九年級學(xué)生家長一封信
九年級學(xué)生家長一封信
進(jìn)入九年級，很多家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知道怎么跟孩子交流或者說很難跟孩子很好的溝通。九年級了，家長著急，而孩子們卻怎么也緊張不起來，家長與孩子之間矛盾重重，孩子經(jīng)常將家長拒之門外，根本不跟家長溝通。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了九年級學(xué)生家長一封信，歡迎大家閱讀。
九年級學(xué)生家長一封信篇一
尊敬的家長朋友：
您好!
在以往的工作中，我們得到了各位家長的大力支持和關(guān)注，對此我們表示誠摯的感謝。
韶華易逝，轉(zhuǎn)眼間您的孩子即將面臨中招考試，初中階段的學(xué)習(xí)成果即將迎來一次全面的檢驗(yàn)。孩子的平安與進(jìn)步是家長和老師的共同心愿，
中考的挑戰(zhàn)不僅僅存在于考試做題的過程中，它貫穿于整個(gè)中招考試沖刺之路，我們希望在接下來的一百天里，您在工作之余，能更多的關(guān)注孩子的心理狀況和學(xué)習(xí)狀況。如果您的孩子成績優(yōu)異、狀態(tài)穩(wěn)定，請您多加鼓勵(lì)，如果您的孩子出現(xiàn)畏考情緒、成績不佳，請您與其談心開導(dǎo)，加以激勵(lì)。
中招考試的復(fù)習(xí)備考工作不僅僅是針對學(xué)生而言，作為考生家長，對于考生的復(fù)習(xí)狀態(tài)和復(fù)習(xí)效果也有很大的影響。這種影響是無形的、多方面的，通過日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對考生造成潛移默化的影響?？偟膩碚f，和諧的家庭氛圍、合理的飲食安排、有效的交流溝通能夠提升考生的復(fù)習(xí)效果，幫助其在考試中最大程度的發(fā)揮出自身水平和實(shí)力。這也是我們所希望看到的。
但是，我們必須清醒的看到，大多數(shù)家長對于沖刺期教育方式的認(rèn)知是有欠缺的，不能夠最大程度發(fā)揮家庭教育的長處和優(yōu)勢、為考生創(chuàng)造良好的復(fù)習(xí)環(huán)境。時(shí)不我待，中招考試迫在眉睫，在我校舉行的百日誓師大會(huì)上，我們很榮幸邀請到了2015年周口市中招考試英語單科狀元的家長到會(huì)分享教育經(jīng)驗(yàn)，幫助各位家長更好的開展各項(xiàng)教育工作。
父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。我們誠摯邀請各位家長參加北斗達(dá)2016年中招考試誓師大會(huì)，與我們共筑您孩子的美好未來。
此致
北斗達(dá)英語學(xué)校
2016年3月17日
九年級學(xué)生家長一封信篇二
尊敬的家長：
彈指一揮間，三載春秋，一千多個(gè)日日夜夜過去了。您的孩子也從稚嫩的小學(xué)生成長為優(yōu)秀的中學(xué)生。還有幾天，他們就要走上中考的考場，去實(shí)現(xiàn)他們奮斗了三年的心中的理想。在此我校全體教師預(yù)祝您的孩子中考順利并對您三年來給予我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
在您的孩子即將參加中考的關(guān)鍵時(shí)刻，作為家長，應(yīng)該注意些什么問題呢?應(yīng)該為孩子提供些什么幫助呢?在此我校有幾條建議供家長朋友參考：
一、關(guān)注孩子考前心理和身體健康。由于緊張,孩子在身體上會(huì)出現(xiàn)一些不良反映，如失眠、厭食、發(fā)脾氣等，這時(shí)家長應(yīng)該理解，要安排適宜的活動(dòng)，減輕孩子的緊張情緒，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，讓孩子以平穩(wěn)的心態(tài)走向考場。
