楊老師，您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。下面學習啦小編整理了給楊老師的一封信，供你參考。

　　給楊老師的一封信篇一

　　敬愛的楊老師：

　　您好!

　　我們班是一個集體，您已經教我們一個學期了，在這個學期中，您總是用慈祥的面孔陪我們度過每一天。當同學們犯錯誤的時候，您會嚴厲地教導我們，讓大家牢記教誨，永不忘記：當班級獲得集體榮譽的時候，您會顯得特別高興，十分興奮;當有些同學說出幽默話語的時候，您會情不自禁地和大家一起笑，笑得是那么甜。

　　您還記得嗎?去年，學校舉行了三跳比賽，其中有一項是跳長繩。隨著一聲“預備——開始!”繩子就“嘩嘩嘩”地甩起來，長繩隊的隊員們一個緊接著一個，都不落下。突然，項宇飛跳的時候斷了，就斷了一次，就這么一次。頓時，您的目光灰暗了，可是后來的情形卻讓大家不可思議：隊員們全神貫注，以后都沒有斷過，這使您漸漸笑了起來，余老師為大家加油，對隊員的要求越來越高，同學們也奮力朝這個目標前進。“停”長繩隊隊員們一共跳了三百多個，使同學們欣喜若狂，您又笑了。

　　在次，楊老師我想給您提個小意見：希望您不要經常生氣，要多多微笑。

　　此致

　　敬禮

　　給楊老師的一封信篇二

　　和藹可親的楊老師：

　　您好!

　　小魚不會忘記給它快活的小溪;小草不會忘記哺育它的泥土;小花不會忘記給予它溫暖的陽光。而我也不會忘記您對我們三年的教育之恩。

　　回憶起剛上四年級時，您對我們一句句親切的問候，那和藹的臉龐總會給我們帶來溫暖。您對待每一個同學都公平，而不會歧視哪一位同學。每次考試成績不理想的同學，您都會讓同學到辦公室去一道一道題的講解，總是不厭其煩的為我們解決學習上的問題。

　　在日常生活中，您對我們的關心更是無微不至。每個星期，每一節(jié)課的前幾分鐘，您總是對我們說：“天涼了，要多穿衣服，注意保暖，不要著涼，感冒了就不好。”有時在流行生病期間，每天您會說：“要注意衛(wèi)生，小心生病，春夏這兩個季節(jié)是細菌的繁殖季節(jié)，要注意講衛(wèi)生，多吃蔬菜和水果。”此時的您，不像老師，更像我們的媽媽。您對我們的一言一行都飽含著一位人民教師對學生無私的愛。

　　下課了，您還沒有喝口水呢，就幫我們解決課本上作業(yè)的問題。上課鈴響了，您又得拿著課本上課。好不容易能休息會了，您又得為我們批改作業(yè)、備課、處理班務。您不求回報，不求索取，只為了我們能學到知識。

　　想想以前，也許還小，不懂被愛。老師，如今我們都長大了，您對我們的好，我們永遠記在心中。老師像媽媽，這句話一點也沒錯。您是老師，更多的是您更像我們的媽媽。楊老師，謝謝您為我們付出的一切一切。楊老師，您辛苦了，您對我們的教誨和那點點滴滴的愛，我們永遠銘記于心。

　　祝：身體健康，幸?？鞓?

　　您的學生：張翀羽

　　5月20日

　　給楊老師的一封信篇三

　　敬愛的楊老師：

　　您好!

　　您還記得嗎?以前您一直很喜愛我，但是我卻不爭氣讓您失望。有一次是批作業(yè)的時候，我沒有分清“a”和“an有什么區(qū)別，您十分氣憤，說：“蔣佳琦，你在老師心目中是一個好學生啊，你怎么還是分不清這些字母的區(qū)別啊!等會兒批好作業(yè)，我來考你!”我很慚愧，悔我怎么還是分不清這些字母的區(qū)別。我訂正好作業(yè)，交給您。并在腦海里回憶關于字母的知識。我本以為，您會先訓我一下，再考我，其實恰恰相反，您沒有罵我，也沒有考我，而是，語氣溫柔的，教我關于如何分別這些字母的知識，教我這些的不同。在這堂小小的“語文課”上，讓我明白了許多，不僅僅是關于字母的知識，更有人，必不可少的寬容。楊老師，我想告訴您一個小秘密：一年級剛開學，踏入新校園時，我感到十分陌生，找到教室，我剛剛坐下來，您就進入了教室。上課鈴響了，您問我們，踏入新校園害不害怕，感覺這么樣?我心里頓時對您充滿了好感，從此，我特別的喜歡您。而且您十分關心學生，有一次，我不知怎么回事，被人推了一下，您趕忙把我扶起，問我有沒有摔傷，雖然身上很疼，但心中卻有暖流。

　　楊老師，謝謝您!在一年級時，給我的小學生涯開了一個好頭;謝謝您，讓我懂得那么多，千言萬語，都會成一句話：楊老師謝 謝您!

　　祝

　　身體健康，

　　工作順利!

　　您的學生 蔣佳琦

　　9月20日