寫給中國先生的一封信
寫信,在日常生活中經(jīng)常用到。那么，李開復先生在給中國先生的信里是怎么寫的呢?下面學習啦小編整理了寫給中國先生的一封信范文，供您參考!
有一位中國留先生看完了我《寫給中國大先生的第三封信》后，感觸很深，他寫了一封信給我說：“很小的時分，我的目標就是長大，長大了做什么，我當時沒有想;讀小學的時分，父母給我的目標就是考初中，考上初中做什么，我沒有想過;讀初中的時分，父母給我的目標就是考高中，考上高中做什么，我沒有想過;讀高中的時分，父母給我的目標就是考大學，考上大學做什么，我沒有想過;上大學的時分，父母給我的目標就是要出國，出國做什么，我也沒有想過;如今留學拿到了學位，要找工作了，下一步我該做些什么呢?這次，我要好好地想一想。謝謝你的第三封信，它喚醒了我埋藏了25年的進取心，它改變了我25年來被動的生活方式。從今天開始，我要積極自動地為本人而生活!”
當我為這位中國 留學生終于理解他“有選擇的權(quán)利”感到歡欣鼓舞的時分，我不由想到，還有更多的年輕人仍然在被動的道路上迷茫地生活著。在“開復先生網(wǎng)”我每天都看到：“只要你能告訴我，我該怎樣做”的被動思想。
在中國的教育體制下，先生們事事要遵從父母和老師的安排，遇到成績也可以直接從父母和老師那里獲得協(xié)助，這很容易養(yǎng)成被動的習氣。因此，許多中國年輕人不擅長自動規(guī)劃本人的成長路線，不知道如何積極地尋覓資源，使本人的學業(yè)和人生邁上更高的階梯。
另一方面，中國的父母和老師習氣于運用越俎代庖的方式，協(xié)助孩子design人生規(guī)劃，這通常會使很多人忽視了本人真正的性情和興味，當這些孩子長大當前，他們多半會發(fā)現(xiàn)，本人早已迷失在“自我缺失”的海洋里了。
此外，中國的傳統(tǒng)文明強調(diào)群體認識，大力推崇“從上”“從眾”等行為方式，這些思想潛移默化地影響著一代又一代的青年，以致于許多年輕人覺得，“自主”這兩個字是那么陌生和悠遠。
所以，消極到積極之路是充滿荊棘的。雖然在我的前四封信里都提到積極自動的重要性，我決定特別寫一封有關(guān)積極自動的信。
為了成為國際化的人才，為了在信息時代發(fā)揮本人的最大潛能，每一個有進取心的中國青年都應(yīng)該努力迫使本人從被動轉(zhuǎn)向自動，大家必須成為本人將來的主人，必須積極地管理本人的學業(yè)和將來的事業(yè)——沒有人比你本人更在乎你的工作與生活，沒有人比你本人更適于管理你的人生和事業(yè)，只要積極自動的你，才能找到真正的“自我”，才能讓本人在成功的道路上永遠快樂!
什么是積極自動?
積極自動(Pro-active)這個詞最早是由著名心思學家維克托·弗蘭克推介給大眾的。弗蘭克本人就是一個積極自動、永不向困難低頭的典型。
弗蘭克本來是一位受弗洛伊德心思學派影響頗深的決定論心思學家，但是，他在納粹集中營里經(jīng)歷了一段凄慘的歲月后，開創(chuàng)出了獨具一格的心思學流派。
弗蘭克的父母、妻子、兄弟都死于納粹魔掌，而他本人則在納粹集中營里遭到嚴刑拷打。有一天，他赤身獨處于囚室之中，忽然認識到了一種全新的感受——也許，正是集中營里的惡劣環(huán)境讓他猛然警醒：“在任何極端的環(huán)境里，人們總會擁有一種最后的自在，那就是選擇本人的態(tài)度的自在。”
弗蘭克的意思是說，在一個人極端苦楚無助的時分，他仍然可以自行決定他的人生態(tài)度。在最為艱苦的歲月里，弗蘭克選擇了積極向上的態(tài)度。他沒有悲觀絕望，反而在腦海中想象，本人獲釋當前該如何站在講臺上，把這一段苦楚的經(jīng)歷引見給本人的先生。憑著這種積極、樂觀的思想方式，他在獄中不斷磨煉本人的意志，直到本人的心靈超越了牢籠的禁錮，在自在的天地里任意馳騁。
弗蘭克在獄中發(fā)現(xiàn)的思想準繩，正是我們每一個追求成功的人所必須具有的人生態(tài)度——積極自動。
消極被動的人和積極自動的人在很多方面都存在巨大差異。
消極被動(Reactive)的人總是認為本人受環(huán)境和別人的左右，如果別人不指點，環(huán)境不改變，本人就只要消極地生活下去。碰到成績的時分，消極被動的人總會找人幫著決定，環(huán)境不好的時分，他們就會怨天尤人。他們總是在等待命運安排或貴人相助。對一件事情，他們總認為是事情找上他們，本人無法主導或推進事情的進展。
積極自動(Pro-active)的人認為，無論在任何情況下，本人總有選擇的權(quán)利。所以，他們對本人總是有一份責任感，由于命運操縱在本人的手里，而本人并不是環(huán)境或別人的附庸。對一件事情，他們總是認為，本人可以主導事情的發(fā)生、發(fā)展。
為什么要積極自動?