二、在家復(fù)習(xí)期間，要求孩子每天都要做一定的練習(xí)，但強(qiáng)度不要太大，主要是為了保持狀態(tài)。幫助孩子合理安排作息時(shí)間，考前幾天要慢慢調(diào)整生物鐘，以使大腦興奮點(diǎn)與中考時(shí)間同步，即在上午8：30—11：00，下午3：00—5：00達(dá)到最佳的情緒狀態(tài)。
三、作為家長,也不要過于緊張,要把心態(tài)放平,不要無意識(shí)的給孩子施加不必要的壓力,要盡量鼓勵(lì)孩子樹立自信心。考試期間，飲食不要過分油膩，盡量避免在外就餐，以免帶來麻煩。
四、考試前一天要到考場了解情況，熟悉環(huán)境，并對從住處到考場的行車線路和所需時(shí)間做些調(diào)查，做到心中有數(shù)，一定要注意交通安全。出門前提醒孩子帶齊考試所需的文具、準(zhǔn)考證、手表、眼鏡等。
五、調(diào)整應(yīng)試心理。考前要開導(dǎo)孩子放下包袱，輕裝上陣;考試期間不要急于詢問孩子考試情況，而要安慰、疏導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子迎接下一場考試。
六、教育好孩子在本次中考中要“誠信應(yīng)考，誠實(shí)做人”。
希望在學(xué)校和您的共同努力下，您的孩子能調(diào)整好心態(tài)，保持平常心，充分發(fā)揮出自己的水平，以最佳精神狀態(tài)考出真實(shí)、優(yōu)異的成績。
有關(guān)時(shí)間安排：
1、6月9日—11日 學(xué)生在家復(fù)習(xí)，迎接中考;
2、6 月12日上午8:00—11:00;下午3:00---5:30 教師坐班、答疑。
3、6月13日上午7:50 ---10:30 學(xué)生到校，教師到班級進(jìn)行考前指導(dǎo)。
4、6月13日下午3:00 學(xué)生去考點(diǎn)看考場(家長接送)
5、6月14日中考開始。考試日程詳見準(zhǔn)考證，其中6月16日英語考試要按考點(diǎn)規(guī)定提前進(jìn)入考點(diǎn)。準(zhǔn)考證不能遺失，中考后填報(bào)志愿時(shí)還需要!
滁州市第五中學(xué)
2016.6.8
九年級學(xué)生家長一封信篇三
可愛的九年級孩兒爸、九年級孩兒媽：
很多九年級剛畢業(yè)的家長回憶起整個(gè)初中三年，都會(huì)發(fā)出同一種感慨：七年級、八年級沒什么印象，九年級又一次教會(huì)我如何當(dāng)?shù)鶍?為什么會(huì)有這樣的感慨?對于九年級的家長們，一路陪伴著孩子度過九年級，付出的辛苦、心血絕不比孩子們少。九年級不僅是對孩子的考驗(yàn)，更是對九年級家長的一次考驗(yàn)!因此，要說中考成功的功臣，第一當(dāng)屬家長們，你們最不容易!所以，向各位即將當(dāng)九年級孩兒爸、九年級孩兒媽的家長們致敬，你們是最可愛的人!
那么，到了九年級，家長們應(yīng)該怎么做，也從一個(gè)公式出發(fā)：“中考成功=了解信息+資料收集+督促落實(shí)”。
一、了解信息。
對于中考，孩子的考試成績是硬指標(biāo)，而家長們對于信息了解的程度是一個(gè)至關(guān)重要的軟指標(biāo)。
那么我們關(guān)注什么?有很多方面，比如我們應(yīng)該特別關(guān)注2014年中考，了解目標(biāo)校的名額分配分?jǐn)?shù)線、統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線、以及區(qū)排名等，尤其是新政策名額分配的影響，我們一定要從總結(jié)歸納出對策。
比如升入高中的路徑不僅是中考，有名額分配、有提前招生、有補(bǔ)錄，還有家長們關(guān)心的簽約。某某學(xué)校什么時(shí)候開始簽約?簽約參照依據(jù)是什么?如何制作簡歷?簽約考試考什么?面試問什么?
再比如目標(biāo)校成績?nèi)绾?能不能住宿?食堂好不好?志愿怎么填報(bào)?等等問題舉不勝舉。
每年都會(huì)有家長因?yàn)殄e(cuò)過了某校的簽約考試而后悔不已，無形中給孩子帶來更大的壓力。有的家長會(huì)問簽約還有嗎?一定有，學(xué)校都想留住好學(xué)生，所以家長們一定要關(guān)注!
