給老師的一封信怎么寫
給老師的一封信怎么寫
我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給老師的一封信范文，歡迎閱讀!
給老師的一封信篇一
敬愛的王老師：
您好!
是誰帶著我們領(lǐng)略了知識(shí)的海洋，是誰告訴我們學(xué)習(xí)的快樂，對(duì)，是老師。但王老師是我最知心的老師。
回憶起四年級(jí)上冊(cè)的那一次，你給了我鼓勵(lì)也指出我的缺點(diǎn)讓我改正。
風(fēng)和日麗的下午我來到辦公室，我的心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下，怕被老師罵，一個(gè)個(gè)問題在我心中浮想聯(lián)翩。我放慢了步調(diào)走進(jìn)辦公室，湊巧呂教練也在那，我的心跳得越來越快。王老師和藹可親地說：“你是一個(gè)很聰明的孩子，可呂教練對(duì)我說這次出去比賽打的很不好，是不是太緊張了?”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，王老師接著說：“沒關(guān)系，只要下定決心好好練就一定會(huì)成功，只要你有恒心和毅力，那你將會(huì)更成功，但是你要把呂教練說的話聽進(jìn)去用實(shí)際來表現(xiàn)。”聽了王老師的話，我對(duì)我下一次的比賽信心十足。
也終于明白失敗乃是成功之母的深刻含意，王老師的鼓勵(lì)讓我對(duì)自己躊躇滿志，受益匪淺。功夫不負(fù)有心人，我終于在嵊州市里取得了第四名的好成績。
祝：
工作順利，萬事如意!
您的學(xué)生
20XX年XX月XX日
給老師的一封信篇二
尊敬的老師：
我記得，曾經(jīng)有一首詩是這樣歌頌老師的目光：“我愛陽光、我愛月光、我愛我老師的目光;閃爍著智慧，閃爍著理想，透過我心靈的門窗;閃閃發(fā)光，閃閃發(fā)光……” 確實(shí)，老師的每一個(gè)目光、眼神，都會(huì)透露給我們一種不同尋常的含義，時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而溫柔、時(shí)而欣慰。
唐代柳宗元說過：“舉世不師，故道益離。”教師就好似一只船錨，在埋沒自己的同時(shí)，默默地牢握住社會(huì)這艘大船，使之在驚濤駭浪之中巋然不動(dòng)。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。可我還要說：“師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。”您用海一樣博大的胸懷，堅(jiān)守著神圣的崗位，播種我們那一片片心田，一份耕耘，一份收獲。耕耘的是汗水，收獲的是桃李。 老師是我們成長的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問和誨人不倦的精神，乘風(fēng)破浪，載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，老師您對(duì)我們的愛，我們只好“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”
祝您：
身體健康、工作順利!
XXX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信篇三
敬愛的老師：
您好!
老師，今天我們做了一件對(duì)不起老師您的事情!
今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長會(huì)時(shí)“凹”形的樣子。我一愣，放下書包，心想：“哦，不!桌子怎么會(huì)這樣的?星期天的家長會(huì)結(jié)束后沒擺回原來的樣子嗎?”于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。這里喊：“交英語作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學(xué)作業(yè)。”
我想：“算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么意義呢?”
上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來了，有些沒看見的同學(xué)還在說話。有個(gè)同學(xué)小聲說：“老師來了。”頓時(shí)，班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們?cè)S久，然后把我們叫起來，說：“出去。”班上的同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒有，我是為咱班感到窩囊……老師您看到班上沒有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“出去!”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒有一個(gè)同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：“出去!”這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會(huì)，也傷心地走出了教室。
我們?cè)谧呃壬险局?，聽見了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己。”這樣想著，眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去，我聽見了，并清清楚楚地聽見了，您的心在哭。我真恨不得跑過去對(duì)老師您說聲“對(duì)不起”!
回到家里，我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好，別人看見了也一定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì)傷心和難過了。
在此，我感到深深的歉意。
祝老師：
身體健康，萬事如意!
學(xué)生
20XX年XX月XX日
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