致老師們的一封信
今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享三篇致老師們的一封信,下面跟著小編一起來看看吧。
致老師們的一封信篇一
秦皇島市委書記和市長寫給老師們的一封信
尊敬的全市廣大教師及教育工作者:
秋風(fēng)送爽,碩果飄香。在這美好的收獲季節(jié),我們迎來了第31個(gè)教師節(jié)。市委、市政府向全市廣大教師、教育工作者和離退休教師,致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。近年來,市委、市政府把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,下大力推進(jìn)教育改革發(fā)展,基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育取得了長足進(jìn)步,辦學(xué)條件和教育質(zhì)量逐年提高,全市教育工作正由規(guī)模擴(kuò)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變。這些成績的取得,凝聚著全市廣大教師與教育工作者的心血和汗水,正是廣大教師和教育工作者愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),用知識(shí)和愛心點(diǎn)亮了學(xué)生心靈,用智慧和汗水造就了一批批人才,為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
教師是人類最偉大、最神圣的職業(yè)。讓秦皇島教育越辦越好、越辦越強(qiáng),需要造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。希望全市廣大教師牢記教書育人、立德樹人的責(zé)任,認(rèn)真落實(shí)提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”要求,修身立德、愛教樂學(xué)、敬業(yè)奉獻(xiàn),爭(zhēng)做學(xué)生信賴、家長放心、社會(huì)滿意的好老師,以實(shí)際行動(dòng)為整個(gè)社會(huì)樹立楷模、當(dāng)好標(biāo)桿。
當(dāng)前,秦皇島正面臨京津冀協(xié)同發(fā)展等重大機(jī)遇,處在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用愈加突顯。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神,進(jìn)一步強(qiáng)化教育優(yōu)先意識(shí),加大教育投入,深化教育改革,做精做好教育事業(yè),做大做強(qiáng)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè),促進(jìn)教育資源優(yōu)化配置和均衡發(fā)展,全面提高教育現(xiàn)代化水平,努力辦成河北一流的教育。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。全社會(huì)要大力弘揚(yáng)崇學(xué)厚德、尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷提高教師的政治地位、社會(huì)地位和職業(yè)地位,不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,積極營造有利于教師隊(duì)伍發(fā)展的良好體制和社會(huì)環(huán)境,人人都來關(guān)心、支持、愛護(hù)廣大教師和教育工作者,讓尊師重教蔚然成風(fēng)。
祝廣大教師工作順利、身體健康、闔家幸福、節(jié)日快樂!
中共秦皇島市委書記 田向利
秦皇島市人民政府市長 張瑞書
2015年9月10日
致老師們的一封信篇二
G15級(jí)“筑夢(mèng)清華•高峰論壇”北京夏令營之給老師們的一封信
敬愛的附中老師們,
你們好!
展信佳,歸程的笛聲響起,我們還沒有看夠你們的身姿,你們還沒有記下我們所有人的姓名,可我們必須要說再見。離別的笛聲中,請(qǐng)?jiān)试S我向你們傾訴我們最后的心意。
昨日清晨,附中的校園又籠罩在煙雨之中,亦如初見。清華園的草坪上燈火漸暗,天空也下起了淅瀝的小雨。在這個(gè)雨季中,我們遇見你們,遇見附中。
親愛的附中老師們,十幾天的時(shí)間雖然短暫,但你們?cè)缫殉蔀槲覀兩心悄y忘的紫色。推開教室前門,這里仍留有不少前人的氣息。后墻上的寄語,樸素的課桌,閃爍的投影儀靜靜地陳列在那里。在這個(gè)暑假中,你們放棄了休息,為我們這群千里外的來客傳授知識(shí)。你們教給我們的是附中百年的文化,是濟(jì)事的情懷,是寬廣的視野,是科學(xué)的精神。感謝你們不辭辛苦,十幾天來對(duì)我們的熱情指導(dǎo)。這十幾天所學(xué)的知識(shí),不一定會(huì)改變什么,但這十幾天所感受的情懷與文化,足以影響我們的一生。再見了附中的老師們,火車已鳴響離開的汽笛,太多的話不知怎樣表達(dá),只能匯成一句謝謝。“請(qǐng)聽西來的風(fēng)聲,那是我們無盡的離愁。”
親愛的后勤老師,也許你們不能站在教室的講臺(tái)上,但生活就是你們的講臺(tái)。道之所存,師之所存也。你們生活中的一言一行,都引導(dǎo)者我們感悟生活中的道理,感謝你們幕后的付出,你們?yōu)閷W(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)提供了保障,也為我們提供了保障,為我們?cè)谫即蟮谋本┏抢镎业搅巳萆碇?。宿舍溫馨的床鋪,食堂可口的飯菜,校園整潔的地面,旅行周密的計(jì)劃……感謝你們的默默付出與不求回報(bào)。我們已登上月臺(tái),請(qǐng)說再見。已是分別時(shí)刻,請(qǐng)歸程的笛聲為我們奏樂,為你們獻(xiàn)上美好的祝福與不計(jì)其數(shù)的感謝。
夫天地者萬物之逆旅也,光陰者百代之過客也。我們無法留下,但我們希望我們身影能留在你們的眼里,我們感謝的話語能留在你們的耳畔,舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣,行駛的火車?yán)_我們,火車快快的行,風(fēng)快快的吹。青山隔送行,疏林不做美,淡煙暮靄相遮蔽。曉來誰染霜林醉?
