寫給同事的信
寫給同事的信
同事是指在同一單位工作的人。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給同事的信范文，供您參閱!
寫給同事的信范文一
諸位同仁：
公司正式運(yùn)營，已經(jīng)一年有余，若加上我們進(jìn)入公司儲(chǔ)備的時(shí)間，則已近一年半，在和大家相處的五百余個(gè)日日夜夜里，有一些話，很想跟大家說一說，當(dāng)然，這不是一次工作布置，并不適合在開會(huì)的時(shí)候去說，也不能占用大家培訓(xùn)的時(shí)間來交流，所以在臨近2016春節(jié)之前，在中國人傳統(tǒng)觀念中的年末歲初，我想用這樣一種方式來跟大家談?wù)?，既聊工作，也聊生活，你可以把這篇文字看成普通的信件，或當(dāng)做雜文來讀亦無不可，無論你怎樣去看，希望字里行間傳遞出的意緒可以給各位一些啟迪。我是個(gè)比較重視團(tuán)隊(duì)文化的人，我相信文化所帶來的推動(dòng)力和向心力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比制度、標(biāo)準(zhǔn)更為強(qiáng)健，我們身處一個(gè)團(tuán)隊(duì)，當(dāng)然希望有一種力量，在平穩(wěn)的時(shí)候，把我們緊緊的聚在一起，在困難的時(shí)候，將我們牢牢的攥進(jìn)心里，而這種力量，不是簡單的薪酬可以直接提供的，物質(zhì)交換終究有枯竭或不對(duì)等的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)文化則能讓這種力量生生不息，我們都在團(tuán)隊(duì)里汲取氧分，同時(shí)也需要為團(tuán)隊(duì)培育土壤。
我進(jìn)入公司的時(shí)間比各位都要長，推而遠(yuǎn)之，說進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的時(shí)間也比各位要早亦不為過，這個(gè)行業(yè)的演變與遷徙，或多或少，我也是一個(gè)見證者。我們部門內(nèi)有很多年輕的同事，透過你們的面龐，我時(shí)時(shí)能看見自己，這話絕不夸張，人上了30，思想會(huì)走入一個(gè)拐點(diǎn)，年輕二字會(huì)讓自己誠惶誠恐，“未來”、“以后”、“成熟”等等以前離你好遠(yuǎn)的詞語，已近在咫尺，觸手可及，甚至稍不留意，“未來”就會(huì)變成“過去”，而現(xiàn)在，我有時(shí)會(huì)想到年輕時(shí)的自己，當(dāng)我看到剛?cè)胄谢蜻€不夠成熟的兄弟妹妹在工作中行動(dòng)生疏，磕磕碰碰的時(shí)候，有意無意中，我會(huì)在記憶中翻尋一些片段去印證，當(dāng)年的自己是不是也同樣如此，答案當(dāng)然是肯定的，沒有人是天生的能工巧匠，任何的積累都是用時(shí)間和努力交換得來，人的一生總是在玩一場零和游戲，問題只有一個(gè)，你想用你擁有的什么去交換你想得到的?
