初一家長(zhǎng)給孩子的信怎么寫(2)
初一家長(zhǎng)給孩子的信怎么寫
初一家長(zhǎng)給孩子的信范文三
孩子：
今年9月，你如愿進(jìn)入初中。媽媽就告訴你：“兒子，新的世界，新的學(xué)年，新的老師，新的同學(xué)，新的開(kāi)始，為了你所設(shè)定的下一個(gè)目標(biāo)，奮斗三年。”
在第一次月考中你非常輕松的取得了你自認(rèn)為還算滿意的年級(jí)名次排列，因而你錯(cuò)誤認(rèn)為，原來(lái)初中學(xué)習(xí)是如此輕松，于是放縱自己，用玩耍與懈怠將自己寶貴的時(shí)間送入墳?zāi)?，最終造成半期考試一敗涂地。
兒子，你知道嗎?今年春天過(guò)去，我們還有很多機(jī)會(huì)享受山花爛漫的時(shí)節(jié);今年夏天過(guò)去，我們還可以規(guī)劃來(lái)年夏的熱情和奔放;今年秋天過(guò)去，我們還能收獲金光耀眼的世界;今年冬天過(guò)去，我們還可以等待一個(gè)新的漫天飛舞的世界。可是你忘記了，你小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，是不會(huì)有機(jī)會(huì)再來(lái)，如果你再不珍惜初中的學(xué)習(xí)時(shí)光，那么你人生中所擁有的黃金時(shí)間就這樣被你在不知不覺(jué)中荒廢，將永遠(yuǎn)無(wú)法再回到你的青年時(shí)代。所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”就是說(shuō)在這個(gè)世界上唯一的無(wú)價(jià)之寶是時(shí)間，是無(wú)法用價(jià)值來(lái)衡量。
在語(yǔ)、數(shù)、外三科成績(jī)中，你最為頭痛的是英語(yǔ)。你說(shuō)：“媽媽，單詞不好記，可是我同學(xué)記得卻非常容易，我問(wèn)過(guò)同學(xué)的簡(jiǎn)便方法，并試用過(guò)，可不管用。”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，媽媽幫你請(qǐng)教了很多英語(yǔ)教師和在英語(yǔ)領(lǐng)域里頗有造詣的碩士、博士，他們是這樣答復(fù)媽媽的：經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于不斷地閱讀，在強(qiáng)化記憶中尋求規(guī)律，最終形成一整套記憶風(fēng)格，那才是自己的。所以，媽媽要告訴你的是，在求學(xué)的道路上沒(méi)有半點(diǎn)捷徑，唯一能夠做的就是下硬工夫。“懸梁刺股”說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的合眾家蘇秦，“目不窺園”說(shuō)的是西漢時(shí)期的博士儒生轅固生。媽媽雖不太認(rèn)同他們的學(xué)習(xí)方法，但他們那種惜時(shí)如金、如饑似渴的求知精神的確值得你去學(xué)習(xí)。
其次就是數(shù)學(xué)，記得在老師的辦公室中，老師問(wèn)你知不知道你數(shù)學(xué)問(wèn)題出在那里?你說(shuō)：“馬虎，不仔細(xì)等等” 媽媽聽(tīng)了都非常吃驚，你對(duì)自己的缺點(diǎn)是如此清晰，可是你為什么還要出現(xiàn)那些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤呢?在這里媽媽又要給你講一個(gè)故事，記者去采訪一位考上清華的滿分?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)生時(shí)，當(dāng)記者問(wèn)到：“你是怎樣成為一個(gè)數(shù)學(xué)天才的?”