給初一學(xué)生們的一封信范文篇一

　　親愛的孩子們：

　　一學(xué)期多的時(shí)間下來了，我們初一年級(jí)學(xué)生在許多方面的表現(xiàn)還是令人稱贊的，應(yīng)該提出表揚(yáng)：

　　1、軍訓(xùn)期間的一些好習(xí)慣到現(xiàn)在依然保留著。例如排隊(duì)就餐，班長(zhǎng)組織，自覺排隊(duì)，做的非常好，從中午就餐情況，初一確實(shí)做得最好。

　　2、升旗穿校服一直堅(jiān)持。不管是上學(xué)期，還是本學(xué)期開學(xué)來的四周，從團(tuán)支部、政教處的抽查情況，三個(gè)年級(jí)初一最好，這是有目共睹的。

　　3、打掃包干區(qū)是最辛苦的。上學(xué)期我們初一年級(jí)接受了打掃學(xué)校廁所的任務(wù)，到現(xiàn)在這項(xiàng)任務(wù)一直是我們初一的同學(xué)承擔(dān)，打掃廁所是又臟又苦的事，但初一學(xué)生接受這項(xiàng)任務(wù)學(xué)校最放心，一(1)更是典范。

　　4、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)初一的成績(jī)出類拔萃。

　　例如上學(xué)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全校被評(píng)為“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)”的有三個(gè)，初一占兩個(gè)：一(1)(3);

　　班級(jí)文化建設(shè)，全校兩個(gè)一等獎(jiǎng)全在初一：一(1)(3)，另一個(gè)班也獲得了二等獎(jiǎng)等等。

　　5、學(xué)校的規(guī)章制度遵守整體優(yōu)秀。

　　例如上學(xué)期全校儀容儀表檢查，每次都整體合格;本學(xué)期2月份的檢查全部合格;

　　本學(xué)期，學(xué)校提出上課前要做到“伏桌靜”，初一做的很認(rèn)真，一(3)要提出表揚(yáng)等。

　　6、好習(xí)慣帶來了好成績(jī)，初一的成績(jī)最棒。上學(xué)期期末，全區(qū)語數(shù)外抽測(cè)中，英語超區(qū)均，三門總分全區(qū)第三，學(xué)校三個(gè)年級(jí)初一成績(jī)最棒。

　　但是在成績(jī)榮譽(yù)面前，我們也要警惕，和全區(qū)相比我們還有差距，有的方面我們可以做的更好，但現(xiàn)在還不完美：

　　1、一些壞習(xí)慣還要改。

　　例如，吃零食很普遍，喜歡亂扔;爭(zhēng)取改掉吃零食的習(xí)慣，垃圾必須扔進(jìn)垃圾桶;培養(yǎng)自覺撿垃圾的習(xí)慣(做的好可以向老師要求加分)。

　　2、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還要培養(yǎng)。

　　要在上課前準(zhǔn)備好書和學(xué)習(xí)用具，而不是在鈴響后;

　　晚上在家時(shí)間要定計(jì)劃，合理利用，要看書學(xué)習(xí);

　　中午靜班要安靜，學(xué)會(huì)午睡。等

　　3、班級(jí)、同學(xué)之間開展競(jìng)賽。

　　例如，即將開始的收廢紙活動(dòng)中看哪個(gè)班做的最實(shí);

　　班級(jí)的衛(wèi)生環(huán)境，哪個(gè)班最好、最美;

　　只要我們初一學(xué)生重視平時(shí)好習(xí)慣的培養(yǎng)、點(diǎn)滴的積累，兩年多后我們就可能成為長(zhǎng)城中學(xué)令人羨慕、值得驕傲的2003屆，我們一起努力，這一天一定回來到。

　　給初一學(xué)生們的一封信范文篇二

　　小朋友：

　　聽說你這次期中考試考得很好，向你表示祝賀!不光是你父母，連我，也為你感到光榮。良好的成績(jī)的取得，緣于你自己刻苦努力，老師的耐心指導(dǎo)，當(dāng)然，也還有多年來你媽媽對(duì)你習(xí)慣的培養(yǎng)。你在語文方面的造詣不低于很多高中在校學(xué)生，因此，我深信你可以把語文課上得得心應(yīng)手，而且，以此為基礎(chǔ)，你能夠上好政治、歷史、地理、英語等文字性學(xué)科。

　　很久以來，應(yīng)該是你升入初中以后，我就很想給你寫封信，談?wù)勎业囊恍w會(huì)。但是一直都太忙，也很累，每天都在處理很多煩雜的事務(wù)，所以這封信到現(xiàn)在才寫給你，希望對(duì)你學(xué)習(xí)、生活甚至對(duì)你的人生有一定的幫助。

　　我讀書的時(shí)候，有這么一句話：“學(xué)好數(shù)量化，走遍天底下”。這句話雖然有點(diǎn)片面強(qiáng)調(diào)理科的作用，但是也不無道理。在我們生活的這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)，是很難獨(dú)善其身的，總會(huì)被動(dòng)地參與到一些社會(huì)活動(dòng)中去。比如政治、歷史學(xué)科，總會(huì)在很短的時(shí)間久發(fā)生變化，因?yàn)閲?guó)家或者黨團(tuán)的的政策變化。只有理科，科學(xué)，在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)維持不變。更重要的是，理科對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹笇?dǎo)作用是明顯的。為什么我們吃飯吃咸了可以通過加湯的方式緩解?這就是化學(xué)中通過增加溶液降低濃度的原理。我們農(nóng)村取用井水主要用兩種方式，“轆轤”和“桔槔”，為什么可以省力呢?因?yàn)榍罢哂昧硕ɑ喸?，后者用了杠桿原理。這些都是物理學(xué)知識(shí)。為什么芙蓉花會(huì)在早上和下午變色?這是因?yàn)樯飰A的濃度造成。你看，理科是不是很有趣呢?我們很多同學(xué)為什么不喜歡理科，是因?yàn)闆]有把理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來，我們每節(jié)課學(xué)習(xí)的理科知識(shí)我們都要想想我們生活中怎么應(yīng)用的。任何科學(xué)都是為生活實(shí)踐服務(wù)的!

