寫給校領(lǐng)導(dǎo)的一封信
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的一封信
作為人際交往的重要工具,書信與日常生活關(guān)系密切,所以也是我們了解生活的重要資料。那么,寫給校領(lǐng)導(dǎo)的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給校領(lǐng)導(dǎo)的一封信范文,供您參考!
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的一封信范文一
敬愛的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是一名普通的高中生,非常感謝您在百忙之中抽空閱讀這封信。今天是我第五次吃到食堂壞食品的日子,所以我覺得真的有必要寫點(diǎn)東西了。也許您無法想象這是一種怎樣糟糕的情形,也許您無法相信這是一種怎樣真實(shí)的存在,但請聽我一一道來。
都說“吃飯是一門藝術(shù)”,可是這門藝術(shù)在這里絕不是一種享受。您知道嗎?每當(dāng)大雨過后,我們總會在飯菜里吃到泥沙。這種情況已經(jīng)屢見不鮮了。您知道嗎?我們學(xué)生用的餐盤都是沒洗干凈的,好多次都能看到粘在上面的干米粒和殘留的菜葉。您知道嗎?食堂的桌椅損壞已久卻從不見維修。您知道嗎?桌面上的灰塵和油污積了厚厚的一層卻從不見擦洗。
您把跑操的秩序管理得井井有條,可是食堂排隊(duì)插隊(duì)現(xiàn)象卻無人問津;您把學(xué)校的標(biāo)語做得富麗堂皇,可是食堂的衛(wèi)生從來都是避而不談。學(xué)生由于喝了變質(zhì)的稀飯,吃了變更過日期的面包而上吐下瀉都只能自認(rèn)倒霉。學(xué)校曾經(jīng)多次要求我們寫對學(xué)校的意見和建議,我們滿懷希望、奮筆疾書,可這些意見最后都是泥牛入海,杳無音訊。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),我知道您很忙,忙著管理某項(xiàng)“更重要”的任務(wù),又或者您覺得我們這些建議都是無病呻吟??墒牵鹁吹念I(lǐng)導(dǎo),我還是由衷地希望您不要拒絕讓我們學(xué)校變得更優(yōu)秀。
我并沒有要攻擊食堂的意思,也不是為了嘩眾取寵,興師動眾地寫這封信來引起您的注意,我只是覺得我們的正當(dāng)權(quán)益被侵犯了。他們將變質(zhì)的食物堂而皇之地拿出來賣,導(dǎo)致同學(xué)們吃了后拉肚子,這不就是侵犯了我們的生命健康權(quán)和消費(fèi)者安全權(quán)嗎?他們將面包的生產(chǎn)日期私自更改這不就是侵犯了我們的知情權(quán)嗎?敬愛的領(lǐng)導(dǎo),您能坐視不管嗎?您一定也有自己的兒女,他們或許正在某所高校就讀,難道您就忍心看到他們受委屈,忍心他們遭到不公平待遇么?
當(dāng)然,出現(xiàn)這些不和諧現(xiàn)象,學(xué)生自己也有原因。插隊(duì)現(xiàn)象是學(xué)生本身素質(zhì)不高造成的,吃完飯后不把餐盤放到指定位置是學(xué)生習(xí)慣不好所致。因此,我呼吁,我們要了解法律法規(guī),遵紀(jì)守法,樹立法律意識,做到學(xué)法、懂法、用法、護(hù)法、愛法。
學(xué)校是一個小社會。在這個社會里,我們學(xué)會成長,學(xué)會如何相處。我想,如果我們每一個人都能夠關(guān)注自己思想道德素質(zhì)的提高,并且能夠做到“明確合法權(quán)利,維護(hù)合法權(quán)益,爭做守法公民”,那么我們的社會將更加美好,更加和諧!
此致
敬禮
您的學(xué)生
年月日
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的一封信范文二
尊敬的校長:
您好!
我是六年級的一名學(xué)生,我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學(xué)習(xí)。可一想到現(xiàn)實(shí),就感覺大吃一驚。如,許多樹葉子沒有人處理,沒有一點(diǎn)環(huán)保意識;在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾;同學(xué)們在飲水機(jī)那里接水時,水總會掉在地上,一腳踩下去,會把地板弄得很臟……
我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點(diǎn):第一是大家的環(huán)保意識不夠強(qiáng),沒有充分地認(rèn)識環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動,讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。因此,我想給校長提幾條意見和一些建議。
1、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動,讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識,在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動,宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣。
2、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn),不能把垃圾食品帶到學(xué)校去,不然會把教室搞得一團(tuán)糟。
3、在學(xué)校四周樹立一些警告牌,讓同學(xué)們看到那些警告牌,能主動改掉自己的不足,讓每一個同學(xué)都做愛干凈的人,也要讓每一個同學(xué)互相監(jiān)督對方,處理掉別人亂扔的垃圾。
校長,保護(hù)地球,是我們每個人的責(zé)任。讓我們一起來保護(hù)地球,做一個愛干凈的人。
此致
敬禮
建議人
年月日
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的一封信范文三
親愛的校長:
想像一個理想的校園,到處栽滿花、草,這里沒有升學(xué)壓力的束縛,也沒有現(xiàn)實(shí)生活的捆綁,你隨處可以聽聞孩子們的嘻笑聲、瑯瑯的讀書聲,有如一個個美妙的音符,充斥在整個空間里,共譜成一曲動人的交響樂。
環(huán)境會對學(xué)生造成很大的影響,一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境絕對少不了植物的栽培,透過植物,學(xué)生可以有機(jī)會接觸大自然,了解上帝造物的奧妙,并借著栽種植物,提醒同學(xué)保護(hù)地球的重要性,在陷在全球暖化的危機(jī)中,得以用我們微薄的力量,為地球貢獻(xiàn)些什么。此外,植物也象征著各種的節(jié)操,徜徉在草木之海里,同學(xué)們可自比為陶潛,學(xué)習(xí)他那“不為五斗米折腰”的高尚情操,感受他那“采菊東籬下”的閑適心境,又或者化身為周敦頤,學(xué)習(xí)他那細(xì)膩的觀察力,靜觀芙蓉,體會那“濯清漣而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭凈植、不蔓不枝”集所有優(yōu)點(diǎn)于一身的完美品格。 期許校長可以將校園綠化,借著學(xué)生的手,播下希望的種子,布滿校園。由一年級灑下的種子,經(jīng)過三年同學(xué)無微不至的照顧,必成長、茁壯,過程中也許遭遇瓶頸、挫敗,但這些挫折更可淬礪同學(xué)們的心志,培養(yǎng)更豁達(dá)的人生觀,造就孩子們成功的道路。 想像終究是想像,必得要經(jīng)過落實(shí)才能成為現(xiàn)實(shí)。殷切企盼校長可成為推動夢想的那一雙手,讓想像不再是想像,讓這完美的夢想可以確確實(shí)實(shí)的實(shí)踐在校園中。
此致
敬禮
一個關(guān)心學(xué)校的學(xué)生
2014年5月5日
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