給初一新同學(xué)的一封信
從小學(xué)進(jìn)入初一，是孩子人生中的另一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是青春期成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給初一新同學(xué)的一封信范文，供您參閱!
給初一新同學(xué)的一封信范文一
親愛(ài)的初一新生：
首先祝賀你以?xún)?yōu)異的成績(jī)被我校錄取，開(kāi)始屬于自己的全新學(xué)習(xí)里程。結(jié)束小學(xué)生活月余，你即將開(kāi)始一段令人憧憬的初中學(xué)習(xí)生活，請(qǐng)你相信：今天你以進(jìn)入頤和為自豪，明天頤和將會(huì)因你的成就而驕傲!
滄州市頤和中學(xué)校長(zhǎng)由滄州一中副校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)特級(jí)教師郭樹(shù)發(fā)同志擔(dān)任，初中部校長(zhǎng)由滄州一中政教處主任高相通同志擔(dān)任。我校本著“以思想管理學(xué)校，以人文提升品質(zhì)”的辦學(xué)理念，真正從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生做“頤和好學(xué)生、家庭好子女、社會(huì)好公民”，為學(xué)生一生發(fā)展打好底色;學(xué)校實(shí)施創(chuàng)新教育，傾力打造高效課堂，實(shí)施分層教學(xué)，對(duì)學(xué)生因材施教，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)不讓一名同學(xué)掉隊(duì)。在緊抓學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的素質(zhì)教育活動(dòng)，不但豐富了你的知識(shí)，增強(qiáng)了你的智慧，更提升了你的素質(zhì)，鍛煉
了你的能力。請(qǐng)相信：從你被頤中錄取的那一刻起，頤中的老師就在時(shí)刻關(guān)注著你。
我校是全市唯一一所全寄宿制學(xué)校，校園生活別具一格;初中又是你人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折，直接影響學(xué)業(yè)前途，為使你更順利的完成小升初的過(guò)渡，特提如下建議：
一、生活準(zhǔn)備
在學(xué)校寄宿，不僅充滿(mǎn)新奇，也有一定的挑戰(zhàn)，尤其是大多數(shù)初一新生可能從小沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，一切都需要自己去體驗(yàn)，為此需要一些提前準(zhǔn)備，有時(shí)甚至需要父母在假期的一點(diǎn)幫助。
1、生活自理能力。洗漱、洗浴、洗衣涮鞋完全都需要你自己完成;收拾衣物、整理個(gè)人物品、疊被等工作也不能依賴(lài)別人，所以利用假期的時(shí)間自己在自己的小臥室中做些演練，提前向父母請(qǐng)教，以免臨時(shí)抱佛腳，丟三拉四。
2、與人相處的能力。由于成長(zhǎng)于不同環(huán)境，每個(gè)人的性格、為人處事的方式都會(huì)有些不同，這個(gè)時(shí)候就需要主動(dòng)交往，相互適應(yīng)、相互尊重、相互關(guān)心、相互寬容。多學(xué)會(huì)換位思考，多注意與人交往的方式，多掌握表達(dá)情緒的正確途徑。不妨利用假期時(shí)間向父母多請(qǐng)教，與學(xué)兄學(xué)姐多探討，如何在剛?cè)胄５哪吧谔幚砗猛瑢W(xué)之間的關(guān)系。你學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己、寬以待人，視宿舍為小家，班集體為大家，那時(shí)你一定會(huì)受到同學(xué)們的喜愛(ài)。
3、適應(yīng)嚴(yán)格要求的準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)之初，初一年級(jí)就要進(jìn)行正規(guī)的軍訓(xùn)，熟悉學(xué)校的各種管理制度，宿舍內(nèi)務(wù)要求。同時(shí)，各班也會(huì)制定更為嚴(yán)格的班規(guī)。當(dāng)然，
老師會(huì)對(duì)你們非常關(guān)心，有什么問(wèn)題，老師就是你的主心骨、貼心人，不要有距離感。
二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
初中的課程設(shè)置，授課方法，教學(xué)管理與小學(xué)均有所不同，知識(shí)量較大，學(xué)習(xí)科目明顯增多，學(xué)科系統(tǒng)性較強(qiáng)，每個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)都很關(guān)鍵，需要我們用全新視角去審視。
