校長(zhǎng)致家長(zhǎng)的一封信
寫信,在日常生活中經(jīng)常用到。校長(zhǎng)致家長(zhǎng)的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了校長(zhǎng)致家長(zhǎng)的一封信范文,供您參考!
校長(zhǎng)致家長(zhǎng)的一封信范文一
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
新學(xué)期開(kāi)始了,附小全體教職員工向家長(zhǎng)朋友們表示最誠(chéng)摯的謝意,感謝你們對(duì)我校工作的配合和支持!感謝你們對(duì)我們老師的理解與信任!并借此機(jī)會(huì)祝大家龍年身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意!
伴隨著新學(xué)期的開(kāi)始,家長(zhǎng)朋友又對(duì)孩子們寄予了新學(xué)期新的期盼。在這里,我們承諾:我們會(huì)把最科學(xué)的校園管理、最精良的師資隊(duì)伍、最宜人的求學(xué)環(huán)境奉獻(xiàn)給您和您的孩子!同時(shí),也希望得到您的鼎力協(xié)助,為此,我們提出以下建議:
1、希望您配合我們,加強(qiáng)孩子的思想教育。求學(xué)為次,立人為本。小學(xué)時(shí)期,是學(xué)生價(jià)值觀、人生觀和世界觀形成的一個(gè)重要階段。沒(méi)有過(guò)硬的思想素質(zhì),很難在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中扎住腳跟。要幫他們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀、道德觀和人生觀,培養(yǎng)健全的人格。
2、家是生活的港灣,是學(xué)習(xí)的樂(lè)園。許多成功的例子告訴我們:和諧的、良好的家庭氛圍,會(huì)自發(fā)地提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。建議家長(zhǎng)多與孩子交流、溝通,與孩子交朋友,在外地工作的家長(zhǎng)也要利用電話多與孩子交流。家長(zhǎng)應(yīng)廉潔自律、勤儉修身,形成科學(xué)健康的生活方式,創(chuàng)造一個(gè)清潔美麗、溫馨和諧的家庭氛圍。
3、春季是流行病多發(fā)的季節(jié),請(qǐng)督促孩子注意飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式,不喝生水,不買街頭無(wú)證小販的飲(食)品,以防病從口入。要多鍛煉身體,不斷地增強(qiáng)對(duì)病菌的抵抗能力。
4、電子游戲機(jī)、網(wǎng)絡(luò)被稱作“電子海洛因”,學(xué)生一旦沉迷其中,則難以自拔,不僅會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢,甚至?xí)呷肫缤?,?qǐng)教育子女遠(yuǎn)離游戲機(jī)、不良網(wǎng)吧,以免受“電子海洛因”的毒害。
5、時(shí)常提醒孩子注意安全。教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,嚴(yán)禁在道路上玩耍嬉鬧,在上學(xué)放學(xué)時(shí)靠路邊上行走,不上高速公路,必須橫穿公路時(shí),要注意觀察來(lái)往車輛;教育學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中避免乘坐農(nóng)用車,堅(jiān)決不上超載車,不坐無(wú)證車,不下江河水塘游泳;教育孩子不玩火,不帶刀具及違禁物品進(jìn)校園,注意用電安全,不私自外出或在外留宿,時(shí)刻關(guān)心同學(xué)的安危,保護(hù)好自己。
6、敦促孩子參與一些有意義的實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)孩子閱讀有益的書(shū)籍,觀看有意義的電視節(jié)目。要多鼓勵(lì)孩子多做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),并做到自己的事情自己做。
7、做孩子的榜樣。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,與孩子相處時(shí)間最長(zhǎng),家長(zhǎng)的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著孩子的成長(zhǎng),因此,家長(zhǎng)要以身作則,給孩子做出榜樣。為人正派,勤勞正道有目標(biāo)。以自己的模范行動(dòng),影響教育孩子有志向,勤奮刻苦愛(ài)學(xué)習(xí)。
