寒假致九年級學(xué)生家長一封信
寒假致九年級學(xué)生家長一封信
九年級對于學(xué)生來講意義非凡，九年級的寒假到來，馬上要面臨中考，家長要給孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子備戰(zhàn)中考。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寒假致九年級學(xué)生家長一封信，歡迎大家閱讀。
寒假致九年級學(xué)生家長一封信篇一
尊敬的家長：
您好!
當(dāng)我們回望生活的時候，內(nèi)心不由得充滿了感激：上天賜予了父母最完美最珍貴的禮物——孩子，一路跌跌撞撞，在您的細(xì)心呵護下，孩子讀書了;在教師的精心教育下，學(xué)生成長了„„而今，轉(zhuǎn)眼間，要參加中考了。距中考還有二十來天的時間，這二十多天，可能是您備受煎熬的時期，但肯定是您的孩子跨越奮起的關(guān)鍵時期。“二十多天”看似短暫，但從教學(xué)規(guī)律上講是大有文章可做的。為此，學(xué)校在李校長的親自掛帥，彭書記的一線督陣下，及時召開了“九年級學(xué)生中考攻堅動員會”、“九年級全體學(xué)生家長會”、“九年級教師中考動員會”、“月考總結(jié)暨下月復(fù)習(xí)安排會”„„九年級組的26位教師已形成了積極向上、緊張有序、團結(jié)協(xié)作的復(fù)習(xí)備考氛圍，在教學(xué)上采取了切實可行的備考措施，并根據(jù)學(xué)生的實際情況及時作出相應(yīng)的調(diào)整。那么如何讓我們?nèi)w師生的艱辛付出得以體現(xiàn)?如何讓我們不去遺憾?最后的路還要家長與我們一起攜手走過。為此學(xué)校向家長朋友提出如下建議：
一、正確看待中考前學(xué)生成績的起伏：家長不要過分地看重孩子的名次起落，應(yīng)從家長的角度去幫助子女分析問題、找明原因，一定要防止子女“驕”、“躁”情緒的產(chǎn)生。畢竟中考試卷是在專家組嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐魄孟拢瑤捉?jīng)反復(fù)而成，更具有綜合性、全面性。學(xué)生后期復(fù)習(xí)，家長應(yīng)輔導(dǎo)孩子微觀上抓好知識基礎(chǔ)，宏觀上掌握各學(xué)科全局，對知識能綜合運用，考試時沉著冷靜、步步謹(jǐn)慎，一定會達到預(yù)期的結(jié)果。
二、保持穩(wěn)定的局面：九年級最后二十多天里，學(xué)生容易出現(xiàn)情緒上的失控。一部分悲觀的學(xué)生，認(rèn)為升學(xué)無望，放棄自我，放任行為，極易言行失當(dāng)。另一部分學(xué)生，在處理“目標(biāo)期望”與“自我認(rèn)識”的問題時，極易滋生驕、躁的情緒，導(dǎo)致不當(dāng)行為的產(chǎn)生。
為此，學(xué)校要求家長：
1、要達成一個認(rèn)識。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，學(xué)到課本知識只是學(xué)習(xí)的一個方面。有的孩子三年求學(xué)，由于基礎(chǔ)與個人擅長點不同，知識長進不容樂觀，但三年的痛苦磨礪，練就了早期為人處事的能力，這是人生的最大財富。家長如果僅看成績這一個點，最后導(dǎo)致子女不堪重負(fù)，放棄自己，將得不償失，因此家長要營造一種溫馨、寬松、和諧的家庭氛圍，以給子女最大的心理支持。
2、要家長更多地付出行動。要求家長多與子女接觸、多觀察、巧化解;走讀和校外住宿的學(xué)生，家長要盡可能接送或多關(guān)注子女，防止意外事件發(fā)生，影響后期復(fù)習(xí)與參加考試;校內(nèi)寄宿的學(xué)生，家長應(yīng)多同班科任教師聯(lián)系、溝通，及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動態(tài)，并積極配合班科任教師調(diào)整好子女的復(fù)習(xí)備考心態(tài)。
三、督促孩子制定好兩表：磨刀不誤砍柴工，家長要督促子女制定后期作息時間表及復(fù)習(xí)內(nèi)容安排表。良好的作息習(xí)慣和有計劃的復(fù)習(xí)是學(xué)生制勝的關(guān)鍵。學(xué)生要遵循良好的學(xué)習(xí)規(guī)律，作與息都要按計劃執(zhí)行。復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排要與自己各科的強弱勢相結(jié)合，把握全局，懂得權(quán)衡，要及時地糾偏治跛，查漏補缺。
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寒假致九年級學(xué)生家長一封信篇二
尊敬的家長朋友：
在以往的工作中，我們曾得到了諸位家長的大力支持和積極配合，為此我們表示衷心的感謝!
