班主任寫給學(xué)生的一封信
班主任寫給學(xué)生的一封信
珍惜時間,把握現(xiàn)在,積極行動,不懈努力,才能青春無悔,人生豪邁。既然選擇了遠(yuǎn)方,只顧風(fēng)雨兼程。接下來是學(xué)習(xí)啦小編整理的班主任寫給學(xué)生的一封信范文,歡迎閱讀。
班主任寫給學(xué)生的一封信范文一:
親愛的同學(xué)們:
已經(jīng)是快十二點了,我知道你們當(dāng)中還有很多同學(xué)在挑燈夜戰(zhàn)。在我的臺燈前,寫下這些文字,只是想陪著你們,聽一聽秒針的轉(zhuǎn)動,想一想你們疲憊卻堅毅的面容。在這個即將到來或者說在心中早已經(jīng)來臨的冬天里,我們都在默默的積蓄力量,等待著厚積薄發(fā)的那一天的到來。
這是一封早就應(yīng)該寫下的信件,有許多的話要說,但是我沒有去寫,沒有去說。不是不想,而是我知道你們非常討厭一個空洞的說教者。所以,我在等待,等待你們自己去體會生活,等待你們來自生活的感覺,等待你們自己對生活態(tài)度的反思??墒敲鎸χ呷龝r光的悄然流逝,很多同學(xué)僅僅把冬天當(dāng)作蟄伏,僅僅把落后當(dāng)作墮落理由的時候,我決定寫下這樣的文字。盡管從年齡上計算我們已經(jīng)有了不淺的代溝,我還是希望用真實的話語與你們產(chǎn)生共鳴。讓我們的思想達到一定的高度,誠如馬克思所言:“思想走在行動之前,就像閃電在雷鳴之前一樣。”,更希望這不僅僅是一個覺醒。
兩年的時光,我們堅持,兩年的風(fēng)雨,我們度過,兩年的時光我們經(jīng)歷著聚聚合合,看著人來人往唏噓不已。兩年以后,我們邁進了高三。特想輕輕松松的和大家一起度過高三,為了我們共同的大學(xué)情節(jié)。
可是這段蔥郁的歲月,并非想象般的美好。中間有了很多的不和諧的因素,讓我對你們怒目而視,讓我在你們面前展現(xiàn)我的暴躁同時也是無奈。中間有了太多分歧,讓你們對我有了些許甚至更深的敵意,讓你們有了在我面前展現(xiàn)麻木的舞臺。有人說我們追求最寶貴的東西是和諧,可是在這里很多時候卻與之背道而馳。
這是一個張揚個性的時代,我試著去尊重你們,卻成了放縱的理由。這是一個要對話的時代,我們放下本來就不高的身段去苦口婆心,卻看著你們無所謂的離開。
孤獨、落寞、感慨、失望、失敗、無奈充斥了你們的青春;友情、親情、激情、夢想、現(xiàn)實、尊重,卻逐漸遠(yuǎn)離,而它們原本應(yīng)該和青春緊密相連。其實我們都有恨,恨這個時代,恨“萬惡”的考試制度、恨我們在山東這個萬馬齊奔卻遭遇獨木橋的省份??墒羌词购蕺q如萬箭齊發(fā)都找不到射到哪里,傷害的卻是我愛的和愛我的人,“我”更是站在箭靶的中間。
我們想問一問是誰錯了,可是這只是像問一問“先有蛋還是先有雞”這個無解的問題,繞在其中卻總是迷茫到黑天。也許誰都沒有錯,只是希望和現(xiàn)實沒有合拍。這樣,希望美好!我們只能在現(xiàn)實上追尋。
回到現(xiàn)實的高三,有書山,有題海,有三更燈火五更雞,有壯志未酬我不息,更有墻壁上課桌上我點點滴滴的記憶„„記得許多年以前,看過一個家長的話說:孩子上高中,就像是走進了一段長長黑黑的隧道:進入這個隧道的學(xué)生只有一個前進的目標(biāo):那就是三年后的高考。高考的那個日子,就像是光、就像是火,就像是路標(biāo),指點著,也吸引著所有進入隧道的學(xué)子們向那隧道的盡頭走去!仔細(xì)想想應(yīng)該就是這樣,可是很多同學(xué)卻習(xí)慣了隧道的黑暗,或者“被習(xí)慣”了看不到光明。
