期末老師致學(xué)生一封信
期末老師致學(xué)生一封信
期末，老師對(duì)學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)有許多話未說(shuō)，寫(xiě)封信給學(xué)生們吧!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了期末老師致學(xué)生一封信，供你參考。
期末老師致學(xué)生一封信篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
歲月崢嶸，時(shí)不待我。新的一學(xué)期又開(kāi)始咯，老師有很多心理話想給你們談?wù)劇?/p>
首先老師很榮幸做你們的班主任，我一直鼓勵(lì)自己當(dāng)好你們的班主任，當(dāng)好你們的老師，也希望自己能夠把你們帶好，更希望自己能夠陪你們走到最后，看到你們的希望與夢(mèng)想那張微笑的面容掛在你們的臉上，看到你們父母親的開(kāi)心時(shí)的那個(gè)表情，看到你們自己未來(lái)的那種滿足。
這一學(xué)期也是很重要的一期，希望就在這一學(xué)期，不努力那么你的路就很難走到盡頭，我不希望你們后悔，我的豪言壯語(yǔ)也許你們會(huì)毫無(wú)感覺(jué)，但我還是說(shuō)服自己把這些說(shuō)給你們聽(tīng)，對(duì)你們負(fù)責(zé)。你們還沒(méi)有那么足夠的認(rèn)識(shí)，所以我給你們提出一些建議：
1. 學(xué)校名字有多響亮并不重要，大樓有好高有好漂亮更不重要，無(wú)論在哪個(gè)學(xué)校你照樣能學(xué)到很多知識(shí)。學(xué)校的名氣不是你上學(xué)的初衷與動(dòng)力，教學(xué)樓的高度不是你人生的高度，也不是你理想的位置的襯托，你的未來(lái)也不是只有那個(gè)高度，只要你能夠?qū)W到東西那就是好學(xué)校，但是是學(xué)到好的東西，這樣對(duì)你負(fù)責(zé)也是對(duì)你的整個(gè)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。
2. 請(qǐng)珍惜時(shí)間——年輕就是資本，但年輕是學(xué)習(xí)知識(shí)和打拼事業(yè)的資本，而不是放縱自己和庸碌生活的理由，一天來(lái)混日子等著時(shí)間過(guò)歲月，這種讀書(shū)的生活，對(duì)不起正在流著血汗的父母，也是欺騙你們父母對(duì)你的寄托，如果你想回頭那么還有機(jī)會(huì)與時(shí)間，記住感恩父母，回報(bào)社會(huì)是在你有能力的時(shí)候，不是連自己都不能照顧的時(shí)候。有本事你才有能力照顧自己的父母。
3. 年輕人犯錯(cuò)誤，上帝都可以原諒——但是你將生活在現(xiàn)實(shí)而復(fù)雜的社會(huì)，而不是學(xué)校和天堂。在學(xué)校實(shí)在不能夠?qū)W到課本上的東西，我說(shuō)的是實(shí)在學(xué)不走，當(dāng)然老師不想放棄任何學(xué)生，那么在學(xué)校改正一些壞習(xí)慣，比如說(shuō)練得一手好字也是一種收獲。出去過(guò)后沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)給你從頭再來(lái)，也不會(huì)拿給你時(shí)間來(lái)完善自己，每一天都在直播，沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì) ，社會(huì)就是那么現(xiàn)實(shí)。
4. 無(wú)知者無(wú)畏并不可怕，真正可怕的是無(wú)知者還無(wú)所謂。路是一步的走，飯是一口口的吃，樓是一層層的修，我笨鳥(niǎo)先飛，自己都放棄自己，誰(shuí)都不能救你，記住努力不一定成功，但放棄就等于失敗，你的人生經(jīng)不起這種敗局的考驗(yàn)。
5. 我還要跟你們說(shuō)，你們要懷著一顆感恩的心對(duì)待身邊的人。每人來(lái)到這個(gè)世界都是多么不容易，能健康地活著更是值得珍惜!你們的每一天都凝聚著祖父母、父母、老師和一些也許你都不認(rèn)識(shí)的人的心血。想到他們?yōu)槲覀兏冻瞿敲炊?，我們有什么理由?duì)他們無(wú)理甚至抱怨呢?擁有一顆感恩的心，你就會(huì)為別人給自己做的任何一件小事而感動(dòng)，而快樂(lè)，而幸福，這樣你的生活會(huì)天天都有驚喜，有感謝……
寫(xiě)了很久，也寫(xiě)了很多，希望你們能用心體會(huì)，讀后有所感，有所思，也希望大家可以以同樣的方式或其他方式跟我談?wù)撃愕南敕?、你的困惑，我愿做你忠?shí)的聽(tīng)眾、誠(chéng)摯的朋友。
最后祝你們
健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天開(kāi)心!