在剛剛結(jié)束的一學(xué)期里，您的孩子在各方面都取得了長足的進步。隨著新年鐘聲的敲響，他(她)又將迎來一場更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——2010年6月的中考!學(xué)生步入九年級已經(jīng)整整一個學(xué)期了。這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)安排是十分緊湊充實的，每個學(xué)生都不同程度地感到了學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快、學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多以及課程深度的增加，也都不同程度地感到了九年級學(xué)習(xí)生活的緊張和競爭帶來的壓力。中考猶如一場戰(zhàn)役，學(xué)生、家長和老師必須團結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能贏得最后的勝利。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，只有進行科學(xué)的統(tǒng)籌規(guī)劃，才能在競爭中占據(jù)先機。年味十足的寒假已經(jīng)開始，孩子的平安和進步是老師和家長的最大心愿，讓他們快樂的生活和健康成長更是我們共同的責(zé)任。6月的中考,注定了這個寒假的重要和特殊,抓住了這20天，完全可以提高您孩子平時學(xué)習(xí)中相對薄弱的學(xué)科，集中解決幾個突出問題，也許會出現(xiàn)意想不到的效果。挑戰(zhàn)和機遇不僅僅只存在于中考那幾天，而是在向中考沖刺的整個過程中。為此希望你們能督促、幫助孩子做好以下幾件事情：
1、與孩子一起制定完成寒假作業(yè)的計劃。最好有每天的作息時間表，督促其按時完成每天的作業(yè)任務(wù)，培養(yǎng)今日事今日畢的好習(xí)慣。這樣即使放假了孩子也能按時作息，過有規(guī)律的生活。
2.關(guān)注孩子學(xué)習(xí)：看看孩子各科成績是否均衡，優(yōu)勢科目是哪幾科，弱科又是哪幾科，幫助其分析并查漏補缺，針對薄弱科目制定出相應(yīng)策略;還可以系統(tǒng)復(fù)習(xí)整理各科知識，反思自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
3.家長在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時應(yīng)對孩子多一些正確引導(dǎo)。和孩子談話一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象，要給孩子創(chuàng)造一個和諧、溫暖的家庭環(huán)境。初中生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認(rèn)識青春期生理和心理發(fā)展的規(guī)律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識， 教育孩子處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會與異性的正常交往。經(jīng)常了解一下孩子的來往對象，自覺抵制各方面的干擾。
4、教育孩子要注意安全。時刻牢記安全無小事，牢固樹立安全第一的思想。
5、 學(xué)生寒假每日必做：勤學(xué)習(xí)，養(yǎng)好習(xí)慣;看新聞，關(guān)心國事;愛勞動，常做家務(wù);礪特長，陶冶情趣;健身心，自覺自律。
共同的目標(biāo)，共同的心愿，讓我們走得更近，心靈相通。能與您的孩子在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護，您的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同配合。孩子就快走完初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲。為了更好地讓孩子們迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長要對您的孩子充滿信心，即使您的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心，有了信心，他就會去拼搏，能拼搏，就會進步。
各位家長，榜樣的力量是無窮的,我們相信家長能做孩子的引路人。在您濃濃的親情滋潤下，孩子們定能惜福感恩度寒假，勤學(xué)苦練迎中考。最后衷心地祝愿各位：新春愉快，闔家幸福，萬事如意!
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寒假致九年級學(xué)生家長一封信篇三
尊敬的各位家長：
匆匆之間我與你們及你們的孩子已經(jīng)度過了兩年零兩個月，期間我們班取得了不小的成績，得到了全校老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。成績的取得離不開家長和所有12班同學(xué)的努力。在此感謝各位家長的付出!
轉(zhuǎn)眼進入了初三——中考的沖刺階段。
初三對于學(xué)生來講意義非凡，馬上面臨中考。中考雖然不能全部決定人生命運，但卻足以改變?nèi)松\的軌跡。在中考分?jǐn)?shù)面前，素質(zhì)教育不得不用冷冰冰的數(shù)字來衡量。相信父母在這方面都有比較清醒的認(rèn)識。我們的部分學(xué)生也感到了壓力，正用全部的智慧和精力來準(zhǔn)備這場戰(zhàn)爭!
但是，也有為數(shù)不少的同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差：回家不寫或者很少寫作業(yè)，有些只寫一部分作業(yè)。一個不能完成作業(yè)尤其是家庭作業(yè)的同學(xué)是缺乏學(xué)習(xí)習(xí)慣的，一個沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生是肯定考不好成績的。學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是一天兩天形成的，很多也不是單單學(xué)習(xí)的問題。尤其是初中學(xué)生，很大一部分是在小學(xué)就已經(jīng)形成的習(xí)慣，要想改變需要有人監(jiān)督，有一定的壓迫，這樣才能逐漸的形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這需要各位家長的付出，加強與老師的配合。班級中有多位學(xué)生曾經(jīng)迷戀電腦，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，通過家長老師的努力配合，已經(jīng)改掉了不良習(xí)慣，形成了基本合理的作息制度。所以家長要有信心，只要付出孩子身上肯定能看到回報!
這里建議家長與孩子一起制定一個合理的作息制度，主要是平時晚上及周六周日的學(xué)習(xí)時間計劃。每天檢查一下作業(yè)完成情況，有部分家長“我文化程度不高，不懂他的作業(yè)”其實檢查作業(yè)并不一定要知道怎么做，就像“要認(rèn)識雞蛋好差，并不一定需要專家”家長肯定有自己的方法;也有不少學(xué)生以“作業(yè)學(xué)校里做好了”這樣的話都是不可靠的，學(xué)校內(nèi)的是課間作業(yè)，家庭作業(yè)是老師另外布置的。
學(xué)校對初三非常重視，尤其是新校長到來后，要求每月一次的年段評估考試?？荚嚧螖?shù)增加了學(xué)生、老師的壓力，也為學(xué)生、家長及時發(fā)現(xiàn)問題、及時與老師聯(lián)系，采取針對性措施提供了條件，希望家長能利用好這一點!
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