至孫老師一封信
至孫老師一封信
老師，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了至孫老師一封信，供你參考。
至孫老師一封信篇一
親愛(ài)的孫老師：
您好!
我之所以給您寫(xiě)這封信，是因?yàn)槲乙呀?jīng)即將畢業(yè)，將要離開(kāi)您了，每想到這里，許多往事便浮現(xiàn)在我的腦海里
讓我久久難以忘記......
您是在我剛剛踏入小學(xué)的校門(mén)一年級(jí)一直帶到六年級(jí)。在這六年里，您教會(huì)我認(rèn)識(shí)a、o、e......。一筆一劃教我如何工整的寫(xiě)字。用您和藹的語(yǔ)氣教會(huì)平時(shí)課本中的知識(shí)。用新穎的教學(xué)吸引著我們對(duì)知識(shí)的渴望。有時(shí)您就像大姐姐一樣，和我一直玩耍，有時(shí)因?yàn)樽鲥e(cuò)題目，您毫不留情地批評(píng)我。這都是體現(xiàn)出你對(duì)我的關(guān)心和成長(zhǎng)。
還記得，三年級(jí)有一位同學(xué)上課時(shí)不小心吐了，您二話沒(méi)說(shuō)，便自己背著那位同學(xué)去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)給同學(xué)看病，您站在旁邊露出了焦急的神色，也可以看出您對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，然后帶回教室，又連忙領(lǐng)著同學(xué)們一起來(lái)打掃那位同學(xué)吐出來(lái)的東西，不怕臟，不怕臭，那難聞的氣味絲毫沒(méi)有影響到您。一副身先士卒的樣子一直浮現(xiàn)在腦海中。就這是我們可敬的孫老師。
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，成熟逐漸代替了往日的稚氣，在小學(xué)六年中，跟您學(xué)到了很多東西。我感謝老師指引著我走向更燦爛輝煌的今天 ，那些留念和不舍，那些希望和理想，一直伴隨著我。我會(huì)在以后學(xué)習(xí)中認(rèn)真，努力完善不足之處，您那殷殷教誨的話語(yǔ)能助我一臂之力，讓我翱翔在廣闊的天空中。
孫老師，這六年來(lái)，您辛勤地工作著，默默地奉獻(xiàn)著，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“孫老師，謝謝您，您辛苦了。”
此致
敬禮!
您的學(xué)生：施東輝
5月15日
至孫老師一封信篇二
尊敬的孫老師：
您好!我是您以前在福山幼兒園教過(guò)的學(xué)生，我的名字叫盛星。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，我已經(jīng)上四年級(jí)了。
在這封信里，我最想說(shuō)我在南京培養(yǎng)出來(lái)的一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)，那就是我的字寫(xiě)得很漂亮。7歲的時(shí)候，爸爸把我?guī)У搅四暇┬I(yíng)小學(xué)一(2)班上一年級(jí)。在一(2)班時(shí)，每次老師表?yè)P(yáng)那些字寫(xiě)的很好的人里面都沒(méi)有我的，從此以后，我每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)把學(xué)過(guò)課文里的生字寫(xiě)兩遍。假如哪一天又寫(xiě)生字作業(yè)，我都會(huì)讓爸爸指導(dǎo)指導(dǎo)，然后，再認(rèn)真地把生字寫(xiě)完。就這樣我的字才越來(lái)越漂亮。
孫老師，您就是蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。記得有一回，您給我們做了一次小測(cè)試，同學(xué)們有的考了100分，有的考了98分，有的考了97分。我呢?只考了92分。我很怕您在課堂上批評(píng)我，讓別的小朋友笑話我。但是您不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還用和氣的話語(yǔ)和我一起討論為什么沒(méi)有得到滿分的原因。
孫老師，祝您身體健康，工作順利!
此致
敬禮
您的學(xué)生
盛星
至孫老師一封信篇三
親愛(ài)的孫老師：
您好!
