在應(yīng)試教育橫行的當(dāng)下，一個(gè)又一個(gè)考試橫行在孩子的成長之中，難免會讓他們心力交瘁?？荚嚪?jǐn)?shù)很重要，但塑造孩子的自信心則更為重要。小編搜集了一封來自美國老師的信，大家跟著小編來看看他們對孩子是如何教育與鼓勵(lì)的。

　　篇一：一封來自美國老師的信

　　美國老師寫給學(xué)生的信：你的優(yōu)秀無法測驗(yàn)

　　我親愛的學(xué)生們，

　　下周你們將要參加德克薩斯州的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備測評(STAAR)，進(jìn)行數(shù)學(xué)與閱讀科目的測試。我知道你們有多努力，但這有些非常重要的事情，你們必須知道。

　　STAAR考試并不評估那些讓你們每一個(gè)人變得特殊而獨(dú)特的事情。創(chuàng)造這些測試并且為你們打分的人并不像我那么了解你們，自然也不像你家人那么了解你們。他們不知道你們其中有人會說兩門語言，有人喜歡繪畫，有人喜歡唱歌。他們不曾見識過你們的舞蹈天分。他們不知道你的朋友期望你與他們同在，因?yàn)槟愕男β暷軌蜃屪顬楹诎档囊惶鞛橹涣?，而你的臉頰會在害羞時(shí)轉(zhuǎn)而泛紅。他們不知道你在運(yùn)動(dòng)上的付出，不知道你對未來的憧憬，也不知道你在課后對你弟弟或妹妹的幫助。他們不了解你的善良、可靠與體貼……以及你每一天的努力。

　　你們在這個(gè)考試?yán)锏玫降姆謹(jǐn)?shù)將會告訴你們一些事情，但是他們不會告訴你所有的事情。有很多方式去變得聰明。你很聰明，你做得很好，你是照進(jìn)了我生活里的光!所以當(dāng)你備考或應(yīng)考之時(shí)，請你記住，那些成就了你的優(yōu)秀品質(zhì)是無法被“測驗(yàn)”的。你就是你。

　　篇二：一封來自美國老師的信

　　一位美國的小學(xué)老師，放在孩子們期末考試成績單里面的一封信!

　　親愛的同學(xué)：

　　你這次考試成績已經(jīng)附在這封信里了。

　　對你的成績我們感到非常驕傲，我們覺得你已經(jīng)盡了最大的努力。

　　但是你要知道的是，這些考試成績其實(shí)并不能反應(yīng)你是有多么的與眾不同。

　　出這些考試題的叔叔阿姨們并不像你在學(xué)校的老師一樣了解你們每一個(gè)人，更不會像你們爸爸媽媽一樣了解你。

　　考試不會告訴他們，你們當(dāng)中有些人才小學(xué)就已經(jīng)會說兩種語言。

　　考試不會告訴他們，你們已經(jīng)能熟練演奏音樂，能唱歌，會跳舞。

　　考試不會告訴他們，你能給你的小伙伴帶來笑聲，你是一個(gè)值得小伙伴信賴的人。

　　考試不會告訴他們，你也許能寫詩或者寫歌，甚至你球也踢得很好。

　　考試不會告訴他們，你的歌聲是多么美妙，唱醉了老師和同學(xué)們。

　　考試不會告訴他們，你去過多少美妙的地方，能說出多少美妙的故事和經(jīng)歷。

　　考試不會告訴他們，你是一個(gè)善良、寬容、有思想、可信賴的人。

　　考試不會告訴他們，你每一天都在讓自己變成一個(gè)更好的人。你的分?jǐn)?shù)只能告訴大家你的一面，但是它不能代表你的每一面。

　　所以，分?jǐn)?shù)只是分?jǐn)?shù)，我們可以為自己的分?jǐn)?shù)而自豪，但是請永遠(yuǎn)記住，人可以有很多種偉大的方式，考試絕對不是唯一的一種。

　　愛你的老師

　　篇三：一封來自美國老師的信

　　童年是一場旅程，而不是競賽。

　　我最近在學(xué)校家長網(wǎng)上布告欄是看到一位媽媽的留言， 她擔(dān)心她4歲半的兒子懂的不夠多。她這樣寫道：“4歲的孩子應(yīng)該會什么?”