我跟部門內(nèi)好幾位同事交流的時(shí)候，都提到一件事，“記住你選擇加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，你要的是什么，不要因?yàn)檫@樣那樣的干擾，偏離你的方向”，我相信跟我交流的當(dāng)事人都能記得這句話，只不過我在說這句話的時(shí)候，一般都是有人忘了這點(diǎn)或糾纏于其他小節(jié)，我知道我們每個(gè)人都有不同的背景，當(dāng)初選擇這個(gè)行業(yè)，有滿懷憧憬的，有躊躇滿志的，可能也有不得已的和且行且看的，無論你懷有何種情懷，現(xiàn)實(shí)通常不會(huì)一帆風(fēng)順，知識(shí)與技能的提升往往來自于枯燥的學(xué)習(xí)和簡單的重復(fù)，沒有比這更能打擊滿腔熱情的事了，可就在同樣的條件下，有的人一日千里，突飛猛進(jìn)，很幸運(yùn)，我們團(tuán)隊(duì)里就有這樣的人，同時(shí)很不幸，團(tuán)隊(duì)里也存在背面狀態(tài)的人，這的確是讓人耿耿于懷的現(xiàn)實(shí)，職業(yè)圈說到底也是一個(gè)生態(tài)圈，不斷有新鮮力量進(jìn)入圈里，逐漸成熟，最后離開，這是一個(gè)不間斷的循壞，就像一個(gè)不斷在轉(zhuǎn)動(dòng)的圓環(huán)，當(dāng)你在這個(gè)圓環(huán)中駐足停留，虛擲光陰的時(shí)候，這個(gè)循環(huán)并不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，你要設(shè)法不被它留在原地，有一條成語“見賢思齊“，我們的團(tuán)隊(duì)里”賢“是一定存在的，至于怎樣”思齊“，則完全取決于自己。
如果你認(rèn)真去找，其實(shí)學(xué)習(xí)中也有很多樂趣，我做技師時(shí)曾在車間檢查一臺(tái)無法啟動(dòng)的車直到凌晨而渾然不覺，雖然那臺(tái)車的故障當(dāng)天并沒有解決，可我不會(huì)覺得所花的時(shí)間被浪費(fèi)，在問題面前，腦中有一個(gè)可能解決的方法，馬上去驗(yàn)證，如果錯(cuò)了，重新想一個(gè)方法，再去驗(yàn)證，這真的是一個(gè)讓人興奮的過程，也許所有的方法都不能奏效，但不可忽略的是所有的檢查和嘗試都是在助跑，直到起跳線前你奮力一躍，誰能說助跑是無用的?做技術(shù)或做服務(wù)工作，勢必面臨很多類似的情景，你所做的事沒有任何結(jié)果，你所付出的努力最后證明是錯(cuò)的，可你絕不能以此去否定你采取的行動(dòng)，更不能在未開始之前就憑感覺去否定將要去做的事，成功是一本厚厚的書，你必須一頁一頁的翻開，方可細(xì)細(xì)品味其中的酸澀甘苦。
最后，要談一談責(zé)任，前面說過，我們團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人的加入可能都有各自不同的理由，但這并不要緊，世界之所以斑斕，是因?yàn)橛胁豢蓜贁?shù)的色彩，歷史之所以壯闊，是因?yàn)橛袑映霾槐M的英雄，所以，你從哪里來，從來都不是命題，你是團(tuán)隊(duì)的一員，你的脈息和團(tuán)隊(duì)混為一體，你所做的一切，決定整個(gè)團(tuán)隊(duì)最后輸出的結(jié)果。責(zé)任是什么?責(zé)任是你在奮進(jìn)中層層剝離開雜念與拖延，責(zé)任是你在困難面前決不妥協(xié)的執(zhí)念與倔強(qiáng)，責(zé)任是你在協(xié)助他人時(shí)的熱情與包容，責(zé)任是你在和同事們相處時(shí)的溫仁與胸懷，如果這一切你不能完全理解，可能是因?yàn)槟氵€太年輕，沒有關(guān)系，這也是你必經(jīng)的一個(gè)過程，那么此時(shí)，你至少要做到尊重前輩，尊重規(guī)則，法家的代表人物韓非子曾寫道“抱法處世則治，背法去勢則亂“，簡而言之，就是說沒有規(guī)矩，不成方圓，先哲的智慧從很深很深的歷史中劃空而來，字字珠璣，聲聲震耳，終有一天，你走到我這般年紀(jì)，再回頭審視自己，在這個(gè)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的職業(yè)圈里，你帶走什么，留下何物?同時(shí)你也該記得，在你曾走過的路上，有這樣一群人留下過深深的痕跡，如此，便足矣!
XXX
20XX年XX月XX日
寫給同事的信范文二
親愛的同事們：
問各位安!
