寫給家長一封信
家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，要經(jīng)常和學(xué)校老師溝通，因為老師們知道孩子的學(xué)習(xí)情況，家長和老師雙方溝通，才能幫助孩子。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給家長一封信，歡迎大家閱讀。
寫給家長一封信篇一
家長同志們：
你們好!
首先我代表學(xué)校、學(xué)生、以及走進你家庭的孩子的家長，向您表示衷心的感謝!
充分利用寄宿制學(xué)校，生源分布廣，家庭背景差異大的特點，這次學(xué)校牽頭，組織了走進同學(xué)家庭活動，本身是具有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性的。希望家校之間，共同探討，精誠合作，開辟教育的新領(lǐng)域。
之所以提出這次活動，主要考慮了下列幾個方面：第一，給孩子提供具有實踐性的社交活動機會，教孩子會交朋友，有交朋友的愿望和能力，為將來走向社會，參與更為復(fù)雜的社交活動，適應(yīng)更為復(fù)雜的社交環(huán)境，打下堅實的基礎(chǔ);第二，獨生子女的家庭教育問題在中國已經(jīng)存在30余年，很多孩子缺乏相互理解、相互謙讓、相互幫助、相互學(xué)習(xí)的應(yīng)有品質(zhì)，而這些缺失，只有在相應(yīng)的環(huán)境下才能得以彌補;第三，童年的那份純真是一生中不可能復(fù)制的美好記憶，童年的友誼是一生中最不易磨滅和遺忘的情感財富，安排這一活動，有利于珍藏孩子童年那最為珍貴，最為純潔的友誼;第四，讓孩子走進不同的家庭，感受不同的家庭文化，不同的家庭教育，有利于孩子認(rèn)知的內(nèi)化和升華，加速孩子的成長步伐;第五，全新的的家庭環(huán)境，有利于孩子用心觀察和體會周圍的不同，有利于培養(yǎng)孩子良好的文明禮貌和行為習(xí)慣;第六，全新的“父母”，會讓孩子不再視父母的付出而習(xí)以為常，理所當(dāng)然，他們更能學(xué)會感恩，學(xué)會尊重他人的勞動。當(dāng)然，我們期待這次活動能給孩子帶來更多的良好影響，這需要我們共同努力。
家長同志，一個陌生的孩子走進你的家庭，必然會給你帶來很多麻煩，同時你也會感覺帶來相應(yīng)的責(zé)任，但你能欣然接受孩子的請求，去面對現(xiàn)實，承擔(dān)一切，真的讓我很感動，你的奉獻精神，一定會感染我們的老師，與你一道更好的做好沒養(yǎng)孩子的工作。再一次表示感謝。
切記囑咐孩子注意安全，囑咐孩子興奮中別忘了理智。
最后，祝你與孩子過一個快樂的周末。
此致
敬禮
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XXXX.X.X
寫給家長一封信篇二
尊敬的學(xué)生家長：
您好!
衷心感謝您多年來對我們桃南路小學(xué)各項工作的關(guān)心和支持!
孩子學(xué)習(xí)在這個學(xué)期有了很大的進步，這與您與孩子的努力密不可分，祝賀你們!我們都是來自五湖四海，為了一個共同的目標(biāo)——教育孩子，走到一起來的。希望在下個學(xué)期，我們家校雙方繼續(xù)加強合力，共同教育好我們的孩子!
