寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封書(shū)信
信，是觸手可及的歲月,就是觸手可及的溫暖,就是觸手可及的往日情懷。那么，寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封書(shū)信要怎么寫(xiě)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封書(shū)信范文，供您參考!
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封書(shū)信范文一
親愛(ài)的家長(zhǎng):
您好!為了更好的教育孩子在此給您提出以下建議：
1.家長(zhǎng)要以身作則，在孩子面前樹(shù)立良好的形象。
用律已正已的良好行為來(lái)影響孩子。俗話(huà)說(shuō)“身教重于言教”，家長(zhǎng)要把自己看成是教育者，而不僅僅是父母，要善于自覺(jué)地利用自己的言行舉止教育和影響子女，做孩子的榜樣，要求子女做到的，首先自己要做到。因?yàn)樵谝欢ǔ潭壬细改傅娜烁裥蜗笥绊懼优娜烁窈腿松?。父母和子女之間的那種天然的血緣關(guān)系以及由這種親子關(guān)系決定的父母的言傳身教，對(duì)子女的影響力是任何其它形式的教育都無(wú)法比擬和代替的。
2.家長(zhǎng)要做子女的知心朋友，與子女進(jìn)行平等的交流。
在家庭中，父母應(yīng)該成為子女的良師益友、知心朋友，與他們平等相處，心心相印，經(jīng)常同子女進(jìn)行自然的交談，耐心傾聽(tīng)子女的訴說(shuō)，讓子女展示自己的內(nèi)心世界，宣泄心中的煩悶，心理保持健康。
3.家長(zhǎng)要尊重孩子的人格，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)。
事實(shí)上家長(zhǎng)和子女在人格上是平等的，有些家長(zhǎng)對(duì)子女不是百依百順、寵愛(ài)有加，就是居高臨下、訓(xùn)斥打罵，這些方式是不能用于心理健康教育的。只有把自己的子女看成是一個(gè)與自己平等的、需要交流、需要得到別人理解和尊重的知心朋友，才能取得子女的信賴(lài)，子女才會(huì)在平等的基礎(chǔ)上與父母進(jìn)行心靈上的交流，使他們保持健康的心理和良好的精神狀態(tài)。
4.正確評(píng)價(jià)孩子。
不要對(duì)孩子提過(guò)高的要求，期望過(guò)高對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和彌補(bǔ)孩子的不足，不要隨意把自己的孩子與別人做比較，有榜樣當(dāng)然好，但若是經(jīng)常這樣比較，容易使孩子對(duì)自己失去信心。
5.適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育。
由于現(xiàn)在孩子多是獨(dú)生子女，受到溺愛(ài)多、保護(hù)多，忽視了動(dòng)手能力的培養(yǎng)和情操教育，使得孩子心理過(guò)于脆弱，承受能力差，一旦遇到挫折和打擊，容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。
6.家長(zhǎng)要讓孩子多參加社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)。
社會(huì)是個(gè)大課堂，家長(zhǎng)應(yīng)讓子女積極參加各種有益的社會(huì)活動(dòng)，如助殘、向“希望工程”獻(xiàn)愛(ài)心、郊游、軍訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查等。另外，家長(zhǎng)還要經(jīng)常帶孩子走進(jìn)大自然，大自然能使人心胸開(kāi)闊、情緒愉悅、精神振奮，這對(duì)優(yōu)化心理品質(zhì)和提高自身品位都是很有幫助的。
7.加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子除了與父母生活的時(shí)間最長(zhǎng)外，與老師接觸的時(shí)間最多，因此，老師也是比較了解孩子的人。但是，調(diào)查顯示，大多數(shù)的家長(zhǎng)是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了解孩子，只有很少的家長(zhǎng)是通過(guò)老師與家長(zhǎng)的電話(huà)和書(shū)信聯(lián)系進(jìn)行了解,主動(dòng)與老師聯(lián)系交流孩子的教育問(wèn)題的及少。家長(zhǎng)要想自己的孩子成才，就要經(jīng)常了解自己的孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)，主動(dòng)和學(xué)校及老師配合，取得在教育方法上的一致。
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年月日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封書(shū)信范文二
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，感謝您一直以來(lái)對(duì)我們班級(jí)和幼兒園工作的理解、信任和支持。為了孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們?cè)诠餐胖?，收獲、分享著孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)的喜悅。為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假，請(qǐng)您關(guān)注以下我們的溫馨提示：
