給大學(xué)校長的一封信2000字
在手機(jī),電話與電腦這些簡單快捷的交流工具遍布全球的今天,仍有一部分人情愿使用書信來互通信息。給大學(xué)校長的一封信2000字范文要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給大學(xué)校長的一封信2000字范文,供您參考!
給大學(xué)校長的一封信2000字范文一
親愛的校長:
您好!
我一時(shí)不知道使用怎樣的好詞好句,才能表達(dá)我對(duì)您的尊敬,以至開始寫這封信時(shí),激動(dòng)得雙手發(fā)抖,腦袋空白。
請(qǐng)?jiān)徫业拿懊?,在大學(xué)里讀書十年,我從來沒有機(jī)會(huì)與大學(xué)校長面對(duì)面交談。作為一校之長,您事情繁雜,時(shí)間寶貴,來去匆匆,微末學(xué)子,豈敢耽擱?我常常想起上大學(xué)與同學(xué)同窗共讀的美好時(shí)光,畢業(yè)后,一晃春花秋葉二十載,其中甘苦冷暖,悠悠自知,而未嘗稍忘大學(xué)朝氣蓬勃、激情四溢的日子。大學(xué)時(shí)代是一個(gè)人進(jìn)入青春期后,由青澀而成熟的最美好四年:青春萌動(dòng)、思想激揚(yáng)、愛恨交加、情感深摯,在人生中銘刻著最難忘的記憶。大學(xué)生涯不止步于學(xué)習(xí)書本知識(shí),而更要前行于探索未知的世界。我甚至斗膽認(rèn)為,在大學(xué)里,埋頭學(xué)習(xí)教材是次要的。大學(xué)之精魂所在,誠如陳寅恪先生所言,乃“獨(dú)立之精神,自由之思想”。大學(xué)課堂,更應(yīng)以獨(dú)立之精神激發(fā)自由之思想,充分涵養(yǎng)學(xué)生的豐雅情致,培育學(xué)生的獨(dú)立思考能力。大學(xué)是思想殿堂,而非生產(chǎn)車間;大學(xué)教師是精神引路人,而不是技術(shù)師傅。我并無看低技術(shù)師傅之意,學(xué)各有所長,問各擅勝場。只是想說,大學(xué)有自己獨(dú)特的思想環(huán)境,自由人格。在郁郁蔥蔥、豐積厚載的校園里,一名學(xué)生要培養(yǎng)成獨(dú)立人格,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,不從眾,不流俗,于眾聲喧嘩中,保持理性而能謙恭自然。作為一名大學(xué)生,還應(yīng)在與同學(xué)相處中培養(yǎng)圓融的人際交往能力;在與老師交往中碰撞出獨(dú)特的思想火花;在望著學(xué)術(shù)大家的背影時(shí)激勵(lì)自己為人生理想而付出加倍的努力。
我從來沒有想到過要給大學(xué)校長寫一封信,開篇即繁冗如此,實(shí)感慚愧。以上陳詞,思之實(shí)無新意,拾取前輩賢哲之牙慧已。
余生也晚,聞寡識(shí)淺,不敢以自己之粗陋,以擾尊者之清幽。大學(xué)校長之名,神圣而遠(yuǎn)揚(yáng),說到大學(xué)校長,我就會(huì)想到蔡元培、就想到胡適、就想到梅貽琦、就想到張伯苓。這些前賢不僅是學(xué)術(shù)大師,還是令人景仰的師長。時(shí)逝物移,花非木故,雖然沒有生在那個(gè)時(shí)代,沒機(jī)會(huì)聆聽這些前輩的教誨,但他們精神之高潔,思想之深刻,胸襟之寬容,舉止之嫻雅,談吐之清幽,為人之真誠,對(duì)學(xué)生之愛護(hù),為民族之深切憂心,現(xiàn)在讀到或聽到,追慕之心仍綿延不絕。一國之學(xué)術(shù),一國之文明,一國之發(fā)展,現(xiàn)代大學(xué)都具有舉足輕重地位。在抗日烽火正綿延不息的時(shí)代,以西南聯(lián)大為代表的大學(xué)精神,仍能在艱難困苦中得以薪火延續(xù),那時(shí)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生成為新時(shí)代重要的知識(shí)儲(chǔ)備,至今仍然代表了中國大學(xué)教育的最高水平,從那時(shí)走出來的各行業(yè)學(xué)術(shù)大師,令人想望而慚愧。