讀到這封信時(shí)，你們已經(jīng)可以稱我為“以前的同事”了。
今天，我在人事部遞交完“辭職申請(qǐng)書”出門后，看到的第一個(gè)人是12年前與我同時(shí)進(jìn)入城院工作的君芳，我們兩年多未見，她很高興地問我的近況，我指了指辦理離職的單子，喉嚨竟然突然哽咽住，說不出話來，上前抱著她，像孩子一樣哭了起來。
這樣的離職，跟我想象有一點(diǎn)點(diǎn)差距。從前我腦海里同事調(diào)離時(shí)的畫面，是依依不舍的離別聚餐，互道感恩祝福的話。不過這些年經(jīng)歷了不少同事的離職，對(duì)于今天的畫面倒是并不感意外。
昨夜因?yàn)楹桨嘌诱`，天亮?xí)r才到學(xué)校，一夜沒睡，今天很早就困了，但到了12點(diǎn)多躺下時(shí)，腦子里你們開始一個(gè)一個(gè)蹦出，我想著要給誰、誰，和誰，手寫點(diǎn)什么祝福、感謝和勸誡，裝信封放你們信箱。但又覺得，這樣有些麻煩，且會(huì)因遺漏誰或什么話語，或者說得不恰當(dāng)而留下遺憾，于是便還是起身給你們寫這封信了。
首先非常非常感謝你們!無論是曾經(jīng)愛護(hù)支持我的，默默關(guān)心我的，或是曾經(jīng)當(dāng)面或背后有意無意傷害過我的，或“逼迫”(或許你們并沒有這個(gè)意思)過我的，我都很感恩，所有這些造就了我。我從一個(gè)單純無知的20出頭的小姑娘，本科畢業(yè)就來到城院做教學(xué)，那時(shí)13級(jí)的學(xué)生與我年紀(jì)相仿，甚至有幾位比我大，到現(xiàn)在，我成了一位母親，還成為我一直心有向往的那類“博士生”，如果說我以前對(duì)自己有某種模糊的期待的話，今天我做得還算接近那個(gè)期待。
不知道是不是冥冥之中的，我寫這封信時(shí)，正好住在以前住過的房間的樓上的樓上的樓上。以前那個(gè)愛哭、耿直、熱情、易怒(主要對(duì)家人密友)、愛解釋的小丫頭，今天依舊愛哭，耿直不再那樣外露，冷靜替代了一些熱情，怒也不輕易發(fā)了，并且，學(xué)會(huì)了盡量不做解釋;以前那個(gè)以為乙肝“小三陽”是“小山羊”，除了自己專業(yè)，不關(guān)心歷史和時(shí)政的小姑娘，今天開始切身關(guān)注歷史政治哲學(xué)文化，并煞有介事的開始動(dòng)手找資料做學(xué)問;以前那個(gè)如果誰跟我說，誰誰誰說你壞話啦就豎著耳朵抓緊聽，生怕漏掉一點(diǎn)信息，聽了后哭鼻子，還試圖去為自己澄清的“小心眼”，今天盡可能躲過每一個(gè)“壞話”的小子彈，關(guān)心“天下事”勝過關(guān)心自己的無聊小事;以前那個(gè)時(shí)不時(shí)焦慮自己“業(yè)績”、“職稱”的青年女教師，現(xiàn)在基本可以不為外在功名利祿所動(dòng)，聚攏精氣神，審視起自己的內(nèi)在獲取了怎樣的能量……說真的，這兩年來感覺異常滿足，而且這種滿足感還在增長，這些，正是我想要的。
離職的心情，我自認(rèn)為一直沒有得到任何人的理解，直到有一天，我因壓力太大，在主內(nèi)的微信群里，要求大家為我離職的處境禱告，一位在清華工作的弟兄留言道：“姊妹，所有要面對(duì)的，有時(shí)候不太可能是輕松的事，當(dāng)我們?cè)?jīng)在那個(gè)地方傾盡我們的辛勞、汗水、淚水與心血的時(shí)候更加如此!”而后他說到自己曾經(jīng)在簽下離開協(xié)議時(shí)，“止不住淚如雨下……不過，正如天怎樣高過低，神的路高過人的路，神的意念高過人的意念!所發(fā)生的，或者要發(fā)生的，不會(huì)是徒然，也不會(huì)沒有果效，只要我們把眼目安頓在神身上，必有神的美意前方悄然等候。”
看到這些文字時(shí)，我的眼淚像憋了很久終于下下來的大雨，那種突然就有人把你想說又說不出來的話，說出來了的心情，真是暢快!
