高一班主任寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信
進(jìn)入高中后，孩子要為自己的未來(lái)而拼搏了，為了使他(她)能順利地走完這人生中的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)較好的學(xué)習(xí)條件。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了高一班主任寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信，歡迎大家閱讀。
高一班主任寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信篇一
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好!
歲月如梭，高中對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不僅是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，也是一個(gè)嶄新的挑戰(zhàn)，我以為，作為高中生的家長(zhǎng)，在孩子進(jìn)入高中學(xué)習(xí)后，原先的一些觀念和方法也應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的改變和更新。而要真正使學(xué)生在高中各方面的能力得到培養(yǎng)，家長(zhǎng)必須處理好三方面的關(guān)系：
一，家長(zhǎng)與學(xué)生的關(guān)系
1、他(她)們長(zhǎng)大了
孩子進(jìn)入青春期后，生理心理都發(fā)生了較大的變化，自我意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，迫切需要社會(huì)對(duì)他們的重視和承認(rèn)。反映在行為上：孩子的自主意識(shí)增強(qiáng)，不太“聽(tīng)話(huà)”;有時(shí)故意還與家長(zhǎng)和老師“唱反調(diào)”;注重外表打扮，喜歡交朋友等等。在這一時(shí)期，如果家長(zhǎng)無(wú)視孩子的成長(zhǎng)，還照以前的老一套教育和要求孩子，就很可能激化家長(zhǎng)與孩子之間的矛盾，影響家長(zhǎng)對(duì)孩子的正常教育。所以，當(dāng)您的孩子進(jìn)入高中時(shí)，您應(yīng)該告訴自己：孩子長(zhǎng)大了。
在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)常見(jiàn)的誤區(qū)是：不能正確認(rèn)識(shí)孩子的成功和進(jìn)步，在孩子取得成績(jī)時(shí)沒(méi)能及時(shí)予以贊揚(yáng)和鼓勵(lì);過(guò)分強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在家庭中的絕對(duì)統(tǒng)治地位，不能正確對(duì)待孩子的意見(jiàn)和建議，使孩子感覺(jué)仍在家長(zhǎng)的陰影之下生活;與孩子不能進(jìn)行比較平等的交流，不能使孩子在進(jìn)入青春期后仍能感覺(jué)到家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助等等。 因此，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地注意到學(xué)生的成長(zhǎng)，尊重他們的觀念，注意他們的行為，并能與孩子進(jìn)行盡可能民主和平等的對(duì)話(huà)，深入孩子的內(nèi)心，把握孩子成長(zhǎng)的脈搏，相信您的孩子，欣賞您的孩子。贊揚(yáng)和鼓勵(lì)往往是學(xué)生上進(jìn)的最好動(dòng)力，而無(wú)原則的苛求和責(zé)罵則經(jīng)常是學(xué)生的災(zāi)難。相信您孩子的能力，相信他的成長(zhǎng)，就是相信了他的未來(lái)。除了要加強(qiáng)孩子對(duì)自身的自信以外，家長(zhǎng)還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生建立對(duì)自己集體的自信，鼓勵(lì)學(xué)生相信老師，相信同學(xué)，相信自己在這個(gè)集體中一定能取得優(yōu)良的成績(jī)。使學(xué)生在高一能迅速進(jìn)入狀態(tài)，在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高中生活。
2、他(她)們還是孩子
在上面所說(shuō)的問(wèn)題上，有些家長(zhǎng)則走入了另一個(gè)誤區(qū)，就是認(rèn)為孩子大了，要尊重他們，于是無(wú)原則地讓步和妥協(xié)，對(duì)孩子的錯(cuò)誤縱容姑息，失去了一個(gè)家長(zhǎng)，或者說(shuō)是教育者的原則和立場(chǎng)。如果說(shuō)上面的誤區(qū)有可能使您的孩子得不到應(yīng)有的成績(jī)的話(huà)，這里的誤區(qū)則很有可能使您的孩子走上彎路，其后果更加嚴(yán)重。對(duì)孩子的尊重和理解決不意味著家長(zhǎng)就可以對(duì)孩子放任自流?，F(xiàn)在的孩子們的生活中有足夠的書(shū)籍，方便的網(wǎng)絡(luò)，有相對(duì)于以前豐富許多的物質(zhì)條件，但在他們的身邊，也充斥著社會(huì)的不正常現(xiàn)象，部分影視作品中對(duì)孩子成長(zhǎng)極為有害的宣傳，網(wǎng)絡(luò)中隨處可見(jiàn)的反動(dòng)色情的內(nèi)容。而高中學(xué)生好奇心較重，性格品行未完全形成，極易受一些不健康的東西的影響。在這些原則問(wèn)題上，家長(zhǎng)必須寸步不讓?zhuān)瑘?jiān)持對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，使孩子能在高中這一危險(xiǎn)年齡正常健康地成長(zhǎng)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持在嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上民主管理。對(duì)孩子的業(yè)余愛(ài)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交友傾向進(jìn)行有效的引導(dǎo)和限制，使孩子能健康成長(zhǎng)。
