寒假小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)一封信
寒假小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)一封信
愉快的寒假生活即將開(kāi)始，家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)不厭其煩地對(duì)孩子進(jìn)行交通安全、食品安全、消防安全等教育，并合理安排孩子的學(xué)習(xí)與生活。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寒假小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)一封信，歡迎大家閱讀。
寒假小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)一封信篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)和同學(xué)們：
你們好!
愉快的寒假即將來(lái)臨，為了度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，宋老師建議各位同學(xué)在注意安全的前提下，積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，積極接觸社會(huì)，走進(jìn)社區(qū)，讓別人感受到因我的存在而幸福。在進(jìn)行寒假娛樂(lè)的同時(shí)，希望各位同學(xué)們認(rèn)真完成以下作業(yè)：
一、讀一讀，做一做。
請(qǐng)同學(xué)們利用假期，閱讀一本數(shù)學(xué)課外讀物，并制作成“數(shù)學(xué)閱讀推薦卡”，閱讀推薦卡建議采用卡通形象，用色卡紙進(jìn)行制作，具體內(nèi)容分為：書(shū)名，作者，出版社，推薦理由等。同學(xué)們還可以采用一些裝飾圖案，讓推薦卡更加美觀，開(kāi)學(xué)我們要進(jìn)行交流和展示，還要進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
二、畫(huà)一畫(huà)。
本學(xué)期我們共同閱讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)(3)》，并進(jìn)行了相應(yīng)的批注，暑假，建議同學(xué)們可以繼續(xù)進(jìn)行閱讀、批注，同時(shí)選取自己最感興趣的一篇或幾篇文章，繪制成數(shù)學(xué)連環(huán)畫(huà)。下圖就是我們班崔鴻格和王文君兩位同學(xué)繪制的連環(huán)畫(huà)，供同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、寫(xiě)一寫(xiě)。
本學(xué)期，我們一直堅(jiān)持寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，假期建議同學(xué)們繼續(xù)堅(jiān)持，建議假期每個(gè)同學(xué)最少在博客里上傳4篇數(shù)學(xué)日記，其中，一篇是家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行親子閱讀的《馬小跳玩數(shù)學(xué)(3)》的學(xué)期總結(jié)或一本書(shū)的閱讀感受，家長(zhǎng)和學(xué)生各一篇，希望我們的家長(zhǎng)為孩子做出表率;一篇是本學(xué)期最有趣的一節(jié)數(shù)學(xué)課，其余幾篇寫(xiě)寒假中的數(shù)學(xué)。
我們還要完成《寒假作業(yè)》，建議家長(zhǎng)買(mǎi)一本《數(shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)(三下)》和《李毓佩數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)故事(小學(xué)低年級(jí))》(書(shū)的封面如下圖)。
李毓佩著 海豚出版社
最后，宋老師提前祝各位家長(zhǎng)和同學(xué)新年快樂(lè)!
金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 宋君
1月24日
寒假小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)一封信篇二
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
愉快的寒期即將開(kāi)始了。首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校工作的支持，同時(shí)也對(duì)您的孩子在本學(xué)期取得的成績(jī)表示祝賀!為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)“安全、文明、愉快、充實(shí)”的假期，學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，組織開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的寒假生活?，F(xiàn)將活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)各位家長(zhǎng)知照：
一、寒假時(shí)間:從2016年1月24日至2月21日(共29天);2月22日(星期一)新學(xué)期開(kāi)學(xué)、上課。
二、寒假期間家長(zhǎng)要加強(qiáng)孩子的監(jiān)管及安全教育工作,確保寒假期間不出安全事故。
1、交通安全：教育孩子遵守交通法規(guī)，文明走路，文明乘車(chē)，不乘坐非客運(yùn)車(chē)輛，不乘坐無(wú)牌無(wú)證及無(wú)安全保障的車(chē)輛，避免意外傷害事件的發(fā)生。
2、生活安全：教育孩子安全使用煤氣、液化氣、電器，注意不暴飲暴食，不吃“三無(wú)”食品，防止食物中毒;注意煤煙中毒;注意消防安全。
3、活動(dòng)安全：教育孩子不玩危險(xiǎn)的游戲，不在危險(xiǎn)的地方玩耍。不玩火，不放煙花爆竹，注意防止爆炸和失火。嚴(yán)禁到水庫(kù)、河流、河涌、池塘、水坑、海灣等地游泳。
