寫(xiě)給孫女的信范文
寫(xiě)給孫女的信范文
書(shū)信是表達(dá)情感常用的一種文體。那么，寫(xiě)給孫女的信要怎么寫(xiě)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫(xiě)給孫女的信范文，供您參閱!
寫(xiě)給孫女的信范文一
孫女：
看到你的這篇文章我很高興，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)有好幾年沒(méi)有看到你寫(xiě)的文章了。寶貝孫女長(zhǎng)大了，到底是大學(xué)生啦，寫(xiě)出了有自己思想觀點(diǎn)的文章，所以我心中特別地欣慰、開(kāi)心、驕傲?？粗愕奈恼挛腋械揭粋€(gè)任性撒嬌又聰明好學(xué)，活潑可愛(ài)，稚氣親伲的乖小人漸行漸遠(yuǎn)了，而一個(gè)端莊大方，勤奮努力，通情達(dá)理，具有一定學(xué)識(shí)和理念的，才氣初露的成熟大姑娘的形象，在我心中日漸清晰起來(lái)。希望你學(xué)業(yè)有成、成長(zhǎng)順利，這是家里人對(duì)你的祝福和期待，讓幸運(yùn)之神伴隨著你的一生。
作為一個(gè)老人，你爺爺?shù)囊簧呛芷降鴮庫(kù)o的，雖無(wú)甚成就，但對(duì)生活也比較知足了，有一個(gè)四代同堂和諧幸福的家庭，生活安寧而快樂(lè)。當(dāng)然一直生活在這個(gè)小鎮(zhèn)上，社會(huì)圈子較小，人生的閱歷自然就少了一些。我年幼時(shí)由于家境貧寒無(wú)錢(qián)讀書(shū)，只接受了初步的教育，因此在人生中失去了不少的機(jī)會(huì)，雖后來(lái)自習(xí)自學(xué)了一些文化，但未經(jīng)系統(tǒng)完整的教育，終成憾事。所以特別地希望自己的后人能接受到好的教育，特別是高等教育，你現(xiàn)在能在浙大讀書(shū)，所以真的很幸福，你要多多珍惜。
呵呵!你的文章的英文題目我雖去查了一下也不很明白，大概的含意是;在模糊與混亂中有點(diǎn)百思不解?在文章中我似乎又看到了一個(gè)滿腹書(shū)生怨氣，憤憤而不平的小姑娘。好像是憤世嫉俗之憤青，或又像通曉世故的哲人，言詞中有不少的訴說(shuō)，也有許多認(rèn)識(shí)或提示，確實(shí)也明白了不少道理。你說(shuō)看了后請(qǐng)能笑一笑，我能笑嗎?這里面的表達(dá)比較灰色，很少有溫暖的陽(yáng)光，也很少有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)。是啊，這么沉重的生存環(huán)境和心態(tài)我也只能是苦笑一下而已，生活如此鴨梨山大呀?
從文章中我仿佛看到一個(gè)住在晶瑩的象牙塔中怡然自得的小女生，偶爾從身邊的窗戶中發(fā)現(xiàn)一個(gè)世俗世界，它區(qū)別了她思想中的理想社會(huì)，因而是十分的驚奇，通過(guò)一番觀察，感到這種現(xiàn)實(shí)是那樣的丑陋和不堪，那樣的不可思議。天哪，這難道是傳說(shuō)中的花花世界普世人間?故百思不得其解，時(shí)而糾結(jié)，時(shí)而感嘆，以至發(fā)出了人生的真諦般的醒世感悟。此時(shí)，她真切地感到自己已經(jīng)成熟，頓時(shí)有種仙女下凡的沖動(dòng)，朦朧地意識(shí)到生活的責(zé)任和目標(biāo)，于是乎就躊躇滿志，摩拳擦掌，躍躍欲試起來(lái)了。
當(dāng)然，我不能直觀地去肯定或否定你文章的觀點(diǎn)，因?yàn)槿藢?duì)生活的了解和認(rèn)知，因觀察的角度和社會(huì)地位或社會(huì)經(jīng)歷的不同而不同，不能用簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)作評(píng)判來(lái)的。是的，每個(gè)文科女生或文科男生或多或少會(huì)有這種想法和意識(shí)，可能這就是成熟青年的前期征兆吧?？上惭?，可喜!