時(shí)代不同了,現(xiàn)在的大學(xué),各種硬件設(shè)施比過去完備了很多,但是整個(gè)社會(huì),上者,下迄布衣,無不為大學(xué)教育的相對(duì)失效而感到迷惑、不解、且痛心。到底出了什么問題?我想作為一校之祭酒,一定也在不斷思考著。微者如我,亦未敢忘憂。
時(shí)代在變,大學(xué)校長也在變化,而且變化到了令人眼花繚亂程度,做秀和逗哏如北京大學(xué)周其鳳校長,寫歌、磕頭、低級(jí)發(fā)言,各種怪招迭出,負(fù)面新聞不斷,在為新聞媒體增加下腳料同時(shí),也讓人惶惑:難道我們景仰的大學(xué)校長可以這樣嗎?因?yàn)闀r(shí)代喧囂,大學(xué)校長就要吵鬧嗎?因?yàn)槊餍菒圩鲂悖髮W(xué)校長也要劈腿嗎?前者北大鄒恒甫教授于微博頻頻爆料,指責(zé)北大有種種污穢。這不僅北大師生所痛心,北大先輩所羞于聽聞,我作為處江湖之遠(yuǎn)者,也吁嘆不已。作為一所學(xué)術(shù)、思想的中心,北大自應(yīng)與其他行業(yè)有所區(qū)分甄別。古哲云:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。”作為一校之尊,應(yīng)知“物有本末,事有始終”,博雅穩(wěn)重,知止安定,而不能混同于車漿販水雞鳴狗盜。
現(xiàn)代文明社會(huì),人之職業(yè)分工數(shù)以百千,但需各安其分,各謀其事,恪盡職守。則社會(huì)行之有序,文化播焉,文明興焉。說學(xué)逗唱捧哏甩包袱是相聲演員專長,奇裝異服濃妝艷抹是明星的行頭,跨欄沖刺是田徑運(yùn)動(dòng)員的本分,各有各的專業(yè)特點(diǎn),出此則怪魅亂舞,道泯德失,思想混亂,社會(huì)失常。大學(xué)是思想與學(xué)術(shù)的殿堂,大學(xué)校長作為思想與學(xué)術(shù)的最高引領(lǐng)者,應(yīng)博雅穩(wěn)重大氣度,雖千流縈繞而不自靡。以此才能于濁流不息中,淵澄取映。大學(xué)校長如果不能做到精神獨(dú)立,思想自由,則大學(xué)小矣;如果國家不能樂殊貴賤,禮別尊卑,則廟堂隳矣。
中國文化具有悠久歷史長度,中國文明也有博大精深內(nèi)涵,不該斤斤于短暫得失,不能執(zhí)著于簡單物質(zhì)與金錢的考量。我心目中的大學(xué)校長形象,博識(shí)而謙遜,優(yōu)雅而質(zhì)樸,誠懇而坦白,認(rèn)真而執(zhí)著,嚴(yán)肅而友愛。時(shí)代雖然喧嚷,但思想之錐錘深藏。
以上寥寥,渾而且沌。不揣冒昧,進(jìn)于尊者。庶其一二,或可嗔哂。
匆匆,不贅。
即頌:身體康順,諸事咸寧!
學(xué)生:葉開敬致問候
2012年10月6日
給大學(xué)校長的一封信2000字范文二
敬愛的校長:
您好:
我不知道該不該給您寫這一封信,可是不寫我心里真憋得慌。事情是這樣的。
我的壺蓋丟了,就在美麗和諧的校園丟了,我永遠(yuǎn)忘不了那一幕——它張著委屈的嘴看著我,好像訴說著它不平凡的遭遇。它雖然僅僅只是一個(gè)壺蓋,可是陪伴我三年,三年下來誰說我們沒有感情呢?古人傷情于物,我又何嘗不是呢?當(dāng)時(shí)我氣憤之極,真想把校園里所有的壺蓋都偷走,來警告那些偷壺蓋的賊??墒侨绻疫@樣做了,我和他們又有什么兩樣呢?