仔細(xì)思考黑暗的背后,仔細(xì)思考當(dāng)我在地獄仰望天堂的時光,天堂看不到究竟是何緣由。試著想一想,在已經(jīng)度過的高中時光里,很多時候你的QQ總是伴著放學(xué)的鈴聲,由灰變亮,總是在寂靜的夜里閃爍個不停,而在那里你卻是說著可能睡醒以后你都已經(jīng)不記得話語;很多時候你都不知所措,看著窗外陌路人,竟也陷入莫名的惆悵,遐想里的自己也是那樣的美麗和強大,望著西落的夕陽,才想起又錯過了一個喚醒自己的朝陽;很多時候你習(xí)慣性的走進網(wǎng)吧,習(xí)慣性的輸入帳號和密碼,習(xí)慣性的網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺,在虛幻里找到成功的快感,又被清晨清脆的鈴聲喚醒,回到這個讓你無奈的現(xiàn)實,那時候是不是應(yīng)該想一想是現(xiàn)實讓你無奈還是你讓現(xiàn)實無奈;很多時候你又想起了心中美好的他(她),想著她風(fēng)中拂人的發(fā)梢,想起他球場上飛翔的激情,悄然按下手機只是為了說聲:“我想你”,卻忘記在外打工的家長對你的思念,只是家長把這種思念埋在心底,只是他們害怕耽擱你的學(xué)習(xí)。
日子就這樣悄然的過去,想一句調(diào)侃的話“青春就像衛(wèi)生紙看著挺多的用著用著就不夠了。”當(dāng)你開始抬頭審視自己和自己的青春,猛然發(fā)現(xiàn)不知道什么時候,數(shù)學(xué)老師換了發(fā)型。才猛然想起,課堂上我已經(jīng)很久沒有抬頭,現(xiàn)實或者心里。想一想自己已經(jīng)很久沒有拿起塵封的課本,想一想上一次問老師問題應(yīng)該追溯到什么時候,想一想父母買給我的電子詞典在那個同學(xué)那里演繹著游戲功能,想一想每次考試我都已經(jīng)想不起來寫什么,想一想高考已經(jīng)在我的面前有了模糊的輪廓,我和它也是越走越近。此時,不要僅僅發(fā)現(xiàn)自己是不是墮落,爭議和思考都沒有什么意義,更不要抱怨上課聽不懂,這非一日之功;不要說老師不關(guān)心,也許當(dāng)初老師關(guān)心的時候你選擇了走開;不要抱怨對政治不感興趣,它對你也沒有興趣;不要抱怨學(xué)校太爛,每年都有很多人懷念母校的美好;不要種種的抱怨,不要抱怨的種種,墮落不需要理由,借口只能讓自己成為跳梁小丑,還給周圍的人帶不來快樂。 夜深人靜的時候,你也會想起父母奮斗的點點滴滴,你也會想起他們臉上逐漸刻下歲月的創(chuàng)痕。百無聊賴的時候你也會想起某位老師,想起他(她)那是對你的諄諄教導(dǎo)和充滿期待的眼神。那時候一絲愧疚和歉意在你心底最深處輕輕劃過,甚至不著痕跡。從思想中走出來,看到周圍的喧囂,聽到玩友的邀喊,想到偽善的誘惑,你卻繼續(xù)著下滑??墒悄阌袥]有留心過,好友在你背后的一聲長嘆,有沒有留意過老師燃起又飄搖的希望,有沒有感受到家長欲說還休的糾結(jié)。
也許,你也很悲壯的認(rèn)為自作孽,就讓自己承受吧,其實你沒有那么寬廣的胸膛和堅實的臂膀,畢竟社會和家庭中不只是一個人的天地。也許,你覺得已經(jīng)沒有希望,就這樣“熬”過剩下的歲月,其實失望可以變成絕望,也可以燃起希望,而這個變化的決定著就是你啊年輕人。此時的你必須要學(xué)會擔(dān)當(dāng),站在十幾歲的尾巴上,總不能只是在回望中哀嘆自己的境遇,更是要把目光盯緊前方。擔(dān)當(dāng),責(zé)任不是外界強加于你身的負(fù)擔(dān),而是你走向成熟和獨立的必然選擇。不要還是固執(zhí)的把自己當(dāng)作一個孩子,不要還是把自己的叛逆當(dāng)作成熟的代言,不要把花哨的服飾和發(fā)型當(dāng)作美麗的象征,只需要想一想那些行頭,哪一個不是拜父母所賜吧!