30年前，在工業(yè)社會里，每位員工是企業(yè)機器里的一個齒輪。因此這些公司最喜歡的人才是：一個有專業(yè)知識的、能夠埋頭苦干的人。
斗轉(zhuǎn)星移，今天人們對人才的定義曾經(jīng)發(fā)生了很大的變化，由于在古代化的企業(yè)中，大多數(shù)人的工作不再是機械式的反復勞動，而是需求獨立考慮、自主決策的復雜過程。著名的管理學家彼得·德魯克(Peter Druker)曾指出：“將來的歷史學家會說，這個世紀最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)的革新，而是人類生活情況的嚴重改變。在這個世紀里，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理本人。”所以，今天大多數(shù)優(yōu)秀的企業(yè)對人才的期望是:積極自動、充滿熱情、靈活自信的人。
要想在古代化的企業(yè)中獲得成功，就必須努力培養(yǎng)本人的自動認識：在工作中要勇于承擔責任，自動為本人設(shè)定工作目標，并不斷改進方式和方法;此外，還該當培養(yǎng)推銷本人的能力，在領(lǐng)導或同事面前要擅長表現(xiàn)本人的優(yōu)點，
作為當代中國的青年一代，你應(yīng)該不再只是被動地等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該自動去了解本人要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、被動消極的人?對待本人的學業(yè)和研討項目，你需求以一個母親對孩子那樣的責任心全力投入、不斷努力。只需有了積極自動的態(tài)度，沒有什么目標是不能達到的。
其實，許多年輕人并不是沒有積極自動的態(tài)度作出本人的決定，而是不習氣在嚴重成績上作出本人的決定。如果我問一位中國的大先生：“你最常作的決定是什么?”他的回答很可能是決定買什么樣的電腦，看什么電影，讀什么書等等。這些事情固然需求作出決定，但是，許多更重要的決定更需求由你本人作出。例如，讀什么專業(yè)、讀什么學校、考研還是出國等決定，大家可能習氣于遵從父母的安排，或參考大多數(shù)同窗的選擇——殊不知，在這些最重要的成績上，只要你本人的決定才能協(xié)助你邁向真正的成功。本人作有關(guān)緊要的決定，但是對終身有嚴重影響的決定卻聽別人的，這是多么不合邏輯呀!