我萬般無奈才向您提起我的可憐遭遇,我不明白的是,為什么在我們提倡素質(zhì)教育的大學(xué)會(huì)發(fā)生這樣的事情。
對(duì),它僅僅只是一只壺蓋,渺小的微不足道。用錢來衡量的話,三毛一個(gè),五毛倆??墒堑赖拢刭|(zhì)該用什么來衡量呢?小時(shí)候老師經(jīng)常對(duì)我們說“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”對(duì),我們很聽老師的話,上了大學(xué)沒有偷金,改偷壺蓋了。這樣一件事情,也許該引起您的注意。因?yàn)樗粌H僅只是一只壺蓋那么簡單了。
難得給您寫一封信,也不知道這封信最終會(huì)飄落誰手。干脆我就把我在校園里所遭遇不平的事情一股腦的全倒出來吧。
我們是藝術(shù)生,這三年來過的不好也不壞,可是到了大四問題就來了,事情發(fā)生在今年選課之時(shí)。想必您也知道,學(xué)生一到大三也就該分專業(yè)了。也就是說我們班有學(xué)平面的,有學(xué)環(huán)藝專業(yè)的??墒牵?dāng)我們選課的時(shí)候,環(huán)藝專業(yè)的還好,都選上了??墒禽喌狡矫鎸I(yè)的就慘了,六七門的課程就選上了三門。于是找選課中心讓他們幫著解決,他們態(tài)度不熱情也不冷淡的說,學(xué)校會(huì)給你們解決的。你們等著吧。這一等就等到了夏天加秋天。一直到現(xiàn)在還沒有解決,導(dǎo)致一部分同學(xué)現(xiàn)在就根本不知道自己該有什么課,哪天上什么課,(因?yàn)橛捎谖覀冞@一屆人多,一百多人呢!平面老師不能只有一個(gè),所以現(xiàn)在我們亂亂亂亂的。)我不知道學(xué)校是不是該解決這問題,因?yàn)樵趯W(xué)校除了吃飯,教育的事情那是最馬虎不得的。
我們開計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)課了,我永遠(yuǎn)忘不了那一天2009年9月10日,秋分,煞北,我們?cè)缭绲膩淼綑C(jī)房,上課了可是遲遲不見老師的到來,這時(shí)有同學(xué)就戲侃:“高中是學(xué)生遲到早退,大學(xué)是老師遲到早退”。話音剛落沒多久,就在上課鈴聲響過的十分鐘后,老師來了。盡管姍姍來遲,可還是來了。她沒有講話也沒有坐,圍著我們轉(zhuǎn)一圈就出去了,不大一會(huì)就回來了。對(duì)我們說:“我們的課程是星期四有兩節(jié),星期五有兩節(jié)。星期六和星期天都各有兩節(jié)。這樣,我們把周四周五的課程挪到周六周日。你們說呢?”我們一大部分人說周六我們有課,的確,我們周六確實(shí)有課。她說“有課的請(qǐng)舉手”三分之二的人手高高舉起。她看了看說“就這么定了”。我們說怎樣定?出乎意料的話從老師嘴里蹦出來了:“周六的有課上你們的課,沒課的過來上我的課,因?yàn)槲以缫呀?jīng)在選課中心調(diào)好了。”我們氣就不打一處來??墒俏覀儾]有說什么只是小聲嘟囔。因?yàn)槲覀儚男【捅还噍?ldquo;尊師重道”的思想,不容許和老師頂撞半句。我們心里總是有些委屈。這些委屈,我們沒法訴說,想找個(gè)僻靜的地方挖個(gè)坑,對(duì)坑說,說完之后還蓋上。其實(shí),這樣做有些自欺欺人的意思。不是嗎?