你們的班主任朋友：
2月17日
期末老師致學(xué)生一封信篇二
致全體高二(五)班全體同學(xué)們：
請(qǐng)?jiān)试S我代表全體科任教師在這忙碌而充實(shí)的高一時(shí)光就快要?jiǎng)澤暇涮?hào)時(shí)，向你們說(shuō)說(shuō)我們的心里話。
一、回望高一，這一年是我們和大家共同成長(zhǎng)的一年。
在高一的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們團(tuán)結(jié)拼搏，青春飛揚(yáng)，齊心協(xié)力，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水;在生活上我們克服一切冬天的寒冷，板房的酷熱，大家忍讓謙遜，有過(guò)埋怨和矛盾，但也理解包容;在體育課上我們激情滿懷，揮灑汗水，有過(guò)跌倒，也有過(guò)收獲;在寢室里，我們相親相愛(ài)，關(guān)心體貼，有過(guò)短暫的嬉戲和打鬧，但是更能按時(shí)作息，修身養(yǎng)性;在班里我們中午靜靜悄悄，有的正安靜的休息，還有的同學(xué)艱苦作戰(zhàn)，用投入的精力表明我們正昂揚(yáng)的斗志;在月考場(chǎng)上我們奮筆疾書(shū)，在別人睡覺(jué)或者漫不經(jīng)心的時(shí)候，我們拼盡全力，沉著冷靜，仔細(xì)答題;我們的同學(xué)在月考中多次進(jìn)入全年級(jí)的前十名，前五名，第兩名。這一切，和你們，和班委，和我們的科任教師是分不開(kāi)的。在月考后我們的心有過(guò)鼓勵(lì)，也有過(guò)挫折，但是我們又很快振著起來(lái)，投入到心的戰(zhàn)斗。
靜下心來(lái)想想，雖然在同一個(gè)班，但是同一個(gè)大家的習(xí)慣差異很大，大家的學(xué)習(xí)方法和效果差距也很大，有的同學(xué)越戰(zhàn)越勇，也有的同學(xué)一蹶不振，也有的同學(xué)時(shí)起時(shí)落，在這一年我們失去的很少，獲得的卻很多，縈繞在我內(nèi)心深處的更多的還是對(duì)大家的欣賞與期待：
欣賞五班的青春活力，欣賞五班的寧?kù)o如水，欣賞五班的靈性飛揚(yáng)，欣賞五班的節(jié)制忍耐----你們每一個(gè)人身上都充溢著別人所不具備的獨(dú)特個(gè)性之美;期待每一位男生不要輕佻浮躁，而是努力地去學(xué)習(xí)，去品味生活，去具備理智的美德;期待每一位女生不要光有外表的艷麗和盛行攀比之風(fēng)，要衣著清爽，熱愛(ài)生活和理性思維，去獲得應(yīng)有的尊重;期待每一段行程之后，你們能夠自豪的說(shuō)“雖然我不是最好，但我已經(jīng)不是昨天的我，我比昨天又有進(jìn)步了”----期待在你們靈魂的深處永遠(yuǎn)銘刻著“放棄是一種悲哀，而堅(jiān)強(qiáng)才是立世之本“的人生理念。
二、五班所有的男生、女生們，說(shuō)說(shuō)我對(duì)你們的期待。
你們每一個(gè)人的生命比花兒還要嬌艷和珍貴，花兒弄錯(cuò)了花期只不過(guò)耽誤了一個(gè)季節(jié)，而你們的生命如果有任何的污點(diǎn)與傷痕那將需要你們付出一生的代價(jià)，去擦拭與撫平。所以我請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記住一種植物：竹子。