親愛的同事們，我們進(jìn)校的時(shí)候，大多還單著身，今天基本都已經(jīng)為人父母，生兒育女，而且孩子個(gè)個(gè)健康聰明，可見我們分院真是很受祝福的。在我們成為父母時(shí)，我們不是多了一個(gè)訓(xùn)誡的對(duì)象，而是多了一個(gè)更好的學(xué)**機(jī)會(huì)，來學(xué)**怎樣愛。當(dāng)我們不懂得怎樣愛我們的孩子時(shí)，我們更加不懂得怎樣愛自己的學(xué)生，反過來，如果我們不愛自己的學(xué)生，其實(shí)我們也并不真正懂得應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待自己孩子，才是對(duì)他們好的。因?yàn)?，我們的孩子，不久或已?jīng)，成為學(xué)生，以后也要上大學(xué)、讀研究生。
所以，做教師，難，也不難，這個(gè)職業(yè)跟我們的生活高度一致，不需要違背我們的任何向善、積極的初衷。我們不需要像商人一樣偶爾要耍“花招”，說些言不由衷的話;不需要像推銷員或保險(xiǎn)員一樣去想著法子求誰買我們的東西;不需要想企業(yè)小老板一樣憂慮賺的夠不夠給手下人開工資;也不需要像一些公務(wù)員一樣總有人官大一級(jí)，不得不八面玲瓏;更不需要像許多打工者一樣，愁苦自己寄回家的積蓄會(huì)不會(huì)不夠家里老人孩子花……我們所需要的，僅僅是做好我們自己，環(huán)境塑造成哪種樣子，我們可以憑自己努力。
可惜，就像瘟疫能傳染，健康則沒這本事，好消息遠(yuǎn)不如壞消息傳播得快，好能量也不如壞能量容易擴(kuò)散。
雖然薪水未必非常滿意，但是其實(shí)大家的自我感覺都還不錯(cuò)，因?yàn)椴还茉谛?nèi)校外，大家——至少在表面上——都很受尊重。學(xué)生每年一撥新，或是真心敬重，或是迫于“**威”，至少在在校期間，如無意外，都是俯身高看老師的。
問題在于，學(xué)生的“高看”，我們配不配得?我們有沒有用平等的心態(tài)看待他們?我們尊重他們嗎?我們真正關(guān)心他們，特別是關(guān)心他們的未來嗎?我們對(duì)他們，在對(duì)話、教學(xué)中，內(nèi)心深處有沒有裝著對(duì)他們未來大方向的期許，并且?guī)е鴲廴ヒ龑?dǎo)和教育?
我們內(nèi)心，對(duì)他們的弱勢地位有沒有微微的輕視呢?如果你對(duì)學(xué)生動(dòng)不動(dòng)大吼大叫，動(dòng)不動(dòng)居高臨下，那一定是心里的優(yōu)越感在作怪，你對(duì)自己的孩子也一定會(huì)這樣。
說到這，可能有些做得還不錯(cuò)的老師，內(nèi)心正能量高速運(yùn)轉(zhuǎn)，說當(dāng)然有了，我沒有誰敢說有?
因?yàn)槲覀兩磉?，一眼看去，兢兢業(yè)業(yè)、忙忙碌碌的老師，絕對(duì)比大多數(shù)其它院校多不少。
但是要警醒，帶著愛教育，真的不是對(duì)他們好、友善，常年教他們自己的那些儲(chǔ)備那么簡單。那些，只是最起碼的。
更加重要的是，你有沒有成為，或者說你有沒有努力成為一位大學(xué)教師應(yīng)該有的樣子?你有沒有具備，或努力具備應(yīng)有的能力?你是被考核捆綁了，天天暗暗在計(jì)算數(shù)字?還是在切切考慮我課教什么內(nèi)容、怎么教能夠讓學(xué)生有所得?學(xué)生在我的課堂上，可以獲得什么?哪方面能力可以提高?我在學(xué)生心里，是裝飾了一顆擺看的假樹，還是種下了一顆用心澆灌，便可以發(fā)芽的種子?你自己是否對(duì)“大家教師”這樣的身份，心存敬畏?