據(jù)此兩點(diǎn)，我們可以說(shuō)，對(duì)孩子進(jìn)行正確教育的前提是要對(duì)孩子有一個(gè)較為科學(xué)和準(zhǔn)確的定位，這個(gè)定位不是由某一個(gè)人做出的，而是需要綜合家長(zhǎng)老師和學(xué)生的看法和觀點(diǎn)。
3、家長(zhǎng)也應(yīng)該是老師
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，而事實(shí)上，當(dāng)孩子上了高中之后，您仍然是孩子的老師，對(duì)孩子的教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任。但是，由于高中學(xué)習(xí)的特殊性，您的教育方法和教育觀念也應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該正確區(qū)分高初中的學(xué)習(xí)。在我國(guó)，初中是普及性義務(wù)教育，中考只是水平測(cè)試，其目的是要使大多數(shù)人過(guò)關(guān);而高中面臨高考，高考是選拔性考試，其目的是要使出類(lèi)拔萃的人才進(jìn)入更高一等學(xué)府，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，因此在學(xué)生剛上高中時(shí)，家長(zhǎng)要正確分析孩子的成績(jī)情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行正確的評(píng)估。其次，由于面臨高考，所以高中教育的知識(shí)的難度深度廣度等比起初中有相當(dāng)大的加強(qiáng)，這就要求學(xué)生要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，對(duì)高中學(xué)習(xí)的困難要有充分的認(rèn)識(shí)。在這一方面，家長(zhǎng)應(yīng)該積極鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立其學(xué)習(xí)的信心，還要引導(dǎo)孩子注重對(duì)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣的積極探索，更要充當(dāng)學(xué)生與老師之間的聯(lián)絡(luò)者，加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系。作為老師，我的目標(biāo)是：和學(xué)生既是師生又是朋友;我想，這個(gè)原則對(duì)家長(zhǎng)可能也同樣適用，如果我們都能成為孩子的導(dǎo)師和朋友，那么我相信，我們的孩子們就一定能健康成長(zhǎng)，在三年后取得讓家長(zhǎng)和老師都滿(mǎn)意的成績(jī)。
二，家長(zhǎng)與老師的關(guān)系
1、家長(zhǎng)和教師是教育學(xué)生的搭檔
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有三個(gè)方面對(duì)孩子起著重要的影響作用，即學(xué)校，家長(zhǎng)和社會(huì)，在這三個(gè)方面中，如果我們能有效地抓住前兩者對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面。在對(duì)學(xué)生的教育中，老師與家長(zhǎng)的目的無(wú)疑是一致的，因此，我以為家長(zhǎng)與老師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作的關(guān)系。為了有效地發(fā)揮這種協(xié)作功能，最重要的就是家長(zhǎng)必須加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。有的家長(zhǎng)只是在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或老師要求的時(shí)候才來(lái)學(xué)校，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的活動(dòng)幾乎一無(wú)所知，對(duì)老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和要求也不甚了解，在這種情況下，不僅不利于對(duì)學(xué)生的教育，還會(huì)使有的學(xué)生在老師和家長(zhǎng)中間鉆空子，降低對(duì)自己的要求。
2、學(xué)校教育需要您的理解和尊重