4、網(wǎng)絡(luò)安全：教育孩子在家安全上網(wǎng)，控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，做到文明上網(wǎng)，不上不健康的網(wǎng)站，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。教育孩子遵守國(guó)家法律法規(guī)，不打架鬧事，不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)。遠(yuǎn)離毒品拒絕邪教，不進(jìn)各種成人娛樂(lè)場(chǎng)所及網(wǎng)吧、電子游戲廳，不看淫穢書(shū)刊及音像制品。
5、自我保護(hù)：要教育子女增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警，不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙。
6、傳染?。褐攸c(diǎn)做好流感、水痘等冬季常見(jiàn)傳染病的預(yù)防和診治工作。教育孩子不到人多、空氣不通暢的場(chǎng)所，乘車(chē)時(shí)帶口罩。家里要定期通風(fēng)，不接觸有病人群等。
三、督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成寒假和學(xué)校德育作業(yè)，培養(yǎng)子女良好學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣。下面附上學(xué)校少先隊(duì)布置的德育作業(yè)。
(一)主題活動(dòng)一：讓心靈沐浴陽(yáng)光
1、養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事時(shí)政、國(guó)家大事的良好習(xí)慣，堅(jiān)持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》、《人與自然》、《百家講壇》、《探索》等節(jié)目，拓展知識(shí)層面，適當(dāng)記錄，積累生活素材。
2、創(chuàng)意無(wú)限：請(qǐng)1—6年級(jí)學(xué)生，在家長(zhǎng)的陪同和幫助下，用A3紙畫(huà)一幅科技創(chuàng)意設(shè)計(jì)圖，設(shè)計(jì)圖內(nèi)容可以是(1)科技創(chuàng)新發(fā)明，(2)未來(lái)世界構(gòu)想，(3)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等等，要求：(1)設(shè)計(jì)圖要有題目或主題，(2)給設(shè)計(jì)圖涂上顏色，(3)在設(shè)計(jì)圖一側(cè)寫(xiě)上簡(jiǎn)介。
(二)主題活動(dòng)二：讓學(xué)習(xí)灑滿陽(yáng)光
1、制定計(jì)劃：制定好寒假生活計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃，活動(dòng)、娛樂(lè)等計(jì)劃。要有計(jì)劃地完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)。
2、書(shū)中尋寶：閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，擴(kuò)展自己的視野。希望同學(xué)們能與書(shū)為伴，和家人共享讀書(shū)的快樂(lè)。在閱讀書(shū)籍的基礎(chǔ)上，一、二年級(jí)同學(xué)和家人一起設(shè)計(jì)一張“好書(shū)推薦卡”(a4紙);三、四年級(jí)同學(xué)每人辦一張“讀書(shū)小報(bào)”( a4紙);五、六年級(jí)同學(xué)寫(xiě)一篇讀后感。
(三)主題活動(dòng)三：讓他人感受陽(yáng)光
積極參加市委宣傳部、市教育局等六部門(mén)聯(lián)合舉辦的“樂(lè)善佛山與愛(ài)同行”新春微家書(shū)傳祝?；顒?dòng)。第一次參加活動(dòng)的家庭，由家長(zhǎng)向小朋友寫(xiě)家書(shū);已參加過(guò)此活動(dòng)的學(xué)生家庭，可讓學(xué)生小朋友回信給父母。
(四)主題活動(dòng)四：讓生命充滿陽(yáng)光
1、學(xué)習(xí)安全知識(shí)，并積極向周?chē)娜诵麄靼踩R(shí)。
2、積極參加健康有益的文體活動(dòng)，通過(guò)嘗試學(xué)習(xí)一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能;堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí);學(xué)會(huì)與人交流，和同學(xué)常聯(lián)系，每天與家長(zhǎng)聊天交流;保持良好的心情。
四、活動(dòng)成果評(píng)比展示
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后學(xué)校將組織以下評(píng)比活動(dòng)：
1、“創(chuàng)意無(wú)限”科技創(chuàng)意設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。(1-6年級(jí)，每班挑選3份作品參加學(xué)校評(píng)比，科技組負(fù)責(zé)收集)
2、讀書(shū)推薦卡(1-2年級(jí))、手抄報(bào)(3-4年級(jí))、讀后感(5-6年級(jí))評(píng)比活動(dòng)。(每班挑選3份作品參加學(xué)校評(píng)比，語(yǔ)文組負(fù)責(zé)收集)
3、以“安全在我心” 為主題，開(kāi)展剪貼畫(huà)(1-2年級(jí))、手抄報(bào)(3-6年級(jí))評(píng)比(每班上送3幅作品，大隊(duì)部負(fù)責(zé)收集)
愉快的寒假生活即將開(kāi)始，家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)不厭其煩地對(duì)孩子進(jìn)行交通安全、食品安全、消防安全等教育，并合理安排孩子的學(xué)習(xí)與生活。最后，祝家長(zhǎng)們、同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全、文明、愉快、充實(shí)的寒假!