這與工資薪水考核無關(guān)。這樣做與那樣做，你的工資不會(huì)變。但是這會(huì)決定大家合力營造了一個(gè)怎樣的學(xué)院氛圍，甚至于，你在眼前的空氣中吐出的是善言還是惡語，將來你孩子成長的空氣中，必定有不少殘留。
所以其實(shí)很簡單，期望自己的孩子遇到怎樣的老師，自己就努力去成為那樣的老師。畢竟，社會(huì)的正態(tài)發(fā)展，仍然是要靠一個(gè)一個(gè)個(gè)體去努力的，而大學(xué)教師，本就應(yīng)當(dāng)是其中的主力和精英。
如果我們能靜心讀點(diǎn)書，會(huì)讓我們自己，還有身邊包括我們孩子在內(nèi)的很多人受益。雖然我也才開始讀不久，但是，那真是個(gè)迷人的世界，你可以和最優(yōu)秀、思想最有魅力的人交流，任何時(shí)候開始都不算晚，只是得真正靜下心來。也許你有機(jī)會(huì)知道，我們的許多作為，忙忙碌碌，不時(shí)像陀螺一樣轉(zhuǎn)悠不停，遠(yuǎn)不如“無為”來得好。我們的學(xué)生、孩子，只需要看到你對(duì)知識(shí)渴望和敬虔的樣子，即使靜默無聲，也遠(yuǎn)比你用焦急浮躁的語調(diào)勸勉他們讀書、學(xué)**專業(yè)來得有用。
啰嗦一大堆，大家都很忙，恐怕不知道我在胡說八道什么，所以簡單總結(jié)下我的意思：一是愛學(xué)生;二是靜心讀點(diǎn)兒書。有了愛學(xué)生的心，教學(xué)生不會(huì)太差，也會(huì)更進(jìn)一步，更愛自己、自己的家人，以及身邊的同事、朋友;靜心開始讀書，才有可能走進(jìn)學(xué)問之門。
可是得留心，千萬別把政策文件或領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的命令，當(dāng)作真知來讀，被牽著鼻子走，而應(yīng)做有主見、有判斷，將來能引領(lǐng)政策的知識(shí)分子。共勉。
在你們當(dāng)中有幾位有相當(dāng)修為的老師，我今天說這么多，實(shí)在是班門弄斧，十分慚愧。但是，看在我這是最后一封信，最后一次跟大家叨叨的份上，冒昧地請(qǐng)求大家的包容和諒解。
最后，衷心祝愿大家工作順利、家庭幸福。
默認(rèn)你們每一個(gè)人都在用世上最美的語言祝福我，不必回復(fù)了!
XXX
20XX年XX月XX日
寫給同事的信范文三
親愛的同事：
轉(zhuǎn)眼我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作已有一年的時(shí)光，這一年也完成了我從通訊行業(yè)轉(zhuǎn)入互聯(lián)網(wǎng)圈的過渡。過去的一年給了我很多觀察(團(tuán)隊(duì))的機(jī)會(huì)，也帶給了我不少思考，從我過去一年的寥寥幾篇博文你應(yīng)當(dāng)能看到部分。
今天，我想借這篇文章與大家聊一些內(nèi)容，以便你更加明白：為什么我在工作中對(duì)自己和大家的要求都那么高?為什么我強(qiáng)調(diào)責(zé)任與重視培養(yǎng)工作好習(xí)慣?為什么我會(huì)直接批評(píng)和積極表揚(yáng)人與事?希望你的其它“為什么”也能在這里找到答案的線索!
現(xiàn)實(shí)與虛擬
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有很多讓人惱火的事：想排隊(duì)按序辦事，卻總有些人插隊(duì);想維護(hù)家里樓梯走道的衛(wèi)生，卻發(fā)現(xiàn)總有人亂扔垃圾和隨地吐痰;車禍明明緣于對(duì)方過失，但他卻百般否認(rèn)與狡辯;想喝上干凈的自來水，不求助于凈水器似乎沒有可能;等等。林林總總!
對(duì)于一名構(gòu)建虛擬世界的軟件工程師，我們不得不變得“性格分裂”，因?yàn)槲覀儾荒軐F(xiàn)實(shí)中的臟、亂、差帶到我們所構(gòu)建的虛擬世界里。這種“不能”并非我們一廂情愿，而是現(xiàn)實(shí)所迫，因?yàn)?ldquo;臟亂差”的虛擬軟件世界一定會(huì)給用戶帶來糟糕的產(chǎn)品使用體驗(yàn)，也會(huì)為我們的工作生活增加額外的成本(加班等)。一旦明白這一點(diǎn)，你就會(huì)理解我為什么在工作中的要求會(huì)那么高，而且是多方位的!