二、資料收集。
這里的信息搜集，包括升學(xué)資料的收集、學(xué)習(xí)資料的收集。
升學(xué)資料的收集，如目標(biāo)校招生人數(shù)、教學(xué)風(fēng)格、師資情況、食堂情況，如中招會(huì)、簽約、志愿填報(bào)、中考政策等等。
學(xué)習(xí)資料的收集，包括各科試題、試題分析、題型總結(jié)，還有老師對于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等等，只要對孩子升學(xué)有利的資料，家長們都可以收集，并選擇性的讓孩子了解學(xué)習(xí)。
另外，很容易被家長和孩子們忽略的就是錯(cuò)題的收集工作。很多孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中不注意錯(cuò)題的更正、反思，錯(cuò)了就錯(cuò)了，放在那里，下次遇到仍然犯同樣的錯(cuò)誤，怎么解決這個(gè)問題呢?我建議家長們幫助孩子們收集錯(cuò)題，收集孩子考完試后的每一張?jiān)嚲?，這到中考復(fù)習(xí)的最終階段尤為重要，只要在考試中不犯平時(shí)犯過的錯(cuò)誤，成績一定有提高!(eg:我見過一個(gè)九年級的學(xué)生，家長為了分擔(dān)學(xué)生負(fù)擔(dān)，私下幫孩子把錯(cuò)題搜集起來手抄成冊，方便孩子及時(shí)復(fù)習(xí)，孩子一有時(shí)間就拿著錯(cuò)題本來問老師，雖然今年該學(xué)生考的不是很好，但相比于剛上九年級的時(shí)候我明顯感覺孩子在飛速進(jìn)步。)
三、督促落實(shí)。
進(jìn)入九年級，很多家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知道怎么跟孩子交流或者說很難跟孩子很好的溝通。比如九年級了，自己著急的不行了，而孩子們卻怎么也緊張不起來，于是家長把著急的情緒傳遞給了孩子，導(dǎo)致家長與孩子之間矛盾重重，甚至孩子一回家就關(guān)起門，將家長拒之門外，根本不跟家長溝通。
其實(shí)，進(jìn)入九年級孩子們感受到了壓力，只是平時(shí)沒有表現(xiàn)出來。其實(shí)，他們在意每次考試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們在考前、考后都會(huì)激烈的討論，在QQ空間、微信朋友圈都會(huì)討論某某學(xué)霸怎么樣怎么樣，自己怎么樣怎么樣。孩子們很在乎成績，很想學(xué)好，但是青春期的他們好強(qiáng)，敏感，缺乏自信，易怒，逞強(qiáng)等，導(dǎo)致他們在行動(dòng)上無法落實(shí)，情緒上容易起伏，非常需要非常有效的引導(dǎo)和幫助，所以這個(gè)時(shí)期家長的工作非常重要，不能管得太多也不能放任不管。
因此家長們，首先自己一定不要急，多鼓勵(lì)孩子，在家里一定要跟孩子形成一個(gè)良好的溝通氛圍，別進(jìn)入九年級就給太大壓力或者太長遠(yuǎn)的目標(biāo)，先保證良好溝通后再逐步釋壓。
最后，學(xué)習(xí)上的事情就放手讓他們自己處理，家長只是督促孩子是否落實(shí)。比如平時(shí)檢查孩子的作業(yè)、翻一翻孩子的筆記本，監(jiān)督完成情況即可。莫要天天逼著孩子做完這本練習(xí)冊，再看完那本輔導(dǎo)書。再比如，孩子考試沒考好，不要責(zé)怪埋怨，要與老師交流、分析問題、給孩子制定解決問題的可行方案，并要求孩子落實(shí)，把問題及時(shí)解決。
九年級不是孩子一個(gè)人的戰(zhàn)斗，老師、家長，甚至孩子的競爭對手，都是陪伴孩子不斷前行的伙伴。未來的這三百多天的日子里，孩子要經(jīng)歷很多困難，希望在最后這一年里我們一起陪伴孩子，全力以赴!
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