8、不溺愛(ài)、嬌慣孩子。愛(ài)孩子是我們的責(zé)任,但溺愛(ài)嬌慣卻是愛(ài)的陷阱,不是愛(ài)而是在害孩子。因?yàn)檫^(guò)分的溺愛(ài)會(huì)導(dǎo)致孩子,沒(méi)了愛(ài)心不愛(ài)別人,過(guò)于偏執(zhí)不講團(tuán)結(jié),性格孤僻不會(huì)合作,沒(méi)了責(zé)任過(guò)分自私,過(guò)分依賴沒(méi)了能力,沒(méi)有壓力失去斗志,害怕吃苦不愛(ài)學(xué)習(xí),只想玩耍,不想學(xué)習(xí),沒(méi)有目標(biāo)不想奮斗……所以家長(zhǎng)要會(huì)愛(ài)孩子,做到愛(ài)有分寸,嚴(yán)慈有度,愛(ài)而不縱,嚴(yán)而不苛。這樣,我們的下一代才能健康、科學(xué)地成長(zhǎng)
家長(zhǎng)朋友,因?yàn)楹⒆?,拉近了我們的距離;因?yàn)楹⒆?,密切了我們的關(guān)系。孩子是家長(zhǎng)的希望,學(xué)生是民族的未來(lái),為了我們共同的目標(biāo),為了我們共同的夢(mèng)想,真誠(chéng)地希望您,在新的學(xué)期里一如既往地關(guān)注我們,支持我們,配合我們,讓我們心相連,手相牽,共同締造孩子美好的明天!也真誠(chéng)地希望您來(lái)信、來(lái)電、來(lái)訪,對(duì)我校的工作提出意見(jiàn)和建議,幫助我們改進(jìn)工作。
校長(zhǎng)致家長(zhǎng)的一封信范文二
尊敬的家長(zhǎng)們:
您好!
首先,感謝您在蕓蕓眾多的英語(yǔ)學(xué)校中,選擇了我們環(huán)球雅思教育北京東壩校區(qū),作為您托付孩子學(xué)**英語(yǔ)的學(xué)校,借此機(jī)會(huì),為您的信任選擇,表示衷心的感謝!
我東壩校區(qū)自2013年創(chuàng)建以來(lái),以"讓孩子愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)"作為辦學(xué)宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和英語(yǔ)使用能力為核心,全面實(shí)施素質(zhì)教育,教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平不斷提高。全體教職員工循循善誘,無(wú)私奉獻(xiàn),全身心地投入到教育教學(xué)和全面服務(wù)學(xué)員家長(zhǎng)之中,多方面、多層次的開(kāi)發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)能力,使學(xué)員們?cè)诟鞣矫嬷鲃?dòng)發(fā)展。
為了更加優(yōu)化我校區(qū)的教學(xué)和服務(wù),自本月1日至6日,我校進(jìn)行了為期一周的“2016年下半年家長(zhǎng)滿意度調(diào)查問(wèn)卷”活動(dòng)。有逾四百位家長(zhǎng)參與了我們此次調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng),尤其看到很多從我校自建校以來(lái)便追隨至今的學(xué)生家長(zhǎng)的反饋,我更是倍加感動(dòng)。對(duì)于各位家長(zhǎng)給予我校教學(xué)成果及服務(wù)的高度肯定,表示由衷的感謝!對(duì)于家長(zhǎng)們給予的一些建議和意見(jiàn),我們也會(huì)積極采納,盡快實(shí)施,爭(zhēng)取給大家提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
自去年我校開(kāi)設(shè)“校長(zhǎng)信箱”以來(lái),我也陸陸續(xù)續(xù)收到了一些家長(zhǎng)的來(lái)信,其中有很多也在傾訴著教育孩子中遇到的種種困擾,因此,我校也從去年開(kāi)始一直邀請(qǐng)親子教育專家到我校進(jìn)行每月一次的家庭教育講座,也希望我們?yōu)榇蠹姨峁┑倪@種增值服務(wù),能有更多的家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。阿爾卑斯山谷中有一條大汽車路,兩旁景物極美,路上插著一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌勸告游人說(shuō):‘慢慢走,欣賞啊!”。的確,我們應(yīng)該讓孩子駐足欣賞生命旅途中的點(diǎn)點(diǎn)精彩,編織夢(mèng)幻童年;讓他們享受屬于自己的樂(lè)與苦、喜與悲,點(diǎn)染青蔥歲月;讓他們完成“破繭成蝶的生命周期”,彈奏生命華章。放慢奔波的腳步,也是讓我們作家長(zhǎng)的多思考一些人生和孩子們教育培養(yǎng)。
最后,我們環(huán)球雅思教育北京東壩校區(qū)全體教職員工將以飽滿的熱情,腳踏實(shí)地,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,為創(chuàng)建大家最滿意的現(xiàn)代化新型學(xué)校而努力!
