給小伙伴的一封信

　　作為人際交往的重要工具,書信與日常生活關(guān)系密切,所以也是我們了解生活的重要資料。那么，給小伙伴的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給小伙伴的一封信范文，供您參考!

　　給小伙伴的一封信范文一

　　親愛的楊依萌：

　　你好!

　　我們相識的過程很平凡，雖然沒有電視劇里那么離奇古怪，卻平凡得扣人心弦。相識后，我們的友誼突飛猛進(jìn)。知道嗎，我很愛你的笑容，天真無邪。你的雙眼是那么地清澈見底，明明比我大，可你卻有多完美要多完美。說實(shí)話，你看得我無地自容。

　　那天下午，我從計(jì)算機(jī)房帶著書匆匆來到興趣小組的那棟樓。剛到樓下，我都沒好好休息一下，就馬不停蹄地上樓了。進(jìn)入教室，我用“眼鏡”掃視我的座位。不看我心安理得，一看我那著急的性格又出來了。我原來的位置被人占了!我只好往后坐。過了幾秒，你進(jìn)來了，看四周無位，只好坐到我旁邊。不出10分鐘，我們便熟絡(luò)起來。那時(shí)候我覺得你真的很傻很可愛。

　　那次，我和平日里關(guān)系最好的閨蜜發(fā)生了些誤會，絕交了。你知道了，就把我約出來，費(fèi)腦筋地安慰我，并且不惜破損形象地逗我笑。知道嗎，我真的很感動很感動，沒有誰對我那么好過。2點(diǎn)，你學(xué)唱歌，我陪你。坐在你教室后面那個(gè)小板凳上，我很忐忑，生怕那個(gè)老師罵我，我就是如此膽小，或者說，沒出息。但我還是很期待，期待著你。果然，你獨(dú)唱時(shí)我的小心房都顫動了。那么純潔般的笑臉，幼稚的歌喉，盡管你唱的那首歌很歡快，但我還是被感動了。我就這樣聽你唱歌，陪你上課。

　　我真的不知道該用怎樣的言語來描繪你，我很喜歡你，你會陪我哭陪我笑，我很感激也很慶幸，上輩子我修了太多福，換來這么一個(gè)知心的你。你很完美，完美得令人羨慕得眼紅。有時(shí)候，我多么想變成那個(gè)無憂無慮的你，可以無拘無束的笑，對生活充滿著向往。生活也沒有辜負(fù)你，在你的生活里有很多希望和機(jī)會，也有許許多多形形色色的朋友。

　　你說過我是你最知心的朋友，我也不知道這句話是真是假，我希望它是真的。我對你的的確確敞開了心扉，沒有對誰這樣過，我也很怕你會背叛我。不過你不會的，對不對?你瞧你多么純潔，潔白得像塊玉石，就算不雕刻也依舊能夠綻放出本身的色彩。知道嗎，你在我的心中很重要，堪比閨蜜啊，你的地位不是用閨蜜朋友能形容的。你給予了我向往、珍貴、發(fā)自肺腑的笑與自由和開心，那是我覺得比分?jǐn)?shù)、金錢更重要的東西。

　　很愛聽你唱歌，你也自信，愛唱給我聽，而我也愛聽。有時(shí)候我有一種沖動的想法，就是想和你共唱一首歌。但我這個(gè)人，不自信，而且歌喉也不怎么樣，我不想毀你三觀?？粗阆裥▲B般自由唱歌時(shí)，我心里總有一股羨慕之情。我期待著總有一天能夠和你共唱一首歌，共同把它演繹完美。

　　我知道古靈精怪、待人真誠的你并不缺少友誼以及所有孩子擁有的東西，但我還是很喜歡你。不知道這世間地久天長的友誼需要怎樣的磨合，但我真的不想失去你，而是把你抱在懷里。我覺得，你一定會像往常一樣不讓我失望!

　　好朋友：小張

　　執(zhí)筆于5月18日

　　給小伙伴的一封信范文二

　　劉盈：

　　你好!

