高中老師寫給學生的信

　　老師的肺腑之言，可謂是字字珠璣。今天小編給大家分享那些高中老師寫給學生的信，來看看吧。

　　高中老師寫給學生的信篇一

　　一位高中老師寫給即將邁入大學校門學生的信

　　歷經12年寒窗苦讀，歷經多載夢想催化，經歷了恩師同窗的教誨與幫助，經歷了親朋故友的祝福與期待。你們走過了6月的沖刺、7月的等待，8月我們收獲了季節(jié)的果實，收獲了發(fā)自內心的更大的夢想與希望。在此?祝福你們?即將跨入大學校園的天之嬌子。從明天開始，你就要面對一個完全不同的學習環(huán)境，一個完全不同的生活空間。明天你將會對我們的社會關注更多，明天你將為你的未來付出更多新的生活、新的學年，就是一個新的起點，是學道授業(yè)的延續(xù)，更是開拓創(chuàng)新的開始。

　　讓我們珍藏起曾經的輝煌和榮耀，作為更上一層樓的基石，摒棄掉那些苦澀和淚痕，當作拼搏路上的考驗。做為你們的前輩，做為你們的師長，我覺得有責任鼓勵與勉勵大家，珍惜未來日子的每一天。收集、整理并加上自己的思考，寫下以下文字，與大家共勉吧

　　1、進入大學，就是一個新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環(huán)境，都應該以全新的形象出現(xiàn)。

　　2、“我是誰”這是一個角色定位和角色認同問題。對“大學生”這一角色，如果模糊不清，就會出現(xiàn)角色錯亂，大一、大二就會變成高四、高五，而如果認同不自信，則成為“由你玩四年”大學人生有可能成為“大混人生”。

　　3、“我來做什么”、“該怎么做”這是個主題定位和態(tài)度問題。大學的主題是什么是單純求學，兩耳不聞窗外事，還是修身求學，一心追求真善美，是做單一型人才還是當復合型人才，是被動求學還是主動奮斗，選擇不同，最后文憑的含金量決然不同。

　　4、“我到哪里去”這是個定向問題。進入大學前途選擇并沒有結束。將來是趕快畢業(yè)直接工作，還是考研究生繼續(xù)深造，將來是進入藍領、白領還是金領職業(yè)層次。不管怎樣選擇，改變命運的鑰匙掌握在自己手里。

　　5、經常給家里打個電話，始終記住兒行千里母擔憂。

　　6、很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你不要責怪，因為那些事你其實應該自己弄清楚。

　　7、不論男人還是女人，如果在大學里還把容貌當作重要的東西而過分重視的話，可能不會吃虧，但是早晚會吃虧。

　　8、千萬別迷戀網絡游戲。

　　9、每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體。

　　10、你可以有喝醉的時候，我們可以接受。但是你要明白和真正的朋友一醉才能讓傷心事方休，否則你只會是別人的談資和笑柄。

　　11、面對不公平的東西，不要抱怨你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如去努力的奮斗爭取你自己最合適的公平。

　　高中老師寫給學生的信篇二

　　高中老師寫給男生的信

　　親愛的高2017級的男同學們：

　　你們好!

　　你可以喜歡這個女孩的古怪精靈，但請不要喜歡古怪精靈的這個女孩;你可以喜歡某個女生的人淡如菊、熱情似火，但請你不要喜歡人淡如菊、熱情似火的某個女生。請珍惜給你發(fā)好人卡的女生，因為她懂得尊重感情、尊重自己、也尊重你。

　　……

　　愛情，它就像一棵小樹，它的成長需要陽光、雨露、肥沃的土壤、精心的呵護，而這些，身為高中生的你根本給不起。因為它的經濟基礎不是金錢，而是時間和精力。如果你是一個有責任感的人，不用我說，你也知道，高中三年你的時間和精力應該投資到哪里，就算你已經有十足的把握進入心儀的大學，你能確保你不會影響到對方的人生軌跡?你能確保，你給她的就是她想要的人生?

　　……

　　曾經有學生開玩笑地跟我說過，老師，房子車子票子，我父母都給我準備好了，我現(xiàn)在就缺一媳婦。我告訴他，你缺的不是媳婦，是腦子。一個真正有質量的姑娘，不會因為你父母的慷慨跟你走，因為吃人家嘴短，拿人家手短，不是兩個人奮斗所得，低眉順眼的小媳婦不好當;如果她就是沖這些東西去的，那就更沒有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了，愛情面前，物種都不是問題，更何況年齡?