　　大部分的回復(fù)讓我不僅覺得很難過，而且相當(dāng)惱火。有一位媽媽羅列了一大堆她兒子會的事情。比如會數(shù)到100，了解行星，會寫他自己的姓名等等。其他家長們也留言附和他們的孩子也懂的很多，有的孩子只有三歲。有幾個(gè)人甚至在上面張貼相關(guān)的網(wǎng)頁鏈接，不外乎什么年齡應(yīng)該會什么等等。只有少數(shù)的幾個(gè)人說每個(gè)孩子的發(fā)展進(jìn)度不一樣，不用太過擔(dān)心。

　　這些回復(fù)十分地困擾我。他們給這個(gè)擔(dān)憂的母親列出了所有自己孩子會兒她的孩子不會的東西。我們生活在這樣一個(gè)競爭激烈的文化里，甚至于我們的學(xué)齡前兒童已經(jīng)開始追逐獎(jiǎng)杯和炫耀。童年不應(yīng)該是一場競賽。

　　所以，我在這里提供了我認(rèn)為一個(gè)4歲的孩子應(yīng)該知道的東西。

　　他應(yīng)該知道她總是被完全無條件地愛著。

　　他應(yīng)該知道他是安全的，他應(yīng)該懂得如何在公共場合、和別人在一起和在突發(fā)的情況下保證自己的安全。

　　他應(yīng)該知道誰是可以信任的人，如果他認(rèn)為不對的事情他可以不做，不管是誰讓他做。他應(yīng)該知道他的人身權(quán)利，而且知道他的家人會無條件支持他。

　　他應(yīng)該知道怎么笑，怎么鬧，怎么搞怪和發(fā)揮想象力。

　　他應(yīng)該知道即使把天空畫成橙色，給貓畫上6條腿都沒有問題。

　　他應(yīng)該知道自己的興趣并被鼓勵(lì)發(fā)展它們。如果他對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不太感興趣，那么他的父母應(yīng)該意識到，他在不久的將來也能學(xué)會，何不讓他就沉浸在火箭船、繪畫、恐龍和玩泥巴的世界里呢。

　　他應(yīng)該知道這個(gè)世界是多么的神奇，他也是。他應(yīng)該知道他是多么的美好、燦爛、充滿創(chuàng)造力、熱愛生活、富有同情心和奇妙的。

　　他應(yīng)該知道花一整天在戶外做花環(huán)、做泥餅和搭童話屋比練習(xí)拼寫要更值得，十分值得。

　　更重要的是，家長們需要知道些什么。

　　每個(gè)孩子學(xué)習(xí)走路、說話、閱讀和算術(shù)都有他自己的速度，這跟他/她將來學(xué)得有多好沒有太大的聯(lián)系。最能讓孩子將來有高學(xué)分的事情就是給孩子閱讀。不是學(xué)習(xí)卡片，不是練習(xí)冊，不是多高級的幼兒園，不是閃亮的玩具或電腦，而是父母每天早上或晚上(或兩者)，坐下來給他們讀精彩的圖書。成為班里最聰明最有成就的孩子不一定就最快樂。我們想給孩子提供幫助，但卻讓他們陷入了跟我們一樣繁雜而充滿壓力的生活漩渦。我們能給他們提供的最大的支持便是給他們一個(gè)簡單而無憂無慮的童年。我們的孩子應(yīng)該被書籍、自然、美工和探索包圍。我們大多數(shù)的人可以嘗試放棄90%的玩具，而孩子們并不會想念的。但有些東西是重要的：組裝型的玩具像樂高和積木，創(chuàng)意型的玩具如各種手工藝術(shù)材料(很棒)，樂器(真的和多元化的)，扮演角色的服裝和各種各樣的書籍，是的書，還是書。

　　他們也應(yīng)該自由地探索下面這些事情：當(dāng)我們準(zhǔn)備晚餐時(shí)，他們可以坐在兒童椅上玩豆子(當(dāng)然，得有大人監(jiān)督);他可以用小鏟子揉面包搗亂，在廚臺上用刷子玩面團(tuán)，即使弄得哪哪都是。在后院給他們留一塊地方他們可以任意地挖草刨地。

　　我們的孩子更多需要的是我們。我們已經(jīng)變得很善于說我們更需要照顧好我們自己，甚至把這當(dāng)成一個(gè)借口，讓其他人照顧我們的孩子。盡管我們都需要私人的空間，與朋友聚會，需要有效的休息，需要偶爾放下父母的身份。但我們的孩子更需要父親坐下來用心傾聽他們的生活，需要母親跟他們一起做手工，需要我們給他們講故事和跟他們一起犯傻。他們需要我們在春夜里陪他們散步，即使他們還只是蹣跚學(xué)步的幼兒。他們完全可以跟我們一起準(zhǔn)備晚餐，即使這會使完成時(shí)間延長一倍。

　　他們應(yīng)該了解，他們永遠(yuǎn)是我們心里的第一位，而且我們真心愛和他們一起共度美好時(shí)光。