首先，無(wú)論在什么時(shí)候都要有一個(gè)值得你為之奮斗的夢(mèng)想(大學(xué)或者是其他的夢(mèng)想)而且要非常明確，心存高遠(yuǎn)，就像竹子，她本來(lái)就是草類，但她不甘于做一株平庸的雜草，而是要努力向上生長(zhǎng)，長(zhǎng)成草中的最高者。沒(méi)有目標(biāo)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你是很容易走神，發(fā)呆，不懂的任其不懂，考撇的任其考撇，學(xué)習(xí)疲軟，容易放棄，毫無(wú)堅(jiān)強(qiáng)和成功可言。
其次，“海納百川，有容乃大”用你的謙卑的姿態(tài)、寬容的心態(tài)迎接所有迎向你的陽(yáng)光與風(fēng)雨。不能和同學(xué)之間摩擦滋事，分流分群，你爭(zhēng)我怨。若像竹子，堅(jiān)挺的外表之下竟是空空的內(nèi)心，讓嫉妒與孤傲與你無(wú)緣，讓流言與蜚語(yǔ)隨風(fēng)而逝，就像風(fēng)雨中的竹子，瀟瀟竹雨、颯颯竹風(fēng)過(guò)后，竹林中回蕩的是青翠、空靈。記住，柔韌才是這個(gè)世界最大的堅(jiān)強(qiáng)。
然后，請(qǐng)關(guān)注竹子的每一個(gè)生命之節(jié)。正是因了這個(gè)節(jié)的緩沖，竹子才能堅(jiān)挺如初。每一天或者每一段固定的時(shí)間之后，我們都要留下一方只屬于自己的寧?kù)o的空間，在心靈的關(guān)照中、在靈魂的洗禮中，咀嚼反思，因?yàn)橹挥芯邆淞朔此嫉哪芰?，你才可能真正獲得生活的生命的智慧。因此在這個(gè)喧囂與熱鬧的世界中，保持住理智與清醒地最有效的途徑就是攬鏡自照，在自照中看到真實(shí)的自我，在自照中獲得新生，時(shí)刻擦拭著我們稚嫩的心靈。少一些對(duì)時(shí)尚的追求，少一些兒女情長(zhǎng)，經(jīng)得起寂寞的糾纏，你就堅(jiān)守住了內(nèi)心的寧?kù)o!更加幸福的日子才會(huì)永遠(yuǎn)的屬于你。
最后，讓我們?nèi)ひ捘歉透托拗裆幌⒌纳鼊?dòng)力。竹子生長(zhǎng)的前五年，你根本看不到任何的變化，但到了第六年的雨季，每天便會(huì)以一點(diǎn)八米的速度飛速生長(zhǎng)，如果雨量充沛，十五天就可以長(zhǎng)到二十七米。其實(shí)竹子生長(zhǎng)的前五年，不是不生長(zhǎng)，而是朝地下生長(zhǎng)，她將根牢牢地扎在地下。那我們呢，為什么不去重視平時(shí)的學(xué)習(xí)?平時(shí)的作業(yè)，平時(shí)我們懈怠了嗎?我們是不是上課就等下課?我們是不是成天想著吃什么，耍什么，零食不斷，學(xué)習(xí)卻沒(méi)有半點(diǎn)氣色?所以，只有內(nèi)心的涵養(yǎng)，我們的生命才會(huì)因此而厚重。
三、感謝你們?cè)谖胰⒅畷r(shí)能夠與你們相遇。
生活與生命的激蕩，讓我從你們的身上找到了“立”的內(nèi)涵----教育理想與教育觀。明確了作為一名老師所肩負(fù)的職責(zé)。在家庭娛樂(lè)和面對(duì)純真努力孩子們，我選擇后者作為我的事業(yè)和希望，希望你們永遠(yuǎn)記住一個(gè)事實(shí)：當(dāng)你們成長(zhǎng)的時(shí)候，你們的背后永遠(yuǎn)有眼睛在關(guān)注著你，那就是你們的父母和你們地位不高的老師，請(qǐng)?jiān)诿恳荒昴銈兩盏臅r(shí)候發(fā)自內(nèi)心的為你們的父母和老師祈禱祝福，因?yàn)樗麄儾攀悄憔窦覉@的永遠(yuǎn)守望者!讓我們共勉：無(wú)論是竿竿修竹，還是揚(yáng)帆的航船，還是我這個(gè)“擺渡者”，都讓我們用自己的生命來(lái)傳播善良，傳播美德，傳播智慧!
