剛開始我還他挺喜歡你的，覺得你是一個(gè)好人。“諸君北面，我自向西。”說明你當(dāng)時(shí)是主張統(tǒng)一的，反對(duì)戰(zhàn)爭，因?yàn)閼?zhàn)爭會(huì)給人民帶來痛苦。“諸君北面，我自向西。”猶在耳邊，你就野心私欲膨脹，于是你就一只手舉起維護(hù)漢室的這面正義的旗幟;另一只手卻從背后悄悄拔出刀子，想用這把刀，蕩平四海，一統(tǒng)天下。
曹丞相，雖然你是一人之下，萬人之上，但我肯定比你幸福，盡管我只是一個(gè)老百姓。因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)和平的世界里，不用為兵力強(qiáng)弱而操心，也不用為了敵軍的突然進(jìn)攻而擔(dān)憂。還有幾點(diǎn)我要跟你說，請(qǐng)你往下看。
你知道你在打仗、謀略時(shí)，是誰在受苦嗎?是老百姓!你總是為自己的利益而打仗，只想著自己當(dāng)皇帝。曹丞相啊，為了國家統(tǒng)一，為了千萬人民的平安，成為天子的家臣，這又有何妨呢?
我不得不說，你知不知道埋首于戰(zhàn)備，背上了破壞天下太平氣象的惡名。背負(fù)惡名打仗的人最為愚蠢，只看到兵力強(qiáng)弱，而忽略了民心所向。你知道民心所向什么嗎?太平!可能我等小輩不能理解你的鴻鵠大志，但不要為了你的鴻鵠大志而破壞了太平!也許我說低頭你會(huì)不高興，但至少為了天下太平而低頭吧!
你說你運(yùn)氣不好，沒遇上諸葛亮，不然，早就成就大業(yè)。但恐怕遇上了，諸葛亮也不一定愿意做你的軍師吧!不是有個(gè)歇后語：許庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)嗎?如果你不把徐庶騙過來，劉備會(huì)遇上諸葛亮嗎?再說了，徐庶也有點(diǎn)“身在曹營心在漢”呢!為什么?因?yàn)槟悴粔蛘\懇。你說，這能怨運(yùn)氣嗎?
要是你認(rèn)清天下大事，以蒼生為重，統(tǒng)一太平，那你就是個(gè)多好的丞相啊!那中國的歷史就要改寫嘍!可你偏偏要做個(gè)奸臣，奸賊。
但我覺得你還是蠻可愛的。你在西征馬超、韓遂時(shí)，韓遂的士兵聽說你親自出馬，都爭先恐后伸長了脖子要看你，你便大聲說：“你們是想看曹操吧!告訴你們，和你們一樣，也是個(gè)人，并沒有四直眼睛兩只嘴，只不過多了點(diǎn)智慧!”甚至于我很佩服你能用笑容來面對(duì)曲折坎坷和艱難困苦。同時(shí)我覺得你也很有智慧，在士兵都已精疲力竭時(shí)急中生智，很鎮(zhèn)定地使士兵們“望梅止渴”。真的很佩服你!
曹丞相啊，我對(duì)你是又愛又恨，說你聰明絕頂，有時(shí)又愚不可及;說你奸詐狡猾，卻又坦率真誠;說你豁達(dá)大度，但又疑神疑鬼。
唉，多說無益，畢竟大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……
XXX
20XX年XX月XX日
寫給名人的信范文二
敬愛的老舍先生：
您好!
我是您的一位忠實(shí)讀者，看了您《駱駝祥子》里的一段《在烈日了暴風(fēng)雨下》后竟被祥子的命運(yùn)牽扯得難以入睡，于是向同學(xué)們借了一本《駱駝祥子》，細(xì)細(xì)品讀后，才發(fā)現(xiàn)您的文筆精彩至極。
您的文字時(shí)常讓我沉思許久，繼而為您的聯(lián)想力和創(chuàng)造力叫絕。
我非常喜歡您書中的景物描寫，我常常思考那些人人都見過的景物怎么在您的筆下就另顯一般顏色，另具一般情趣呢?如：
黑云開始顯出疲乏來，綿軟無力地打著不甚紅的閃。一會(huì)兒，四邊的云裂開，黑的云峰鑲上金黃的邊，一些白敢在云下奔走，閃到南邊去，曳著幾聲不甚響亮的雷。
每每讀到此處，都好像自己已飄飄忽忽羽化而登仙了。
您的描寫中有關(guān)動(dòng)詞的運(yùn)用，也總讓我恍然大悟，好像透徹心肺的感覺。就像那“曳”字，讓我產(chǎn)生一串串的聯(lián)想，留下滿口余香。非常簡單的一個(gè)動(dòng)詞，用在另處見不到它的妙處，可您突破常規(guī)的用法總使它熠熠生輝，仿佛插著翅膀的精靈，插下無盡的魔法金粉。再如：
柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落……風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。
以上那些動(dòng)詞激發(fā)的思想火花豈“痛快”二字所能表達(dá)。這些詞寫出了大雨的恣肆，寫出了祥子悲慘的命運(yùn)。我曾挖空主思企圖找一些詞替換而不影響其表達(dá)，可我苦苦搜尋的詞安在您的句子中怎么就那么遜色呢?