昨天,我走在校園里,看到一條紅綢子橫跨兩樓之間,那么顯眼,上面赫然寫著“優(yōu)秀教育集體”的稱號(hào)。自己學(xué)校獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)我們作為學(xué)生的固然很高興,可是每每想起我的壺蓋,想起我們的遭遇我心里就不是滋味。
我希望我們學(xué)校的明天會(huì)更加美好。我說這些事情,不是侮辱誹謗您的工作,我只是把事實(shí)說出來,能把學(xué)校的弊端說出來,從而改正這不是很好的一件事情嗎?對(duì)于諾大的一個(gè)學(xué)校來說于情于理都是很好的。古有魏征直諫唐太宗,從而讓唐太宗心愛的鳥悶死在他的懷里??墒翘铺跊]有怪罪魏征,還對(duì)他萬分感激,并且還給那些有功有德的武將文官建了一座凌云閣。這等胸襟也是我們每一個(gè)人的榜樣,希望您不要怪罪學(xué)生。學(xué)生也是直言而已。
此致
敬禮
您的學(xué)生:匿名
2009年9月20日
給大學(xué)校長的一封信2000字范文三
某某校長鈞鑒:
昨日余與汝協(xié)商住宿安排一事,余等冒失,年輕氣盛,遇事浮躁,蠻撞之處還忘見諒。
自入三中以來,學(xué)校對(duì)吾等關(guān)懷倍至,此余之幸矣。余畢業(yè)于海師大,此一名不見經(jīng)傳之大學(xué),吾深感才識(shí)微薄,然普寧教育局及本校惜余不才,納入門下,余等方可為國家教育效死,本自不勝榮幸。自入三中,學(xué)校對(duì)待余等外地教師,親之愛之如手足,勸余等來之安之,雖學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺,然于小節(jié)之處毫不馬虎,細(xì)微倍致,著實(shí)不易。吾感激涕不甚。
入校以后,校方因校內(nèi)住房緊張,無處安置,竟破費(fèi)于校外租一豪華套房,安置我外地教師七人,套房之內(nèi)廚具家具,亦一一備齊,使我等可以靜心教書,站穩(wěn)講臺(tái),余自工作以來,甚覺欣慰,亦覺惶恐,我等何德?然汝知余等之心,囑余等放寬心胸,事無大小皆可大膽提出,凡校方能予以解決之事,則無不盡心盡力,汝之振興三中教育之志誠可嘆也。
憶吾之初來乍到,前教育局所承諾之三千安家費(fèi)未能如期,吾身無分文,生活維艱,迫于無奈向校方借錢,本來此三千安家費(fèi)與校方無關(guān),乃教育局之責(zé),然先生在學(xué)校財(cái)政困難時(shí)期竟答應(yīng)讓余等先從學(xué)校借錢安置生活用品。時(shí)余冒失,欲借錢千元,汝諄諄教我以節(jié)約,勸我暫借五百,然余竟不顧汝之良苦用心,必欲借一千,汝雖覺余之愚鈍,察余之不才,然最終答應(yīng)借余千。其時(shí)余初入社會(huì),竟不知道理是非至此,而校長竟未深責(zé)余之不是,此誠為余之自尊著想也。
余年輕無知,不察校長用心,常有誤解,深悔于此。學(xué)校每有月考,必有我等外地教師監(jiān)考,每門科目十五元。吾心貪,常嫌錢少,又性至懶惰,每至月考,吾等不愿,厭惡之極,想校方竟然每每讓余等外地教師干此苦力活,而本地教師卻可逍遙無事,每思及此,未嘗不痛罵學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。如今想來,此事實(shí)屬最大之誤解,前些日校長問到余等,是否覺察每次考試都會(huì)安排汝等監(jiān)考?余心思,豈能不知,你這老不死的,何以有苦事壞事皆我等去做?聽汝之言,方知此實(shí)為我等外地教師著想也,外地教師周未在這此亦無事可做,又無妞泡,又無親人朋友可以走訪,放假無事可做,而監(jiān)考實(shí)為極輕松之活,坐在教室里一堂課便可賺得十五元,每次亦可多領(lǐng)幾十上百,比其坐在宿舍無聊,監(jiān)考豈不是一件大好事。聽校長言及此,余方幡然大悟。佛家有言,我不入地獄誰入地獄,校長用心良苦,為我等外地教師著想,卻被我這樣的外地教師誤解,然校長高德,仍無慍色,有佛陀之無我無私之精進(jìn),汝身為一校之長,背負(fù)社會(huì)各界之巨大壓力,又常被我等淺薄之人誤解,而仍敢言敢做,雷厲風(fēng)行,如此高德可比至圣先師耳。前日,有一本地教師謂余等曰,“汝等外地教師在此人皆視之為寶。”誠如所言,學(xué)校對(duì)我外地教師之關(guān)心有目者所共睹,竟引得本地教師的嫉妒,余竟如此后知后覺,余實(shí)不才,更以何面目為人師表,以何面目身為人范!