四、不要怕失敗，最怕的是不敢想象未來(lái)!
期末已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論大家是進(jìn)步還是退步，無(wú)論是名列前茅還是暫時(shí)落后，都要勇敢的奔向新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)。因?yàn)樾碌母叨旨磳⒌絹?lái)，期末考試不過(guò)是人生中的一道“龍門”，今后的路還很長(zhǎng)，我們將會(huì)面臨更多的龍門，都需要自己一一去躍，沒(méi)有爬不了的山，沒(méi)有過(guò)不了的河，只要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志。“年輕沒(méi)有失敗，體驗(yàn)是最好的教師” 所以我們大家要經(jīng)常給自己心理暗示：無(wú)欲則鋼，有勇則成。
一個(gè)人一輩子別人說(shuō)什么，做什么，不代表你的言行，只有自己去經(jīng)歷失敗和成功，去體會(huì)生活和學(xué)習(xí)，“永遠(yuǎn)都不要說(shuō)不可能”，“沒(méi)有人能擊敗你，除非你自己”，“堅(jiān)持到底就是勝利”。這些箴言我至今銘記于心，并視為自己的珍寶。我畢竟還很年輕，年輕就是人生的一筆財(cái)富，有了它作基礎(chǔ)，再加上自己的努力，還有什么成不了的事，實(shí)現(xiàn)不了的愿望?每一次的挫折都是一種體驗(yàn)，一種教育。我相信：心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)一切從頭開(kāi)始。
有個(gè)故事激勵(lì)大家：在美國(guó)有一個(gè)人叫史蒂文斯，曾經(jīng)是一名干了8年的程序員，正當(dāng)他工作得心應(yīng)手時(shí)公司卻倒閉了，他不得不為生計(jì)重新找工作。這時(shí)微軟公司招聘程序員，待遇相當(dāng)不錯(cuò)，史蒂文斯信心十足地去應(yīng)聘。憑著過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，他輕松過(guò)了筆試關(guān)，對(duì)兩天后的面試，史蒂文斯也充滿信心。然而，面試時(shí)考官的問(wèn)題卻是關(guān)于軟件未來(lái)發(fā)展方向方面的，這點(diǎn)他從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)，故遭淘汰。 史蒂文斯覺(jué)得微軟公司對(duì)軟件產(chǎn)業(yè)的理解，令他耳目一新，深受啟發(fā)，于是他給公司寫(xiě)了一封感謝信。“貴公司花費(fèi)人力、物力，為我提供筆試、面試機(jī)會(huì)，雖然落聘，但通過(guò)應(yīng)聘使我大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲益匪淺。感謝你們?yōu)橹冻龅膭趧?dòng)，謝謝!”這封信后來(lái)被送到總裁比爾-蓋茨手中。3個(gè)月后，微軟公司出現(xiàn)職位空缺，史蒂文斯收到了錄用通知書(shū)。十幾年后，憑著出色業(yè)績(jī)，史蒂文斯成了微軟公司的副總裁。
面試失敗后，仍不要放棄，求職者還有起死回生的機(jī)會(huì)。同樣的道理，我們成功了要再接再厲，我們失敗了更應(yīng)該想到我下一步該不該痛定思痛。徹底改變，時(shí)間是有限的，而你的機(jī)會(huì)也是有限的，不改變是不會(huì)好起來(lái)的，而是越發(fā)越糟糕，所以學(xué)習(xí)上不能有僥幸心理。
其實(shí)什么人是樂(lè)觀者什么人是悲觀?