1、學(xué)習(xí)心態(tài)。入學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，可能會(huì)影響你初中三年的學(xué)習(xí)狀態(tài)，雖然我們質(zhì)疑“態(tài)度決定一切”，但我們絕對(duì)相信“天道酬勤”。假期就開(kāi)始為自己的學(xué)習(xí)制定目標(biāo)和規(guī)劃，十分重要，這樣能讓自己始終保持一種昂揚(yáng)的斗志、充滿(mǎn)對(duì)成功的渴望。我們絕不能打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗。樂(lè)觀(guān)、自信、積極向上、永不放棄、謙虛主動(dòng)是最必要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
2、知識(shí)準(zhǔn)備?？赡苡行┩瑢W(xué)已經(jīng)在各種各樣的初一預(yù)科班中學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為復(fù)習(xí)好小學(xué)知識(shí)比提前預(yù)習(xí)初一知識(shí)更加重要。初一年級(jí)是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，人有一種慣性，第二次再學(xué)習(xí)的東西，一般興趣會(huì)大為降低，所以提前學(xué)習(xí)初一知識(shí)未必能收到好的效果，反而有可能錯(cuò)過(guò)上學(xué)期最好的培養(yǎng)良好聽(tīng)課習(xí)慣的契機(jī)。這里邊英語(yǔ)可能是個(gè)例外，非滄州市區(qū)的學(xué)生應(yīng)利用寶貴的假期時(shí)間補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，縮小與市區(qū)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)科上的巨大差距;市區(qū)學(xué)生可利用這段時(shí)間做好充分的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提前熟悉單詞、課文非常有益。
假期也是擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀量的黃金時(shí)期，建議同學(xué)們多讀一些有益的課內(nèi)外讀物，中外名著，提高自己對(duì)生活的感悟和理解，提高洞察能力、理性思考能力，這對(duì)初中學(xué)習(xí)各科知識(shí)都十分有效。
親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的生活已經(jīng)開(kāi)始，雖然贏(yíng)在起跑線(xiàn)的人不一定是最終的勝利者，但輸在起跑線(xiàn)上的人卻最可能成為最后的失敗者。就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，努力成為讓頤和驕傲的一分子吧!
祝同學(xué)們假期愉快，健康成長(zhǎng)!
XXX
20XX年XX月XX日
給初一新同學(xué)的一封信范文二
同學(xué)們：
從小學(xué)進(jìn)入初中，是孩子人生中的另一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是青春期成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。面對(duì)全新的環(huán)境、和小學(xué)階段截然不同的行為要求，很多學(xué)生產(chǎn)生了多方面的不適感。教育專(zhuān)家認(rèn)為，這一階段，只有在學(xué)習(xí)、心理、生理及能力各方面進(jìn)行調(diào)整，才能愉快度過(guò)青春期之初的初中時(shí)光。
學(xué)習(xí)：科目多怕跟不上
“初一新學(xué)期的課比小學(xué)多多了，每次預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)我都手忙腳亂”，“老師講課的節(jié)奏比小學(xué)老師快多了，不像以前講得那么細(xì)了，書(shū)上很多內(nèi)容要自學(xué)。”不少初一新生對(duì)課程抱怨很多。而“怕跟不上進(jìn)度，擔(dān)心第一次考試考砸”成為他們的一大心結(jié)。