近日,房東因經(jīng)濟(jì)困難,將所租給余等之住所轉(zhuǎn)手賣人,學(xué)校在校內(nèi)沒有住房的情況之下,臨時(shí)為余等騰出一間房間,安排余等住宿,此房間余常去看,原為一間教室,寬敞明亮,窗外風(fēng)光秀麗,走道之上便可見流沙河及兩岸青翠悅目的綠化樹,只差無衛(wèi)生間、廚房,無水,無牢固之門窗。前些日,校長因招納新人才出差,奔波繁忙,仍不忘余等之事,給余等安排住所。近來新房主時(shí)有造訪,謂余等早日搬出其新居所,余等慘然如喪家之犬,未料到校長早就為我等在學(xué)校里安排了新宿舍,并于前些日囑咐校工幫余等搬運(yùn)東西,身為一校之長,千里之外仍能為余等著想,知余等皆手無縛雞之力的書生,專門指派校工幫余等搬家。然余等竟以校長未曾告知余等為由,將校工拒之門外,憑心而言,校長安排此事甚為妥當(dāng),然余等住慣此豪宅,貪圖安逸,而不愿去住那無衛(wèi)生間、廚房,無洗澡洗衣服甚而無隱私的房間,故假言校長未曾告知打發(fā)校工,必欲等校長回來之后再做打算。
昨日校長出差回來,不顧奔波之苦,當(dāng)下“召見”余等,以解決此事,不畏勞苦天地可鑒,日月可昭。時(shí)余至汝辦公室,汝謂余曰:“此等小事,本無需我校長親自處理。”誠如所言,校長操勞萬機(jī),每日公務(wù)纏身,余每至汝辦公室,見汝左手一個(gè)手機(jī)右手一個(gè)電話,繁忙而不得顧他,又或陪上級(jí)吃飯喝酒唱K泡妞,或陪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子喝茶聊天談工作,諸如此類,亂麻子一堆,而在此百忙之中,校長仍不曾忘記關(guān)懷余等外地教師,令余無地自容。雖然學(xué)校安排至為妥當(dāng),校長仍然讓余等提出自己的竟見,當(dāng)時(shí)吾謂汝曰,“此間無衛(wèi)生間,無洗澡間,無廚房。洗臉洗澡洗衣服做菜吃飯之及大小便之處皆無,實(shí)乃不堪”,汝當(dāng)下憤然,謂吾曰,“此學(xué)校困難之期,吾無以安置汝等,只請(qǐng)汝等委屈兩月,以后必為汝等解決此問題,且學(xué)校做出承諾,以后此樓翻修做宿舍樓,給汝等每個(gè)人一個(gè)單間。”校長慷慨大方,吾心感動(dòng),然吾習(xí)氣難改,自謂不能吃苦,仍以己之利為是,余曰:“委屈,洗臉洗澡如何委屈?洗衣服吃飯如何委屈?大小便又如何委屈?”汝謂吾曰,“洗澡洗衣服,可以在二樓女生廁所洗。”余仍不服氣,女生廁所我一個(gè)男老師如何隨便進(jìn)去?”見某主任補(bǔ)充曰,“那個(gè)廁所晚上就沒有人,何況那本不是女生廁所,明天我去把那個(gè)女廁所的牌子拿下來”。余沉思良久,不置可否。汝大惱氣急,謂吾曰,“汝真可如此無氣度?今學(xué)校困難,故要汝等委屈兩個(gè)月,學(xué)校沒有宿舍汝應(yīng)當(dāng)知之,且如今租房又不易,吾身為一校之長,親身下馬請(qǐng)你為學(xué)校委屈兩個(gè)月,爾等怎可如此沒有氣度?!”校長當(dāng)頭棒喝,于我如醍醐灌頂,頓時(shí)而悟。吾實(shí)不才,竟令平素里和藹可親的您尊嚴(yán)大怒,汝質(zhì)問余,“余三番兩次請(qǐng)你們?yōu)閷W(xué)校委屈兩個(gè)月,以后自會(huì)好生安頓,若你覺得那里竟真的無法安身,吾從此辦公室搬出去,汝等住此辦公室,可否?汝等年輕后生竟一點(diǎn)苦也吃不得,當(dāng)年吾初到之時(shí),身為一校之長,居住環(huán)境比與汝等之住所還相差甚遠(yuǎn)。”三言兩語,吾羞愧難當(dāng),再無言語。誠然,當(dāng)年校長這一輩人住過豬圈牛圈羊圈,其苦我輩豈知。