尊師方能重教，一個(gè)不能贏得學(xué)生尊重的老師是無(wú)法使學(xué)生學(xué)好自己教的學(xué)科的。在這一點(diǎn)上，主要的工作固然應(yīng)由老師做，但老師仍需要家長(zhǎng)的大力配合。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，老師在自己的工作中，同樣難免犯錯(cuò)誤，有時(shí)我們犯的錯(cuò)誤可能會(huì)對(duì)您的孩子造成不好的影響。但有些家長(zhǎng)在處理這種事情的時(shí)候由于過(guò)于草率簡(jiǎn)單，往往給孩子造成更大的負(fù)面影響。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該積極在孩子面前樹(shù)立老師的權(quán)威形象，使學(xué)生尊敬老師，才能使學(xué)生信任老師，而學(xué)生的信任是老師正常進(jìn)行教學(xué)的基礎(chǔ)。鑒于此，我們希望家長(zhǎng)在家里不要當(dāng)著孩子的面品評(píng)老師，而應(yīng)該積極樹(shù)立老師在孩子眼中的正面形象。如果真的由于我們的工作失誤而對(duì)您的孩子造成不好的影響，我們希望家長(zhǎng)能正確處理，積極與老師聯(lián)系，而不是在學(xué)生面前輕率地對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、教師的教育需要您的支持
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育是一項(xiàng)十分重要也艱巨的工作，在這三年的生活中，我們希望家長(zhǎng)能給予老師充分的信任，最大限度的支持。教育工作錯(cuò)綜復(fù)雜，千頭萬(wàn)緒，加之我們工作中也可能出現(xiàn)一些失誤，我們希望家長(zhǎng)能對(duì)這一點(diǎn)有充分的認(rèn)識(shí)，為了孩子的教育，我們更希望家長(zhǎng)能對(duì)我們的工作給予大力的支持。在遇到一些具體問(wèn)題的時(shí)候，也希望家長(zhǎng)能以孩子的教育為重，以大局為重。正確處理在教育過(guò)程中可能發(fā)生的事件。
家長(zhǎng)和老師在對(duì)孩子的教育上目標(biāo)是共同的，因此，家長(zhǎng)和老師還應(yīng)該充分信任。對(duì)于已經(jīng)具有良好心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)來(lái)說(shuō)一開(kāi)始會(huì)與老師之間建立良好的關(guān)系，但對(duì)還沒(méi)有形成良好習(xí)慣的同學(xué)來(lái)說(shuō)可能會(huì)不一樣，這部分同學(xué)可能在一開(kāi)始就會(huì)與老師產(chǎn)生抵觸情緒，甚至不能很好地接受老師的教育，對(duì)這一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)有時(shí)候老師的教育可能會(huì)顯得無(wú)力，這時(shí)候就非常需要你的幫助和支持，需要家長(zhǎng)應(yīng)在中間起到良好的調(diào)節(jié)作用，共同對(duì)學(xué)生實(shí)施最好的教育，使他們能非常愉快地完成在夷陵中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
三、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的關(guān)系
從現(xiàn)在開(kāi)始，您的家里就有了一個(gè)為自己的未來(lái)而拼搏的高中生了，為了使他(她)能順利地走完這人生中的關(guān)鍵階段，除了以上幾個(gè)方面外，家長(zhǎng)還應(yīng)該盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)較好的學(xué)習(xí)條件。我以為，家長(zhǎng)在這方面主要應(yīng)做到以下幾方面的工作：
1、高一年級(jí)以住宿學(xué)生為主，所以與家長(zhǎng)之間的交流時(shí)間不是很多，希望家長(zhǎng)盡量推辭一些應(yīng)籌，充分利用好周六時(shí)間陪學(xué)生多交流。
2、創(chuàng)造幸福和睦的家庭氛圍，使孩子健康發(fā)展，家庭不和睦對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活會(huì)有很大的負(fù)面影響。
3、在家庭生活中，盡量營(yíng)造一種學(xué)習(xí)型家庭份圍，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度;
4、家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)控制自己的娛樂(lè)方式，娛樂(lè)地點(diǎn)和娛樂(lè)時(shí)間，盡量不要因?yàn)榧议L(zhǎng)不適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。
古人云："師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。"培養(yǎng)學(xué)生，造就人才是我們教師義不容辭的責(zé)任，也是我們對(duì)所有家長(zhǎng)永遠(yuǎn)不變的承諾。隨著社會(huì)對(duì)人才的不斷需求，為每一位學(xué)子提供了大好的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，失不再來(lái)，新的世紀(jì)，新的起點(diǎn)，展望未來(lái)我們豪情滿(mǎn)懷，我們有理由，有信心，有能力，通過(guò)我們的努力展現(xiàn)我們的優(yōu)勢(shì)，辦出我們的特色，讓我們相互信任，相互合作，攜手并進(jìn)，使我們的孩子們能夠健康成長(zhǎng)，在三年后取得優(yōu)異成績(jī)。
XXX
XXXX.X.X
高一班主任寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信篇二
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好!
