給敬愛的孔子寫一封信
給敬愛的孔子寫一封信
孔子主張儒家思想，以孔子形成的思想千百年來世代相傳，形成了生生不息的國學體系，影響著人們的生活。下面學習啦小編整理了給孔子寫一封信，歡迎閱讀。
給孔子寫一封信篇一
尊敬的孔子老先生：
您離開我們雖然已近兩千五百年了，但您那和藹可親的爽朗笑容和循循善誘的諄諄教導仿佛仍浮現(xiàn)在我的眼前，縈繞在我的耳邊……
您堅持“有教無類、因材施教”的教育思想，廣泛招收了三千學生，其中，七十二賢人被培養(yǎng)成了春秋時代的棟梁之才。您還修訂了《詩經(jīng)》、《禮記》、《易經(jīng)》等中國古代的文化典籍，這些都構成了中國博大精深的傳統(tǒng)文化，影響廣泛而深遠，不僅是中華民族的精神支柱，同時也影響到日本、韓國、朝鮮，以及越南等亞洲國家的思想文化發(fā)展。
因此，作為以您為代表的儒家思想，千百年來世代相傳，形成了生生不息的國學體系。直到今天,兩千多年后,我作為一名小學生，依然在如饑似渴的學習這些寶貴的文化遺產(chǎn)。
您教導學生：“學而時習之，不亦說乎”、“學而不思則罔，思而不學則殆”。“要溫故而知新” “要學而不厭，誨人不倦……”還特別強調(diào)：在學習問題上，來不得一點虛假。要做到：“知之為知之，不知為不知，是知也”。使我懂得了學習科學文化知識，必須要有誠實的科學態(tài)度，這樣才能學到真正的文化知識。
在學習過程中您特別教導學生，要不尚空談，學以致用，要“博學于文，約之以禮。”要“篤信于文，守死善道，”告訴我們：要堅定信念，勤奮學習。尤其是治國為民的理論，要堅守原則，不退不讓。
您明確的告訴學生：“德之不休，學之不講，聞義不能徙，不善不能改”。就是說：“品德不注意休養(yǎng)，學問不勤奮研究，利國利民的事不努力去做;自己的缺點錯誤，又不勇于改正，這樣的學生，將來怎么能為民族為國家做貢獻呢?;
您還教導學生，要搞好思想品德休養(yǎng)：“人無遠慮，必有近憂;” “己所不欲，勿施于人。”要做到“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”這就是要學生樹立遠大理想，做到克己奉公，為國為民。凡是違背國家和人民利益的言行，不聽不說、不看不做。為學生更好的成長，還告訴他們怎樣結交朋友。您總結“益友三種，害友三種。”讓學生與正直的人交朋友。與誠實的人交朋友，與見聞和知識廣博的人交朋友，這是有益的。不要與虛偽做作的人交朋友，不要與諂媚取寵的人交朋友，不要與花言巧語的人交朋友，這是有害的。
您為鼓舞學生士氣，提出了“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”歲寒知松柏，烈火煉真金。“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”我要向您學習，以頑強的意志，勤奮學習，繼承中華民族的文化傳統(tǒng)，讓它發(fā)揚光大，萬古流芳!
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給孔子寫一封信篇二
敬愛的孔老學者：
您好!
孔老學者您可否知道，您在我們現(xiàn)代，也就是二十一世紀，您可受歡迎了。就我現(xiàn)在對您的了解是這樣的：孔子，名丘，字仲尼，我國古代偉大的思想家,教育家。您和您的弟子們寫的《論語》這本書，每一個書店都有，我和我的同學們也都在背誦，您的學問特別深，我們大家都很尊敬您。
您說過這樣一句話：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也。就是說看見有才能，真正的人就應該想到向他們學習;看到有缺點的人就應該認真反省自己。這句話讓我明白了一個道理：要想別人學習，不到要學習別人好的學習經(jīng)驗，還要借鑒別人的缺點，反省自己有沒有這些缺點并且及時改正?？桌蠈W者您認為我的理解對不對?我非常喜歡您的這句話?，F(xiàn)在好多學校都有你的雕像，下面還刻著您的名字和介紹。因為您的《論語》中好多內(nèi)容都寫在我們的課本里，時時刻刻教育著我們。
假如，我可以穿越時空道古代時候，我一定會拜你為師，好好學習您彬彬有禮的言行舉止和豐富的學識。如果您能回到現(xiàn)代，我會帶您到學校去見見我的同學們，去書店看看您給后代們留下的只是有多少人在學習。孔老學者您是我們大家的偶像，我要努力學習，像您看齊!
但是您在《論語》中，我還有一句不明白的問題向您請教，在一篇“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”我不明白這句話里德“由”是誰，您的弟子在現(xiàn)代都是名人學者，而那個“由”呢?我希望您能回答我的問題。
當您看到這封信時，應該是穿越時光后才送到您的手里，我希望您能來信回答這個問題，我會等待您的來信。
祝：您能穿越時光來到我們身邊!
崇拜您的學生：雷柴鑫
寫于二十一世紀
給孔子寫一封信篇三
孔子先生：
您好!
我是21是電廠學校七年級(2)班的一名學生，我覺得您為我們后人留下了許許多多對我們活人影響重大的東西。如您在《論語》中里說的：“學而時習之，不亦樂乎。”“有朋自遠方來，不亦樂乎。”“溫故而知新，可以為師矣。”......這些都是對我受益的語句。還有一句也是我最喜歡的，那就是：“三人行必有我?guī)熝伞?rdquo;這幾句話，我都可以看出您是一個什么樣的人。那就是一個謙虛·好學·不恥下問·對朋友有好的一位好老師·好先生。
曾經(jīng)，我是一位不愛學習·頑皮·淘氣·貪玩的一個小男孩，成績老是在班上的倒數(shù)，可就在五年級時，我們有一位老師，整理了一下您的《論語》，做成了一本叫《國學啟蒙》的文學書，而且，還讓我們每天早上讀。就是這個時候，我學會了您的《論語》。從那以后，我變了，變得好學，變得不再貪玩·調(diào)皮·淘氣。成績也從班上的倒數(shù)開始上升.雖然上升的不快，但我絕對是努力了上了初中，我開始感覺到學習的重要性，但有因為學習壓力大，我的成績也老是“漂浮”不定，一會兒好，一會兒壞，是很不穩(wěn)定的。所以，我一直在控制，卻又控制不住。最后，我打算努力努力再努力!加油加油再加油!一定要把我的學習學穩(wěn)定下來。
我會時時刻刻記住您《論語》中的那些話的!
我們后人向您致敬!
張烔寧
5月20日
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