老師，您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給張老師的信600字，供你參考。

　　給張老師的信600字篇一

　　敬愛(ài)的張老師：

　　老師是人類的靈魂工程師!”是啊，張老師伴隨了我們五個(gè)春秋，在這幾個(gè)漫長(zhǎng)的歲月里是您用自己的只是灌溉了我們，我們?nèi)缤活w顆小苗在您的陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)……

　　剛開始見(jiàn)到您，心里充滿了好奇，想趕快會(huì)讓您相處。而逐漸的一個(gè)有一個(gè)年頭過(guò)去了，心里不知何時(shí)把您視為了自己的母親，自己的家人…

　　那是一個(gè)充滿生機(jī)的春天，可我卻感受不到一點(diǎn)春天的溫暖，心里空落落的，因?yàn)樵谝淮窝葜v比賽上我沒(méi)有得獎(jiǎng)，我不知道該怎么面對(duì)你，而電話里您卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別灰心，這一次失敗了，并不代表下一次你也會(huì)失敗，只要你重新整裝出發(fā)，就會(huì)成功，聽完張老師的一番話，我突然懂得了許多……

　　張老師，您如同一支支蠟燭，默默燃燒自己，點(diǎn)亮了我們通向未來(lái)的光明之路;張老師，雖然現(xiàn)在您已經(jīng)沒(méi)在教我們了，但您對(duì)我們五年的恩情，我們會(huì)用最好的成績(jī)回報(bào)，五年了，您如同一位辛勤的園丁，用知識(shí)灌溉我們，而在不知不覺(jué)中，歲月流逝了青春，

　　老師您的眼角出現(xiàn)了淡淡的魚尾紋，而且我知道這些都是為我們操勞而出的。

　　最后祝您

　　青春常駐，萬(wàn)事如意

　　您的學(xué)生 孔晨陽(yáng)

　　5.15

　　給張老師的信600字篇二

　　尊敬的張老師：

　　您好!

　　踏入初中的大門，把我?guī)нM(jìn)班集體的是您，給我鼓勵(lì)的還是您!剛開始，學(xué)習(xí)還算是可以的，可誰(shuí)料到，還沒(méi)有堅(jiān)持到一學(xué)期，我就已經(jīng)打退堂鼓了，完全失去了自信心。成績(jī)是一落千丈!

　　每當(dāng)我進(jìn)辦公室，您與我談話時(shí)，都會(huì)提起成績(jī)，我十分的懊惱、自責(zé)，我有時(shí)會(huì)想：老師給我一次次的希望，我卻帶給老師的是一次次的失望……

　　昨天下午，您讓我們小組長(zhǎng)去您辦公室，您又說(shuō)起了我的成績(jī)，我可是組長(zhǎng)呀，竟沒(méi)有給組員起到帶頭作用!我十分的懊悔自己的所作所為，為什么我如今不能回到剛進(jìn)入學(xué)校的那個(gè)天真爛漫的我?

　　張老師，您含辛茹苦的教我們豐富的知識(shí)，我卻辜負(fù)了您對(duì)我的期望;但我相信自己，從現(xiàn)在開始，把失去的所有彌補(bǔ)回來(lái)，這次的考試，我一定要拿一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)回來(lái)!請(qǐng)您相信我!

　　也許，您會(huì)認(rèn)為這只是我的片面之詞，也許，您認(rèn)為這只是一種解說(shuō)。不，絕對(duì)不是，通過(guò)這些天的努力，我也想了很多，過(guò)去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴或許您認(rèn)為有價(jià)值，可是，失去的往往不可能再回來(lái)了，我一定要把握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，好好的去學(xué)習(xí)……

　　這也許是我第一次給您寫信吧!但這些全部都是我發(fā)自內(nèi)心的真心話!請(qǐng)您相信我!!!

　　祝您

　　身體健康

　　萬(wàn)事如意

　　您的學(xué)生：楊璇

　　10月12日

　　給張老師的信600字篇三

　　敬愛(ài)的張老師：

　　您好!

　　當(dāng)我步入五年級(jí)時(shí)，您就成了我的班主任?？墒?，在我心目中，您卻向母親一樣幫助我、呵護(hù)我。

　　還記得開學(xué)第一次寫作文時(shí)，大家都奮筆疾書起來(lái)，可我這個(gè)“作文盲”卻無(wú)從下手。是您，發(fā)現(xiàn)了我，三步并作兩步地走了過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)我：“怎么了，杰，不會(huì)嗎?”“恩。”“你忘了嗎?寫記敘文要寫清時(shí)間、地點(diǎn)、人物，寫人時(shí)，要……知道該怎么寫了嗎?”“嗯。”是您，把我這個(gè)“作文差等生”培育成了中等生，讓我不在那么害怕作文，對(duì)作文也有了空前的喜愛(ài)，讓我的作文不再那么枯燥乏味。

　　還記得那次班級(jí)舉行的拔河比賽時(shí)，我們隊(duì)和他們隊(duì)比賽。第一輪我們輸了，大家都心灰意冷了，您就鼓勵(lì)我們：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能得到彩虹呢?第二輪繼續(xù)努力!”您的一句鼓勵(lì)，讓我們一個(gè)個(gè)都打足了精神，開始第二輪的角逐。我們贏了。于是，您又去安慰他們。第三輪的比賽開始了 ，可我們輸了。以1：2的壞成績(jī)輸給了他們，大家都?xì)怵H了，可是，您卻說(shuō)：“失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功。這次的一次失敗，不代表永久的失敗，有了這次的經(jīng)驗(yàn)，以后就要努力，努力了才能成功!”您的句句鼓勵(lì)，讓我們一次次的成功!您的句句勉勵(lì)，讓我們不再氣餒，在前進(jìn)的道路上勇往直前!

　　張老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記我們的同學(xué)!

　　祝您永遠(yuǎn)年輕，牙齒天天曬太陽(yáng)!

　　5月29日

　　您的學(xué)生：杰

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