當(dāng)你在拖著不知道因為什么而疲憊的身體回到家中的時候,同樣疲憊的父母仍然對你寵愛有加。他們可以悄悄關(guān)掉電視盡管里面有他們最愛看的電視和訪談,只為了讓你有一個舒心的環(huán)境。他們可以放棄同學(xué)朋友的聚會早早地回到家,只是為了你回家有一份可口飯菜和無法表達的家的感覺。他們旁敲側(cè)擊的提醒著你的學(xué)習(xí),卻又是那么的小心翼翼,那只是不想讓你增加你無謂壓力。也許,你依然覺得這些做法太老土,可是哪里有東西可以替代其中的情誼;也許你還用了不耐煩的預(yù)期在和他們交談,可是在他們強裝笑容的背后隱藏的心傷;也許你還是把他們不停的給“老班”打著電話當(dāng)做監(jiān)視,可是你不知道其中他們總是喃喃的訴說著自己孩子曾經(jīng)的優(yōu)秀,那里面有著對過去美好的濃濃懷念,可是每一個美好的懷念的背后時候怎能沒有對今天的無奈呢?
別再固執(zhí)的說自己不可以,別再說自己已經(jīng)背叛了“死緩”,因為認(rèn)識到為時已晚的時候,恰好是開始改變最好的時候。別再說與其掙扎不已,不如果斷放棄,你必須明白你可以選擇放棄,但是永遠(yuǎn)不能放棄選擇。
大雁南去,終有再歸期;葉黃草枯,終有再青時;繁花凋零,終有重開日。但是聰明的,你們告訴我,過去的八百多天共同在一起拼搏的日子,為什么就一去不復(fù)返了呢?
去的已經(jīng)過去,來的還在路上,只有我們在中間努力的珍惜。如果鳳凰可以不用經(jīng)受涅槃,就能獲得重生,恐怕也就不能成就其美麗的外表。如果人生不用拼搏,就能獲得成功,恐怕人生也會變得索然無味。如果虛度了這一百多天還會再有更多天的機會,我們當(dāng)然不用緊迫??墒侨松鷽]有如果,只有結(jié)果和后果。這短暫的日子終將溜走,即使這樣高三的后半程對于整個人生來說,的確是僅僅只有一次,錯過了一時也許就錯過了一世!
或許,以前你因為自卑看輕了自己。其實痛苦、偉大、新生的過程就是人生,難道不是一樣嗎?請相信任何一次苦難的經(jīng)歷,只要不是摧毀,就是一筆財富。 我一直固執(zhí)地認(rèn)為:你們可以成為我的驕傲,成為我人生樂章的華彩。不要再裝傻,那樣不能麻痹自己;不要再炫耀外在,那樣只能暴露自己的淺薄;不要再無謂的攀比,那樣只會讓自己身心疲憊;不要再假裝堅強,其實你低估了你內(nèi)心的堅韌。
所以我希望,我盼望、我渴望、我奢望你們,我的學(xué)生們,我的孩子們,我的弟弟妹妹們,不要再等待,天上不會掉餡餅,即使天上掉餡餅,地上必然有陷阱。從今天開始踏實的站起,從今天開始體面的學(xué)習(xí)。哪怕只是開始問幼稚的問題,那也是覺醒的開始;哪怕還只是能看懂課本上的例題,那也是復(fù)蘇知識的啟迪;哪怕只是給父母都打上一個簡單的電話,也是喚醒心地良知的善舉;哪怕只是微笑著面對課堂,那也是送給同學(xué)和老師的驚喜;哪怕放棄一點不合實際的幻想,那也是你接近了現(xiàn)實和理想。說到這里,還有哪些是你做不到?我自己都想不到。
最后,祝愿無論是兩線作戰(zhàn)學(xué)藝術(shù)的同學(xué),還是專心于文化課學(xué)習(xí)的同學(xué)們,都能夠苦有所得,累有所值。