其實(shí)，社會(huì)、人生、處世是一個(gè)人類(lèi)的大課題，自古以來(lái)論述不斷，爭(zhēng)論不休。很多學(xué)者窮其一生，也沒(méi)有得到完整正確的答案或結(jié)論。所以我也不可能在這里講完全清楚這個(gè)問(wèn)題，只能就事論事感嘆一番，作為一種討論吧。
簡(jiǎn)而言之，人的社會(huì)生活在某些意義上來(lái)說(shuō)與動(dòng)物世界有相似之處，那就是“弱肉強(qiáng)食，適者生存”。所以人一定要努力學(xué)習(xí)，去掌握知識(shí)掌握本領(lǐng)，達(dá)到一個(gè)“適者”的要求，以求得一席謀生之所。
社會(huì)是人類(lèi)的競(jìng)技場(chǎng)，是個(gè)萬(wàn)花筒;而人生也充滿著喜怒哀樂(lè)和五光十色，所以去了解社會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)，具備進(jìn)入社會(huì)的心理和心態(tài)，這也是人生的啟蒙課和必修課。一個(gè)人對(duì)社會(huì)是要有認(rèn)識(shí)或批判，但更重要的是如何能適應(yīng)社會(huì)和融入社會(huì)，所以光有憤青是不夠的。我以前也跟你說(shuō)過(guò)人只有自己去適應(yīng)社會(huì)，而不可能讓社會(huì)來(lái)適應(yīng)你，否則你將處處碰壁無(wú)法適從，這就是生活，這就是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。
中國(guó)是一個(gè)有深厚傳統(tǒng)文化的國(guó)家，也是一個(gè)社會(huì)形態(tài)和社會(huì)關(guān)系很復(fù)雜的國(guó)家。有關(guān)人生的語(yǔ)言有很多：“車(chē)到山前必有路，船到橋頭總會(huì)直”“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明有一村”“世上無(wú)難事，只怕有心人”“窮不與富斗，富不與官斗”“逢人只說(shuō)三分話，不可全拋一片心”等等，有時(shí)體會(huì)一下這些俗語(yǔ)對(duì)理解社會(huì)也很有作用的。
人的一生之中，青年、中年、老年的每個(gè)階段，他規(guī)劃和目標(biāo)是完全不同的。青年人一般要有一個(gè)適合自己的生活目標(biāo)或努力方向，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)制訂好規(guī)劃或行動(dòng)。當(dāng)然你一定要為這個(gè)目標(biāo)而付出努力與艱苦，要有不達(dá)目的決不罷休的意志;同時(shí)，也要有面臨困難或失敗的心理準(zhǔn)備。做人處世要學(xué)會(huì)變通，記得“外圓內(nèi)方”。
我記得不久前我專(zhuān)門(mén)與你討論過(guò)“謀事在人，成事在天”的辯證關(guān)系，指出“人”是內(nèi)因是基礎(chǔ)，“天”是外因是條件，兩者缺一不可，明白了這個(gè)道理，就容易去理解人生事業(yè)的進(jìn)退或成敗。
你是一個(gè)姑娘，一個(gè)女大學(xué)生，而社會(huì)對(duì)想要做一番事業(yè)的女人就比較苛求，所以要有更多的努力，心理的壓力當(dāng)然也大點(diǎn)，要有正確的心理預(yù)期。一個(gè)女人如果她的生活目標(biāo)低一點(diǎn)，只想找一份謀生之職，找一個(gè)過(guò)日子的丈夫，那就會(huì)壓力小一些，但是一般有理想有才能的女性，不作一番人生的奮斗，那就太可惜了吧。所以你在這幾年中要適當(dāng)?shù)匕才藕媚愕挠?jì)劃，要不要讀研?這個(gè)要想好。如果你遇到可意的人，也可以戀愛(ài)起來(lái)，主要講究一個(gè)“緣”字。找對(duì)象不一定非要白馬王子，而且騎白馬的不一定是王子，可能是唐僧吧。
至于，你在文章中談到的大學(xué)生找工作的事，現(xiàn)在的確有難處的，但你現(xiàn)在還不要去管它，只把學(xué)業(yè)搞好，到那時(shí)再找工作現(xiàn)說(shuō)，可能也不一定很難的，就是那句話“車(chē)到山前必有路，船到橋頭總會(huì)直”。
在社會(huì)中，在人生的道路上，還有一條是十分重要的，那就是要有一個(gè)樂(lè)觀向上的心態(tài)，無(wú)論生活的道路上遇到什么困難或曲折，都要樂(lè)觀人生，對(duì)生活充滿信心，自強(qiáng)不息。在生活中想依靠什么人幫一下，這是很自然的事情，但是有時(shí)也不一定能靠得上;一個(gè)人的前進(jìn)道路上，真正能依靠的就只能是自己。
這些方面問(wèn)題要說(shuō)的就太多了，一時(shí)也講不了，只有打住。
你爺爺年紀(jì)雖大，但思維也不慢多少，只是碼字較慢也是沒(méi)辦法的。這化了我大半天時(shí)間，傷不起呀!