余退而思之,深覺汝之語重心長,汝謂吾無有氣度,一針見血,直指余心,余亦自殘形穢。氣度者,氣之大也,能容也,有容乃大,余心胸狹隘,臨事每心氣浮躁,此器量之小也。此前,聞知學(xué)校安排,余怒火中燒,不信校方竟無更好之安榻之所,行政樓有許多房間,皆為主任辦公室,每個(gè)主任一辦公室,每個(gè)辦公室配備有床,沙發(fā),洗手間,余思之主任上班亦無實(shí)在事情,一天僅喝茶聊天,何必有沙發(fā),何必有衛(wèi)生間,而5號(hào)樓之教室辟作辦公室,決無不妥,然汝教余當(dāng)有氣度,嗟乎,余實(shí)無氣度也,今方悟之。設(shè)使主任之房無有沙發(fā)、衛(wèi)生間,主任又何以為主任,我普寧三中之顏面又將何在,若校外人士來三中觀光,見我三中主任校長在無沙發(fā),無衛(wèi)生間,無裝潢的房間里辦室,則余三中之氣度又見小矣,故校長之思深矣遠(yuǎn)矣,校長寧肯委屈余等,亦不可委屈諸主任,此誠校長之氣度也。
復(fù)觀三中,地處流沙,交通方便,雖方圓不過十來畝,然以氣度論,則我三中亦不小也,區(qū)區(qū)方里之地,竟可容學(xué)生四五千,教職工二三百名,其中主任便有十人左右,三中之領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)皆高風(fēng)亮節(jié),非俗世之輩也,些輩人每日閑適無為,喝茶聊天,不理雜事、俗事,其氣節(jié)之高我輩抑止。此外,三中復(fù)有一大貢獻(xiàn),區(qū)區(qū)三中,竟容納了眾多普寧市領(lǐng)導(dǎo)干部之家屬,為領(lǐng)導(dǎo)干部解決了家庭問題,因而無后顧之憂,可盡心盡力為人民服務(wù),此實(shí)乃普寧人民之福也,因此三中亦獲得三中療養(yǎng)院之美名。何以能為此哉,此亦校長之氣度矣,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之氣度矣。
三中人辦事,事無大小,皆有專人,認(rèn)真細(xì)致,此一點(diǎn)則遠(yuǎn)過于其它同類學(xué)校。據(jù)吾所知,三中一圖書館,藏書甚微,然圖書館工作人員亦有不少,可見三中人辦事風(fēng)格之細(xì)微也。實(shí)驗(yàn)室之器材,亦分門別類,分物化生,每個(gè)部門則分別有數(shù)人管理,此細(xì)微之極也。一日余一同事欲借器材,問管理有某器材否,該管理員未聞?dòng)写似鞑模瑖谟嗤伦约覍ひ?,后于一雜物堆中覓得,可見此等管理員認(rèn)真細(xì)致,凡是相關(guān)器材,無論是否認(rèn)識(shí),皆一一保管齊備。又有余一同事一日欲借顯微鏡,向管理員索要,管理員對(duì)曰:“顯微鏡,皆壞也,無可用之”。嗚呼!一堆破顯微鏡尚有專人負(fù)責(zé)保管,三中辦事之認(rèn)真,不言而自明也。另外,校務(wù)處有數(shù)人負(fù)責(zé),復(fù)印室有數(shù)人負(fù)責(zé),以上所論之處,本皆一人之活矣,然三中乃細(xì)致分工,一絲不茍,何其能矣,為其能容也,為有氣度也。
校長,昨日先生之訓(xùn),余今歷歷在目,深覺感悟頗多,今之社會(huì),人心浮躁,氣度不凡者如校長者,無有幾人,吾校有汝,當(dāng)自振興也,幸甚至哉。余今日聞知校長出差招賢納士,網(wǎng)羅人才十有一人,甚為吾校幸也。據(jù)說校長竟不顧普寧教育財(cái)政緊缺之現(xiàn)狀,對(duì)于欲來三中從教者以每月二千元工資之承諾,并承諾年底發(fā)獎(jiǎng)金六千八,如此慷慨之極,可見校長之氣度非凡,然亦為校長憂矣,教育局每月只能發(fā)九百七十元工資,何能至二千?余百思不能得其解,然校長如此氣度,絕不至于失信于人,余深信于此。
昨日臨訓(xùn),于余實(shí)乃再造,余無以報(bào)答,故擬此信,以表余懷,感激涕零,然余自覺形穢,余處三中門下亦多不安,余恐辜負(fù)汝之切切希望,終不成器,故欲告退還鄉(xiāng),別謀職業(yè),余知汝惜才之意,然余不才,不但不見好于校長,且失之氣度,今余方悟余之失矣,感余實(shí)非其材,故請(qǐng)辭,然余不敢忘君之厚愛,校長之訓(xùn),受之終生。
肅此奉陳,不盡欲言。改日再拜。
XXX敬稟
公元2008年4月4日