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小學(xué)生給老師的一封信

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小學(xué)生給老師的一封信

  老師不僅是學(xué)生上的導(dǎo)師,還是學(xué)生人生的導(dǎo)師。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了小學(xué)生給老師的一封信,供你參考。

  小學(xué)生給老師的一封信篇一

  尊敬的王老師:

  你好,王老師。我是您種下萬千小樹的其中一棵。是您,為了一棵棵小樹能茁壯成長,付出了多少心血;是您教會了我們?nèi)松牡览?,教會了我們?nèi)绾巫鋈耍绾螏?,如何尊敬長輩……王老師,沒有您,也就沒有現(xiàn)在的我。我忘不了校園里的那個大榕樹,忘不了學(xué)校里的同學(xué)們,更忘不了你對我的親切關(guān)懷。

  記得上個學(xué)期,我上學(xué)幾個月了會沒有進入狀態(tài),上課說話,開小差。您就把我叫去辦公室談話。

  到了辦公室,您就慈祥對我說:“你是個聰明的孩子,不過你有點懶。雖然你懶,但是,老師相信你只要努力學(xué)習(xí),成績一定可以快速上漲。老師知道你是一個自控能力較差了孩子,不過老師會幫你,老師一定會讓你越來越好。好了,孩子,老師相信你,回去吧。”我離開辦公室,回到到教室,上完最后一節(jié)課。我在回家的路上一直在想老師對我說的話。我非常懺愧,我在底下說老師的壞話,您卻對我有很大的期望。

  那天晚上,我沒睡覺。我想了很多。

  后來的半個學(xué)期,我努力學(xué)習(xí),上課認真學(xué)習(xí),下課認真溫習(xí),回家仔細完成作業(yè)……

  我的進步老師看在眼里,欣慰在心里。

  老師一次次的在班上表揚我,還發(fā)短信給我的家長表揚我。

  老師,我是一顆種子,您是一個園丁;我是一縷陽光,你是一個太陽;我是一滴水,你是一條河

  祝:

  身體健康

  您的學(xué)生

  9.28

  小學(xué)生給老師的一封信篇二

  敬愛的王老師:

  您好!

  您是那辛勤耕耘的園丁,您用自己的心血和汗水灌溉著祖國的花朵,您是一把智慧的鑰匙,為我們開啟智慧的大門;您是我們航海中的導(dǎo)航燈,指引我們走往成功的道路…….

  還記得,四年級的時候。是您接手我們班,當(dāng)我看見您走進我們的教室時,我已經(jīng)感到一股強大的氣勢,您臉上的表情,并不是帶著微笑,而是很嚴肅的表情。我心想:這個老師來勢洶涌,可能不簡單啊!要好好表現(xiàn)啊。

  果然,第二天您給我們來了個“下馬威”。那天,晚上的家庭作業(yè)是寫生字本。哼,這對我來說簡直是小事一樁——因為我們?nèi)昙壥堑膹埨蠋煾淖鳂I(yè)可是很放松的,我?guī)缀趺看蔚淖鳂I(yè)都得優(yōu)加。第二天,作業(yè)本發(fā)下來,我竟然是得了個良,我不敢相信自己的眼睛,可事實正是如此。連平時學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)也是得了個良加,這究竟是為什么呢?您知道了我們的心思,說:“你們的字寫得很差,所以很多同學(xué)得了個良。你們自己檢討檢討。”

  那天晚上,您布置的家庭作業(yè)還是寫生字本。我認為自己的字已經(jīng)寫得很好了,所以還是照以前的寫,結(jié)果還是良。從此,我再也沒有管了,直到有一天。您讓我們在課堂上寫作業(yè),你自己就在含辛茹苦地改作業(yè),說:“張雪婷的字退步了。”我聽了,感到羞愧不已。從那個時候,我就一心把字練好,改掉以前的壞習(xí)慣。功夫不負有心人,那一次,我終于聽到您的鼓勵:“最近,張雪婷的字有進步,繼續(xù)努力。”

  老師,我知道:你批評我是為了我好,您鼓勵我是不讓我驕傲。您所做的一切都是為了我,“謝謝您!王老師!”

  祝您

  身體健康 青春常在

  您的學(xué)生 張雪

  9.28

  小學(xué)生給老師的一封信篇三

  敬愛的王老師:

  您好!

  老師,您是一縷清風(fēng),在炎熱的夏天給我們帶來清涼;老師,您是一根蠟燭,燃燒了自己,點亮了別人;老師,您是辛勤的園丁,培養(yǎng)了我們;老師,您是偉大的建筑師,為祖國培養(yǎng)了棟梁之才;老師,您是指路燈,給我們照亮了前方。

  老師您還記得剛開始教我們的時候,您每天都不辭辛苦,不辭勞累的工作著,每天都要給我們灌輸著知識的營養(yǎng),就像一位辛勤的園丁一樣,澆灌著祖國的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人,告訴我們什么是對的,什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時,有一些同學(xué)非常淘氣,總是在課堂上說話,搞小動作,您還要去給他們講道理,去教育他們,去引導(dǎo)他們,讓他們成為上課時遵守課堂紀律的學(xué)生,沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會的問題時,您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發(fā)言的學(xué)生,就是因為這樣,老師就總是提問我問題,讓我提高學(xué)習(xí)成績和口語才能,這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是開小差,但是經(jīng)過老師您的細心教導(dǎo),我改掉了這個壞習(xí)慣。

  往事樁樁件件,至今還歷歷在目,老師教育我們的點點滴滴我們怎么能忘?老師,您好似一支蠟燭,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您是我們一生的導(dǎo)師。老師,謝謝您。

  祝您

  身體健康

  您的學(xué)生 陳安琪

  9.28

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