抵制有償家教致學(xué)生家長(zhǎng)一封信
抵制有償家教致學(xué)生家長(zhǎng)一封信
教師有償家教、節(jié)假日補(bǔ)課嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的形象，影響了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，治理有償家教需要全社會(huì)齊抓共管，需要各位家長(zhǎng)的支持與監(jiān)督。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了抵制有償家教致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，歡迎大家閱讀。
抵制有償家教致學(xué)生家長(zhǎng)一封信篇一
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
根據(jù)市教育局《關(guān)于寒假期間加強(qiáng)治理在職教師有償補(bǔ)課工作的通知》的文件精神，為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、維護(hù)正常的師生關(guān)系、樹(shù)立教師的良好形象，更好地接受廣大家長(zhǎng)監(jiān)督，我校特致信給各位家長(zhǎng)。
從調(diào)查情況分析，讓您的孩子參加有償家教不僅耗費(fèi)大量錢財(cái)和精力，更是一種得不償失的行為。首先，有償家教阻礙了學(xué)生身心的健康發(fā)展。其次，補(bǔ)課養(yǎng)成了學(xué)生“輕課堂，重補(bǔ)習(xí)”的消極態(tài)度，導(dǎo)致學(xué)生的依賴性越來(lái)越強(qiáng)，因?yàn)閷W(xué)生常把功課上的難題交補(bǔ)習(xí)老師解決，補(bǔ)習(xí)老師常把答案告訴學(xué)生，致使父母誤認(rèn)為補(bǔ)習(xí)老師教導(dǎo)有方、學(xué)生功課有進(jìn)步。再次，補(bǔ)課加重了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
教師有償家教、節(jié)假日補(bǔ)課嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的形象，影響了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，增加了學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，與上級(jí)政府有關(guān)學(xué)生減負(fù)的要求背道而馳，與打造人民群眾滿意教育格格不入。
治理有償家教需要全社會(huì)齊抓共管，需要各位家長(zhǎng)的支持與監(jiān)督。因此，我們希望你們能清醒地認(rèn)識(shí)到有償家教的危害性，不要支持、強(qiáng)迫孩子補(bǔ)習(xí)!還孩子一個(gè)健康發(fā)展、自由發(fā)展的天空!
最后，祝您的孩子在新學(xué)期中快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，取得新的進(jìn)步!
家長(zhǎng)反饋：
顧莊學(xué)校
2016年1月15日
抵制有償家教致學(xué)生家長(zhǎng)一封信篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好!
長(zhǎng)期以來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在社會(huì)各界的關(guān)心下、在全校師生員工的共同努力下，我校在各方面取得了優(yōu)異的工作成績(jī)，這其中更離不開(kāi)你們廣大家長(zhǎng)的熱心關(guān)注和大力支持。我們?cè)诖讼驗(yàn)閷W(xué)校的發(fā)展付出關(guān)愛(ài)的每一位家長(zhǎng)表示衷心的感謝。
教書(shū)育人是教師的天職，教師的一言一行都在潛移默化中影響著學(xué)生。近幾年有部分教師進(jìn)行有償家教，這不僅有損學(xué)校聲譽(yù)和教師形象，也增加了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了消極的影響，也增加了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí)，會(huì)漸漸淡漠對(duì)本職工作的責(zé)任，漸漸失去師生互動(dòng)中純潔的感情，所以我們呼吁廣大家長(zhǎng)與學(xué)校、社會(huì)聯(lián)合起來(lái)共同抵制有償家教，還教育一個(gè)清白的本質(zhì)，為教育和您孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出努力。
在此學(xué)校要求我校在職教師不得有以下行為：
1. 不準(zhǔn)以任何借口進(jìn)行有償家教。
2. 不準(zhǔn)組織學(xué)生在校外進(jìn)行成班性家教、多批次家教。
3. 不準(zhǔn)在師德承諾時(shí)弄虛作假，或只承諾不踐諾。
4. 不準(zhǔn)相互介紹學(xué)生家教或強(qiáng)迫學(xué)生、介紹學(xué)生到指定的機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，以及組織、參與校外辦班補(bǔ)課等。
5.不準(zhǔn)在職教師到社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課兼職。
希望家長(zhǎng)朋友和社會(huì)各界予以監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)我校在職教師有以上行為之一者，積極舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)我校將嚴(yán)肅處理。
我校誠(chéng)懇地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1.切實(shí)加強(qiáng)孩子的品行教育。保持長(zhǎng)城學(xué)子的良好形象。
2.細(xì)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活。督促孩子完成各項(xiàng)作業(yè);為孩子創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，正確引導(dǎo)孩子在家上網(wǎng);引導(dǎo)孩子多讀優(yōu)秀的課外書(shū)，開(kāi)拓視野;自覺(jué)抵制有償家教，針對(duì)孩子實(shí)際情況有選擇有目的地培養(yǎng)孩子的綜合能力。
3.科學(xué)引導(dǎo)孩子的精神生活。教育孩子遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離不健康的音像文字信息，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，家長(zhǎng)尤其要以身作則;引導(dǎo)孩子開(kāi)展一些健康的娛樂(lè)活動(dòng)，帶孩子參加公益活動(dòng)，培養(yǎng)孩子積極高尚的生活情趣。
4.高度重視孩子的安全問(wèn)題。
紹興市長(zhǎng)城中學(xué)
有償家教治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
二○一六年七月六
抵制有償家教致學(xué)生家長(zhǎng)一封信篇三
尊敬的家長(zhǎng)：
假期來(lái)臨，請(qǐng)還孩子們一個(gè)快樂(lè)童年!
