幼兒園老師給家長的信
幼兒園老師與學(xué)生家長就像朋友關(guān)心，經(jīng)?；ハ嗦?lián)系，探討孩子的學(xué)習(xí)與生活。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了幼兒園老師給家長的信，供你參考。
幼兒園老師給家長的信篇一
幼兒園老師給家長的一封信
1、我們應(yīng)該就像朋友一樣。因為，當(dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會感到很愉快。比如：父母是否可以和我們園里的老師一起與孩子照張合影，然后把照片掛在家里的墻上。
2、要把握好時間。如果你每天總是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到園，這會使孩子感到緊張。要騰出一些時間來幫助孩子安頓下來;而且如果某天下午你很忙，你可以提前給我們打電話，這樣等你來接孩子的時候我們會提前給他準(zhǔn)備好。
3、給孩子穿普通的衣服。當(dāng)你把孩子送到園來時，不要給孩子穿太好的衣服，否則當(dāng)他不小心把染料弄到衣服上的時候(這種情況的發(fā)生率幾乎是100%)，他會有挫折感。
4、不要把玩具帶到園里來。小孩子通常是不喜歡與別人分享他己的玩具的。而且園里已經(jīng)準(zhǔn)備了玩具讓小朋友們分享。
5、要帶足孩子的用品。如果你的孩子的尿布用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有己帶的才是最適合孩子的尺寸。
6、把你從家里帶到園的東西寫上孩子的名字。有時，我們并不能把每個孩子的東西都分得一清二楚。
7、給我們留一些你的小物品。當(dāng)孩子想你的時候，我們可以把你留下的這些東西給他，比如：你的家庭相冊;你己錄的一卷錄音帶;或者一條小手帕，上面灑上你平時使用的香水。這些通常會使你的孩子感覺舒服一些。
8、送孩子到園時，要微笑著和孩子說再見。想到要一整天見不到孩子，所以當(dāng)
與孩子說再見的時候，父母的心情都很復(fù)雜，但不要讓孩子知道這些，好嗎?如果當(dāng)你要離開的時候，表現(xiàn)得很難過，那么孩子會表現(xiàn)得更難過、麻煩，這種情形下，他們更不愿與你分開。
9、把孩子放在園里請你放心。我們希望你的孩子過得愉快，而且我們會盡我們的努力使你的孩子感覺這里就象他的家里一樣。
10、你要知道，你的孩子并不總是興高采烈、情緒良好。他既然在家里有情緒不好的時候，那么他在園里也是。既然他在園里大多數(shù)時候都是很高興的，那么對他的小脾氣就請不要反應(yīng)過度了。
11、盡量守時。如果我們說我們在5點(diǎn)半下班，請不要在5點(diǎn)50分才趕到園接孩子，畢竟，我們也想按時回到己的家(而且，我們有的人也已經(jīng)是為人父母了，有自己的孩子要照料)。
12、看看我們給你寫的字條或我們的留言本，上面通常有重要的信息。比如園計劃開會或者旅行，你要提前做好準(zhǔn)備工作，不要拖到最后時刻才知道發(fā)生了什么事情。
13、在家里要和在園的要求保持一致。如果你在家里允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在園里是不允許的，那么孩子就會覺得無所適從。
14、你是你的孩子最重要的老師。如果你的孩子穿反了褲子，不會系鞋帶，請不要急著責(zé)怪我們，因為你平時在家里就需要教孩子立。
15、告訴我們關(guān)孩子生活環(huán)境的變化。如果你離婚了，或者你的家里有病人，甚至你的丈夫出去旅游了，要讓我們知道，這樣我們就會了解孩子一些特殊的舉動。如果你家發(fā)生了一些重要的事，不要告訴孩子：在園要保守秘密。孩子要在園里
呆很長時間，和園里的老師和其他小朋友相處時，他也需要覺得己很誠實。
16、請了解我們的發(fā)燒規(guī)定。你的孩子如果發(fā)燒了，當(dāng)他要重新回到園時，必須是已經(jīng)退燒了，而且是已經(jīng)停藥超過24小時后。
17、及時交納托兒費(fèi)。如果你的財務(wù)狀況發(fā)生問題，或者你需要做特殊的安排，提前讓我們知道，我們也可以照顧你的孩子。
18、說謝謝。好讓我們知道：我們?yōu)槟愕暮⒆铀龅氖碌玫搅四愕恼J(rèn)可。如果你有不滿意的地方請告訴我們知道，不要在別的父母抱怨。
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9.22
幼兒園老師給家長的信篇二
親愛的家長朋友們：
如果您的孩子剛剛邁入幼兒園的大門，開始他新的生活，相信您的心里一定有很多不舍，甚至還有一些焦灼。這是孩子人生中第一個重大的轉(zhuǎn)折時刻，從此，這個弱小、稚嫩的孩子，將暫時脫離您全方位的庇護(hù)，去獨(dú)立面對一個全新的世界。
請您不要擔(dān)心，您的這些焦慮情緒往往對孩子影響最深，而孩子對新環(huán)境或同伴及教師的適應(yīng)能力也很大程度取決于您的配合。綜合任教多年的積累，我有一些經(jīng)驗與您一起分享。