當Google的創(chuàng)始人賽吉·布林(Sergey Brin)和拉里·佩奇(Larry Page)在電視上被訪問時，記者問他們的成功應(yīng)該歸功于哪一所學校，他們并沒有回答：斯坦福大學或密西根大學，而回答的是“蒙臺梭利小學”。在蒙臺梭利教育的環(huán)境下，他們學會了“本人的事，本人擔任，本人處理”。是這樣的積極教育方式賦予了他們鼓勵嘗試、積極自主、自我驅(qū)動的習氣，因此帶來了他們的成功。
所以，每一個年輕人都要擁有一個積極、自動的心，你必須擅長規(guī)劃和管理本人的事業(yè)，為本人的人生作出最為重要的抉擇。沒有人比你更在乎你本人的事業(yè)，沒有什么東西像積極自動的態(tài)度一樣更能表現(xiàn)你本人的獨立人格。
正如美國詩人惠特曼在《草葉集》里所寫的那樣：“我不能，別的任何人也不能代替你走過那條路;你必須本人去走。”
積極自動的七個步驟
要達到積極自動的境界，我建議大家按照七個步驟，按部就班地調(diào)整本人的心態(tài)，培養(yǎng)本人的習氣，學習把握機遇、創(chuàng)造機遇的方法，并在積極展現(xiàn)自我的過程中播種成功和快樂。
步驟一：擁有積極的態(tài)度，樂觀面對人生
心思學家早已發(fā)現(xiàn)：一個人被擊敗，不是由于外界環(huán)境的妨礙，而是取決于他對環(huán)境如何反應(yīng)。埋怨不會改變理想，但是積極的心態(tài)和舉動可能改變一切。
根據(jù)心思學家的統(tǒng)計，每個人每天大約會產(chǎn)生5萬個想法。如果你擁有積極的態(tài)度，那么你就能樂觀地、富有創(chuàng)造力地把這5萬個想法轉(zhuǎn)換成正面的能源和動力;如果你的態(tài)度是消極的，你就會顯得悲觀、脆弱、缺乏安全感，同時也會把這5萬個想法變成負面的妨礙和阻力。
消極的人允許或期望環(huán)境控制本人，喜歡一切聽別人安排，但在這樣的情況下，他不可能擁有控制本人命運的能力，也無法避免失敗的厄運;相反，積極的人總是以不屈不撓、堅忍不拔的精神面對困難，他的成功是指日可待的。積極的人總是運用最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配、控制本人的人生;消極者則剛好相反，他們的人生總是處在過去的種種失敗與困惑的暗影里。
積極的態(tài)度肯定會改變一個人的生活方式，但并不能保證他每件事都心想事成;可是，堅持消極的態(tài)度卻必敗無疑。我從來沒見過哪個持有消極態(tài)度的人能夠取得可持續(xù)的、真正的成功。
當然，不是每一件事情都必須由本人來選擇，也不是每一件事情都可以由本人來主導。所以，在選擇積極態(tài)度的同時，我們必須保持平和的心態(tài)，也就是我常說的那句話：有勇氣改變可以改變的事情，有襟懷接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。
步驟二：遠離被動的習氣，從大事做起
消極被動的習氣是積極自動的最大妨礙，如果你從小就在消極、被動的環(huán)境下長大，你就更應(yīng)該努力剔除本身所擁有的那些消極要素。
例如，消極被動的人總是迷信宿命論，把不如意的事情紛紛歸罪于基因遺傳、星座、血型等要素，并由此變得自怨自艾，總是怪罪別人的不是，指摘環(huán)境的惡劣——如果這樣的想法成為習氣，他就會墮入消極被動的惡性循環(huán)，難以自拔。
年輕人該如何遠離消極被動?我想向大家提出五個建議：
一、不要盲目聽信人言，應(yīng)冷靜辨析，積極求證。
如今，網(wǎng)上經(jīng)常流傳著各種謠言。如果盲目輕信這些謠言，你就會被某些別有用心的人左右。例如，有同窗發(fā)信來說：“本人想讀一個民辦學校的課程，由于它可以發(fā)‘英國劍橋大學的學位’。”冷靜辨析應(yīng)該會告訴你：在這樣“天上掉餡餅”的事情里總會暗藏著什么圈套。然后只需到搜索引擎積極求證，馬上就可辨其真?zhèn)巍?/p>
此外，有許多同窗不懂得自動搜索和驗證信息的方法或重要性。有不少同窗請我?guī)退夷衬炒髮W的信息，甚至，還有的同窗向我訊問某個單詞的意義和用法——實踐上，這些信息在網(wǎng)上只需簡單搜索一下，就能找到答案。因此，當我每次查出答案后，總是告誡這些同窗說：
“如果你想知道什么，就本人到網(wǎng)上去找，不要急著去問別人;如果你聽到了什么，不要盲目信從，該當本人自動去網(wǎng)上求證。”
二、不要讓事情找上你，應(yīng)自動對事情施加影響。
每一件發(fā)生在你身上的事都應(yīng)該是因你的決定而發(fā)展、變化的，而不應(yīng)該是由于你無所作為才變成理想的。
有位同窗告訴我說：“我請求了兩個工作，其中，我比較喜歡那份競爭激烈的工作，但同窗們也都在爭取那份工作。我如今只好選擇等待，如果那家公司不聘請我，我就到另一家公司去。”
我很驚訝地問他：“既然你很喜歡第一份工作，為什么你這么被動，只知道等待而不去自動爭取呢?”
