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介紹朋友四年級作文大全

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介紹朋友四年級作文大全

  朋友,是每一個人生命里不可缺少的一部分,他可以幫你分擔你的憂愁和煩惱,可以陪你一起笑一起開心。下面學習啦小編整理了介紹朋友四年級作文大全,供您參考!

  介紹朋友四年級作文大全一

  樂交諍友,廣交益友不交損友,我就交了一個令我哭笑不得的好友。

  他,是班中活躍的一份子,每次班級里發(fā)生了什么事一般都少不了他每次都可憐巴巴的挨批,這可不怨天不怨地,只怨他自己,這又有什么辦法呢?比如說有一次被我們親愛的數(shù)學老師“提”到黑板上面“板”思過去了,因為是最后一節(jié)課又是個周五,我這位親愛的朋友又忍不住活躍起來了,跟犯了多動癥似的,身體搖晃著嘴里還時不時嘟囔幾聲。這不老師煩了把他請到了講臺,他大約一米六左右,一副小眼鏡架在他的鼻子上,兩只眼睛睜得斗大生怕別人看不見。他在我們看來可能就是一個厚臉皮別人怎么說都不聽的人。唯有老師的小棍才能震得住他。真是天不怕,地不怕,就是怕老師的竹小棍。但是平時大大咧咧的他也有沉默寡言的時候,但是機率很校

  有時候他真的很煩人,比如上政治課的時候他更活躍了老是擾亂課堂紀律。老師叫寫個東西他就抓耳撓腮,等把老師惹急了他立刻就閉嘴了,不等老師把某道題的答案說出來他又開始叨叨了,嘴里閑不住的問:老師,選a還是選b,哦選a吧,哎肯定的。聽我的沒錯的!嘴巴里反復的這樣叨叨。他可真不閑煩吶!

  他還有一個眾所周知的事:好吃!號稱我們班里的“大胃王”。

  事件簡直太多了,比如我們學校食堂一般都會有炸饅頭一下課他總是第一個沖出去,喊著口號令全班哭笑不得!還有是比如說班里有那個同學沒來有一盒剩下的飯,他不等老師說自己全包了。老師有時候吃不了那么多的盒飯就分給他一半,這還不算什么當時中午時我們班的米飯不夠了,就拿來了饅頭當時他已經(jīng)吃完了一個了又二話沒說上去抓了三個饅頭兩個抓在手上,另一個咬在口中,哎呀,那個樣子!簡直比喻成餓狼撲食再恰當不過了。

  他的“大胃王”稱號來歷還有一個就是在補習班補習時每次上著課他總會大喊:“老師,我餓了,餓死我了,老師我今天早上沒吃飯。”每當看見有巧克力的同學他都會冥思苦想的想著怎樣才能吃到。老師如果知道他餓了就會給他一些面包或者是餅干吃,這不這“大胃王”的稱號可真是名不虛傳啊!

  這個朋友,身上的特點有許多,是一個可愛而又不失天真的人。

  介紹朋友四年級作文大全二

  一提起朋友,我就會想到他:高高的個子,白白的皮膚,圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛,眉毛下面長著一對調(diào)皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵,簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——張皓然。

  張皓然是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難,第一時間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測驗來說吧!老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間,頓時傻了眼。糟了,黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下,著急地尋找起來。可是,我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影,怎么辦?此時的我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大的汗珠順著額角直往下淌,淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時,坐在我旁邊的張皓然見到我這副模樣,便小聲地問道:“王天成,你怎么了?””我忘帶黑筆了!”我沮喪地說道。“你就用我的吧,我正好帶了兩支筆。”張皓然悄聲說道。只見,他邊說邊迅速打開鉛筆盒,從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了,我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說:“不用謝!我們是朋友,就應(yīng)該互相幫助,而且在生活中每個人都會遇到困難,幫助別人的同時也等于幫助了自己,難道不是嗎?“話音剛落,周圍響起了一片熱烈的掌聲,同學們都向小張投去贊許的目光。

  朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明,朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友,而我非常慶幸能有一個像張皓然這樣的好朋友。

  介紹朋友四年級作文大全三

  曾經(jīng),上小學時,我有一個很要好的朋友。當時,上三年級分班后,她就轉(zhuǎn)到這里來了。當時她的身上有股異味,起初不敢接觸她,直到幾個星期后愿意才和她一起玩的。

  從小學三年級到六年級,我們一直是形影不離的好朋友。一下課,就在一起寫作業(yè)。聊天:一到體育課休息時,我們就在一起分享從家里帶來的水果。零食,即便是偶爾發(fā)生爭執(zhí),第二天也就和好了。

  當時,和她一起交往時,了解到她是甘肅人,有兩個妹妹,他的父親在這里做工,具體做什么我也忘了,反正就想著和她玩……當時才是小學生嘛,只想著玩了。

  有一次,不知什么原因,一個早上,我們誰都不理誰,另一個女生,就哄我們,呵呵,下午我們就又在一起玩了。

  五年級時,我們做了同桌,這樣討論問題就更方便了。那次上語文課,老師看同學們死氣沉沉的樣子,就下命令說誰答不上問題,就罰站,她一下子就握住我的手,我用另一只手拉著她小聲說:“你怕啥喲,不會答就給你說啦,噢?”她笑著點點頭。

  六年級快畢業(yè)時,我卻不舍得她,想在假期和她聯(lián)系,可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再后來照畢業(yè)照時,我和她就站在一起;制作畢業(yè)證照大頭照后,我們就交換了照片。

  而放了假,我經(jīng)常做夢和她在一起玩,和她去夏令營。但是,那是甘肅舟曲發(fā)生了泥石流,我差點哭了,為什么當時沒問清她在甘肅省哪里。到現(xiàn)在還擔心她是不是就是甘肅人,還幻想,長大后,會在哪里遇見她,她還會是當時那個小姑娘嗎?
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