第一個(gè)問(wèn)題：希望是什么?
悲觀者說(shuō)：是地平線，就算看得道，也永遠(yuǎn)走不到。樂(lè)觀者說(shuō)：是啟明星，能告訴人們曙光就在前頭。 第二個(gè)問(wèn)題：風(fēng)是什么?
悲觀者說(shuō)：是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。樂(lè)觀者說(shuō)：是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。 第三個(gè)問(wèn)題：生命是不是花?
悲觀者說(shuō)：是又怎樣，開(kāi)敗了也就沒(méi)了。樂(lè)觀者說(shuō)：不，它能留下甘甜的果。
突然，天上傳來(lái)一個(gè)聲音，也問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)：一直向前走，會(huì)怎樣?
悲觀者說(shuō)：會(huì)碰到坑坑洼洼。樂(lè)觀者說(shuō)：會(huì)看到柳暗花明。
第二個(gè)：春雨好不好?
悲觀者說(shuō)：不好!野草會(huì)因此長(zhǎng)的更瘋!樂(lè)觀者說(shuō)：好!百花會(huì)因此開(kāi)得更艷!
第三個(gè)：如果給你一片荒山，你會(huì)怎樣?
悲觀者說(shuō)：修一座墳塋。樂(lè)觀者說(shuō)：不!種滿綠樹(shù)。
他們更不知道，就因?yàn)檫@場(chǎng)爭(zhēng)論，上帝給了他們兩樣不同的禮物。
給了樂(lè)觀者勇氣，給了悲觀者眼淚。那么你呢?你是哪一個(gè)?
五、問(wèn)問(wèn)自己，接受內(nèi)心的反省，做一個(gè)在下學(xué)期成功的人。
“靜坐無(wú)所為，春來(lái)草自青。"惟有讓流水平靜下來(lái)，太陽(yáng)和月亮才能在它的表面上顯現(xiàn)倒影。當(dāng)人沉靜下來(lái)，才能看出所有干擾清晰思考，蒙蔽真實(shí)感情，影響智慧判斷，以及阻礙自己找到答案的問(wèn)題所在。
(1) 學(xué)校期間你談朋友嗎?談朋友也是毀掉你將來(lái)的禍?zhǔn)?。因?yàn)樗麜?huì)讓你沉睡在愛(ài)的陷阱，無(wú)法自拔，整天想著對(duì)方，安不下心學(xué)習(xí)，把握不了尺寸，你不但毀了你自己，還毀了對(duì)方?？诳诼暵曊f(shuō)愛(ài)對(duì)方，但是你在一步步毀著對(duì)方的未來(lái)，你能說(shuō)你愛(ài)他嗎?口口聲聲說(shuō)要給對(duì)方幸福，這樣下去，你拿什么給對(duì)方幸福，難道你去打工?去討飯?還是拿父母的錢?在學(xué)校期間，能成的比率很小，大多都是處于好奇，只是簡(jiǎn)單的玩玩。但是就是這簡(jiǎn)單的玩玩，毀掉多少人的將來(lái)。想想吧，同學(xué)們。
(2) 你對(duì)你的將來(lái)有打算嗎?有，有夢(mèng)想就是好事，但是不要太離譜，“世界萬(wàn)物都是夢(mèng)想成功的結(jié)果”，有夢(mèng)想就要去實(shí)現(xiàn)去努力，光說(shuō)有，那就是屁話，不好好學(xué)習(xí)你拿什么去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，只靠你嘴巴吹嗎?不要讓你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)成為夢(mèng)想。
(3) 同學(xué)們!當(dāng)你穿著時(shí)尚的衣服，拿著高檔的手機(jī)，談著朋友，上著網(wǎng)時(shí)，我想問(wèn)，這都是你自己的錢嗎?你不會(huì)臉紅嗎?你認(rèn)為錢很賺嗎?父母的錢不是血汗錢嗎?也許你會(huì)大言不慚的說(shuō)你父母很有錢，你想讓你父母養(yǎng)你一輩子嗎?你的父母會(huì)養(yǎng)你到老嗎?錢是花不完的嗎?不要因?yàn)槟愀改赣绣X或者拿著手機(jī)、用著高檔東西而自豪而風(fēng)光，反而我會(huì)覺(jué)得你可憐，可憐的父母埋葬了你的青春，想想吧，同學(xué)們。