聚賢小學(xué)
2016年1月22日
寒假小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)一封信篇三
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
光陰荏苒，2016年悄然而至。在家長(zhǎng)學(xué)校的這個(gè)講臺(tái)上一站就是12年?；厥鬃哌^(guò)的路，得到了無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)的支持、配合、鼓勵(lì)、信任、陪伴，寬容。
當(dāng)我一次一次的講座，活動(dòng)后，你們渴求改變的的眼神和掌聲是我繼續(xù)在家長(zhǎng)學(xué)校工作改變、創(chuàng)新的動(dòng)力。
在這條家庭教育講師的道路上，我是一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐，一邊傳授的。我和大家一樣，是一個(gè)永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者，實(shí)踐者。
在網(wǎng)絡(luò)媒體不發(fā)達(dá)的時(shí)代，我是靠推薦書(shū)，靠講座來(lái)和大家學(xué)習(xí)的。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我利用了博客，和廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)研討家庭教育。讓家長(zhǎng)懂得自己的孩子，了解孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律和特點(diǎn)。如今到了微信時(shí)代，視頻時(shí)代。我和大家在微信中成了好友，雖然不曾每天見(jiàn)面，但是，有熟悉感。許多家長(zhǎng)閱讀我推薦的文章，有不少家長(zhǎng)還在回應(yīng)。
每天早晨，學(xué)校門(mén)口成群接送孩子的家長(zhǎng)，我知道他們熱切的心愿，因?yàn)?，我也是一名家長(zhǎng)過(guò)來(lái)的，我懂家長(zhǎng)的心聲，你們的聲聲問(wèn)候，你們的積極、樂(lè)于參與家庭教育的力量是我前行的動(dòng)力。
我感恩我的領(lǐng)導(dǎo)，是校長(zhǎng)郭云海先生發(fā)現(xiàn)家庭教育的重要性，不斷強(qiáng)調(diào)，要抓緊這方面的工作。要帶家長(zhǎng)和老師學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的組織，是學(xué)習(xí)的共同體。
有的家長(zhǎng)孩子在這所學(xué)校六年，就在家庭教育的道路上走六年。有的家長(zhǎng)走得用心，走得謙虛，走得扎實(shí)，所以收獲大。記得為了培養(yǎng)家庭規(guī)則意識(shí)，我倡議家長(zhǎng)制定《家規(guī)》不斷調(diào)整，開(kāi)家庭會(huì)議，寫(xiě)年終家庭總結(jié)。我是每年都要帶全家人要寫(xiě)年終總結(jié)的。自己存在問(wèn)題，努力的方向。我經(jīng)常會(huì)給我的丈夫，孩子寫(xiě)信。帶著家庭的成員進(jìn)步是做母親的責(zé)任。
我倡導(dǎo)做《家庭行為評(píng)價(jià)表》對(duì)孩子的作業(yè)計(jì)時(shí)，有的家長(zhǎng)踐行的很好，堅(jiān)持就會(huì)出現(xiàn)奇跡。孩子的時(shí)間觀念，效率意識(shí)，刻在腦海里。
我的工作是追求高效的。為了更有效的推動(dòng)家庭教育，我建議家長(zhǎng)組織班級(jí)讀書(shū)會(huì)。只聽(tīng)一次講座，或者在微信上的碎片化的閱讀，還是不夠的，而書(shū)乃良藥，可以醫(yī)愚。我建議大家先做讀者，只有自己開(kāi)始閱讀，孩子才跟著閱讀。尤其是閱讀經(jīng)典。系列化的深入閱讀。不時(shí)淺層的瀏覽。瀏覽適合于信息。但是，對(duì)于經(jīng)典的作品，要反復(fù)閱讀，深入閱讀，然后實(shí)踐，轉(zhuǎn)化成自己的生活智慧。
我們要培養(yǎng)孩子的心性。習(xí)慣可以變成一種人格。讓讀好書(shū)也變成我們的習(xí)慣。管住自己的言行，做孩子的榜樣。
培養(yǎng)孩子的教養(yǎng)。禮在家中最容易培養(yǎng)，而培養(yǎng)有禮儀的孩子，最大的獲益者就是家長(zhǎng)。
所以家長(zhǎng)要明白，做家庭教育不是完成學(xué)校老師的任務(wù)，是自己的事，做的不好，孩子的全部就回饋給自己。最終，自己承受。
老師只是一陣子，一個(gè)階段。把所有教育的希望寄托到老師身上的家長(zhǎng)，首先就失去了家庭教育的主動(dòng)權(quán)，就落后了一步。
家長(zhǎng)們不要埋怨，更不要把埋怨的種子刻在小朋友的心理，埋怨是毒。會(huì)成為人的思維習(xí)慣。會(huì)影響人的進(jìn)步，惡化人際關(guān)系，影響身心健康。
一學(xué)期很快結(jié)束了，我祝愿所有家長(zhǎng)身體健康、家庭和樂(lè)!孩子進(jìn)步。
你們的朋友XX
1月30日
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