您的比喻也令人叫絕，我記得您把燈光下的小雪粒比作萬顆金砂，開始讓我覺得耳目一新，細(xì)細(xì)體味一番，更覺妙不可言。
我也喜歡您對(duì)人物的刻畫，您筆下的人物都各具特色，找不出哪兒有“雙胞胎”人物。
不僅是您的文筆讓我佩服，您的思想也讓我為之傾倒。
您總是以您物有的筆調(diào)來表現(xiàn)北京下層勞動(dòng)人民的生活，您理解舊時(shí)代被侮辱被損害者的心靈。難怪您被稱作“人民藝術(shù)家”。您在不同的處境甚至被壓抑的情況下，猶能回眸歷史足亦，觸筆人世滄桑，盡展民族的榮辱與悲哀，在眷戀憎恨與同情的矛盾交織中，進(jìn)行最為痛苦的反思與追問。這正是您的偉大之處，也是我十分敬仰您的主要原因。
在文學(xué)這條道路上，我會(huì)沿著您的足跡追尋，您是我心中的燈塔，是我理想的航標(biāo)。
此致
敬禮!
您的讀者
20XX年XX月XX日
寫給名人的信范文三
親愛的巴金老爺爺：
有藍(lán)天作伴，有白云陪同，您在天堂一定過得很好吧!盼望您能看到我的這封信，知道我這個(gè)小學(xué)生對(duì)您的熱愛和崇敬。
可能您不清楚，您在87歲那年寫給家鄉(xiāng)孩子的那封信，被選入我們六年級(jí)語文課本。從您親切的文字里，我深深地感受到您的睿智，還撫摩到您的崇高人格。
還記得嗎?您在信中寫過這樣兩句話：“不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個(gè)普通人。”“今天回顧過去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過了這一生。”也正是這兩句話，讓我感觸極深。
巴金老爺爺，您怎么會(huì)是個(gè)普通人呢?您怎么能說自己是平平凡凡走過了一生呢?您是文學(xué)巨匠啊!我聽我們羅老師說過，您是非常了不起的“但丁獎(jiǎng)”的獲得者，您寫的優(yōu)秀作品多不勝數(shù)，《家》《春》《秋》，《吶喊》《滅亡》《收獲》，還有赫赫有名的《隨想錄》，著作等身哦!寫出了如此杰出的作品，怎能不是一個(gè)杰出的人呢!然而，您卻用“不成功、不失敗”給自己的人生下定義。疑惑之余，我猛然靈醒，因?yàn)槲殷w會(huì)到了您謙遜的品質(zhì)和博大的胸懷。由此，也不禁對(duì)您肅然起敬。
巴金老爺爺，在那封信中，您還告訴了我們?cè)S多做人的道理。您啟示說，人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受;您教導(dǎo)說，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、天天向上，讓生命開花結(jié)果;您提醒說，不能白白浪費(fèi)時(shí)間，不要讓時(shí)間隨意流逝過去，因?yàn)橐环忠幻攵际鞘终滟F的。哦，這些話，我哪怕只記住一句，并付諸行動(dòng)，就能受益終生了。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)放寒假了。您聽，公園里喧騰的鑼鼓、悠揚(yáng)的音樂，我外婆正和她的老姐妹們?cè)隰骠嫫鹞枘?。您看，高速路上的車流，火車站里的人潮，許許多多的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐正忙著回家過年呢。至于面臨小升初的我和我的同學(xué)，這個(gè)寒假玩不成，還在課外班里學(xué)習(xí)呢，勁頭足著呢!
巴金老爺爺，您放心吧?，F(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境比您那時(shí)候好得多，校園很寬敞，教室很明亮，老師特負(fù)責(zé)，大家也努力。我們一定會(huì)吸吮雨露般的知識(shí)，在陽光下茁壯成長的。我們將來一定會(huì)像花朵那樣，美麗家園、錦繡祖國的。
親愛的巴金老爺爺，衷心地感謝您偉大的人生，感謝您在信中的諄諄教誨;真誠地祝福您在天堂天天高高興興、年年暢暢快快!
在這里，我，還有我的爸爸媽媽，給您拜早年了!
小學(xué)生
20XX年XX月XX日
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