　　……

　　于男生而言，成長為有智慧、有能力、會掙錢、有魅力的男人是需要極大付出的，在該讀書的時候好好讀書，該拼搏的時候好好拼搏，有勃然向上的人生追求，有清醒的人生規(guī)劃，不斷地超越自我，雖屢敗而屢戰(zhàn)，雖九死而無悔，“不負我生，不負我心”。這樣的男生，哪個女生不欣賞?這樣的男人，哪個女人不愛慕?

　　……

　　當她長發(fā)及腰，你是否已有了行掌天下的本領?如果你還沒有做好準備，還沒有足夠的實力，請離愛情遠點，請保持一個光棍的節(jié)操。遠遠看，欣賞就好!

　　對你充滿期望的班主任

　　2015/1/29

　　高中老師寫給學生的信篇三

　　一位高中老師寫給學生的信

　　不要以為小，就不想努力跑

　　吃飯要靠自己的嘴，走路要靠自己的腿!任何人要掌握自己的命運，不能依賴別人。

　　你要學會自立，你的榮耀要靠自己去爭取，你的成功要靠自己創(chuàng)造。任何人要想實現(xiàn)輝煌，只能靠自己的努力。

　　當代一位教育家陶行知曾經說過：“滴自己的血，流自己的汗，自己的事自己干，靠天、靠地、靠老子都不是好漢!”

　　有的同學可能會說，我爸很有錢，我為什么要努力學習?我要告訴你，你現(xiàn)在可以花他們的錢，因為你未成年，這是他們的義務;你上了大學可以花他們的錢，因為你剛成年。這是他們的寬容;你畢業(yè)之后花他們的錢，這是你的恥辱。

　　你大了，就應當回報父母恩。你卻學習不努力，導致沒能力。結果，你只會要，而不會給。我就要“恭喜”你，經過多年的“努力”，你具備了和乞丐一樣的能力和厚臉皮。

　　世界上最厲害的不是錢袋，而是腦袋

　　有的同學可能會說，成功的人不一定是讀書好的人。我想問你，你到北京旅游是坐高鐵好還是騎自行車好?當然是坐高鐵好呀。

　　知識就如同高鐵，有了這樣的工具，你實現(xiàn)成功就更快捷而且更舒心。更重要的是，你人生的選擇余地就大，要是你坐高鐵坐膩了，你也可以騎上自行車領略風景，累了，你再坐高鐵不遲，這就是瀟灑，因為你有“知識高鐵”這個工具。

　　當今世界是知識時代，哈佛圖書館墻上的訓言其中有一條：受教育程度代表收入—— Academic certificate is dollar。

　　美國2007年的一個調查表明，18歲或以上的成年人，持有碩士或博士學位的人，平均年收入為79946元，而沒有完成高中教育的人，年收入僅19915元。

　　還有資料表明，去年美國持有學士學位者的平均年收入54689元，高中畢業(yè)者的年收入僅29448元。

　　雖然說學歷并不等于個人工作能力，但學歷高的人學習能力強的可能性就高這也是不爭的事實。而學習力恰恰是未來社會競爭的核心能力。

　　你也不得不承認，受過高等教育及學歷較高的人，接受新知識快，有較強的適應能力，工作能力也明顯較強。其實一句話，就是知識越多，成功和幸福的可能性越大，這是大概率事件。

　　你要想買質量好的筆，你一定要選擇去大商場去買，因為這樣的可能性大，你絕對不會想到到小商店去買，因為這樣的可能性小。

　　請記住，這個世界上最厲害的是腦袋而不是錢袋。有好的腦袋，錢就會追著你來;沒有好的腦袋，再多的錢，也會丟掉。趁著年輕，抓緊給腦袋充電這才是正道。

　　學習上吃苦，一輩子受補

　　邁克爾·喬丹輸?shù)袅松习賵霰荣惒懦蔀?ldquo;空中飛人”;羅琳寫《哈利·波特》修改了十二次才最終出版;周杰倫忍受著強直性脊柱炎所帶來的呼吸困難、脊椎疼痛，卻依舊笑容燦爛;許嵩默默地承受著謠言與愚弄，卻依舊堅持自己心愛的歌曲之夢。

　　請同學們記住，沒有人能替你去實現(xiàn)自己的夢，苦你只有自己去嘗，才能掌握自己的命運，因為你的人生終究是你的“單人旅途”。

　　在學校讀書不僅讀的是書，更重要的是培養(yǎng)一個人吃苦的習慣和能力，如果你連高考的苦都不怕，人生就沒有苦能難得倒你了，這就叫“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”。

　　猶太人在孩子還是嬰兒時，會往書上抹上蜂蜜，讓孩子去舔。這就告訴我們這樣的道理：刻苦能夠感受到甜，隨著你讀的書越多，你會覺得其實原先覺得苦的書，會越來越“甜”，隨之人生也會變成“甜”的，這就是學習帶給你的可喜變化。