近年來(lái)，從國(guó)家到區(qū)、州、市教育行政部門一再出臺(tái)禁止有償家教的法令，要求各地堅(jiān)決禁止有償家教，切實(shí)落實(shí)學(xué)生減負(fù)工作。一直以來(lái)，我校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，先后出臺(tái)了《阜康市第三小學(xué)關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》、《阜康市第三小學(xué)教師廉潔從教若干規(guī)定》、《阜康市第三小學(xué)教師從教行為十不準(zhǔn)》、《阜康市第三小學(xué)嚴(yán)禁在職教師從事有償家教規(guī)定》、《阜康市第三小學(xué)教師違反職業(yè)道德處理辦法》等文件制度，促使教育隊(duì)伍師德師風(fēng)明顯提升。但我們也看到，有償家教還未得到根本遏制，學(xué)校不時(shí)接到在職教師進(jìn)行有償家教的投訴。在此，阜康市第三小學(xué)再度重申，不支持學(xué)生參加有償文化課補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，在職教師進(jìn)行有償家教屬于違紀(jì)行為，應(yīng)該堅(jiān)決予以查處。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。“補(bǔ)課”、“家教”曾經(jīng)是學(xué)生和家長(zhǎng)心中溫暖的字眼，老師利用自己的休息時(shí)間給學(xué)生開(kāi)小灶，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)不足，充分體現(xiàn)了為人師表的崇高品德。然而，現(xiàn)在的“家教”卻變了味，少數(shù)教師將有償家教當(dāng)作“創(chuàng)收”的源泉，作為“增收”的途徑，千方百計(jì)拉攏生源。倘若這些教師都能夠精心備課，在課堂上將知識(shí)講透，科學(xué)布置作業(yè)，絕大部分學(xué)生是用不著“補(bǔ)課”的。至于極個(gè)別學(xué)生，如有必要進(jìn)行課外輔導(dǎo)，那也是老師必須履行的職責(zé)。
根據(jù)調(diào)查分析，有償家教不僅耗費(fèi)家長(zhǎng)大量的財(cái)力和精力，更是一種有違教育規(guī)律的行為。首先，“補(bǔ)課”嚴(yán)重影響了孩子素質(zhì)的全面提高，孩子把大多數(shù)課余時(shí)間用于文化補(bǔ)習(xí)，根本就沒(méi)有時(shí)間和精力提高其他方面的素質(zhì)和能力。其次，“補(bǔ)課”幾乎不能給孩子的自主學(xué)習(xí)帶來(lái)任何幫助，反而會(huì)使孩子自主性學(xué)習(xí)能力逐步喪失。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，從小就依賴家教的學(xué)生在學(xué)業(yè)上很少有成功的案例。第三，有償家教養(yǎng)成了孩子“輕課堂，重補(bǔ)習(xí)”的消極學(xué)習(xí)態(tài)度，導(dǎo)致孩子對(duì)補(bǔ)課的依賴性越來(lái)越強(qiáng)，逐漸喪失獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
事實(shí)表明，家教不僅違背大部分學(xué)生的身心發(fā)育規(guī)律，增加了家長(zhǎng)和學(xué)生的物質(zhì)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，還嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的整體形象，不利于教育事業(yè)的持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。因此，我校繼續(xù)決定開(kāi)展有償家教專項(xiàng)整治教育活動(dòng)，開(kāi)通24小時(shí)家長(zhǎng)舉報(bào)微信平臺(tái)(阜康市第三小學(xué)微信公眾號(hào))。同時(shí)，我們歡迎各位家長(zhǎng)及社會(huì)愛(ài)心人士參與禁止有償家教的監(jiān)督。我們鄭重承諾，對(duì)從事有償家教的在職教師一經(jīng)查實(shí)，將按《阜康市第三小學(xué)教師違反職業(yè)道德處理辦法》規(guī)定嚴(yán)肅處理。(在職教師從事有償家教者，全校通報(bào)批評(píng)，年度考核不得評(píng)優(yōu)評(píng)先并上繳12個(gè)月100%的績(jī)效工資)
當(dāng)然，要徹底根治有償家教，單靠學(xué)校來(lái)抓還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。它不僅需要社會(huì)和輿論的關(guān)心和支持，更需要廣大家長(zhǎng)的理解與配合。廣大家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的功能和作用，認(rèn)識(shí)到家庭教育才是在孩子全部教育中最為核心的組成部分。每位家長(zhǎng)都應(yīng)該把培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)看成是自己的人生事業(yè)，傾心家庭教育，關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)好孩子的良師益友，不要讓孩子從小養(yǎng)成對(duì)“補(bǔ)課”的依賴性，也不支持、強(qiáng)迫孩子參加有償家教，還孩子一個(gè)健康發(fā)展、自由發(fā)展的天空!
最后，祝孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步!
阜康市第三小學(xué)
XXXX.X.X
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