和您打交道一年多了，一直以來(lái)，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表謝意。這次給您寫(xiě)信想和您探討以下兩個(gè)的問(wèn)題：
一、隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而出現(xiàn)的一些躁動(dòng)問(wèn)題。
學(xué)生進(jìn)入二年級(jí)后，在求實(shí)這片沃土上，雖然絕大部分孩子都能順利完成從一年級(jí)到二年級(jí)的過(guò)渡，但是我也看到了他們?cè)谏?、心理方面的微妙變化，近階段來(lái)，部分學(xué)生太在意自己的形象，甚至出現(xiàn)在課堂上對(duì)著照鏡子，用手反復(fù)整理發(fā)型現(xiàn)象，課下大聲喧嘩，以期引起別人的注意，自習(xí)課不夠?qū)Ｗ?，作業(yè)不能按時(shí)高質(zhì)量的完成„„這是一個(gè)人從幼稚到成熟的的必經(jīng)階段，想想我們不也曾年少輕狂嗎?所以一方面我們沒(méi)有必要談虎色變，焦慮生氣，一方面要做正確的引導(dǎo)，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)積極陽(yáng)光，健康向上的優(yōu)秀學(xué)生，當(dāng)然，我說(shuō)的優(yōu)秀更側(cè)重于心理的健康，我們求實(shí)的教學(xué)理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，將來(lái)到社會(huì)上，孩子們都能成為一個(gè)合格的社會(huì)公民嗎? 所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩乙布?xì)心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及 時(shí)和老師溝通，加強(qiáng)家校合作，共同解決孩子的問(wèn)題。 昨天早上，我們開(kāi)了一個(gè)段會(huì)，段會(huì)的主題就是“做好最后的百分之一”，實(shí)際上，孩子們?cè)趯W(xué)校做得已經(jīng)很好了，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是班主任，不管是生活老師還是餐廳管理員，對(duì)于他們安排的工作，孩子們都盡心的去做了百分之九十九，只是因?yàn)闀r(shí)間或者貪玩或者習(xí)慣等原因而沒(méi)有把最后的百分之一做好，真是功虧一簣。接下來(lái)我們又開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題是“做最好的自己”。我先讓幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐耄務(wù)勛约簩?lái)想從事什么樣的職業(yè)，孩子們興高采烈，有的說(shuō)要做律師，有的說(shuō)要做醫(yī)生，有的要做企業(yè)老總„„
我接著又問(wèn)孩子，從事這些職業(yè)的人需要具備什么樣的性格特點(diǎn)，然后從中找出要想做好一項(xiàng)工作共同的特點(diǎn)，孩子們很快就找到答案，那就是“必要的知識(shí)技術(shù)以及認(rèn)真、細(xì)心工作作風(fēng)”，我又鄭重的告訴孩子們，老師絕不是忽悠你們，不信，這次回家，你們和自己的家長(zhǎng)交流一下，看看家長(zhǎng)的答案是什么。
為此，我設(shè)計(jì)了三個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，家長(zhǎng)朋友，您只需做出肯定或否定的回答并簽上名字就行，請(qǐng)家長(zhǎng)們務(wù)必在百忙之中和孩子溝通一下，為了孩子，讓我們共同努力!
祝您闔家幸?？鞓?lè)!