他說(shuō)：“我不是什么數(shù)學(xué)天才，我只是從小學(xué)開(kāi)始就習(xí)慣于為自己準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將每次錯(cuò)題都認(rèn)真記在錯(cuò)題本上，直到將它演算熟練而已。”說(shuō)完他將自己的錯(cuò)題本給記者展示了出來(lái)，記者看見(jiàn)從小學(xué)到高中越來(lái)越少的錯(cuò)題本，記者是這樣告訴觀眾的：“原來(lái)只要抓住自己學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)，然后改變它，就能成功。”媽媽認(rèn)為，像這樣的學(xué)習(xí)方法你完全可以將它據(jù)為己有，如果你做到這點(diǎn)，再加上你聰明靈光的腦袋，媽媽相信你一定會(huì)是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，數(shù)學(xué)一定會(huì)出類拔萃。
在語(yǔ)文上，你的作文寫得不太好。對(duì)于作文，媽媽要告訴你，首先每天堅(jiān)持將自己的內(nèi)心世界用日記的方式將他記錄下來(lái)，在記錄的同時(shí)要對(duì)人或事物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)加以描寫，再結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)進(jìn)行深化。當(dāng)然你有保護(hù)你隱私的權(quán)利，媽媽永遠(yuǎn)都不會(huì)用卑微的手段去窺探你的秘密。其次增加閱讀量，你們的語(yǔ)文老師給你推薦了那么多好書，你可以擠出時(shí)間去認(rèn)真閱讀它們，再將書中你認(rèn)為精妙的語(yǔ)句或詞匯摘錄下來(lái)，常常翻閱。如果你這樣堅(jiān)持不懈，媽媽敢保證你的作文將與眾不同。所謂下筆如神、思如泉涌、出口成章、妙筆生花則是來(lái)源于知識(shí)的廣度與深度，來(lái)源于詞匯量的豐富積累，同樣也來(lái)源于對(duì)生活的認(rèn)識(shí)與領(lǐng)悟。古人云“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟來(lái)也會(huì)偷”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
在思想上，你也有一些困惑，比如說(shuō)你與你的班主任老師交心談心的時(shí)候，你這樣問(wèn)你的班主任老師：“老師，我爸爸媽媽離婚了，我知道爸爸非常愛(ài)我，希望我同他一起生活，媽媽也非常愛(ài)我，也希望我同她一起生活，老師，你說(shuō)我跟那個(gè)一起生活?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，老師是這樣為你解答的：你不屬于爸爸，也不屬于媽媽，你屬于你自己，爸爸媽媽之所以這樣做，是因?yàn)樗麄冞€有撫養(yǎng)你和讓你接受教育的義務(wù)，同時(shí)也希望能夠盡自己的力量為你創(chuàng)造一個(gè)好的教育環(huán)境。媽媽認(rèn)為你的班主任老師解答得非常妙。在這里媽媽還要多說(shuō)幾句，你知道美國(guó)新當(dāng)選的總統(tǒng)奧巴馬，他的父親有過(guò)三次婚姻，他的母親離過(guò)兩次婚，他與父親親密生活的最長(zhǎng)時(shí)間是在他十歲，僅短暫的一個(gè)月，而他今天成了美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)!當(dāng)媽媽問(wèn)你奧巴馬屬于誰(shuí)時(shí)?