學(xué)習(xí)在你的一生中只是開(kāi)端，是你一生的基礎(chǔ)，沒(méi)有開(kāi)端和基礎(chǔ)就沒(méi)有現(xiàn)在的一切，沒(méi)有開(kāi)端和基礎(chǔ)，百米高樓都會(huì)倒坍，何況一個(gè)人。為了你今后60年、70年、80年、時(shí)間的幸福和快樂(lè)，努力8、9年不為過(guò)，有了事業(yè)，成就，一生都是幸福的，如果你還是個(gè)傻瓜，只想痛快一時(shí)，那你剩下的生活你只有哭(苦)著過(guò)或者跪著過(guò)。如果你能臥薪嘗膽，你就是割掉別人頭顱的勾踐。學(xué)習(xí)是為自己學(xué)，為你的將來(lái)學(xué)，不是為父母，不是為別人。同學(xué)們，好好想想吧，不過(guò)就幾年時(shí)間，何必呢?等你有了成績(jī)，再來(lái)兒女情長(zhǎng)，再來(lái)炫耀，也不為過(guò)，你說(shuō)呢? 我希望所有的學(xué)生都能去想，去領(lǐng)悟，暫放一切，好好學(xué)習(xí)。
六、提幾個(gè)要求
(1)不玩手機(jī)，不談戀愛(ài)。(2)不打架吵架，不炫耀拉幫結(jié)派(3)不要找借口來(lái)玩弄學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)會(huì)玩弄你一生(4)上課不睡覺(jué)不看閑書(shū)，不吃零食和頂撞發(fā)火(5)愛(ài)清潔愛(ài)整齊，不做生活、學(xué)習(xí)上漫無(wú)目的邋遢人(6)誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)論何時(shí)，心如明月，靜如止水(7)熱愛(ài)生活，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，永不言棄。
七、假期安排
(1)看5本以上的名著，寫(xiě)出讀后感
(2)收集各地高考文科狀元名字、分?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)方法，整理成冊(cè)，寫(xiě)成報(bào)告，學(xué)會(huì)寫(xiě)文學(xué)報(bào)告。
(3)課代表寫(xiě)出補(bǔ)課期間或者下學(xué)期學(xué)科的布置(學(xué)習(xí)園地張貼欄，書(shū)報(bào)雜志，時(shí)事政治新聞，)班委寫(xiě)出心學(xué)習(xí)“團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃”(例如：象棋圍棋，籃球足球，詩(shī)歌朗誦，書(shū)法比賽，作文大賽，演講與口才等節(jié)目)
(4)寫(xiě)出詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，科目，分?jǐn)?shù)，名次，各科整改以及學(xué)習(xí)措施。
(5)
(6)
八、期末成績(jī)單
語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 外語(yǔ) 政治 歷史 地理 綜合 總分 年級(jí)排名 班名 備注
XXX
x.x
期末老師致學(xué)生一封信篇三
各位同學(xué)：
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，新年的鐘聲就要敲響，在這里祝大家新年快樂(lè)!全家幸福! 這兩天我在回憶著這個(gè)學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我真的很高興能夠成為高二(6)班的班主任，很高興有緣能和你們?cè)谶@里相遇，是你們讓我在這學(xué)期里思想上發(fā)生的很大的飛躍，我記得去年當(dāng)班主任的時(shí)候經(jīng)常在抱怨著老師的苦，老師的累，老師的心碎，感覺(jué)現(xiàn)在的學(xué)生個(gè)性越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越自私，越來(lái)越難教，真的有想過(guò)放棄，但我挺過(guò)來(lái)了，遇到了你們，是你們的出現(xiàn)讓我感受到了作為一個(gè)老師的快樂(lè)與幸福。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班同學(xué)的矯健身軀和頑強(qiáng)拼搏的精神讓我記憶憂新;
