給自己的一封信六百字
寫信不僅能培養(yǎng)一個人語言的連貫性,而且還可以培養(yǎng)其良好的思維邏輯能力。那么,給自己的一封信六百字要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給自己的一封信六百字范文,供您參考!
給自己的一封信六百字范文一
陳沁心:
你好!你知道嗎?我是你的影子,你就是我,我就是你,我們每天在一起學(xué)習(xí),生活。然而,你的一言一行,一舉一動我都看在眼里。今天我特意給你寫這封信是為了表揚你的優(yōu)點,指出你的缺點。
你的優(yōu)點有不少,在學(xué)校里,你是一個好學(xué)生,學(xué)習(xí)非常勤奮,每次考試都是95分以上。瞧,你的照片還貼進(jìn)了班星月榜中呢!你畫的畫很好,珠心算也是唯一的一級。在家里,你又是一個乖孩子,經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù),這幾點你都做得很好,值得表揚。但是,人沒有十全十美的,既然有優(yōu)點,就也會有缺點。如果把你比作一張潔白無瑕的紙,那你的缺點就會是這張紙上的一個污點。比如:你不夠勇敢,堅強(qiáng),有時害怕一個人在家里或者一個人睡覺。有時你很任性,不聽爸爸媽媽的話,有時你還會發(fā)點小脾氣,這些雖然只是一點小毛病,但如果不及時改正的話,以后會養(yǎng)成壞習(xí)慣,這樣很不好。
我希望你能改正你的缺點,將紙上的污點慢慢擦去,這樣,你就會變得非常完美了,你一定會成為一個堅強(qiáng),勇敢,獨立的女孩。加油吧,努力吧,我相信你一定會成功的,我會等著你的表現(xiàn)的!
祝你身體健康!
你的影子:陳沁心
2005年9月26日
給自己的一封信六百字范文二
親愛的自己:
我給你寫信,因為我想告訴你。
我親愛的自己,你累么?
每天埋在無數(shù)的作業(yè)中,疲憊的大腦高負(fù)荷地運轉(zhuǎn),你累么?你還只是個孩子,你還只是個學(xué)生,你為什么要這么逼自己?你的年齡還未涉足社會,為什么會看到那么多的勾心斗角,為什么要讓自己的那么亂,為什么不能好好的,好好的把握我的青春?
親愛的自己,那些東西重么?
你背負(fù)的東西是那么多,你有家庭的希望,有老師的寄托,有朋友的鼓勵。滿滿的,都是愛。他們都是愛你的,你愛的人。為了他們,你是否覺得背的一點都不重呢?
你的爸爸,你的媽媽,催著你學(xué)習(xí),他們含辛茹苦的養(yǎng)育你。這份恩情,你要報。而對于他們而言,你取得的成績,就是他們眼中欣慰而喜悅的光芒。你要努力的,拼命的去學(xué),我知道,你很累,你很辛苦。你不是怕失敗后的責(zé)罵,怕的只是他們失望的神色。你不是需要那成功后的獎勵,要的只是一聲:孩子,累了就謝謝。
你的老師,他們同樣的,日復(fù)一日,年復(fù)一年的教育你,給你知識,助你吸收,你也許感受不到他的溫情,我懂的,其實你都知道,只是你討厭批評。我知道你,你已經(jīng)很努力了,可有時候還是達(dá)不到要求,別怕,親愛的自己,累了就累了把,為了老師臉上的笑顏,算了。
你的朋友,他們是你在忙碌的學(xué)業(yè)與重負(fù)的生活中那一絲溫暖的陽光。你是不是常和他們講講心中的苦悶?他們有肩膀,給你累了靠靠。他們有衣架,給你晾晾心事。他們有共識,給你心照不宣的快樂。朋友使你收獲了很多。他們不說,他們不給你提要求,不給你壓力,你知道的,對么,他們知道你累。但是,我親愛的自己,你忍心看他們那么關(guān)心你,而你卻不能給他們一個不錯的自己么,你還是要努力。
努力努力,親愛的自己,你要努力。
別怕累別怕苦,親愛的自己,你要耐心。
親愛的自己,我給你撒個謊,其實你不累。
親愛的自己,想笑就笑,想哭就哭,別憋著自己。
親愛的自己,如果你累了,就歇歇吧。
我最最親愛的自己,加油吧。
XXX
年月日
給自己的一封信六百字范文三
李玉叢同學(xué):
你好!
我的名字叫‘內(nèi)心’,就居住在你的‘心情小屋’里,謝謝你把它裝點的很精巧,也很高興你會時常想到我。
不知道你有沒有注意到:你最近情緒很不穩(wěn)定;你越來越在乎別人對你的看法了;你的‘僥幸’心理漸漸增強(qiáng)了……
你有感覺到嗎?最近你常和爸爸媽媽吵鬧,“天下無不是的父母”,你有想過嗎,到底是誰欠誰的呢?若不是他們給你生命,現(xiàn)在還有你的爭吵嗎?他們給你生命難道就是為了同自己爭吵嗎?你委屈他們不理解你,那你理解他們了嗎?若論誰錯,不了了然!
你有注意到嗎?你總是口是心非的說著某些話--你有了新的“創(chuàng)作”,你把它拿給老師讓老師幫助修改一下時,你并不只是想讓老師幫助修改,你希望聽到贊揚和認(rèn)可,這種行為和心理被你喻為“虛榮”,你總說你討厭‘虛榮’,可你自己呢?又怎么解釋呢?!
你在校禮貌敬師不假,你在校為班級做貢獻(xiàn)也不假,可是一開始你是為了班級的榮譽(yù),那么后來呢?你敢否認(rèn)你不是為了得到贊賞而做這一切的嗎?你敢說你沒有為一己之私而作秀過嗎?你敢說你是一個真正的君子嗎?…你不敢!
你有發(fā)現(xiàn)嗎?你時常心到手不到的做著某些事--你每天都很晚才休息,你是無時無刻都在學(xué)習(xí)嗎?你確定你每天都過的很充實嗎?你真的每一堂課都認(rèn)真聽了嗎?此時,你想說什么呢,是不是要用很多大道理來辯解呢!
你寫作之前會對我說很多肺俯之言,很高興聽到你的心聲,同時也感謝你對我的信任!可是,為什么你的筆一觸及紙張就非口述之言了呢?是誰篡改了你的文思呢?此時,你會如何解釋呢,“不知道為何文思和筆錄的不一致”,對吧!
你總告誡自己:要‘真實’!可是,你做到了嗎?你現(xiàn)在越來越學(xué)會推卸責(zé)任了,你現(xiàn)在的一切和外界因素有的是間接關(guān)系,而非直接關(guān)系,要知道,決定權(quán)并不在外界因素手中!
看到這封信躺在你的書桌上,你會想到是我寫給你的嗎?
拿起這封信你會猜想里面是什么內(nèi)容嗎?
拆開信件,看著信的內(nèi)容,你會想什么呢?你是想把它埋藏起來,還是認(rèn)真反省呢?你是決定“反鎖”起來,還是“公之于世”呢?
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的忠實摯友:‘內(nèi)心’
2013年05月22日