好，我們另外抽時(shí)間再侃侃而談吧!
你的爺爺
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給孫女的信范文二
我們的好孫女：
自你爸爸離開(kāi)我們后,爺爺奶奶有許多話想對(duì)你說(shuō),因你學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了,怕影響你而遲至今日，現(xiàn)在你放假了，爺爺奶奶才決定給你寫(xiě)這封信。爺爺奶奶文字水平不太行，寫(xiě)的有點(diǎn)羅嗦，不要見(jiàn)笑，希望你能耐心的、認(rèn)真的讀一讀，一次讀不完，下次有空時(shí)再讀，好嗎?信中所言，都是爺爺奶奶的肺腑之言。
小小，爺爺奶奶不忍心說(shuō)又不得不說(shuō)，俗語(yǔ)稱(chēng)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?。你爸突然離開(kāi),對(duì)你的打擊太大了,太殘酷了,你是多么愛(ài)爸爸啊,爸爸在你的心目中別人無(wú)法代替!爺爺奶奶知道、理解你心中的苦，心中的痛，面對(duì)失去親愛(ài)的人，我們?nèi)叶茧y以接受，都處在悲痛哀傷的氣氛中，都很難一下走出痛苦，更何況你小小年紀(jì)就失去親愛(ài)的爸爸呢!這種心靈創(chuàng)傷是很難很難痊愈的。
爺爺奶奶知道你是一個(gè)多么懂事的孩子啊!爸爸走后，為了不使媽媽、爺爺奶奶傷心，每天都忍住思念爸爸的悲痛心情，強(qiáng)顏歡笑面對(duì)親人，安慰親人，默默地把想念爸爸的悲痛心情藏心底，忘我地投入到功課中去。爺爺奶奶看在眼里，疼在心中，多么懂事的孩子啊!
小小，你現(xiàn)在還小，今后的人生路還很長(zhǎng)，以你現(xiàn)在的實(shí)力，你會(huì)有大好前途的。現(xiàn)在，你一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，更不要逃避現(xiàn)實(shí)。爸爸走了，再也不能復(fù)生了，作為爸爸最心愛(ài)的女兒，要記住爸爸的期望：好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要上一個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)。這也是媽媽和你自己的愿望。好孫女，勇敢堅(jiān)強(qiáng)振作起來(lái)，走出陰影，努力讀好書(shū)、讀好書(shū)、讀好書(shū)!同時(shí)，在讀好書(shū)的基礎(chǔ)上，要常和親人多交談，多傾訴，放松心情。該說(shuō)的話就說(shuō)，想爸爸了想哭就哭，甚至放聲大哭都行，不要把痛苦、悲傷壓抑在心中，這樣會(huì)不由自主的導(dǎo)致心理障礙，影響身體，更影響學(xué)習(xí)，自己還感覺(jué)不到。
小小，你現(xiàn)在正是青春美麗的花季年華，你有你自已的思想，你有你自已的思維方式。爺爺奶奶愛(ài)你、關(guān)心你，特別是你爸爸不在了，恨不得把你捧在手心里呵護(hù)你。可爺爺奶奶畢竟年紀(jì)大了，心中想的和要做的與現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在差距，對(duì)你今后幫不了多大忙。總有一天你要溶入社會(huì)，所以今后的人生路要靠自已來(lái)書(shū)寫(xiě)，沒(méi)有任何人可代替。今后你的行為準(zhǔn)則、生活方式等，都要自已靠自已，自已對(duì)自已負(fù)責(zé)，自已管好自已，特別是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)太復(fù)雜了，你要處處事事提高警惕，學(xué)會(huì)保護(hù)自已，避免任何傷害。爺爺奶奶相信，你不會(huì)讓關(guān)心你愛(ài)護(hù)你的親人失望!今后，你會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的強(qiáng)者!
