小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)致家長(zhǎng)的一封信
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)致家長(zhǎng)的一封信
小學(xué)會(huì)定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)情況的時(shí)候，也是家長(zhǎng)和老師溝通對(duì)孩子的教育的最佳時(shí)機(jī)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)致家長(zhǎng)一封信，歡迎閱讀。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)致家長(zhǎng)一封信篇一
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好!
真心感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持、信任、理解和包容。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，在新的學(xué)期里，我們會(huì)一如既往的關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。
著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”可見(jiàn)家庭教育是整個(gè)教育的一個(gè)重要組成部分。家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是學(xué)生的第一任教師，據(jù)專家研究表明，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育占70%，學(xué)校及社會(huì)教育占30%，由此可見(jiàn)家庭教育的重要性。我們希望家長(zhǎng)朋友能積極配合學(xué)校工作，多與學(xué)校聯(lián)系，多與老師聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)，為孩子的明天打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
葉圣陶先生說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”培根也有一句名言：“習(xí)慣是人生的主宰。”許多人的成功，是從培養(yǎng)良好的習(xí)慣開(kāi)始的，開(kāi)學(xué)之初，溫馨建議送給您：
多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，做到每天翻閱孩子的作業(yè)，和孩子一起分享收獲的喜悅。勤督促，多鼓勵(lì)，讓他從一開(kāi)始就養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。提醒孩子盡量少看電視、少玩電腦游戲。引導(dǎo)他們節(jié)約零用錢多買些課外讀物，閱讀好書，做一個(gè)有書香味道的人。
在待人接物方面做孩子的表率，讓孩子爭(zhēng)做學(xué)校文明禮儀小標(biāo)兵。
讓孩子學(xué)會(huì)做力所能及的家務(wù)，盡到作為家庭小主人的責(zé)任;關(guān)心孩子在學(xué)校的勞動(dòng)、服務(wù)情況，鼓勵(lì)他們要在學(xué)校或班級(jí)設(shè)置的小崗位上積極努力地參與、鍛煉，幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。
要正確認(rèn)識(shí)您的孩子，對(duì)他充滿信心，看到他們今天比昨天的進(jìn)步，今年比去年的成長(zhǎng)。在他們表現(xiàn)好的時(shí)候，請(qǐng)不要吝嗇您的贊揚(yáng);在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，一定要嚴(yán)肅地指出，讓他們認(rèn)真地改正。
不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。注意及時(shí)和老師溝通，溝通是促進(jìn)“合作雙贏”的最佳方法之一。
要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。學(xué)生生病或有事請(qǐng)假，要在當(dāng)天打電話請(qǐng)假或者遞交請(qǐng)假條。若您的電話或地址有變更，請(qǐng)務(wù)必及時(shí)告訴班主任老師以便隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)。
為了孩子們的安全，上學(xué)、放學(xué)來(lái)接送孩子時(shí)，車輛要有序停放、不影響他人。要嚴(yán)格按照作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子。
如果因?yàn)闇贤ǖ牟患皶r(shí)或不順暢，導(dǎo)致您對(duì)我們的老師或?qū)W校有意見(jiàn)，請(qǐng)您一定時(shí)刻保持冷靜，用正常的手段與我們進(jìn)行有效溝通。相信我們：一切都是為了孩子的發(fā)展。
尊敬的家長(zhǎng)，為了孩子的幸福，讓我們彼此用“責(zé)任與愛(ài)心”、用“真誠(chéng)與理解”進(jìn)行心靈對(duì)話，攜手共進(jìn)，踏實(shí)前行，共同為孩子們的幸福未來(lái)奠基，共同創(chuàng)造濟(jì)寧外校美好的未來(lái)。
您的朋友：吉?jiǎng)趹c小學(xué)一五班班主任：王燕
XXXX.X.X
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)致家長(zhǎng)一封信篇二
各位家長(zhǎng)：
你們好!