不要忘了，被動就是棄權(quán)，不作決定也是一種決定。
三、不要習氣性地贊同或跟隨別人，該當學會“有主意”。
年輕人必須知道本人喜歡什么、需求什么，而不該當隨波逐流。
許多同窗有很強的“從眾”心態(tài)，本人有想法不表達，工夫久了甚至都不清楚本人的想法是什么了。他們每次都會習氣性地先問別人：“你怎樣想?”而從不會問問本人：“我怎樣看?”
要改掉這個習氣，你就需求下定決心，每一件大事都要表達出本人的意見，就算你不是很在乎。例如，本人決定在餐館點什么菜，本人決定本人的穿著打扮，周末時本人決定要去哪里玩，等等。你應(yīng)該學會對本人的生活作出合理的安排，而不是“別人怎樣我就怎樣”。當本人感覺“無所謂”，想依從別人的意見時，記得提示本人，一定要把本人的選擇展現(xiàn)出來。
不要被別人影響，也不要覺得本人一定要“從眾”。千萬不要由于別人的決定而影響你本人意見的表達。有沒有什么人總是喜歡告訴你該做什么?如果有，下定決心，要求他們不要再這么做。如果他們不聽，那就不要和他們在一同。
也就是說，大家要設(shè)法讓本人潛認識里的“我感覺，我想要”表現(xiàn)出來，不要被動，不要從眾，避免盲目遵從父母、老師、名人……答應(yīng)本人，當你認為必須說“No”的時分，千萬不要說“Yes”。從大事到大事，你如果都能做到遵從本人的志愿，日子久了，你就會養(yǎng)成積極自動的習氣。
四、不要說“我辦不到”，該當積極去嘗試。
遇到困難時，不要找借口，應(yīng)該多想一想，有沒有別的處理方案?能不能將成績分解開來，一步一步地加以處理?或者，能否需求先進步本人在某方面的能力，然后再回頭來處理這個難題?不要由于逃避而說本人沒有選擇或沒有工夫——沒有人缺少工夫，只不過，每個人分配工夫的方式有所不同而已。
五、運用言語下認識地訓練本人。
我們的言語會下認識地引導我們的思想，也會逼真地反映一個人對環(huán)境的態(tài)度。
習氣于消極被動的人，言語中就會流顯露推脫責任的個性。
例如，他們在生氣時會抱怨說：“他使我怒不可遏!”——他們想說的其實是：責任不在我，是外力左右了我的情緒。
他們總是抱怨：“我沒工夫。”——這表明：又是外力控制了我，讓我沒有選擇的機會。
他們還喜歡說：“我不得不如此。”——這其實意味著：迫于環(huán)境或別人的壓力，我只好選擇服從。
他們在自我表白的時分說：“我就是這樣的人。”——這其實是在宣稱：我曾經(jīng)無法改進或進步本人了。
相反，積極自動的人總是在言語中賦予本人決定的權(quán)利，他們喜歡說的話包括：“試試看有沒有其他的可能性。”“也許我可以換個思緒。”“我可以控制本人的情緒。”“我可以想出更有效的表達方式。”“我的感覺是……”“我選擇……”“我要……”“我情愿……”“我打算……”“我決定……”等等。
所以，我們要多學習積極自動者的講話方式，在說話時多用“我……”的句式，多給本人決定的權(quán)利，少推脫責任，少埋怨。
步驟三：對本人擔任，把握本人的命運
有位先生問我：“這個世界到底是不是公平的?”這個成績在“開復先生網(wǎng)”上惹起了一場大討論。有些同窗認為世界公平，一個人只需有志氣就一定能克服一切妨礙;也有些同窗認為世界極端不公平，由于無論是財富、天賦還是運氣，老天爺好像總是青睞別人。
對此，我的回答是：一切都靠命運(宿命論)和一切都靠本人(人定勝天)都是不合適的。
每一個人都有選擇，都無機會，但是，后天和環(huán)境要素形成每個人的機會多少不同。所以，這個世界不是完全公平的。但如果你由于世界不公平而放棄了本人的機會和選擇，那就是你本人的責任，就不能怪世界不公平了。
所以，凡事都要想清楚，什么是本人不能改變而必須接受的，什么是本人可以選擇的，什么是本人必須英勇應(yīng)戰(zhàn)的。當你碰到不可改變的事情時，要英勇地接受它，不要把工夫浪費在悔恨、羨慕和嫉妒上。你應(yīng)該做的事是積極自動地抓住命運中你可以選擇、可以改變、可以最大化你的影響力的部分。