XXX
XXXX.X.X
高一班主任寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信篇三
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。衷心感謝您對(duì)班級(jí)工作的理解、支持和配合。孩子們走進(jìn)寒假，回到您身邊，相信您會(huì)接過(guò)教育的接力棒，對(duì)孩子加強(qiáng)思想品行教育和心理溝通，孩子們一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下，度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的寒假。為了便于您和孩子共同設(shè)計(jì)寒假生活，度過(guò)一個(gè)有意義的寒假，現(xiàn)將學(xué)校有關(guān)安排及注意事項(xiàng)告之如下：
一、放假、開(kāi)學(xué)事宜
放假時(shí)間：2月7日(臘月二十四)至3月6日(正月二十一)。
報(bào)名時(shí)間：3月7日上午
二、注意事項(xiàng)：
1、加強(qiáng)孩子的安全教育工作。請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀《鋁城一中寒假安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》認(rèn)真遵守執(zhí)行。
2、成長(zhǎng)記錄袋的完善和保管。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，客觀體現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，本學(xué)期，我班每個(gè)人手一個(gè)《成長(zhǎng)記錄袋》。望家長(zhǎng)按照班級(jí)的要求收集、整理、完成里面的內(nèi)容并妥善保管好，下學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，讓孩子帶回學(xué)校交給班主任。并認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)生評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)》，開(kāi)學(xué)時(shí)上交。
3、制定假期學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子制定文明健康的作息計(jì)劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：不睡懶覺(jué)。督促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)，堅(jiān)持每天練一頁(yè)字，多閱讀課外書(shū)籍，多看一些有意義的電視片，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。要支持孩子做好家庭服務(wù)，開(kāi)展親子家務(wù)勞動(dòng)，通過(guò)家庭成員的共同努力，逐漸形成一種科學(xué)健康的家庭學(xué)習(xí)、生活方式，創(chuàng)造一個(gè)清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。
4、做好學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程監(jiān)控工作。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃是假期生活的第一步，但落實(shí)更重要。所以家長(zhǎng)應(yīng)按照作息計(jì)劃嚴(yán)格要求學(xué)生，并按照學(xué)習(xí)小組的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，按學(xué)校要求，請(qǐng)讓每周一次聯(lián)系班主任,報(bào)告學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況。
三、實(shí)踐活動(dòng)。
寒假，我們將繼續(xù)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。今年寒假“五個(gè)一”活動(dòng)以“實(shí)踐·快樂(lè)·成長(zhǎng)”為主題，具體要求是：
(1)讀一本好書(shū)。參加區(qū)學(xué)校舉辦的家庭讀書(shū)活動(dòng)，制定讀書(shū)計(jì)劃，做好讀書(shū)筆記。開(kāi)學(xué)時(shí)上交一份8k紙的讀書(shū)手抄報(bào)或電子手抄報(bào)，要求圖文并茂，內(nèi)容豐富，有創(chuàng)意。開(kāi)學(xué)時(shí)參加團(tuán)委比賽;寫(xiě)一篇征文。寒假期間我校舉辦“經(jīng)典美文伴我行”讀書(shū)征文活動(dòng)。具體要求：a、體裁不限，主題鮮明，內(nèi)容具體生動(dòng)，語(yǔ)言通順流暢，感情真摯。不少于600字。b、上交打印稿，注明征文題目，班級(jí)，作者;用A4紙，標(biāo)題用3號(hào)華文中宋正文用4號(hào)宋字。
(2)看一部?jī)?yōu)秀影視。學(xué)校在寒假開(kāi)展“快樂(lè)新年，快樂(lè)成長(zhǎng)”優(yōu)秀影視教育活動(dòng)。堅(jiān)持適度有益原則，多看“藝術(shù)人生”“焦點(diǎn)訪談”“百家講壇”和紅色、勵(lì)志影視，并撰寫(xiě)一篇600字以上的影視評(píng)論。
(3)盡一份孝心、愛(ài)心。結(jié)合《弟子規(guī)》學(xué)習(xí),利用寒假看望長(zhǎng)輩，為他們做一些力所能及的事，盡一份孝心。要學(xué)會(huì)自己的事自己做。積極參加社區(qū)有益活動(dòng)，為社區(qū)的孤寡老人、特別需要關(guān)愛(ài)的人獻(xiàn)一份愛(ài)心。
(4)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。利用寒假，同學(xué)們可以到農(nóng)村、社區(qū)、親朋好友家，通過(guò)走訪、觀察，對(duì)發(fā)生在自己身邊的人與事開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，通過(guò)接觸社會(huì)，了解哪些是好習(xí)慣，哪些是壞習(xí)慣，什么事應(yīng)該做的，什么事不應(yīng)該做的，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。并積極加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
(5)操持一天家務(wù)。要求學(xué)生在寒假里當(dāng)一天家，做一天小主人，體驗(yàn)生活，爭(zhēng)當(dāng)“家有好男兒(女孩)”并寫(xiě)一篇不少于500字的體會(huì)文章。
希望同學(xué)按要求進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并及時(shí)記錄，便于下學(xué)期交流。
讓孩子們?cè)谀鷿鉂獾挠H情滋潤(rùn)下，惜福感恩度寒假，快樂(lè)平安過(guò)春節(jié)，爭(zhēng)取以飽滿(mǎn)的精神迎接新學(xué)期的到來(lái)。
恭祝各位家長(zhǎng)新春佳節(jié)幸福、平安!
XXX
XXXX.X.X
高一班主任寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信相關(guān)文章：
高一班主任寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信