面對(duì)現(xiàn)實(shí)與虛擬，我們不得不適時(shí)進(jìn)行模式切換。在社會(huì)生活中，不要過于較真而影響自己的健康;在工作生活中，我們應(yīng)力求構(gòu)建完美的虛擬軟件世界。
剛加入團(tuán)隊(duì)之時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家所寫代碼多了些隨意，團(tuán)隊(duì)知識(shí)管理也沒有“官方”途徑而是各自寫在自己的文檔或記在頭腦中(那時(shí)作為新人的我還是為此經(jīng)歷了不必的痛苦)。為了改變編碼隨意這種現(xiàn)狀，幾個(gè)月前我決定著手實(shí)施編碼規(guī)范。坦白說，這是我的職業(yè)生涯中首次大張旗鼓地推行編碼規(guī)范，以前我一直認(rèn)為寫出有質(zhì)量的代碼(和文檔)是軟件工程師所應(yīng)做的本份之事，無需過于強(qiáng)調(diào)。當(dāng)時(shí)決定推廣的另一大主因是，我們產(chǎn)品所基于的開源項(xiàng)目的根基非常好，除了自身代碼就是一個(gè)優(yōu)秀的參照外，更有著完備的編碼規(guī)范和規(guī)范檢查工具。然而，編碼規(guī)范的最高境界并非“格式”，而是我們的“態(tài)度”，因?yàn)橐?guī)范解決的只能是形式問題，而無法規(guī)避不恰當(dāng)命名等非形式問題。也正因如此，你們所寫的大部分代碼我都會(huì)走查，通過不斷指出問題并幫助改善的方式培養(yǎng)大家的認(rèn)真態(tài)度。最近，每當(dāng)我看到代碼中存在你們改善質(zhì)量的痕跡時(shí)，都會(huì)會(huì)心一笑;面對(duì)大家指出我所寫代碼中所存在的改善點(diǎn)時(shí)，我更加高興并給予肯定和感謝，因?yàn)槲覉?jiān)信這是我們團(tuán)隊(duì)所應(yīng)倡導(dǎo)的文化。大家回頭看一看，過去的幾個(gè)月我們團(tuán)隊(duì)在這方面取得了質(zhì)的進(jìn)步。
談及團(tuán)隊(duì)知識(shí)管理，不得不說到我所帶頭編寫的《軟件開發(fā)指南》和《技術(shù)白皮書》?！盾浖_發(fā)指南》中的內(nèi)容一方面很好地指導(dǎo)了我們的工程實(shí)踐(涵蓋軟件設(shè)計(jì)、流程等大大小小的各方面)，另一方面為新人上手起到了積極作用。前者從目前我們的項(xiàng)目中基本杜絕了模塊混亂、加速了新版本合并速度和使得軟件開發(fā)活動(dòng)更規(guī)范化可以看出，后者則從最近WL在晨會(huì)上說“《指南》寫得很好”得以佐證。
值得強(qiáng)調(diào)的是，所有這些進(jìn)步都是我們共同創(chuàng)造的，沒有你們的積極參與和快速跟進(jìn)根本不能取得現(xiàn)有成績，也很難輕松走得更遠(yuǎn)。還記得我在項(xiàng)目總結(jié)會(huì)上所說的“我為人人，人人為我”嗎?
現(xiàn)實(shí)如此不完美，我們能否從構(gòu)建的虛擬軟件世界多找到些完美呢?!