“積極自動”的含義不只限于自動決定并推進事情的進展，還意味著人必須為本人擔任。責任感是一個很重要的觀念，積極自動的人不會把本人的行為歸咎于環(huán)境或別人。他們在待人接物時，總會根據(jù)本身的準繩或價值觀，作無認識的、擔任任的抉擇，而非屈從于外界環(huán)境的壓力。
對本人擔任的人會英勇地面對人生。大家不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。比方說，有些同窗認為英語重要，但學校不考試時，本人就不學英語;或者，有些同窗覺得本人需求參加社團鍛煉溝通能力，但由于害羞就不積極報名。對此，我們必須認識到，不去處理也是一種處理，不作決定也是一個決定，消極的處理和決定將使你面前的機會喪失殆盡，你終有一天會付出沉重的代價。
有同窗問我：“不確定時，該如何擔任?”其實，就算你不確定本人想要什么，你至少應(yīng)該知道本人不要什么;就算你不能積極爭取你最想要的，至少也應(yīng)積極避免你最不想要的。
如果你想做一個積極自動、對本人擔任的人，我建議你立即舉動起來，按照以下幾點嚴厲要求本人：
* 以一整地利間，傾聽本人以及周圍人們的言語，留意能否有“但愿”“我辦不到”或“我不得不”等字眼出現(xiàn)。
* 根據(jù)過去的經(jīng)驗，想象一下，本人近期內(nèi)能否會遭遇一些令人畏縮逃避的情況?這種情況處在你本人的影響范圍之內(nèi)嗎?你應(yīng)該如何本著積極自動的準繩加以應(yīng)對?請在腦海中逐一模仿。
* 從工作或日常生活中，找出一個令你備感波折的事情。想一想，它屬于哪一類，是可以直接控制的事情，還是可以間接控制的事情，抑或根本無法控制的事情?然后在本人的影響范圍內(nèi)尋覓處理方案并付諸舉動。
* 鍛煉本人積極自動的認識。在30天內(nèi)，專注于本人影響范圍內(nèi)的事物，對本人許下承諾，并予以兌現(xiàn);做一支照亮別人的蠟燭，而非評判對錯的法官;以身作則，不要只顧批評;處理成績，不要制造成績;不必怪罪別人或為本人諱疾忌醫(yī)，不怨天，不尤人;別活在父母、同事或社會的蔭庇之下，善用天賦的獨立意志，為本人的行為與幸福擔任。試行積極自動的30天訓練法，觀察一下，本人的影響范圍在訓練之后能否有所變化?
步驟四：積極嘗試，邂逅機遇
在和先生的交流中，我發(fā)現(xiàn)，一些先生由于遭到一些波折就喪失了奮斗的勇氣。例如，有的先生由于應(yīng)試教育在大學中延續(xù)而后悔念大學，有些先生由于專業(yè)不合適就虛度光陰，還有的先生由于在研討生期間遇到種種學術(shù)上難題而感到氣餒……不知道大家有沒有想過，這些都是可以直面的波折，它們都需求你具有積極自動的態(tài)度。生命中隨處是機遇，許多機遇就藏在一個又一個波折之中，如果你在波折面前氣餒，你很可能會與本人的機遇擦肩而過。
積極嘗試是學習最好的方法。在一個先進的公司，你不需求擔心失敗。在一項美國公司的首席執(zhí)行官的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，他們最欣賞的就是那些自動要求做某項新工作的員工。無論能否能做好，至少這些員工比那些只會被動接受工作的員工要令人欣賞，由于他們有勇氣、積極上進，而且會從中學習。
對于那些正在選擇人生道路的年輕人來說，他們更應(yīng)該積極地嘗試不同的事情。在美國，父母經(jīng)常說的一句話是：“你沒有試過，怎樣知道本人不喜歡呢?”所以，我建議大家充分利用本人的工夫，嘗試做不同的事情，找到通向成功的門徑。只要這樣，我們才能在人生之路上邂逅更多的機遇。