一、確保孩子安康，請(qǐng)不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡量少帶孩子去各種公共場(chǎng)所，杜絕接觸傳染病源。
二、合理安排孩子的作息時(shí)間，督促孩子早睡早起、堅(jiān)持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協(xié)助孩子良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的持續(xù)養(yǎng)成。
三、注意孩子的用眼衛(wèi)生，限制孩子看電視的時(shí)間(一次不超過(guò)30分鐘)，引導(dǎo)孩子有選擇地看一些啟智欄目。
四、每天抽取一定時(shí)間陪孩子游戲，盡量多與孩子交流，傾聽(tīng)孩子的心聲，合理滿(mǎn)足孩子的需求，讓孩子體驗(yàn)與人交往的樂(lè)趣，增強(qiáng)親子間美好的感情。
五、過(guò)年走親訪友團(tuán)聚時(shí)，鼓勵(lì)孩子在親友面前敢于說(shuō)話(huà)、樂(lè)于表演，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)孩子與他人交往的自信心。
六、堅(jiān)持讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐，耐心引導(dǎo)孩子自己學(xué)會(huì)穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)，協(xié)助孩子提高自我服務(wù)能力。
七、每天陪伴孩子閱讀圖書(shū)，增強(qiáng)孩子閱讀興趣，豐富詞匯、不斷提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。多給孩子提供撕、貼、涂、畫(huà)等游戲活動(dòng)材料，增強(qiáng)孩子的動(dòng)手意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。開(kāi)學(xué)后，可以將孩子的作品或日記畫(huà)帶至班級(jí)與老師、同伴分享。
衷心地祝福您：春節(jié)愉快!合家歡樂(lè)!
安師大附屬幼兒園中四班
2014年1月19日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封書(shū)信范文三
各位家長(zhǎng)：
您好!青島德縣路小學(xué)地處交通繁華的多個(gè)路口交匯處，周邊車(chē)輛眾多，特別是遇到特殊天氣，到校接送學(xué)生的家長(zhǎng)特別多，容易造成安全隱患，學(xué)校高度重視此現(xiàn)象，集結(jié)學(xué)校干部、教師、學(xué)校家委會(huì)的成員，商討保障全校師生在遇到惡劣天氣，包括下雨、下雪天等氣候的安全方案、制定了《青島德縣路小學(xué)遇惡劣天氣學(xué)生上、放學(xué)安全預(yù)案》(參看班級(jí)博客、QQ群)，預(yù)案中詳細(xì)規(guī)定了學(xué)校護(hù)導(dǎo)干部、班主任、護(hù)導(dǎo)教師、校園保安的詳細(xì)職責(zé)，以保障孩子們高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安放學(xué)去，現(xiàn)將此項(xiàng)工作涉及家長(zhǎng)的吿知家長(zhǎng)周知，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們的配合做好如下工作
1.如遇突發(fā)惡劣天氣(下雨、下雪)，家長(zhǎng)只能送孩子到校門(mén)口兩側(cè)，學(xué)生自己打雨傘入校園，嚴(yán)禁家長(zhǎng)隨孩子進(jìn)入校內(nèi)。上學(xué)、放學(xué)高峰期，禁止家長(zhǎng)將私家車(chē)輛停放在學(xué)生通道，學(xué)校門(mén)口，以免造成校門(mén)口交通堵塞。
2. 全校各班嚴(yán)格執(zhí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)，本著愛(ài)護(hù)幼小的原則，從11:50分開(kāi)始，在學(xué)校當(dāng)日護(hù)導(dǎo)干部的廣播提示下，全校班級(jí)按從低到高的順序從1.1班開(kāi)始依次放學(xué)，按順序至6.4班，任何班級(jí)不允許任何理由打亂順序放學(xué)，由班主任老師帶至各班指定的放學(xué)地點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)在指定地點(diǎn)等候，不要擁堵在學(xué)校門(mén)口。
3.未能及時(shí)接到的學(xué)生，將被統(tǒng)一安排到學(xué)校多媒體教室，請(qǐng)家長(zhǎng)放心，不要著急，所有學(xué)生放完后，請(qǐng)家長(zhǎng)在班主任的帶領(lǐng)下到多媒體教室，接走學(xué)生。
安全責(zé)任重于泰山，學(xué)生安全你我有責(zé)!
青島德縣路小學(xué)
2014.10.20
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