謝謝大家!
校長(zhǎng)致家長(zhǎng)的一封信范文三
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
您的孩子考試結(jié)束,順利離校返家,寒假生活已然開(kāi)啟。學(xué)業(yè)成績(jī)將由班主任隨后(發(fā)放)寄出,敬請(qǐng)查收。
如果我們用莊子“無(wú)用方為大用”的觀點(diǎn)來(lái)談孩子的教育和成長(zhǎng),或許會(huì)被當(dāng)下的社會(huì)斥為無(wú)稽之談,因?yàn)閷?shí)用主義哲學(xué)早已深入人心。成績(jī)至上、目標(biāo)第一的教育論或已洗去了許多人頭腦中養(yǎng)孩子的樂(lè)趣,現(xiàn)在一些父母總是在盼望孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大,快一點(diǎn)達(dá)成父母心中的期盼。操勞的父母總是在工作和家庭的兩端來(lái)回奔波,年復(fù)一年,日復(fù)一日,疲憊地感慨“時(shí)間都去哪兒了”,時(shí)間可以被工作、事業(yè)、人際交往擠滿,可就是沒(méi)有更多的時(shí)間去陪著孩子慢慢的成長(zhǎng)??傆幸惶?,那些父母?jìng)儠?huì)意外的發(fā)現(xiàn):沒(méi)有晾著兒女衣服的陽(yáng)臺(tái)有點(diǎn)空蕩,少了一副碗筷的飯桌有點(diǎn)寂寥,茶幾上不再擺設(shè)可愛(ài)的玩具有點(diǎn)冷清,聽(tīng)見(jiàn)鄰家的小姑娘喊爸爸時(shí)總懷念曾經(jīng)的溫馨……這才意識(shí)到孩子的長(zhǎng)大其實(shí)是父母的落寞。那時(shí)才多么希望時(shí)光可以慢流,時(shí)間可以不像現(xiàn)在這樣急不可耐,能夠慢下來(lái),聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)一些天真爛漫的故事,道一些可愛(ài)單純的想法。靜靜的陪伴,就像是在一個(gè)冬日陽(yáng)光照耀的下午,一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng),父親慵懶的躺在搖椅上打著瞌睡,母親和女兒說(shuō)著體己的話兒。這樣的時(shí)光才是最值得回味,最需要典藏在滄桑的歲月中。
法國(guó)自然主義哲學(xué)家盧梭曾說(shuō):“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個(gè)秩序,就會(huì)造成一些早熟的果實(shí),既不豐滿也不甜美,而且很快就會(huì)腐爛;我們將造就一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童。”當(dāng)我們環(huán)視周圍,不正是看到一群因?yàn)樗俣?、高效所教育的偽成熟的孩子?三歲學(xué)舞蹈,四歲學(xué)鋼琴,五歲學(xué)繪畫,六歲背唐詩(shī),學(xué)習(xí)是孩子們生活的唯一,丟失了童年的樂(lè)趣、少年的輕狂、青春的熱情。為了成績(jī)、名次,為了全能的素質(zhì)而拼盡全力。待到他們畢業(yè)之時(shí)并不知道自己需要什么,不知道生活的樂(lè)趣所在,他們只會(huì)在壓抑之后的畢業(yè)季,在瘋狂之后挎著行囊朝著高校走去,卻不是朝著志趣前行,他們也只會(huì)在大學(xué)畢業(yè)之時(shí)才會(huì)因?yàn)樯睢⒐ぷ鞫H徊恢搿?/p>