敬愛的附中老師們,感謝您所做的一切,愿這片千里外的樹葉能飄落在你們的手中。
最后,請(qǐng)讓我們?cè)僬f聲,謝謝!
此致
敬禮!
G15級(jí)“筑夢(mèng)清華•高峰論壇”北京夏令營全體營員
2016年8月8日
致老師們的一封信篇三
致幼兒教師們的一封信
當(dāng)下,全國幼兒園的數(shù)量可謂是不計(jì)其數(shù),民辦的、公立的,在中國的大地上遍地生花。幼兒園多,那自然而然對(duì)于幼教師資隊(duì)伍的需求量也大。不管是不是學(xué)前教育專業(yè)的人紛紛擠進(jìn)了幼兒園,造成了學(xué)前教育水平地區(qū)發(fā)展不平衡,師資力量差距大的問題。社會(huì)的需求決定了這樣的一個(gè)現(xiàn)狀,一時(shí)半會(huì)兒也解決不了這樣的問題,我想我們能做的就是幼兒教師進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多幼兒園都只是走形式,對(duì)教師培訓(xùn)少,甚至不培訓(xùn)就直接上崗,那這樣是萬萬不可的。也有很多園所希望非常重視幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展,經(jīng)常組織培訓(xùn),但我們往往發(fā)現(xiàn)這樣的情況,大多數(shù)幼兒老師也只是為了應(yīng)付培訓(xùn),并沒有認(rèn)真的接受每一次培訓(xùn),去反思與學(xué)習(xí)。仿佛又看到了現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)課堂的一個(gè)現(xiàn)象,老師在上面講,學(xué)生在下面依然我行我素。那幼兒教師們我們想一想,大學(xué)的光陰你浪費(fèi)了,工作了你依然還想保持這樣一個(gè)狀態(tài)嗎?
活到老,學(xué)到老。作為一名幼兒教師,你承擔(dān)的是祖國的希望,你澆灌的是祖國的花朵。如果我們自己沒有豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備,沒有良好的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展,我們拿什么去教育幼兒。難道我們只是靠啃老底兒?jiǎn)?還是就得過且過?當(dāng)然是不斷地自我學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)!
那我們幼兒教師如何進(jìn)行自我學(xué)習(xí)呢?
首先,在理論學(xué)習(xí)中成長1、認(rèn)真研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3~6歲學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》;
2、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論;
3、通過多種途徑,例如:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩示范課、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能;
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究;
5、在條件的允許下進(jìn)行學(xué)歷深造。
其次,在實(shí)踐中成長1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng);
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子,用兒童的一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法;
3、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法;
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思;
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能;
6、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒教師自我學(xué)習(xí)不僅對(duì)自我的成長有一定的幫助,同時(shí)也是對(duì)園所的負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒教育的負(fù)責(zé)、對(duì)家長的負(fù)責(zé)。讓我們不斷學(xué)習(xí),不斷發(fā)展,做一名合格的幼兒教師,為中國的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!