面子與責(zé)任
面子的重要性無需多言，“捍衛(wèi)面子”的意識(shí)也深入了我們的骨髓。然而，正如我曾在郵件中所提到的，以我在外企工作時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)，美國的工程師之所以更富質(zhì)效在于他們不是將面子放在首位，取而代之的卻是責(zé)任。也正因如此，美國的工程師很喜歡發(fā)問且有時(shí)的問題讓人覺得 “尖銳”，這一特質(zhì)無論他們是面對(duì)同行、還是“領(lǐng)導(dǎo)”都一致。
我堅(jiān)信，一個(gè)講面子與一個(gè)講責(zé)任的團(tuán)隊(duì)將形成截然不同的兩極。講面子的團(tuán)隊(duì)大多低效并很有可能集體無能，而講責(zé)任的團(tuán)隊(duì)將運(yùn)作得務(wù)實(shí)、高效;重視面子的團(tuán)隊(duì)看到問題采用的是回避態(tài)度，講責(zé)任的團(tuán)隊(duì)看到問題會(huì)指出并較真甚至承擔(dān)。責(zé)任之所以重要，是因?yàn)樗鼤?huì)促使我們?cè)诠ぷ髦杏兴鳛?mdash;—用心按時(shí)、按質(zhì)完成工作。一個(gè)講責(zé)任的團(tuán)隊(duì)也不容易出現(xiàn)“技術(shù)軍閥”和“管理官僚”，這兩者對(duì)于團(tuán)隊(duì)的殺傷力都可稱為是“核武級(jí)”。
重面子的團(tuán)隊(duì)還有另一個(gè)突出表現(xiàn)：團(tuán)隊(duì)成員很“聽話”，上級(jí)說什么就做什么，不想不問，但承擔(dān)不良后果。這種團(tuán)隊(duì)往往會(huì)凸顯出“領(lǐng)導(dǎo)”的“重要性”，因?yàn)闆]有“領(lǐng)導(dǎo)”團(tuán)隊(duì)就不知要干什么、要向哪走。與之相反的是，重責(zé)任的團(tuán)隊(duì)即便短時(shí)沒有領(lǐng)導(dǎo)者也能有序運(yùn)作，甚至倒逼管理者有所作為。
另外，責(zé)任不應(yīng)只是對(duì)于自己和團(tuán)隊(duì)，還有對(duì)于家庭的部分。比如，通過盡可能少加班多與家人在一起、陪伴孩子成長。意識(shí)到這種責(zé)任，你往往會(huì)花更多的時(shí)間去提高自己的能力和效率，而不會(huì)一味地想著加班是解決工作問題的萬能藥。我一直不能理解那些沒事卻在加班的人，他們對(duì)于家人如此，在工作中真的可靠嗎?在業(yè)務(wù)發(fā)展不需要的情形下，頻繁的加班不是個(gè)人能力有問題，就是管理出現(xiàn)了問題。
再者，講責(zé)任會(huì)促使團(tuán)隊(duì)的成熟，使得成員重視承諾，這對(duì)項(xiàng)目的有序運(yùn)作至關(guān)重要。重視承諾的含義是：我們對(duì)于無法按期完成的工作不承諾，而一旦承諾就要努力達(dá)成。
理解了我對(duì)面子與責(zé)任的看法后，相信你能明白為什么我會(huì)在晨會(huì)上不時(shí)提問，也能理解為什么我敢說且主動(dòng)承擔(dān)非職務(wù)之內(nèi)的(管理)工作、會(huì)私下找你聊工作上的事和很少加班。這一切都是責(zé)任使然，是我應(yīng)該去做的!
批評(píng)與表揚(yáng)
人追求完美是無極限的，無論我們多么有經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)和職位多高，始終能做一個(gè)更好的自己而獲得成長。顯然，成長的過程中不可避免地會(huì)犯錯(cuò)。矛盾地，在糾錯(cuò)的過程中我們又有惰性而阻礙前行。面對(duì)自身錯(cuò)誤惰于糾正的情況下，我們?nèi)绾蜗蚯?需要來自他人的批評(píng)!
說到批評(píng)很容易讓人想到《人性的弱點(diǎn)》中所倡導(dǎo)的“不要批評(píng)他人”觀點(diǎn)，也很容易讓人浮想“說話的藝術(shù)”。我對(duì)于批評(píng)有著不一樣的看法和使用方法!