“他屬于世界!” 你回答得非常響亮。
挫折和磨難不過(guò)是人生道路上的一個(gè)階梯，跨過(guò)階梯，就是曙光。兒子，這句話你一定要牢記在心。
在你小學(xué)的時(shí)候，由于媽媽疏于對(duì)你管理，你字跡潦草，書面不整潔。到了初中，你們的語(yǔ)文老師讓你們每天堅(jiān)持寫兩篇鋼筆字，僅兩個(gè)月時(shí)間，你的書寫就有了很大進(jìn)步。當(dāng)媽媽看見(jiàn)你整潔的作業(yè)本，流暢的鋼筆字的時(shí)候，媽媽的眉尖都在為你跳舞。比如英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫，上個(gè)禮拜媽媽檢查單詞聽(tīng)寫情況，你記了很久，反復(fù)聽(tīng)寫效果都不理想，可是這個(gè)禮拜，媽媽為你聽(tīng)寫單詞，十分鐘時(shí)間不到，聽(tīng)寫的十多個(gè)單詞竟無(wú)一錯(cuò)漏。一份耕耘，一份收獲，付出總有回報(bào)，通過(guò)實(shí)踐，你已經(jīng)驗(yàn)證了這個(gè)簡(jiǎn)單明了的道理，希望在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中你進(jìn)一步去實(shí)踐它，你將會(huì)為收獲之后所擁有的成就感而自豪、自信。
當(dāng)然，如果你要實(shí)現(xiàn)你設(shè)定的目標(biāo)，就要下工夫，這就意味著你將犧牲你的玩耍時(shí)間。書中自有“黃金屋”，書中自有“顏如玉”，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。”說(shuō)的是要想改變自己的人生軌跡，唯一能夠做的就是讀書。歷史上有很多成就事業(yè)的名人，四、五歲就能夠吟詩(shī)作畫。記得在盛唐時(shí)期，一個(gè)孩子如果到了五、六歲還不會(huì)吟詩(shī)作畫的話，那他將終其一生，一無(wú)所成，所以在唐代才出現(xiàn)了像李白、杜莆、駱濱王等著名的詩(shī)人和文豪。當(dāng)然，媽媽不贊成盛唐時(shí)期對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)。但博覽群書，可以使人的思維更加開(kāi)闊、活躍，逆向思維能力加強(qiáng)，不會(huì)因?yàn)槟骋患∈裸@牛角尖，陷入思維的困境不能自拔。今天社會(huì)發(fā)達(dá)，人才濟(jì)濟(jì)，你所面臨的壓力和責(zé)任非常重大，以后你將會(huì)逐步體驗(yàn)到的
最后，媽媽想與你談?wù)勑⒌赖膯?wèn)題。“孝道的最淺層次是孝敬父母，孝道的中間層次是忠于君王，孝道的最高層次是建立功名，使自己名揚(yáng)后世，連父母也跟著光榮，這才是最大的孝道。”對(duì)于淺層次的孝道，你已經(jīng)做得很好了，比如爺爺生病的時(shí)候，你為他端茶送水，倒屎接尿，你能夠這樣細(xì)致入微的照顧爺爺，媽媽堅(jiān)信你會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著媽媽。孝道的中間層次，在你步入社會(huì)，踏上工作崗位，做到忠于職守，勤于本職工作等就算是基本做到了;孝道的最高層次，媽媽認(rèn)為首先在學(xué)校要敬重老師，專心學(xué)習(xí)，以至于媽媽到學(xué)校老師會(huì)說(shuō)你就是b同學(xué)的媽媽，哎!你的兒子是我為之驕傲的學(xué)生之一，我非常賞識(shí)他。同學(xué)們說(shuō)，你是b同學(xué)的媽媽，b同學(xué)是我的同學(xué)，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣耶!如果是這樣的話，即便是沉睡中的媽媽臉上也會(huì)藏著甜美的微笑。如果有一天你考上一所理想的大學(xué)，你的老師將為你驕傲，你的同學(xué)將羨慕你，媽媽身邊的同事和朋友將贊揚(yáng)你，說(shuō)媽媽是一個(gè)幸福的媽媽，這樣的話媽媽將因?yàn)橛心愣獠?。假如你真的流芳后世，媽媽將跟著你光榮，到那個(gè)時(shí)候，孝道的最高層次你就算是真正做到了。這一切顯然有點(diǎn)“自私”，但并不是為媽媽，而是為你，為社會(huì)，因?yàn)槟銓儆谏鐣?huì)，同樣屬于世界。
親愛(ài)的兒子，媽媽雖文筆笨拙，見(jiàn)地膚淺，但綜上所述都是媽媽的肺腑之言，希望你能夠理解并接受媽媽對(duì)你地建議，這樣，媽媽將會(huì)感到無(wú)限欣慰。
媽媽
20XX年XX月XX日
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