送孩子入園的時候，很多爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，臉上掛著痛苦的表情，所有來送的成員都要抱抱孩子才把孩子交到老師手里。長此以往，一旦有一天只要少了某一位成員，孩子便會耍賴。其實，送孩子入園，只需要一位家長即可，不要對孩子入園的事過于關(guān)注，那樣會給孩子增加無形的壓力。要為孩子創(chuàng)造一個輕松、快樂的入園氛圍。
不要戀戀不舍，每次把孩子送入園后伸著脖子踮起腳從窗戶外看，孩子在里面哭，家長在外面哭，好像孩子一進(jìn)幼兒園就不能再和爸爸媽媽見面了似的。這會讓孩子討厭入園，對幼兒園產(chǎn)生恐懼情緒，不利于幼兒心理健康發(fā)展。長時間的哭鬧現(xiàn)象會導(dǎo)致孩子不能較快地適應(yīng)幼兒園的群體生活。所以，家長送孩子入園后要迅速離開，不要讓您的焦慮情緒影響您的孩子，相信老師會幫助孩子較快地適應(yīng)幼兒園的生活。
接孩子時見面的第一句話很重要，盡量不要問“你今天吃了幾碗飯”、“睡午覺了沒有”、“小朋友有沒有欺負(fù)你”、“上廁所時會不會脫褲子”等問題，家長過于緊張自己的孩子，怕他沒有吃好、睡好，甚至怕他的表現(xiàn)不如其他同伴，這讓孩子做任何事都會比較謹(jǐn)慎、膽小。家長應(yīng)在接送孩子時給孩子一個擁抱，讓孩子感受到你的愛。接孩子時見面的第一句話應(yīng)該是“你今天認(rèn)識了幾個好朋友啊”，“能告訴我他們的名字嗎?我也想認(rèn)識他們”等。這樣能幫助孩子認(rèn)識更多的同伴并收獲更多的快樂。
不要過于溺愛孩子。只要孩子哭，家長就跟老師請假，讓孩子在家休息。這樣會讓孩子永遠(yuǎn)不能自立。家長應(yīng)該堅持送孩子入園，積極配合老師，讓我們一起努力讓孩子喜歡入園。
親愛的家長，請您相信自己能夠戰(zhàn)勝這些焦灼，能夠從容應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題。同時也要相信您的孩子有能力戰(zhàn)勝這些困難，他們面對一個全新的環(huán)境，初期會有一些不適應(yīng)，但這種不適應(yīng)，也是他成長的必經(jīng)過程，是獨(dú)自面對生活的一個開端。也請您相信，幼兒園是讓孩子獲得更多快樂和成長中必不可少的地方，幼兒園和老師會為您的孩子提供有利成長、值得信賴、充滿溫暖和歡樂的環(huán)境。
最后，讓我們保持有效的溝通。作為家長，最重要的并不是阻擋孩子的眼淚，而是陪伴孩子用堅定的腳步走向人生的新階段。
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9.22
幼兒園老師給家長的信篇三
尊敬的各位家長：
早期閱讀并不在于單純發(fā)展孩子的閱讀能力，好的內(nèi)容再配上生動有趣的圖片，對孩子品德個性的形成有著重要的作用，豐富的語言對孩子的感官發(fā)展也有良好的刺激作用。所以讓孩子有濃厚的閱讀的興趣，將成為他終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。為此，從本學(xué)期開始我們將開始了課外閱讀的訓(xùn)練與督促。
孩子們的閱讀能力隨著閱讀量的增加而表現(xiàn)出了不同的水平。愛讀書的孩子已經(jīng)達(dá)到每日流暢閱讀10--30頁 ，多數(shù)孩子也有一天一個故事的閱讀量。但也有少數(shù)孩子相對弱了許多。 這種“不同”所帶來的學(xué)習(xí)能力上的差距，將在今后越來越明顯地表現(xiàn)出來。如：上了小學(xué)小朋友常常作文寫不出來(語言表達(dá)能力差)，一個很大的因素是讀的書太少了，缺少寫作的“材料”。 我們的幾點(diǎn)的建議：
1、給孩子一個安靜、文明的讀書環(huán)境，每天務(wù)必留出一定的時間用來讀書，
2、定時抽時間帶孩子逛書店，有條件的家長可以給孩子借書。
3、減少孩子看電視(VCD、電腦)的時間。看電視是一種被動行為，沒有促進(jìn)兒童分析思考能力提高的功能，注意力集中時間較短，也更容易患上注意力缺失和多動癥，并且對兒童的思維，語言、想象力、感覺經(jīng)驗、社會行為產(chǎn)生負(fù)面影響，在國外電視被形象的稱為“制造傻瓜的機(jī)器”。
4、傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他的快樂，熱情的贊揚(yáng)他，鼓勵他。 只與他的昨天作縱向比較，不提超出實際的要求，不拿別的孩子來貶低自己的孩子。
5、家長自己養(yǎng)成閱讀健康書籍的習(xí)慣，身教的作用永遠(yuǎn)大于言傳。
這是一個爬坡的過程，無論吃力還是輕松，作為孩子的父母，在這一階段都不應(yīng)該做一個“事不關(guān)己”的旁觀者。您說對嗎?
相信只要我們和孩子一起不懈地努力,一定會有所收獲的。
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9.22
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