借著家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)簡(jiǎn)單介紹一下基礎(chǔ)年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
讀書練筆，或者讀書摘記。
學(xué)習(xí)目的：
養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣終生受用——增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，充實(shí)生活，提高文化修養(yǎng)和品味。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng)。
在高中階段至少寫出一篇自己滿意、同學(xué)叫好、老師欣賞的文章。
任何一篇讓師生欣賞的文章，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是獨(dú)創(chuàng)，這就是創(chuàng)新，就是創(chuàng)造。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，他們每天面對(duì)的數(shù)理化作業(yè)題目，都不是獨(dú)創(chuàng)性的作業(yè)，因?yàn)檫@種作業(yè)題目在老師發(fā)給學(xué)生之前就已經(jīng)有答案了。學(xué)生要做的工作就是解開(kāi)這個(gè)題目，通過(guò)解開(kāi)這個(gè)題目讓學(xué)生熟練知識(shí)掌握知識(shí)并能靈活運(yùn)用知識(shí)而已。唯獨(dú)作文寫作不是這樣，每一個(gè)作文題目在老師展示給學(xué)生寫作之前都沒(méi)有答案，沒(méi)有“解題思路”，鑒于此，寫作才是高中生的獨(dú)創(chuàng)作業(yè)之一，可以說(shuō)任何一篇好文章都是“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的”，而且這種獨(dú)創(chuàng)有著長(zhǎng)久的效力。各位家長(zhǎng)，想一想，十年二十年之后，同學(xué)們?cè)倬凼椎臅r(shí)候，談起高中生活，話題之一就是當(dāng)年同學(xué)們寫出的好文章，因?yàn)樗o同學(xué)們的印象太深刻了，這就是作文獨(dú)創(chuàng)性的魅力。
每個(gè)老師不可能讓學(xué)生都喜歡自己的學(xué)科，家長(zhǎng)也不要期望自己的孩子把每一門學(xué)科都學(xué)好。否則的話，老師和家長(zhǎng)會(huì)高高興興地看著自己的學(xué)生和孩子都考入北大清華，實(shí)際上那是不可能的。既然如此，我一貫的主張是，每個(gè)學(xué)科的老師只要能夠通過(guò)自己的努力引導(dǎo)出十名左右的學(xué)生喜歡這一學(xué)科，并且能夠讓他們成為班級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)的佼佼者，從而帶動(dòng)并促進(jìn)其他同學(xué)學(xué)習(xí)，這就足夠了。只要每位老師能夠這樣做，每個(gè)學(xué)生都會(huì)找到自己喜歡的學(xué)科，從而能夠發(fā)展出自己興趣和特長(zhǎng)。這不僅是指高考學(xué)科，像體育老師，音樂(lè)老師，美術(shù)老師在這方面都可以大有作為。
讀書練筆的背景：
在背負(fù)高考任務(wù)與壓力的普通高中，我把語(yǔ)文教學(xué)分成兩個(gè)階段：第一階段是基礎(chǔ)年級(jí)，第二階段是高三年級(jí)。高三年級(jí)主要任務(wù)是迎接高考，一整年不學(xué)習(xí)新課程只是復(fù)習(xí)，一整年的復(fù)習(xí)時(shí)間足夠把應(yīng)該掌握的知識(shí)掌握了，把應(yīng)該熟練的知識(shí)熟練了，最終把自己的實(shí)際水平發(fā)揮出來(lái)，不是說(shuō)人人都能考滿分，只要學(xué)生自己沒(méi)有遺憾即可。為此，我一貫堅(jiān)持，沒(méi)有必要把基礎(chǔ)年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)變成高三的練習(xí)課堂，而是要讓學(xué)生通過(guò)讀書、練筆，喜歡語(yǔ)文，讓他們?cè)诟咧挟厴I(yè)之后還能對(duì)讀書、寫作感興趣，那就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最大效益。
XXX
XXXX.X.X
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)致家長(zhǎng)一封信篇三
爸媽：
看到這個(gè)“歉”字了嗎?相必一定知道我將要說(shuō)些什么，不過(guò)不要灰心，相信吧，您的兒子的境界永不止步，這還僅僅是在大賽前的寒冬中熱身，雖然熱身的時(shí)間太久了，不過(guò)，請(qǐng)您相信，在期末，甚至初二，我將會(huì)使出全身所能迸發(fā)出的力量，向前向前再向前。超：大大的“超”字代表了我的決心，而這決心決不是說(shuō)一下，擺一下而就完成的，人生就如同一道方程：W=X+Y+Z，成功=刻苦努力+方法+不說(shuō)空話。不說(shuō)空話是一個(gè)不小的難度，不說(shuō)空話需要決心，決心就須毅力的堅(jiān)持。我要向您表決一下我的決心：超越自己，超越英語(yǔ)，一切皆有可能。越：“越”字代表我的心，我的目標(biāo)，我的理想境界，特步廣告詞中曾說(shuō)過(guò)：超越自己，一切皆有可能。越字的內(nèi)涵，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心上。當(dāng)我越過(guò)去的那一刻，我才對(duì)您有一絲回報(bào)?；氐郊抑姓?qǐng)不要斥責(zé)我，因?yàn)?，我的時(shí)間，從家長(zhǎng)會(huì)的一開(kāi)始，便會(huì)變成寶貴、有用、學(xué)習(xí)的時(shí)間。
相信我!再次謝謝能來(lái)給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
坤
XXXX.X.X
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)致家長(zhǎng)一封信相關(guān)文章：
1.家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生致家長(zhǎng)一封信
3.學(xué)生給家長(zhǎng)一封信關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)
4.家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校給家長(zhǎng)的一封信
5.家長(zhǎng)會(huì)致家長(zhǎng)的一封信3篇
6.家長(zhǎng)會(huì)上致家長(zhǎng)的一封信