我的積極自動的習氣是5歲開始的。記得5歲的時分，我覺得幼兒園的課程太簡單了，于是就自動跟父母說：“我想跳級讀小學。”父母建議我還是按部就班地讀書，等到有足夠的能力時再去讀小學。為了學到更多的知識，我大膽地提出：“讓我嘗試一下好嗎?如果我的能力不夠，我就沒法經(jīng)過小學的退學考試;可如果我經(jīng)過了考試，就表明我有這樣的能力，那你們就應(yīng)該讓我去讀小學。”父母很直爽地答應(yīng)了上去。于是我努力讀書，最后以高分考進了私立小學。事過30多年，當時母親帶我去看“放榜”時，看到“李開復”三字排在榜首的那份興奮，今天想來仍然歷歷在目。這件事讓我懂得，只需大膽嘗試，積極進取，就無機會得到我期望中的成功。這也為我日后的自信和積極奠定了堅實的基礎(chǔ)。
另外一個例子來自我的年輕朋友郭去疾。他的人生哲學是：每一扇機遇之門，都有一個守門人。播種機遇的臨門一腳，在于自動固執(zhí)地去找這個守門人。當他1999年從中國科學大學本科畢業(yè)時，收到了很多美國一流大學的錄取告訴，但是一概沒有獎學金。于是，他開始給這些大學的教授們寫信，希望他們能接受他作為研討助理從而資助。一個月中，他寫了兩百封信，雖然有很多教授感興味，卻都由于他研討經(jīng)驗不足而拒絕了。他還嘗試寫信給中國科大的海外校友，希望得到引薦，也沒有結(jié)果。一天夜里，面對電腦里一封封婉拒的郵件，他一個人在黑暗的實驗室里失聲痛哭。然而第二天醒來，他決定繼續(xù)去敲擊這扇機遇之門。幾天之后，他收到伊利諾大學一位教授的回信，悵然答應(yīng)資助。那位教授說，當他到系里討取郭去疾的材料時，發(fā)現(xiàn)系里正在預備給郭寄拒信。郭去疾最后說：“我的‘叩門之旅’在繼續(xù)著，絕大多時分，都無功而返。然而，杳無音信卻不代表白費無功，由于一次一次，機會之門這樣被我敲開。一步一步，我得到了微軟總部工作、到斯坦福大學讀MBA、到Amazon和Google工作的機會。”
美國人很喜歡嘗試不同的工作，他們終身中平均要換四次工作。在長期計劃經(jīng)濟的思想影響下，更多的中國人不情愿換工作，而更傾向于終生做一件事。其實，換工作崗位的意義在于，你一開始作的決定并不一定是你的終生決定，你仍然無機會去嘗試更多的東西，只要這樣才能真正找到本人的興味所在，才能最大限制地發(fā)揮本人的潛力。
所以，不要由于暫時不了解本人的長處而猶疑不決。大家要珍惜每一次嘗試，由于機遇往往不可復制。要隨時作好預備，以免機遇到來時錯失良機，同時也應(yīng)學會從每一個得到的機遇中汲取教訓。此外，只要敢于應(yīng)戰(zhàn)自我，你才能充分地開發(fā)本身的潛力。
步驟五：充分預備、把握機遇
不要坐等機遇上門，由于那是消極的做法。屠格涅夫說：“等待的方法有兩種，一種是什么事也不做地空等，另一種是一邊等，一邊把事情向前推進。”也就是說，在機遇還沒有來臨時，就應(yīng)事事用心，事事盡力。
如果被苦難或波折阻撓，我們應(yīng)該學習把波折轉(zhuǎn)換成動力，而不要一遇到困境就躲在陰暗的角落里怨天尤人，更不要在需求立即舉動的時分優(yōu)柔寡斷。人生不能用這種消極的方式度過。我們終有一天要面對本人，對本人的生命擔任。因此，我們必須在平時作好充分的預備，掌握足夠的信息，以便在必要時作出最好的抉擇，把握住稍縱即逝的機遇。
我在攻讀博士學位時，經(jīng)過本人的努力(和同窗洪小文的協(xié)助)，把語音辨認零碎的辨認率從以前的40%進步到了80%，學術(shù)界對我的工作給予了充分的肯定。當時，有些老師認為，只需把已有的結(jié)果加工好，寫好論文，幾個月之內(nèi)我就可以拿到博士學位了。
但是，我很清楚，第一步的成功給我提供的只是一個機遇，而不是一個答案，由于80%的辨認率絕不是最后的最佳結(jié)果。而且，我曾經(jīng)公開發(fā)表了我的研討成果，每一個研討機構(gòu)都會學習、運用我的方法，所以，如果我此時放松上去，不再作實驗，埋頭寫論文以求盡快畢業(yè)的話，別的學?；蚬竞芸炀蜁^我。