首先，我們得對(duì)批評(píng)的反應(yīng)調(diào)低一點(diǎn)敏感度，不要一聽到批評(píng)就什么都聽不進(jìn)，甚至出現(xiàn)邏輯混亂地狡辯的狀況(比如，人家批評(píng)你的是事，但你說人家批評(píng)你時(shí)的態(tài)度不對(duì)。其實(shí)，只要人家事批評(píng)得對(duì)，即使態(tài)度有點(diǎn)不妥也得包容，可以將之理解為“我做錯(cuò)了而導(dǎo)致別人的情緒”)。其次，碰到批評(píng)先深呼吸，之后想一想所批評(píng)的問題確實(shí)存在嗎?在一個(gè)講責(zé)任的團(tuán)隊(duì)中，批評(píng)不光很少出現(xiàn)，一旦出現(xiàn)大家也能平常心面對(duì)(注：批評(píng)出現(xiàn)多了很可能表明團(tuán)隊(duì)管理出現(xiàn)了問題，不作為的事多了。從團(tuán)隊(duì)對(duì)于批評(píng)的態(tài)度可以看出這個(gè)團(tuán)隊(duì)是重面子的還是講責(zé)任的)。在使用批評(píng)的方法上，我主張批評(píng)的目的不是讓人難堪，而是幫助他人改進(jìn)，在實(shí)施批評(píng)之前先友好地提醒對(duì)方錯(cuò)在什么地方和如何改進(jìn)。如果友好提醒還解決不了問題，那只能實(shí)施批評(píng)了。被批評(píng)雖讓人難過，但也會(huì)讓人記憶深刻而避免下次再犯同樣的錯(cuò)。對(duì)于批評(píng)的藝術(shù)問題我并不想多談，因?yàn)楣こ處煷蠖嗪軉渭儭⑹欠巧?，只要各自心態(tài)擺好真的無需復(fù)雜到將批評(píng)“藝術(shù)化”。
談及批評(píng)不得不說說表揚(yáng)。表揚(yáng)是一種對(duì)他人付出的肯定與欣賞，但中國的工程師好象不大擅長使用這種方法去表達(dá)自己的情感。我發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)很容易出現(xiàn)“禮尚往來”的現(xiàn)象，你今天表揚(yáng)了別人，過幾天可能也會(huì)收到對(duì)方的表揚(yáng)回報(bào)。這種事情如果在團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)得多了就很容易帶來輕松的氛圍，也容易讓人體會(huì)到自己對(duì)于團(tuán)隊(duì)的重要性，這樣不好嗎?
與表揚(yáng)相似的是，我們?cè)诠ぷ髦羞€可以：當(dāng)因自己的工作失誤而給人帶來麻煩時(shí)說聲“對(duì)不起”;獲得別人的幫助后道聲“謝謝”;向他人咨詢問題時(shí)用“請(qǐng)教個(gè)問題”開頭。這些小細(xì)節(jié)做起來很容易，但對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的貢獻(xiàn)卻很大!
出色的團(tuán)隊(duì)離不開批評(píng)，且是通過表揚(yáng)而培養(yǎng)的!
質(zhì)效與習(xí)慣
我在美國工作的(累計(jì))半年時(shí)間里，所涉項(xiàng)目周末從未見人加班，即使項(xiàng)目非常緊張依然如此。周末行駛在高速公路上，時(shí)不時(shí)能看到房車或被拉著的游艇從車旁駛過，很是感嘆。人家不加班又何以如此高質(zhì)效且過著豐富的周末生活呢?
在軟件行業(yè)，質(zhì)量與效率是一個(gè)永恒的話題，但卻鮮有人真正了解它們從何而來。也往往迷失于SCRUM、CI、ET等諸多方法論中。
要做到有質(zhì)效地工作，首先離不開各位承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，其次是良好的工作習(xí)慣。前者會(huì)促使我們持續(xù)變得更專業(yè)、善于思考和較真，后者則使我們高效，兩者一結(jié)合質(zhì)量也隨之有了。以我的觀點(diǎn)，中國的工程師只要沒有將責(zé)任和工作好習(xí)慣落實(shí)好，談其他的方法論都沒用，談了也白談。
說到工作好習(xí)慣很容易讓人覺得發(fā)虛，有點(diǎn)看不見摸不著的感覺。我也一時(shí)很難在這說清楚，需要大家在工作中多觀察，了解我是如何做和思考的。培養(yǎng)工作好習(xí)慣的另一個(gè)值得一提的好處是，它有助于杜絕技術(shù)問題演變成管理問題，從而使得團(tuán)隊(duì)更加輕量和高效。
精品產(chǎn)品是有氣質(zhì)的，是團(tuán)隊(duì)責(zé)任與工作好習(xí)慣的折射!
最后，過去的一年我們一同收獲了不少，在這個(gè)偉大的開源項(xiàng)目上工作也讓我覺得很有樂趣。謝謝你在碰到問題時(shí)主動(dòng)與我討論、謝謝你曾經(jīng)授予我的技術(shù)決定權(quán)，因?yàn)楸M管你們有的不說，但我能感受到你對(duì)我技術(shù)能力的肯定和信任!同時(shí)，也謝謝你們?cè)?jīng)給予我的幫助!
XXX
20XX年XX月XX日
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