給英語老師的一封信
給英語老師的一封信
我們對不同科目的老師會有不一樣的感覺，那么大家對于英語老師是喜歡還是痛恨呢？下面是學習啦小編跟大家分享的給英語老師的信，歡迎大家來閱讀學習。
給英語老師的一封信篇1
敬愛的英語老師：
您好!
我知道您擔負著全校的英語課的教學任務(wù)，工作已經(jīng)很忙了。但是為了讓我們把英語學得更好，我想向您提幾條建議，希望您能抽出一點兒時間看看我的這封信。
我非常喜歡英語。我覺得每個同學都應(yīng)該好好學習英語。這也是以后我們更進一步學習的基礎(chǔ)，為了讓同學們對英語感興趣，把英語學好，我有這樣幾點建議：
一、組織同學們搜集有關(guān)資料，共同討論學習英語的重要性，讓大家從思想上重視英語的學習。
二、利用節(jié)日、紀念日舉辦各種活動，來激發(fā)大家學習英語的熱情。例如，組織大家排練英語節(jié)目，小短劇、歌曲、詩歌朗誦……既豐富了大家的課余生活，又鍛煉了大家的英語表達能力，還能提高學習英語的興趣，這不是一舉多得的好事嗎?
三、我建議其他各學科的老師也能掌握一些英語日常用語，師生見面，用英語打招呼，上課時，師生用英語互相問候。這樣在學校里創(chuàng)設(shè)學英語用英語的環(huán)境，更有利于大家的學習。
我想，如果我們這樣堅持下去，一定會有很大的收獲的，英語水平也會有大幅度的提高。這樣就會為我們以后中學的學習打下堅實的基礎(chǔ)。我真心希望得到您的支持!
祝老師工作順利!身體健康!
您的學生建勇
2008年3月5日
給英語老師的一封信篇2
敬愛的英語老師：
您好!
不知不覺中，一年半的時間很快就過去了，和你分離的時間已經(jīng)來了。教室里似乎仍回蕩著她那清脆洪亮的聲音，同學們似乎仍感受到他那嚴格中的慈愛。我們，在您的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬。
小小的粉筆就是你的雙手，上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，您無怨無悔，心甘情愿!多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，您與我們一起渡過，我們的一聲感激會讓你甜蜜永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是人類靈魂的工程師?！蔽蚁矚g看你為我們而高興的樣子，也喜歡看你為我們而激動的樣子，個喜歡看你為我們而生氣的樣子，無論什么樣子的你總是如此惹我喜愛?，F(xiàn)在，我不僅會尊敬你，而且會把你看做我的好朋友，有福同享，有難同當。回想起以前：剛來這里，我們自我介紹，然后你上課使得喜怒哀樂我全都記得。雖然只有一年半，但我們相識相知，雖然只有一年半，但我們情深意長，我真有點舍不得。是您讓我考100分，是您給我當英語科代表的機會，是您讓我跨上了奔馳的駿馬。您盡職盡責，鐵面無私，作為組長也應(yīng)該這樣，我要向你學習。總之，千言萬語道不盡，就讓他化為一句話：“老師，我愛您;老師，您辛苦了!”希望你以后可以回來看看我們，我們班的活動也要來參加哦，同學們的精彩表演在等著你呢!
此致
敬禮!
您的學生：李雪梅
2011年8月31日星期三
給英語老師的一封信篇3
敬愛的老師：
見信好!我是：桂一桂
是這樣的：
我的英語向來都不好：小學又沒學過英語。
在我讀小學六年級補課的時候：不小心傷了腳：中了個破傷風，開始下不了床……頭腦暈暈的(打針)過了一個上半學期~向來語文數(shù)學學習水平都不錯：在這學上半期(小六)就學不好：頭腦不聽使用!下學期病好點我就買書自學補習，后來(小六)考上理想的學校!
上初中，我盡力學英語(因為沒基礎(chǔ)，很吃力!同時課程多!)因為身體差呀!頭痛頭暈是家常便飯!好怕記英語單詞!日日多，記不好，難跟上!本來還的點信心的，可是不知哪天我心愛的英語資料(對我很重要的!)弄丟了……當時我跑遍了書店都沒有買!……這樣下去我就再也跟不上了!……當時老師用英文講得太快太多了!對于我來講就是對牛彈琴……我是依靠書自學的哦!……沒有了書就再跟不上了哦……
初中還是很免強過得去，不過還是怕英文!沒有信心呀~上了高中，唉!有不光彩的事我都不想說出來：可是不說您就不知呀~我沒有個人電腦，上網(wǎng)費太高，我上網(wǎng)看到英語家教只能望而止步!家里又困難重重!不好說!就是沒有學費!我也沒辦法!
唉!還有個原因我不方便說呀!可是又不能不和你說說：因為我在困重重下又生大病了……到現(xiàn)在……唉!
好心酸……!寫不下去了……我好想讀好書……可是?學不好的知識……我想重溫下!我又不舒服了……要休息了~
我一直在找合適我的英語資料自已溫習一下。基礎(chǔ)的……因為我的英語水平不用考試都知道不行!……我的英語好爛!想補習的哦!因為好多基礎(chǔ)知識不會!……
肚子一直在痛了……老師，不好意思我要下了哦!今天寫到這吧。
祝：工作順利!
學生：桂一桂
2009/4/26
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