因?yàn)樗麄儚膩?lái)都沒(méi)有慢下來(lái)認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我。我們的父母心里其實(shí)非常清楚一段旅行好過(guò)一次培訓(xùn),一本好書(shū)勝過(guò)一套試卷,一次促膝長(zhǎng)談重于一夜挑燈苦戰(zhàn)。但父母往往因?yàn)樯鐣?huì)的趨勢(shì)而瞻前顧后。孩子只有一個(gè),人生只此一回,選擇僅有一次。當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)谑肿銦o(wú)措之時(shí)便會(huì)將目光投注到成績(jī)。其實(shí),成長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是一件不急于求成的事情。當(dāng)我們對(duì)孩子成績(jī)患得患失的時(shí)候,引導(dǎo)孩子整理知識(shí)、系統(tǒng)分析,或許遠(yuǎn)勝于空洞的鼓勵(lì)或責(zé)備;當(dāng)我們忙著催促著孩子完成作業(yè),培養(yǎng)孩子的契約精神,賞罰分明,或許更能鍛煉孩子的自理能力;當(dāng)我們周末呆在家里苦了自己,也累了孩子的時(shí)候,或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。放慢孩子成長(zhǎng)的節(jié)奏,才是對(duì)生命的尊重。患得患失、急功近利的教育只會(huì)讓孩子在拘謹(jǐn)?shù)莫M小空間里迷失自我。親愛(ài)的父母?jìng)?,成長(zhǎng)的生命需要的從來(lái)都不是一個(gè)結(jié)果,而是在過(guò)程中享受著屬于自己的樂(lè)與苦、喜與悲。在這個(gè)過(guò)程中,沒(méi)有任何人能成為孩子的替代者。優(yōu)秀的父母只會(huì)營(yíng)造環(huán)境,提供契機(jī);成功的父母只會(huì)在漫長(zhǎng)的歲月中享受養(yǎng)育孩子的快樂(lè)。因?yàn)?,孩子是父母一生中最美的禮物,也是父母命運(yùn)中最持久的陪伴者。
當(dāng)你放慢奔波的腳步,平復(fù)等待的焦急,才會(huì)有更多的時(shí)間和耐心來(lái)思考孩子的教育和人生。因?yàn)榻逃乃囆g(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于喚醒和鼓舞。南開(kāi)的教育從未否定學(xué)業(yè)和成績(jī)的作用,南開(kāi)的教育還強(qiáng)調(diào)不斷喚醒孩子的自律、自覺(jué)、自省,激發(fā)他們潛藏的能力、志趣、愛(ài)好,用“無(wú)用”的閱讀、思考、交流來(lái)充實(shí)更加厚重的人生。當(dāng)他們走出南開(kāi)以后,不會(huì)因?yàn)樯畹钠D辛而失去創(chuàng)造的靈感,不會(huì)因?yàn)榇髮W(xué)的自由而變得松散怠惰,也不會(huì)因?yàn)榍巴镜拿悦6バ闹械男拍?。他們知道一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)需要漫長(zhǎng)的過(guò)程、靜靜的等待;一段芳華的潤(rùn)育需要破繭成蝶的生命周期。
父母養(yǎng)育孩子,不正是在等待、守護(hù)一朵花的盛開(kāi)么?不管他們是迎春而笑、凌寒而開(kāi)或是含苞待放,他們都是獨(dú)一無(wú)二的孩子,我們唯一能做的就是慢慢的呵護(hù)、靜靜的等待。
祝您的孩子在靜好的歲月中,自在生長(zhǎng)!
春節(jié)將至,在此也祝您及家人萬(wàn)事如意!