所以，我愈加抓緊工夫研討攻關(guān)，甚至為此推延了我的論文答辯工夫。那時分，我每周工作七天，每天工作16個小時。這些努力沒有白費，它們讓我的語音辨認零碎百尺竿頭更進一步，辨認率從80%進步到了96%。在我畢業(yè)之后，這個零碎多年蟬聯(lián)全美語音辨認零碎評比的冠軍。如果我當時在80%的程度上止步不前，馬馬虎虎就畢業(yè)的話，后來商業(yè)周刊頒發(fā)的“1988年最重要科學創(chuàng)新獎”就肯定會讓別人搶走了。
所以，當你知道機遇來臨的時分，要積極把握;當你尚未看到機遇的時分，要時辰預備。
步驟六：積極爭取，創(chuàng)造機遇
當機遇尚未出現(xiàn)時，除了時辰預備之外，我們也應(yīng)該自動為本人創(chuàng)造機遇。
記得當我在蘋果工作時，有一段工夫公司運營情況不佳，大家士氣低落。這時，我看到了一個機遇：公司有許多很好的多媒體技術(shù)，但是由于沒有用戶界面design領(lǐng)域的專家介入，這些技術(shù)無法構(gòu)成簡便、易用的軟件產(chǎn)品。
于是，我寫了一份題為《如何經(jīng)過互動式多媒體再現(xiàn)蘋果昔日輝煌》的報告。這份報告被送到多位副總裁手里，最后，他們決定采納我的意見，發(fā)展簡便、易用的多媒體軟件，并且請我出任互動多媒體部門的總監(jiān)。
多年當前，一位當年的下屬見到我，他深有感觸地對我說：“當時，看到你提交的報告，我們感到非常驚訝。以前，我們不斷把你當作語音技術(shù)方面的專家，沒想到你對公司戰(zhàn)略的把握也這么內(nèi)行。如果不是這份報告，公司很可能會錯過在多媒體發(fā)展的機會，你不會有升任總監(jiān)和副總裁的可能。今天，在iPod的成功里，也有不小的一部分要歸功于你和你那份價值連城的報告。”
在微軟公司，大家都很注重向比爾·蓋茨每年四次的匯報工作成果的機會。在報告的幾個月前，全球各研討院就開始延遲排隊，報上最得意的成果。
微軟中國研討院剛成立的那一年，當幾個研討項目都還沒有得到最終結(jié)果的時分，我就冒險爭取了六個月后向比爾匯報兩個研討成果的機會。由于那時我知道很多人對中國研討院還不太理解，如果能在比爾面前成功地演示我們的研討成果，就會對研討院的發(fā)展提供很大的協(xié)助。
當時，我知道有四個研討項目各有60%以上的可能性在六個月后得到好的結(jié)果，但是，我不能等到100%確定后再去請求。于是，我用兩個措辭含糊的報告標題預訂了地位。六個月后，果然有兩個項目得到了非常好的結(jié)果，于是，我們修正了報告標題，十多個人飛到美國為比爾作了現(xiàn)場演示。那次匯報非常成功，得到了比爾高度評價。
報告的第二天，比爾對一切的公司領(lǐng)導說了他那句著名的話：“我敢打賭你們都不知道，在微軟中國研討院，我們擁有許多位世界一流的多媒體研討方面的專家。”
顯然，如果我總是消極地等待，那么，我們恐怕就要錯過向比爾匯報研討成果的機會了。
對大先生來說，大家應(yīng)該積極地計劃大學的四年，積極地爭取和創(chuàng)造機遇。你的畢業(yè)計劃將成為你學業(yè)的起點和事業(yè)的起點，你的志向和興味將為你提供方向和動力。你如果不知道你的志向和興味，應(yīng)該馬上作一個發(fā)掘志向和興味的計劃;你如果不知道畢業(yè)后要做什么，應(yīng)該馬上制定一個嘗試新領(lǐng)域的計劃;你如果不知道本人最欠缺什么，應(yīng)該馬上寫一份簡歷，找你的老師、朋友打分，看看哪里需求改進;如果你畢業(yè)后想出國讀博士，你應(yīng)該想想如何讓本人在請求出國前有實踐的研討經(jīng)驗和論文;如果你畢業(yè)后想到某個公司工作，那你應(yīng)該找找該公司的聘請廣告，和你的履歷對比，看本人還欠缺什么經(jīng)驗……只需做到了這些，你就不難發(fā)現(xiàn)，本人每天都會比前一天離成功更近一些。
步驟七：積極地推銷本人