運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們的積極出謀劃策讓我感覺(jué)到集體的力量與快樂(lè)，一句“怕班主任看了會(huì)傷心”讓我感動(dòng)異常;
圣誕節(jié)時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)的“我們要過(guò)中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日”讓我感覺(jué)到我們民族的希望; 一個(gè)以前經(jīng)常遲到的同學(xué)突然就不再遲到了讓我感覺(jué)到人的進(jìn)步原來(lái)可以這么快; 一個(gè)同學(xué)從期初的思想波動(dòng)到改變到投入讓我感覺(jué)作為一個(gè)老師的成就感;
一些同學(xué)主動(dòng)的找我談心，說(shuō)出他們內(nèi)心的苦惱，向我尋找?guī)椭屛腋杏X(jué)到了他們對(duì)我的信任;
寢室的漂亮裝扮說(shuō)明他們已經(jīng)把這個(gè)集體當(dāng)成了一個(gè)溫馨的家;
很多同學(xué)隔老遠(yuǎn)就沖我喊著“老師好”讓我感到心里暖陽(yáng)陽(yáng)的;
元旦文藝匯演的晚上一張票被大家謙讓來(lái)謙讓去表現(xiàn)出大家內(nèi)心的善良、純真與無(wú)私; 一些家長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái)向我表達(dá)感謝讓我感覺(jué)到他們的真誠(chéng)與對(duì)孩子的愛(ài);
靜下心來(lái)認(rèn)真回憶這一樁樁、一件件，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中存在這么多值得我感動(dòng)的人和事。電視劇《士兵突擊》中有這樣一句話：多記著別人對(duì)你的好，少記著別人對(duì)你的壞，你會(huì)生活得更加快樂(lè)與幸福，真是如此。讓我們少記著別人不經(jīng)意間對(duì)我們的傷害，多體會(huì)生活中不經(jīng)意間出現(xiàn)的感動(dòng)吧!這樣我們會(huì)過(guò)得更加快樂(lè)，也更加堅(jiān)強(qiáng)。 我知道我現(xiàn)在還不算一個(gè)很稱職的班主任，很多地方還做得不夠好：一個(gè)同學(xué)用“有時(shí)候一句不經(jīng)意的話是很能傷害一個(gè)人的”這句我常用來(lái)教育學(xué)生的話教育了我，我感到無(wú)地自容，也許還有同學(xué)被我傷害過(guò)，在這里我對(duì)你們說(shuō)聲“對(duì)不起”;和一些同學(xué)的談話中我明顯感覺(jué)到他們積極上進(jìn)，想要學(xué)好的心，而我卻想不到好的辦法幫助他們盡快地改變過(guò)來(lái);有些同學(xué)感覺(jué)班級(jí)還不夠團(tuán)結(jié);班干部工作上有時(shí)會(huì)遇到一些阻力;班級(jí)制度還不夠完善等等，我知道要改變這一切，我需要不斷的反省，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力。
當(dāng)然老師也希望你們自己能積極主動(dòng)地行動(dòng)起來(lái)，拿出你們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，拿出你們果斷的決心，克服種種困難，相互幫助，互相學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)好的班集體。老師希望能和你們一起努力，一起學(xué)習(xí)，然后一起進(jìn)步，一起歡樂(lè)!好嗎!
今天我在一本書(shū)中讀到這樣一句話：讓別人能夠因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?。老師已?jīng)因?yàn)槟銈兊拇嬖诙械叫腋Ａ?，老師也?huì)加油讓你們因?yàn)槔蠋煹拇嬖诙械叫腋５?。?qǐng)你們相信老師!再一次祝福你們!
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