一封給張老師的信600字
一封給張老師的信600字
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了一封給張老師的信600字，供你參考。
一封給張老師的信600字篇一
在炎熱的六月里，我們將要面臨事關(guān)重大的畢業(yè)考試與和同學(xué)老師的分別。
張老師，您與我們相處了差不多三年的時間吧?三年，說短也不短，但要說長，又覺得這一千零九十五天像一陣風(fēng)一樣快速飛過手邊，想抓也抓不住。
不得不告訴您一件事，在上三年級的時候我沒有任何的人生目標(biāo)，如果大人們問我：“長大想干什么?”之類的問話時，我真的不知道怎么回答。但現(xiàn)在不一樣了，我可以充滿自信，挺起胸脯的說：“我長大要當(dāng)一名作家!”這個夢想是從五年級由您引發(fā)出來的。當(dāng)時有一節(jié)作文課，我的作文稀奇的被選上了，是您夸我的作文有特色、有趣的。我當(dāng)時真的好高興，覺得自己有當(dāng)作家的天賦。雖說是那一瞬間的沖動，但是現(xiàn)在已成了我的夢想。
我的作文越寫越好，越來越有信心，這中間也少不了您對我的幫助和指導(dǎo)，不過我還是對您有一點不滿意：光把作文課改成語文課。每當(dāng)這時，我難免會有些沮喪。按朋友的話講我只要一上作文課就興奮地兩眼放光，精神倍兒棒……當(dāng)然沒有這么夸張啊，說的我跟是吃了興奮劑似的。
我的分別話語沒有什么感人的詩句，也沒有什么華麗的語言，我只是簡單的敘述了一下我重視的那抹記憶而已，因為我不想讓分別時特別的難過，但是張老師，我還是想送您一段話：
張老師，謝謝您三年以來對我的教誨;
張老師，謝謝您讓我有了作家的夢想;
張老師，謝謝您這三年沒有放棄我們;
張老師，謝謝您長時間的為我們操勞;
張老師，謝謝您教給我們這么多知識;
張老師，我真的非常謝謝您三年的照顧!
祝：
您與我們在畢業(yè)后能再次相見!
您的學(xué)生：郭雪子
6月7日
一封給張老師的信600字篇二
敬愛的張老師：
您好!
在教師節(jié)之際，我衷心地對您說一聲：“老師，辛苦了，祝您節(jié)日快樂!”
張老師，您是我最喜歡、最敬佩的老師，作為班主任的您，和我們朝夕相處，貼近并了解我們，我們也了解您，因為我們親眼看到，無論是嚴(yán)寒的冬天，還是烈日炎炎的夏日，您總是第一個走進教室，迎接我們上課;最后一個走出教室，目送我們回家。
張老師，您知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，您上起課來總是那么輕松活潑，生動有趣，您引導(dǎo)我們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓(xùn)練我們的思維，開發(fā)我們的智力，讓我們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門，攀登科學(xué)知識的高峰。
張老師，我們尤其愛聽您講的作文課，您講起課來總是那么風(fēng)趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，在不知不覺中愛上作文，逐漸懂得了一點寫作的“奧秘”，所以我們班同學(xué)寫的作文在全年級總是最好的。
張老師，在您的心血和汗水的澆灌下，我的作文水平才一步步提高，開始我最怕寫作文，是您在我的周記和作文本上，給我寫的好詞好句下面畫出一個個“小紅圈圈”，并批有鼓勵的話，看到那一個個小紅圈圈，就像老師送給我的一朵朵小紅花，心里樂滋滋的。就這樣我慢慢對寫作有了興趣，從此對寫作文充滿了信心。是您打開了我寫作的心門，我的作文在您的修改和推薦下，還印成鉛字——上了報，看到我的文章在報刊上發(fā)表了，我笑了，您也笑了。
張老師，您的手，批改過多少本作業(yè)，您的手，撫摸過多少學(xué)生發(fā)燙的額頭，您的手，在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們，您累得生了病，但卻堅持給我們上課，您說，為我們付出多少都是值得的，只要我們進步就是最好的回報。
我們多么幸運啊!結(jié)識了您——這樣一位可敬的班主任。
再一次地感謝您，感謝您對我們的愛;再一次地祝福您，祝福您心想事成，一生平安!
您永遠的學(xué)生：呂雅芃
9月9日
一封給張老師的信600字篇三
張老師：
您好!
我是您的學(xué)生卞哲愷，這是我頭一次給你寫信，在寫這封信之前我還有些猶豫、有些膽小，但我還是鼓起了勇氣，提起了筆，寫下了內(nèi)容。
老師，我跟你說一聲，這個暑假，我給自己安排了許多事情，每天吃完早飯就會開始看書，至少要看20頁，有時候甚至連媽媽叫我都沒聽見。我每天早晚都各要背一篇《老子》。有時候閑著沒事情干就會看看電視、聽聽音樂、玩會兒球、做會兒作業(yè)什么的，甚至還會幫忙做點家務(wù)呢!不知張老師您正在做些什么。
忘了和你說了，我最近剛剛?cè)ブ凵铰糜瘟耍易≡谝粋€海景大酒店里，每天聽著海浪聲睡著。最好玩的就是那里的滑泥，剛開始我以為那就是普通的泥，人可以站在上面，可是讓我沒想到的是我的一腳踩下去，便聽見“撲通”一聲，泥都淹過我的膝蓋了。還有一次我剛想到泥堆別處去玩時，沒想到這時，我爸竟一把抓住我的手，抓起一把泥就往我身上涂，讓我變成了一只“泥猴子”，
不止是我，跟我們下來的幾個人也都被老爸涂成了“泥斯湖泥怪”，老爸也逃不出別人的“泥魔掌”。
暑假過去一半了，新學(xué)期也就要來到了，最后我對您說一聲：張老師，下學(xué)期見。
敬祝
身體健康
卞哲愷
7月28日
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