在全球化和信息化的時代里，那些能夠積極推銷自我的人更容易鋒芒畢露。
很多在美國工作多年的中國人對美國同事的印象總是這樣的：“他們怎樣這么能說?他們充分地表達了本人的工作成績，而中國同事在很多時分做得很好，卻沒有展現(xiàn)出來，這不能不說是一個遺憾。”
在公司里，經(jīng)常得到晉升機會的人，大多是能夠積極推銷和表達本人的、有進取心的人。當他們還是公司的一名普通員工時，只需和公司利益或者團隊利益相關(guān)的事情，他們就會不遺余力地發(fā)表本人的見解、貢獻本人的主張，協(xié)助公司制定和安排工作計劃;在完成本職工作后，他們總能協(xié)助其別人盡快完成工作;他們常常鼓勵本人和同伴，進步整個隊伍的士氣;這些人總是以事為本、以事為先——他們都是最積極自動的人。
要想把握住轉(zhuǎn)眼即逝的機會，就必須學會壓服別人，向別人推銷本人、展現(xiàn)本人的觀點。普通說來，一個好的自我推銷策略可以讓本人的人生和事業(yè)錦上添花。好的自我推銷者會自動尋覓每一個機會，讓老板或老師知道本人的業(yè)績、能力和功勞。當然，在展現(xiàn)本人時，不要貶低別人，更不可以遺忘團隊精神。
當我被微軟總部調(diào)回美國，在美國啟動總部把工作外包給中國合作伙伴的工作時，我不斷在考慮如何把這項極為重要但又缺乏資源的項目做好。
這時，我很不測地收到了一封毛遂自薦的信。這封信來自一位在微軟技術(shù)支持中心工作的經(jīng)理。她在信中說：“雖然我沒有這方面的經(jīng)驗，但是我曾在多個部門工作，而且學習很快。我情愿用我本人的工夫幫你把這件事情做好。我不需求酬勞，我也不是請求工作，我只是希望為中國做點事情。你選擇我沒有風險，由于我至少可以把每個細節(jié)都幫你想清楚，這樣可以節(jié)約你的工夫。”
如果不是這封信和后來的交談，我怎樣也不會想到，把這個工作交給一位專業(yè)而又沒有相關(guān)經(jīng)驗的人來做。理想證明，我的選擇是對的。她沒有孤負我的期望，把這件事情做得非常好。由于她起頭的工作，微軟后來三年中提供給中國的外包業(yè)務(wù)量添加了三倍。幾個月后，當我們終于成立了一個部門來擔任這件事情時，她毫無怨言地把一切的工作交給了這個新部門。
后來，微軟亞洲研討院有一個很好的工作機會，沈向洋院長要我引薦人選，我想到了這位多才多藝的志愿者。她就是今天微軟亞洲研討院高校合作部總監(jiān)宋羅蘭。
有些人可能會認為：“要求我們展現(xiàn)本人，這是不是要我從一個內(nèi)向的人徹底轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)向的人?”其實，一個內(nèi)向的人很難徹底地改變本人的性情。所以，我建議大家可以在本身性情允許的范圍內(nèi)往“內(nèi)向”靠攏，盡量尋覓一些“比較內(nèi)向但又不給本人帶來太大壓力”的機會。
在人生的旅途中，你是你本人獨一的司機，千萬不要讓別人駕駛你的生命之車。你要穩(wěn)穩(wěn)地坐在司機的地位上，決定本人何時要停、要倒車、要轉(zhuǎn)彎、要加速、要剎車等等。人生的旅途非常短暫，你應(yīng)該珍惜本人所擁有的選擇和決策的權(quán)利，雖然可以參考別人的意見，但千萬不要隨波逐流。
只要積極自動的人才能在瞬息萬變的競爭環(huán)境中博得成功，只要擅長展現(xiàn)本人的人才能在工作中獲得真正的機會。
最后，我將蘋果公司總裁的一段話贈給中國的先生：
你們的工夫有限，所以不要浪費工夫活在別人的生活里。
不要被信條所惑——盲從信條是活在別人的生活里。
不要讓任何人的意見淹沒了你內(nèi)在的心聲。
最重要的，擁有跟隨內(nèi)心和直覺的勇氣。
你的內(nèi)心與直覺知道你真正想成為什么樣的人。
任何其他事物都是次要的。
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