不適應(yīng)中學(xué)的管理模式、不習(xí)慣老師的教學(xué)方法、不消化大量知識(shí)……面對(duì)初一學(xué)習(xí)中的諸多挑戰(zhàn)，廣渠門(mén)中學(xué)主管教學(xué)的副校長(zhǎng)崔楚民表示，中學(xué)階段相比小學(xué)，學(xué)科增多，教材變化大，教材內(nèi)容趨向于專(zhuān)門(mén)化，難度加大，教學(xué)時(shí)進(jìn)度快，初一新生出現(xiàn)不適感是很正常的，但不應(yīng)任其發(fā)展，要及時(shí)調(diào)整。但此時(shí)，也最需要培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力，要在老師的幫助下盡快找到合適的學(xué)習(xí)方法。
青春期心理波動(dòng)大
“我女兒以前很聽(tīng)話(huà)，可初一開(kāi)學(xué)后變得很‘酷’，跟家里人多說(shuō)一句話(huà)都很不耐煩?！睆埮肯蛴浾哧U述自己的擔(dān)憂(yōu)。對(duì)此，朝陽(yáng)區(qū)教研中心副主任曹世賢認(rèn)為，學(xué)生在中學(xué)階段時(shí)有叛逆心態(tài)是普遍情況。小學(xué)生到了初中，獨(dú)立自主性加強(qiáng)，就有了擺脫家長(zhǎng)和老師的傾向。對(duì)于長(zhǎng)輩的教育往往聽(tīng)不進(jìn)去、甚至有逆反心理。
初中生間的溝通也會(huì)出現(xiàn)新問(wèn)題。此階段，家長(zhǎng)要著重培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和感恩情懷，在異性交際方面，要幫助學(xué)生理解和把握尺度，倡導(dǎo)集體交往方式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育，教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)和保護(hù)自己。
此外，記者還了解到，一些原先走讀的小學(xué)生在初一住進(jìn)了集體宿舍，但許多孩子因缺乏獨(dú)立生活能力、不善交往等原因出現(xiàn)各種不適情況。
不適癥狀
1學(xué)習(xí)吃力接受中學(xué)培養(yǎng)思路
“我上小學(xué)時(shí)成績(jī)很好，年年都是學(xué)生干部，可到了初一，我發(fā)現(xiàn)老師講的好多內(nèi)容我都不能完全理解了。”初一女生張瑞瑞沮喪地告訴記者，緊張的初中課堂和繁多的科目是她在暑假里完全沒(méi)有想到的，她覺(jué)得自己完全沒(méi)了優(yōu)越感。
“問(wèn)題診斷”
小學(xué)是班主任獨(dú)當(dāng)一面的看管式管理，而在中學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主管理，自我教育、自我控制和自我完善。小學(xué)老師一個(gè)內(nèi)容會(huì)講好幾遍，而初中更注重對(duì)學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)。新生要從心里接受這種新方式并及時(shí)適應(yīng)。
“專(zhuān)家建議”
新生進(jìn)入初中一定要有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，在完成老師布置的作業(yè)之余，主動(dòng)做好課下預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等活動(dòng)，擺脫心理依賴(lài)，多做習(xí)題，融會(huì)貫通，才能在學(xué)習(xí)上游刃有余。同時(shí)同學(xué)們?cè)诶щy面前要克服失落感，以積極進(jìn)取的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)壓力和同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)。
2交際恐懼寄宿中學(xué)交際技巧
就讀于北京市某中學(xué)的許哲今年剛升上初一，由于家住得遠(yuǎn)，每天往返路途至少要3個(gè)小時(shí)，考慮到節(jié)約時(shí)間、鍛煉自理能力等好處，爸爸媽媽說(shuō)服他接受安排，住進(jìn)了學(xué)校的寄宿部。
然而，開(kāi)學(xué)第一天晚上許哲打電話(huà)給媽媽并大哭一場(chǎng)，說(shuō)室友很不好相處，自己孤單、害怕、睡不著。接下來(lái)的幾天幾乎每天都要在電話(huà)里抱怨住宿條件不好、同學(xué)性格古怪等。父母很是著急，打算和老師商量，為許哲換間宿舍。
“問(wèn)題診斷”
有些學(xué)生不習(xí)慣寄宿生活主要就是因?yàn)閺男∪狈ι钭岳砟芰Γ圆涣丝?，受不了委屈。其?shí)很多寄宿生之間的摩擦或誤會(huì)都是生活瑣事引起的，比如洗澡誰(shuí)先洗后洗等。對(duì)于初一寄宿生而言，正確處理與室友、與同學(xué)包括男女生交往問(wèn)題都非常重要。