　　自從上次我們學(xué)校和你們學(xué)校進(jìn)行“手拉手”活動后，我本想立刻給你回信的。因?yàn)榭炱谀┛荚嚵耍蠋煵蛔尰匦牛?dāng)時(shí)，我激動的心情瞬間消失了。但想到時(shí)要努力就能考一個(gè)好成績，我心頭又燃起一絲希望。所以現(xiàn)在才能給你回信。你不要失望啊!告訴你一個(gè)對于我來說天大的好消息：我和巴合江一些人在烏魯木齊參加比賽獲得了全疆少兒舞蹈的第一名。

　　我就先給你介紹一下我自己吧。我叫巴麗江，我是一個(gè)十分平凡的小孩，在學(xué)校是一個(gè)乖巧·文靜的小姑娘，在家里可不一樣：我可是家里的開心果。家里不管是怎么樣，只要有我在，這個(gè)家每天都其樂融融。我們家一共有四口，我排名老四。我還有一個(gè)雙胞胎姐姐她叫巴合江，，別人問我們誰是姐姐，我說是她，別人再問他比我大幾歲，我說兩分鐘。他們總會露出驚訝的表情想起那種表情就很想笑，我跟巴合江長得超級像，一般人都認(rèn)不出來。有時(shí)連我們的父母都認(rèn)不出來。真是好玩。說起巴合江我還真得好好兒給你介紹，巴合江和我一直是形影不離的。就算吵架也是一會兒就和好如初。我再給你講一個(gè)巴合江的私人笑話：有一次，我們上體育課，新老師骨頭很軟，巴合江本想說?？蓜傄婚_口就說了一個(gè)：“老頭”，還在老師沒有聽見，不然，巴合江就慘了!祝你身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　陌生的朋友：巴麗江

　　2013年4月30日

　　給小伙伴的一封信范文三

　　親愛的小伙伴：

　　您好，好久沒有聯(lián)系了。

　　還記得我嗎?在四年級的手拉手活動中，我們曾經(jīng)在一起快樂地玩耍過，開心地嬉戲過……我永遠(yuǎn)也不會忘記我們一起度過美好日子。

　　再過兩個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我將離開生活了六年的母校，到另一個(gè)地方去繼續(xù)為我的理想而學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在正在緊張地復(fù)習(xí)，為期末考試而準(zhǔn)備著。

　　告訴你一件事吧。在一年級的時(shí)候，由于我們學(xué)校的教學(xué)樓存在安全問題，需要拆除重建，所以我們要到別的學(xué)校去上課，雖然還是和自己的同學(xué)和老師在一起學(xué)習(xí)，但總是有一種寄人籬下的感覺，所以我們一直都盼望著能回到熟悉的母校。

　　在去年的年底，我們終于回到了母校的懷抱里。望著那棟新建的教學(xué)樓和美麗的校園，我感到無比的激動。

　　走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是一座高大的建筑物——這就是我們的新教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓一共有六層樓，一樓是一個(gè)很大的風(fēng)雨操場和三間課室，二樓是教師辦公室，在三樓到六樓就是我們的課室，而且都有一個(gè)差不多100平方米的大堂，為我們提供了一個(gè)足夠的活動場所。我們每間課室都是很寬敞明亮的，而且都配有一個(gè)中間室。里面既可以放清潔工具，或者我們也可以和自己的好朋友在里面聊悄悄話。

　　當(dāng)你下課的時(shí)候，走在走廊上放松著的時(shí)候，你就會看見在墻壁上掛著一個(gè)個(gè)牌子，里面印著一首首古詩，還配上與古詩情景相同的精美底圖，讓我們在課間的時(shí)候也能背背古詩。

　　我們每天都在這里快活地生活著，學(xué)習(xí)著。對了，你留下地址，我去你家玩。我請你吃東西，好嗎?

　　祝你

　　天天開心，新劇情!

　　好朋友：劉瀅

　　年月日