不知不覺(jué)中，您已經(jīng)教我將近六年半的時(shí)間了(包括學(xué)前班)不知道為什么，我的心里有好多的話兒想對(duì)您說(shuō)。這些話我已經(jīng)憋在心里好久了，好難受啊!今天，我要鼓起勇氣，暢所欲言!
自從我那次語(yǔ)文得了第一名，受到了您的表?yè)P(yáng)了，我感覺(jué)同學(xué)們都不再像以前那樣親密了。好成績(jī)把我當(dāng)敵人一樣，特別是干**，每次看見(jiàn)了我，都是很輕蔑的眼神。那眼神就像一把把利劍，刺痛了我的心。為什么?為什么?難道就是因?yàn)槲业某煽?jī)好嗎?這還叫同學(xué)嗎?為什么那么的冷漠?無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。我真想回到從前，那時(shí)，是多么的快樂(lè)啊，同學(xué)在一起，開(kāi)開(kāi)心心的，他們總是用一張張笑臉面對(duì)著我。而現(xiàn)在，看見(jiàn)的都是冷漠，就像敵人一樣。我的好朋友也和我疏遠(yuǎn)了，每次和她在一起的時(shí)候，再也沒(méi)有從前的那種放松了，氣氛好緊張，每次我給他們講起小荷，我們的專集里發(fā)生的故事，她總是以譏諷的語(yǔ)氣對(duì)我。哦，我終于明白了，成績(jī)好并不快樂(lè)。每次考試卷子一發(fā)下來(lái)，大家都來(lái)圍著我看。有一次，我只得了90.5分，一個(gè)同學(xué)立刻就說(shuō)：“哦，劉**得了傳說(shuō)中的90分啊!哈哈!”我知道這是對(duì)我的嘲笑，我知道，潘*得了96.5分，我根本不算什么。可是，面對(duì)這樣的語(yǔ)言，我的心里酸酸的。這就是我的同學(xué)嗎?哦，這叫同學(xué)嗎?真的不開(kāi)心，我真的好想讓自己的成績(jī)差一點(diǎn)……
老師，說(shuō)到這里我還想告訴你一件事情呢，請(qǐng)你做好心理準(zhǔn)備，千萬(wàn)別發(fā)笑啊!記得有一次您發(fā)了好多的書(shū)給成績(jī)差的同學(xué)，我的成績(jī)并不差，可是我很愛(ài)看課外書(shū)，一拿起書(shū)就放不下。看到成績(jī)差的同學(xué)拿著書(shū)，我的心里好羨慕啊，真希望老師也能給我?guī)妆緯?shū)，滿足我的欲望。我就想去跟他們借書(shū)。我來(lái)到一個(gè)同學(xué)面前，只見(jiàn)他拿著書(shū)就把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，看都不看。我想：真是身在福中不知福，這么好的書(shū)都不看。我還羨慕你們呢!呵呵，老師，您說(shuō)可笑嗎?您發(fā)一本書(shū)給別人，我都羨慕得不得了。
還有最重要的一件事情呢!老師，請(qǐng)您來(lái)我們的專集給我們?cè)u(píng)點(diǎn)作文吧，你也許不知道吧，只要您注冊(cè)了一個(gè)號(hào)，并且告訴管理員您是老師后，您就可以管理我們這個(gè)專集了。您可以推薦我們的作文，寫(xiě)得好，就打成精品，一般，就打發(fā)表，還可以退稿呢。以免我們班的楊**亂寫(xiě)作文又沒(méi)有人管。
不知道為什么，面對(duì)您時(shí)，我總是說(shuō)不出話來(lái)。只好寫(xiě)在這里了，大概我太膽小了吧!我知道您會(huì)看的，希望您看了之后，實(shí)現(xiàn)我的心愿，好嗎?
祝：
天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意，身體健康!
您的學(xué)生：***
5月7日
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