“專(zhuān)家建議”
面對(duì)初一新生因寄宿引發(fā)的不適應(yīng)，可通過(guò)破冰活動(dòng)、宿舍間比學(xué)趕幫加強(qiáng)學(xué)生與人相處的教育。這個(gè)年齡的學(xué)生加強(qiáng)正常交際有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，可以豐富其情感體驗(yàn)，掌握人際交往的能力和技巧。當(dāng)然，學(xué)校與家長(zhǎng)也要正確引導(dǎo)學(xué)生，謹(jǐn)防誤入早戀。
3稚氣難脫逐步“強(qiáng)制”成熟
比起班里一些相對(duì)成熟穩(wěn)重的女生，初一新生春子顯得格外小巧，還像個(gè)四五年級(jí)的小學(xué)生。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)春子的心理狀態(tài)似乎也比同齡的女生幼稚很多：書(shū)包里滿(mǎn)是五顏六色的水彩筆，上課時(shí)偷偷在書(shū)里涂涂畫(huà)畫(huà)，玩心特別重。春子?jì)寢屢舱f(shuō)，孩子好像完全沒(méi)有進(jìn)入中學(xué)生的角色，稍不順心就哇哇大哭。
“問(wèn)題診斷”
小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了，以語(yǔ)文為例，只要把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問(wèn)題。但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題目更為靈活，講究活學(xué)活用。
“專(zhuān)家建議”
初一上學(xué)期，家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣等方面的逐步轉(zhuǎn)變，建立起一套成熟的、更適合中學(xué)生的體系。學(xué)生也必須改變以往寫(xiě)完作業(yè)就OK的學(xué)習(xí)態(tài)度，多做參考資料，加深理解，拓寬知識(shí)面，由依賴(lài)性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。由于中學(xué)課程緊，學(xué)生在生活上必須有規(guī)律，要制訂適合自己的作息時(shí)間表并自覺(jué)遵守。
家長(zhǎng)還要幫助孩子處理好玩和學(xué)的關(guān)系。要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)心致志、靜得下心來(lái)，玩的時(shí)候放松身心。
專(zhuān)家討論
中小銜接重在調(diào)整價(jià)值觀(guān)
做好中小銜接主要在于教育價(jià)值觀(guān)的調(diào)整。成長(zhǎng)應(yīng)該是澆灌多元養(yǎng)分的，這些養(yǎng)分中，知識(shí)并不是最重要的，好習(xí)慣才是主體。我們要求孩子們首先要學(xué)會(huì)管理自己和時(shí)間，要懂得尊重他人并以此贏(yíng)得他人的尊重?？偟膩?lái)說(shuō)，初中入學(xué)后，要學(xué)習(xí)做一個(gè)有能力讓別人喜歡上自己的人。
良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣將受益終生
進(jìn)入初中后，掌握合適的學(xué)習(xí)方法十分重要。初一學(xué)生課后往往容易急于完成書(shū)面作業(yè)，忽視了鞏固、記憶、復(fù)習(xí)。建議學(xué)生們每天先閱讀教材，結(jié)合筆記回顧課堂講授的知識(shí)、方法，然后獨(dú)立完成作業(yè)。同時(shí)要注意養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，這將使其受益終生。初一新生最重要的一件事
從小學(xué)進(jìn)入初中，是孩子人生中的另一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是青春期成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。面對(duì)全新的環(huán)境、和小學(xué)階段截然不同的行為要求，很多學(xué)生產(chǎn)生了多方面的不適感。教育專(zhuān)家認(rèn)為，這一階段，只有在學(xué)習(xí)、心理、生理及能力各方面進(jìn)行調(diào)整，才能愉快度過(guò)青春期之初的初中時(shí)光。
學(xué)習(xí)：科目多怕跟不上
