送給英語(yǔ)老師的一封信
英語(yǔ)老師，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了送給英語(yǔ)老師的一封信，供你參考。
送給英語(yǔ)老師的一封信篇一
尊敬的英語(yǔ)老師：
您好!
我的名字叫：林沁楠，是您的新學(xué)生。我的性格活潑、開朗，一閑下來(lái)，就會(huì)去看看課外書。小學(xué)的成績(jī)還不錯(cuò)。不過(guò)我有一個(gè)壞習(xí)慣--粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次考試都與滿分擦肩而過(guò)、、、、、、但我相信，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的。
初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)也是陌生的，您，對(duì)我老說(shuō)當(dāng)然也是陌生的、、、、、、
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們?cè)陂_心、快樂(lè)的課堂里學(xué)到知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，我們就能上好沒(méi)一節(jié)課，成績(jī)也會(huì)跑得飛快。您不只要注重我們的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展、、、、、、
我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待你布置的作業(yè)，我要認(rèn)認(rèn)真真的寫好每一個(gè)字，認(rèn)真對(duì)待每一篇作文，扎扎實(shí)實(shí)地完成各課學(xué)習(xí)任務(wù)，我能行，請(qǐng)相信我。
相信我能成為你的一位好幫手!
祝：
身體健康
送給英語(yǔ)老師的一封信篇二
親愛(ài)的周老師，
時(shí)間飛逝!我高中畢業(yè)已經(jīng)幾年了，但我仍然把你記在我的心里，因?yàn)槟闶俏倚哪恐凶詈玫睦蠋煛＿@不僅是因?yàn)槟憬膛c我知識(shí)，而且你還教我如何學(xué)習(xí)。從你身上我真的獲益匪淺。所以我想向你表達(dá)我的感謝，并與你分享我的大學(xué)生活。
我現(xiàn)在在湖南第一師范學(xué)校學(xué)習(xí)，這是毛主席之前呆過(guò)的學(xué)校。我的專業(yè)是英語(yǔ)，因?yàn)槲矣X(jué)得它很有趣。我覺(jué)得我們英語(yǔ)系是我校最好的學(xué)部。我們系的老師知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，熱心腸。我的同學(xué)們也很和藹，友好，樂(lè)于助人。因此，我擁有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總是向我的老師尋求幫助或與同學(xué)討論。在他們的幫助下，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。
大學(xué)生活與高中生活有很大的不同。在大學(xué)，我們要獲取知識(shí)也要提高我們的綜合能力。我們要上很多的英語(yǔ)課，比如，基礎(chǔ)英語(yǔ)，英語(yǔ)口語(yǔ)，聽(tīng)力閱讀，寫作，翻譯，語(yǔ)法，英語(yǔ)文學(xué)等。我非常喜歡這些課。除英語(yǔ)外，我們還要學(xué)習(xí)很多其他科目。在這里生活是如此的忙碌，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此豐碩的收獲。
下課后，我經(jīng)常去英語(yǔ)角。在那里我可以通過(guò)與外國(guó)人或我的同學(xué)聊天來(lái)練習(xí)我的英語(yǔ)口語(yǔ)?，F(xiàn)在我可以很好的和外國(guó)人交流了。有時(shí)候我也可以參加一些社交活動(dòng)。例如，上周我參加了一個(gè)有趣的表演。因?yàn)槭俏业谝淮伪硌?，所以一開始的時(shí)候我覺(jué)得有點(diǎn)緊張。但當(dāng)我出現(xiàn)在舞臺(tái)上時(shí)，我讓每一個(gè)觀眾都開心的笑了。在那一刻，我為我自己感到驕傲，因?yàn)檫@是我的第一個(gè)收獲。
你目前生活怎么樣呢?希望很快能收到你的回信。
最后，我希望你一切順利。請(qǐng)代我向你的家人問(wèn)好。
詹森
送給英語(yǔ)老師的一封信篇三
敬愛(ài)的聶老師:
您好!
剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門，一切對(duì)我來(lái)我說(shuō)還有些陌生。不過(guò)到了四年級(jí)，這四年如一眨眼般的功夫，使我有些感覺(jué)不到。在我們還小的時(shí)候，使您掌管著我們的英語(yǔ)，讓我們逐漸了解了這門外語(yǔ)。尤其是您的這種英語(yǔ)方法，使我們很感興趣。
您會(huì)對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)標(biāo)簽，到最后期末考試的時(shí)候，您讓我們把標(biāo)簽數(shù)寫在紙上，交上去。這樣一是因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候要加分，一個(gè)標(biāo)簽是兩分。如果你考試考了70分，你有8個(gè)標(biāo)簽，這樣你的成績(jī)冊(cè)上寫的就是優(yōu)秀，而不是良好。二是統(tǒng)計(jì)標(biāo)簽數(shù)第一的小組，每人會(huì)得到一卷膠帶。所以同學(xué)們會(huì)很積極的背誦課文、默寫單詞。
您還會(huì)在每個(gè)單元學(xué)完以后發(fā)單元小條。單元小條是鞏固復(fù)習(xí)用的。如果背過(guò)小條，獎(jiǎng)勵(lì)可就不是標(biāo)簽了，是免作業(yè)卡!免作業(yè)卡從字面上就可以知道，就是不用寫一次英語(yǔ)作業(yè)的卡。不過(guò)，它只能免掉書面作業(yè)，口頭作業(yè)還是不能少的。說(shuō)免作業(yè)卡呢，我又想起一件事來(lái)，就是我們班有出售免作業(yè)卡的壞“風(fēng)暴。”免作業(yè)卡本來(lái)是一種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，可是同學(xué)們卻賣掉它，不珍惜它。您是不是應(yīng)該止住這場(chǎng)“賣作業(yè)風(fēng)暴。”
聶老師，時(shí)間差不多了，我也就此擱筆了，以后有時(shí)間在給寫吧!
此致
敬禮
祝身體健康
您的學(xué)生李圣紳
10月4日
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