根據(jù)上級教育部門要求，我校定于7月3日至8月31日放暑假，9月1日正常開學(xué)。為了讓孩子過一個文明、愉快、安全的假期，請您履行監(jiān)護職責(zé)，配合學(xué)校共同做好學(xué)生的假期教育工作：
1、今年暑假我校將開展“我為社區(qū)做點事”活動。一二年級開展“我為家庭做點事”活動，三至五年級開展“我為社區(qū)做點事”活動。學(xué)校注重學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生要善于與人交往，培養(yǎng)與人為善的實踐能力。請您為孩子們提供多種多樣的機會參與社區(qū)實踐，增強學(xué)生社會實踐能力。
2、假期中希望您多與孩子一起讀書，讀好書，多讀一些有益的課外書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、請您指導(dǎo)孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)，幫助孩子合理安排作業(yè)時間，引導(dǎo)孩子收看有益身心的電視節(jié)目，觀看一些有益于兒童身心健康的影片。
4、暑假期間請您不要領(lǐng)著孩子在非游泳場所游泳，不要到游戲廳、網(wǎng)吧等不良場所游戲，不領(lǐng)孩子去危險景區(qū)，不玩危險的游樂設(shè)施。孩子獨自在家時注意防火、防盜，防煤氣，叮囑孩子不要給陌生人開門。領(lǐng)著孩子出行時一定要注意交通安全，您如果駕車，請不要喝酒。
5、如果有機會，請您帶上您的孩子走出去，多看看外面的世界，開闊孩子的視野，激勵孩子樹立遠大志向。
再次感謝您對我校工作的大力支持!歡迎您對我們的工作提出寶貴的建議或意見，謝謝!
XXX
XXXX.X.X
寫給家長一封信篇三
親愛的家長：
今天，我們學(xué)校又迎來了一批客人，他們在這里開始了他人生的求學(xué)旅程。盡管內(nèi)心是如此忐忑不安，但一大早，我們還是義無反顧地把他攬入了自己的懷抱。
家長，你是否能體會此時此刻一位老師的心情?她擔(dān)心，她甚至還有些害怕。你試過從他人手中接過他們自己認(rèn)為最最珍愛的東西所擔(dān)負(fù)的責(zé)任嗎?在從他人手中接過來的一剎那……呵呵，就是這種感覺。
今天，我把您的孩子鄭重地接過來，請允許我表達一些期許：
我能像母親一樣呵護您的孩子，呵護他的童真，呵護他的自尊，呵護他對這世界無窮無盡的好奇，呵護他腦子里稀奇古怪的幻想。
他在這里不僅僅能夠?qū)W習(xí)到知識，更能夠?qū)W習(xí)到做人。我們能夠把他培養(yǎng)成一個自尊、自信、珍惜愛與被愛、堅持公平正義、追求真善美的、人格健全的人。而不是只會接受知識的學(xué)習(xí)機器。
我們能夠教他尋找開啟知識之門的鑰匙，而不是盛幾碗知識海洋的海水給他。我們可以教會他以質(zhì)疑的眼光審視老師傳授的知識，而不是奉為圭臬。所有真知灼見，他是在探討、交流與思考中獲得，而不是在灌輸之下無條件地接受。我們能夠使他對學(xué)習(xí)保有長久的興趣和熱情，而不是一提到上學(xué)就恐懼。
我們能夠給他足夠的時間鍛煉體魄，讓運動成為他一生的愛好。我們還能夠讓他得到充分的美的熏陶，懂得欣賞和享受生活之美。
我們能讓他明白讀書的目的是為了今后能擔(dān)當(dāng)家庭、社會、國家、乃至人類賦予他的責(zé)任和使命，而不是僅僅為了考個好大學(xué)，找份好工作。
最后，我展望，當(dāng)他從我們的懷抱走出，依然還有一雙亮晶晶的、對世界充滿好奇與期待的眼睛。
我們能夠做的很多很多，請不要懷疑，他是您的孩子，也是我們的孩子，更是社會和國家的孩子。我和你都有責(zé)任把他培養(yǎng)成一個為社會和國家造福的人，而不是相反。
哦，對了，我還想提醒一下，孩子們現(xiàn)在瘋狂地迷戀超人，我們一定會對他說“超人是真的，世界上每一個人都能夠成為超人”，這樣的話，孩子們的童話世界就更美麗了。并且，每年圣誕節(jié)我們還會告訴他虔誠地等待圣誕老人的禮物，這可是媽媽們設(shè)計的一個美麗的童話!
你就放心地把孩子交給我們吧。我們接過的是一塊未經(jīng)切割的玉石，有一天，我們把他還給你的時候，希望你看到的是一塊巧奪天工的美玉。
放心吧，家長!
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XXXX.X.X
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