“初一新學(xué)期的課比小學(xué)多多了，每次預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)我都手忙腳亂”，“老師講課的節(jié)奏比小學(xué)老師快多了，不像以前講得那么細(xì)了，書(shū)上很多內(nèi)容要自學(xué)?！辈簧俪跻恍律鷮?duì)課程抱怨很多。而“怕跟不上進(jìn)度，擔(dān)心第一次考試考砸”成為他們的一大心結(jié)。
不適應(yīng)中學(xué)的管理模式、不習(xí)慣老師的教學(xué)方法、不消化大量知識(shí)……面對(duì)初一學(xué)習(xí)中的諸多挑戰(zhàn)，廣渠門(mén)中學(xué)主管教學(xué)的副校長(zhǎng)崔楚民表示，中學(xué)階段相比小學(xué)，學(xué)科增多，教材變化大，教材內(nèi)容趨向于專(zhuān)門(mén)化，難度加大，教學(xué)時(shí)進(jìn)度快，初一新生出現(xiàn)不適感是很正常的，但不應(yīng)任其發(fā)展，要及時(shí)調(diào)整。但此時(shí)，也最需要培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力，要在老師的幫助下盡快找到合適的學(xué)習(xí)方法。
青春期心理波動(dòng)大
“我女兒以前很聽(tīng)話(huà)，可初一開(kāi)學(xué)后變得很‘酷’，跟家里人多說(shuō)一句話(huà)都很不耐煩。”張女士向記者闡述自己的擔(dān)憂(yōu)。對(duì)此，朝陽(yáng)區(qū)教研中心副主任曹世賢認(rèn)為，學(xué)生在中學(xué)階段時(shí)有叛逆心態(tài)是普遍情況。小學(xué)生到了初中，獨(dú)立自主性加強(qiáng)，就有了擺脫家長(zhǎng)和老師的傾向。對(duì)于長(zhǎng)輩的教育往往聽(tīng)不進(jìn)去、甚至有逆反心理。
初中生間的溝通也會(huì)出現(xiàn)新問(wèn)題。此階段，家長(zhǎng)要著重培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和感恩情懷，在異性交際方面，要幫助學(xué)生理解和把握尺度，倡導(dǎo)集體交往方式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育，教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)和保護(hù)自己。
此外，記者還了解到，一些原先走讀的小學(xué)生在初一住進(jìn)了集體宿舍，但許多孩子因缺乏獨(dú)立生活能力、不善交往等原因出現(xiàn)各種不適情況。
不適癥狀
1學(xué)習(xí)吃力接受中學(xué)培養(yǎng)思路
“我上小學(xué)時(shí)成績(jī)很好，年年都是學(xué)生干部，可到了初一，我發(fā)現(xiàn)老師講的好多內(nèi)容我都不能完全理解了。”初一女生張瑞瑞沮喪地告訴記者，緊張的初中課堂和繁多的科目是她在暑假里完全沒(méi)有想到的，她覺(jué)得自己完全沒(méi)了優(yōu)越感。
“問(wèn)題診斷”
小學(xué)是班主任獨(dú)當(dāng)一面的看管式管理，而在中學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主管理，自我教育、自我控制和自我完善。小學(xué)老師一個(gè)內(nèi)容會(huì)講好幾遍，而初中更注重對(duì)學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)。新生要從心里接受這種新方式并及時(shí)適應(yīng)。
“專(zhuān)家建議”
新生進(jìn)入初中一定要有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，在完成老師布置的作業(yè)之余，主動(dòng)做好課下預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等活動(dòng)，擺脫心理依賴(lài)，多做習(xí)題，融會(huì)貫通，才能在學(xué)習(xí)上游刃有余。同時(shí)同學(xué)們?cè)诶щy面前要克服失落感，以積極進(jìn)取的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)壓力和同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)。
2交際恐懼寄宿中學(xué)交際技巧
就讀于北京市某中學(xué)的許哲今年剛升上初一，由于家住得遠(yuǎn)，每天往返路途至少要3個(gè)小時(shí)，考慮到節(jié)約時(shí)間、鍛煉自理能力等好處，爸爸媽媽說(shuō)服他接受安排，住進(jìn)了學(xué)校的寄宿部。
