關(guān)于老師，我想對(duì)您說(shuō)400字作文
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是詩(shī)歌頌的是一種鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻(xiàn)精神，老師不正是如此嗎?您像燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃自己的生命，讓知識(shí)之花照亮一批又一批學(xué)生的心靈，直到生命終止。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
老師，我想對(duì)您說(shuō)
當(dāng)你跨進(jìn)校門，迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是誰(shuí)手把手地教你學(xué)習(xí)?當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，是誰(shuí)拍拍你的肩膀來(lái)稱贊你?當(dāng)你的成績(jī)不理想時(shí)，是誰(shuí)撫摸著你的頭，指出你的不是?是老師。
今天，孫老師，您的學(xué)生在此將心里的話一古腦兒地告訴您，老師，我對(duì)不起您!為什么呢?請(qǐng)看下面。
這天，我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都測(cè)驗(yàn)了。測(cè)驗(yàn)期間，我還是像往常一樣先把容易的題目寫完，可當(dāng)我寫完作文時(shí)的時(shí)候，鈴聲就響了，我已經(jīng)沒有時(shí)間再寫其他的了。當(dāng)我交卷時(shí)，我似乎已經(jīng)知道了自己的成績(jī)。
中午，我總是想著自己的試卷，一直在責(zé)罵自己，為什么測(cè)驗(yàn)時(shí)沒有認(rèn)真思考題目。突然，聽到一陣敲門聲，我們急忙去開門，原來(lái)是老師。只見老師帶著沉重的腳步走進(jìn)宿舍，用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)連你也沒考好。”我聽了老師的話，心里很難過，因?yàn)槲夜钾?fù)了老師對(duì)我的信任。也辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)我的希望。從那開始，我就下定決心下一個(gè)單元一定要考好。老師，相信我!
老師，我想對(duì)您說(shuō)
老師，如果我是嬌嫩又脆弱的草兒，你就是那不辭辛苦的園丁;如果我是那渺小的嫩芽，你就是那澆灌我的清水;如果我是那嬌美的花兒，你就是那高空中溫暖的太陽(yáng) 。
每當(dāng)在夜晚我路過學(xué)校時(shí)卻看見你的辦公室里閃著燈光，你正在費(fèi)寢忘食的為我們批改作業(yè)。每當(dāng)我們都高高興興的走在回家的路上時(shí)，你卻又趕回學(xué)校為我們準(zhǔn)明天的功課。
老師我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你!謝謝你送給我知識(shí)的鑰匙，幫我打開知識(shí)大門。謝謝你老師，謝謝你在我心情壓抑的時(shí)候，讓我的心 “多云轉(zhuǎn)晴”;謝謝你在我遇到困難繩結(jié)時(shí)，在一旁鼓勵(lì)我，讓我有自信，有勇氣面對(duì)問題，解開繩結(jié);謝謝你把我從父母離異的黑暗拉了出來(lái)，為我點(diǎn)上一根根希望的蠟燭，讓我的心中充滿光亮、快樂和溫暖。老師，我衷心的謝謝你!
老師，我想對(duì)您說(shuō)
當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)從未接觸過的校園時(shí)，感到一切都是那么的新鮮，一個(gè)新的學(xué)校，一個(gè)新的教室，一群新的同學(xué)，一切都是那么的好。但要我真正接受，可能還需要點(diǎn)時(shí)間。
在校門外的我，哭著鬧著不愿離開父母，是您，老師，您拉住我的手，溫和地跟我說(shuō)：“怎么了?一向堅(jiān)強(qiáng)的女孩今天卻沒有勇氣進(jìn)校園，這樣會(huì)讓人笑話哦!”我立刻止住了哭聲，和您一塊兒跟父母說(shuō)“再見!”您領(lǐng)著我踏進(jìn)了校園，我突然覺得一切是那么美好，多么溫馨的校園啊，有許多大哥哥和大姐姐在一起有說(shuō)有笑，還有許多和我同齡的孩子在玩耍著，老師，從那一刻起，我喜歡上了校園，是您領(lǐng)我踏上了我的校園路的第一步，我的心里有無(wú)數(shù)的感激之情想表露出來(lái)，可就是開不了口。
直至現(xiàn)在，日記本里還存著一根白發(fā)，我深情的望著白發(fā)：“啊，媽媽的發(fā)!”
關(guān)于老師，我想對(duì)您說(shuō)400字作文相關(guān)文章：
1.關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)的400字日記
2.我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)作文400字