還有一年就要高考了，這一年是你關(guān)鍵的一年，為了實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，在這短短的一年中，要集中思想，排除一切干擾，讀好書(shū)。記住爺爺曾說(shuō)過(guò)的話：讀、讀、讀，書(shū)中自有黃金屋。好孫女，努力、努力、繼續(xù)努力吧!
小小，我們的好孫女，爺爺奶奶給你寫(xiě)了這封長(zhǎng)信，想讓你知道，你的體內(nèi)流著爸爸媽媽的血液，繼承了爸爸媽媽的善良和聰慧，所以這一年你會(huì)自覺(jué)的完成和實(shí)踐既定的目標(biāo)。爺爺奶奶還想讓你知道，雖然你有自已的弱點(diǎn)，比如：有時(shí)太任性，很難聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn)。但是，你還是一個(gè)非常善良、聰明、美麗的好女孩，你一直是爺爺奶奶媽媽心中的寶!爺爺奶奶還非常感謝你的爸爸，他雖然走了，留下這么一個(gè)好女兒，是爺爺奶奶的福份，我們會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份最寶貴的“禮物”的!
爺爺、奶奶
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給孫女的信范文三
孫女：
收到這封信的時(shí)候，你已經(jīng)放假了，很可能正在回家的火車(chē)上。爺爺照樣給你寫(xiě)信，有人說(shuō)你給你孫女寫(xiě)那么多信，他看嗎?有用嗎?我知道你在看，我知道潛移默化地起作用。給你寫(xiě)信，我也是學(xué)習(xí)。在人生的旅途中，甚至一句話也能改變自己的命運(yùn)，爺爺?shù)男庞幸痪鋵?duì)我孫女有用我就高興，何況爺爺是匯集了古今中外，多少成功人士的智慧啊!
今天想交流一下知行觀。知行統(tǒng)一，是你們哈爾濱理工大學(xué)的校訓(xùn)，《知行統(tǒng)一 博厚悠遠(yuǎn)》八個(gè)大字十分醒目地銘刻在你們校園主樓前的大石碑上。彰顯出你們學(xué)校對(duì)知行統(tǒng)一理念的重視程度。
知行統(tǒng)一:“知”指知識(shí)或道德觀念;“行”指行為、行動(dòng);“統(tǒng)一”即部分聯(lián)成整體，歸于一致?！爸薪y(tǒng)一”，源自于著名教育家陶行知先生的“知者行之始，行者知之成。”其意義在于要具有高尚的道德品質(zhì)和遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，掌握過(guò)硬的科學(xué)文化知識(shí)，注重基礎(chǔ)，崇尚實(shí)踐，真正做到知與行的完美統(tǒng)一。
博厚悠遠(yuǎn):“博”指大、廣、通、眾多、豐富;“厚”指深、重、寬厚;“悠遠(yuǎn)”即長(zhǎng)久，遠(yuǎn)大?！安┖裼七h(yuǎn)”出自《中庸》“故至誠(chéng)無(wú)息，不息則久，久則征，征則悠遠(yuǎn)，悠遠(yuǎn)則博厚，博厚則高明”。其意義在于要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地以真誠(chéng)的態(tài)度追求真理，要博學(xué)厚德，為人做事目光遠(yuǎn)大，不急功近利。
“知行統(tǒng)一”中“知”——指人的知識(shí)水平和思想道德觀念。“行”——指人的行為行動(dòng)?！爸薪y(tǒng)一”——勸戒人們要保持言行一致。
自古以來(lái)，中國(guó)有不少教育家都重視知行統(tǒng)一的原則?？浊鹨蟮茏?quot;訥于言而敏于行"，認(rèn)為“言而過(guò)其行”是可恥的。墨子提出“強(qiáng)力而行”的主張,認(rèn)為“士雖有學(xué)，而行為本焉”。王守仁主張“知行合一”,認(rèn)為“知是行之始,行是知之成”，要人們注重“真知即所以為行，不行不足謂之知。"王夫之的“行可兼知,而知不可兼行”的觀點(diǎn)，要求行先知后，知行并進(jìn)，反映了古代教育家注意行為實(shí)踐的思想。
辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論認(rèn)為人們的思想品德是在社會(huì)實(shí)踐中形成的，但共產(chǎn)主義的思想、觀點(diǎn)不可能在實(shí)踐中自發(fā)形成，必須通過(guò)有意識(shí)的、系統(tǒng)的培養(yǎng)。因此，在思想品德教育中必須把理論教育和實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來(lái)。知行統(tǒng)一原則反映了社會(huì)主義教育目的和要求。中國(guó)學(xué)校的教育目的是培養(yǎng)有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的身體健康的勞動(dòng)者，他們應(yīng)該是理論和實(shí)踐統(tǒng)一、言行一致的人才。
毛澤東把馬克思主義哲學(xué)關(guān)于認(rèn)識(shí)和實(shí)踐統(tǒng)一的理論總結(jié)為：實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)。這種形式，循環(huán)往復(fù)以至無(wú)窮，而實(shí)踐和認(rèn)識(shí)之每一循環(huán)的內(nèi)容，都比較地進(jìn)到了高一級(jí)的程度。
沒(méi)有先進(jìn)科學(xué)的知識(shí)的行動(dòng)，往往是低俗的行動(dòng)。因此要刻苦學(xué)習(xí)，要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地以真誠(chéng)的態(tài)度追求真理，要博學(xué)厚德，為人做事目光遠(yuǎn)大，不急功近利。光有知識(shí)，不去見(jiàn)諸與行動(dòng)，不等于真知。因此要善于行動(dòng)，善于實(shí)踐，這不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的目的所在，更是得益于實(shí)踐會(huì)提升自己的認(rèn)知，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
我要提醒的是，既要善于學(xué)習(xí)，更要善于行動(dòng)。善于學(xué)習(xí)說(shuō)的很多了，善于行動(dòng)至關(guān)重要。這需要認(rèn)知的深度和廣度，知其所以然。比如要真正知道超體重的科學(xué)道理及其危害才會(huì)有減肥的科學(xué)指導(dǎo)。善于實(shí)踐需要勇氣和毅力，堅(jiān)持才會(huì)成功，習(xí)慣才能成為自然。善于實(shí)踐需要科學(xué)的方法，爺爺經(jīng)常說(shuō)到方法論，事事如此，時(shí)時(shí)如此。合理膳食，適度運(yùn)動(dòng)，是養(yǎng)生的最基本原則和方法，貴在堅(jiān)持，貴在行動(dòng)。這需要努力克服自己不良行為習(xí)慣，這是實(shí)行有益行動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
思想道德修養(yǎng)是如此，專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)是如此，學(xué)習(xí)工作生活更如此。該做的事再小也要堅(jiān)決去做，不該做的事再小也要堅(jiān)決不做。誰(shuí)來(lái)決定該不該呢，誰(shuí)來(lái)決定做不做呢，主要都取決于自己。
知行統(tǒng)一，言行一致，既善于學(xué)習(xí)，更善于行動(dòng)，不做言語(yǔ)的巨人，更不做行動(dòng)的矬子!沒(méi)有實(shí)踐(行動(dòng))，就不是真知，知識(shí)就一點(diǎn)用沒(méi)有，何談成功，何談幸福歡樂(lè)!
爺爺
20XX年XX月XX日
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