然而，開(kāi)學(xué)第一天晚上許哲打電話(huà)給媽媽并大哭一場(chǎng)，說(shuō)室友很不好相處，自己孤單、害怕、睡不著。接下來(lái)的幾天幾乎每天都要在電話(huà)里抱怨住宿條件不好、同學(xué)性格古怪等。父母很是著急，打算和老師商量，為許哲換間宿舍。
“問(wèn)題診斷”
有些學(xué)生不習(xí)慣寄宿生活主要就是因?yàn)閺男∪狈ι钭岳砟芰?，吃不了苦，受不了委屈。其?shí)很多寄宿生之間的摩擦或誤會(huì)都是生活瑣事引起的，比如洗澡誰(shuí)先洗后洗等。對(duì)于初一寄宿生而言，正確處理與室友、與同學(xué)包括男女生交往問(wèn)題都非常重要。
“專(zhuān)家建議”
面對(duì)初一新生因寄宿引發(fā)的不適應(yīng)，可通過(guò)破冰活動(dòng)、宿舍間比學(xué)趕幫加強(qiáng)學(xué)生與人相處的教育。這個(gè)年齡的學(xué)生加強(qiáng)正常交際有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，可以豐富其情感體驗(yàn)，掌握人際交往的能力和技巧。當(dāng)然，學(xué)校與家長(zhǎng)也要正確引導(dǎo)學(xué)生，謹(jǐn)防誤入早戀。
3稚氣難脫逐步“強(qiáng)制”成熟
比起班里一些相對(duì)成熟穩(wěn)重的女生，初一新生春子顯得格外小巧，還像個(gè)四五年級(jí)的小學(xué)生。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)春子的心理狀態(tài)似乎也比同齡的女生幼稚很多：書(shū)包里滿(mǎn)是五顏六色的水彩筆，上課時(shí)偷偷在書(shū)里涂涂畫(huà)畫(huà)，玩心特別重。春子?jì)寢屢舱f(shuō)，孩子好像完全沒(méi)有進(jìn)入中學(xué)生的角色，稍不順心就哇哇大哭。
“問(wèn)題診斷”
小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了，以語(yǔ)文為例，只要把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問(wèn)題。但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題目更為靈活，講究活學(xué)活用。
“專(zhuān)家建議”
初一上學(xué)期，家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣等方面的逐步轉(zhuǎn)變，建立起一套成熟的、更適合中學(xué)生的體系。學(xué)生也必須改變以往寫(xiě)完作業(yè)就OK的學(xué)習(xí)態(tài)度，多做參考資料，加深理解，拓寬知識(shí)面，由依賴(lài)性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。由于中學(xué)課程緊，學(xué)生在生活上必須有規(guī)律，要制訂適合自己的作息時(shí)間表并自覺(jué)遵守。
家長(zhǎng)還要幫助孩子處理好玩和學(xué)的關(guān)系。要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)心致志、靜得下心來(lái)，玩的時(shí)候放松身心。
專(zhuān)家討論
中小銜接重在調(diào)整價(jià)值觀(guān)
做好中小銜接主要在于教育價(jià)值觀(guān)的調(diào)整。成長(zhǎng)應(yīng)該是澆灌多元養(yǎng)分的，這些養(yǎng)分中，知識(shí)并不是最重要的，好習(xí)慣才是主體。我們要求孩子們首先要學(xué)會(huì)管理自己和時(shí)間，要懂得尊重他人并以此贏(yíng)得他人的尊重?？偟膩?lái)說(shuō)，初中入學(xué)后，要學(xué)習(xí)做一個(gè)有能力讓別人喜歡上自己的人。
良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣將受益終生
進(jìn)入初中后，掌握合適的學(xué)習(xí)方法十分重要。初一學(xué)生課后往往容易急于完成書(shū)面作業(yè)，忽視了鞏固、記憶、復(fù)習(xí)。建議學(xué)生們每天先閱讀教材，結(jié)合筆記回顧課堂講授的知識(shí)、方法，然后獨(dú)立完成作業(yè)。同時(shí)要注意養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，這將使其受益終生。
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20XX年XX月XX日
給初一新同學(xué)的一封信范文三
親愛(ài)的初一新同學(xué)們：
歡迎你成為陜師大附中分校這個(gè)大家庭中新的一員，并開(kāi)始一段嶄新的人生旅程!
進(jìn)入初中以后，你們將面臨著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物等多個(gè)科目的學(xué)習(xí)，和小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相比，學(xué)習(xí)內(nèi)容變多了，學(xué)習(xí)難度提高了，對(duì)我們提出的要求也不同了。因此，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，拓寬知識(shí)視野，培養(yǎng)良好習(xí)慣就成為我們的當(dāng)務(wù)之急。
針對(duì)初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，全體初一新同學(xué)要有效利用這個(gè)暑假，做好充分準(zhǔn)備，因此，我們特向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議和要求：
一、讀一讀
從小說(shuō)故事中窺視人性，預(yù)演人生;從散文和詩(shī)歌中，培養(yǎng)文學(xué)
的靈性;從歷史中了解民族文化核心價(jià)值觀(guān)。請(qǐng)同學(xué)們從以下推薦閱讀書(shū)目中挑選五部作品，認(rèn)真閱讀，開(kāi)學(xué)與老師、同學(xué)分享讀書(shū)的體會(huì)與感受。
《小王子》(法·圣埃克萊佩里)
《草房子》(曹文軒)
《魯濱遜漂流記》(英·丹尼爾笛福)
《童年》(俄·高爾基)
《駱駝祥子》(老舍)
《城南舊事》(林海音)
《西游記》(吳承恩)
《2013年度〈微型小說(shuō)月刊〉整裝版》(書(shū)店有售)
二、看一看
看一點(diǎn)好的影視音像作品，培養(yǎng)提高我們的藝術(shù)審美能力和普世價(jià)值觀(guān)。
推薦電視劇：《恰同學(xué)少年》
推薦主題欄目：中央電視臺(tái)科教頻道(CCTV-10)《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽》、中央電視臺(tái)(CCTV-1)《開(kāi)講了》。
三、練一練
規(guī)范書(shū)寫(xiě)是對(duì)每個(gè)中學(xué)生提出的最基本的要求，請(qǐng)同學(xué)們每天認(rèn)真完成一篇漢字硬筆書(shū)法練習(xí)和一篇英語(yǔ)書(shū)法練習(xí)。
漢語(yǔ)推薦字帖：鄒慕白《課堂寫(xiě)字》(七年級(jí)上)(吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司);英語(yǔ)推薦字帖：《墨點(diǎn)字帖》(七年級(jí)上英語(yǔ)單詞練字)(湖北美術(shù)出版社)。
四、做一做
父母的辛勤付出才有了今日自己的成長(zhǎng)，心懷感恩之心，幫助父母做一些家務(wù)，并把這些體現(xiàn)家庭成員之間的親情與溫暖的經(jīng)歷寫(xiě)成隨筆(不少于3篇哦)，開(kāi)學(xué)來(lái)與老師、同學(xué)分享。
五、走一走
在家庭條件允許的情況下，安排合適的時(shí)間，與父母一道出外走一走，或走親訪(fǎng)友，或短暫旅行，體驗(yàn)生活，增加閱歷，開(kāi)闊視野。當(dāng)然一定注意安全呀。
六、玩一玩
選擇自己喜愛(ài)的活動(dòng)，或跑步，或彈琴，或踢足球、打籃球，培養(yǎng)愛(ài)好，陶冶情操，鍛煉身體，為以飽滿(mǎn)的熱情、健康的身心、陽(yáng)光的心態(tài)投入到即將到來(lái)的初中生活中做好準(zhǔn)備。
祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期!
XXX
20XX年XX月XX日
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