　　如果我們沒有弄懂一個(gè)問題，一定要及時(shí)去向老師、同學(xué)請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)上我們強(qiáng)調(diào)兩個(gè)精神，“一不要臉，二不要命”。 “一不要臉”其實(shí)也就是要求我們要敢于質(zhì)疑，敢于弄懂所有的問題，不要礙于面子不去請(qǐng)教，最后造成自己知識(shí)上的缺陷。“二不要命”，是指我們要勤勉，肯花工夫。

　　談到學(xué)習(xí)方法，我向你鄭重介紹我目前正在總結(jié)的一個(gè)方法——“目標(biāo)計(jì)劃?rùn)C(jī)制”。其實(shí)質(zhì)也就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者做事的時(shí)候一定要有計(jì)劃、有目標(biāo)。計(jì)劃分為長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃、即時(shí)計(jì)劃。比如說這學(xué)期我要做一件什么事，我該怎么做，每天做些什么。比如讀一部書，比如學(xué)習(xí)名次上的目標(biāo)，比如學(xué)一項(xiàng)技藝。這是長(zhǎng)期計(jì)劃，而短期計(jì)劃是指在某些必須完成的事情前做好計(jì)劃。比如馬上要期末考試了，在這最后兩周我怎么復(fù)習(xí)，把該復(fù)習(xí)的內(nèi)容分解，這樣才能夠有的放矢。即時(shí)計(jì)劃更重要，比如說這節(jié)自習(xí)課，我要完成什么任務(wù)，先計(jì)劃好，再努力去完成。因?yàn)槲覀兒芏鄷r(shí)間都是無數(shù)個(gè)現(xiàn)在組成的，因而必須認(rèn)真把握好。不管什么計(jì)劃，都要有總結(jié)，有反思。總結(jié)就是在計(jì)劃結(jié)束以后自己看看自己完成沒有，如果沒有完成，今后該怎么辦。反思，就是在計(jì)劃執(zhí)行的過程中還有哪些不足，哪些值得改進(jìn)的地方，哪些屬于不科學(xué)的地方。只要不斷地計(jì)劃，不斷總結(jié)，不斷反思，就會(huì)不斷進(jìn)步。

　　每個(gè)人都在不斷進(jìn)步之中，而你正處于生命的旺盛期，古語中說的“豆蔻年華”就專指你現(xiàn)在的年齡階段?，F(xiàn)在你身體處于發(fā)育時(shí)期，知識(shí)也處于膨脹爆炸的時(shí)期，但是，這個(gè)時(shí)候你還有很多青澀，很多不足，這是由于你的社會(huì)閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)造成。關(guān)于人的修養(yǎng)值得講的太多，我想你都會(huì)慢慢成熟的。我給你貼一些東西你自己看看，希望對(duì)你有幫助：

　　1、遇到不想回答的問題，直視對(duì)方的眼睛，微笑、沉默。

　　2、走路抬頭挺胸，心情不好時(shí)，不想跟人招呼，點(diǎn)頭微笑，徑直走過。

　　3、請(qǐng)記得，好朋友的定義是：你做得好，他打心眼里為你開心;你做得不好，他由衷的為你著急。

　　4、做自己的決定。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開始就提醒自己，世上沒有后悔藥吃，而我永遠(yuǎn)有個(gè)plan B(預(yù)備方案)。

　　5、自己分內(nèi)的事情，努力做到一百分。

　　6、接受自己不過是個(gè)“小小的我”，但眼里要能夠悅納“大大的世界”。

　　7、如果你真的喜歡什么，給它自由吧。如果它回到你的身邊，它就是你的了，如果它沒有回來，它也永遠(yuǎn)不是你的了。

　　8、不要試圖給自己找任何借口，錯(cuò)誤面前沒人愛聽那些借口。

　　9、不要隨意發(fā)脾氣，誰都不欠你的。

　　10、不說謊話，因?yàn)榭傆斜徊鸫┑囊惶臁?/p>

　　11、別低估任何人。

　　12、你沒那么多觀眾，別那么累。你永遠(yuǎn)沒有你自己想象中那么重要。

　　13、過去的事情可以不忘記，但一定要放下。

　　14、別人說的記在腦袋里，而自己的，則放在心里。

　　15、社會(huì)是有等級(jí)的，很多事不公平。別抱怨，因?yàn)闆]有用。

　　16、錢能解決的問題統(tǒng)統(tǒng)不叫問題。

　　17、無論何時(shí)說“我愛你”，請(qǐng)真心實(shí)意。無論何時(shí)說“對(duì)不起”，請(qǐng)看著對(duì)方的眼睛。

　　18、永遠(yuǎn)不要以貌取人。慢慢地說，但要迅速地想。19、找點(diǎn)時(shí)間，單獨(dú)呆會(huì)兒。

　　20、不要覺得是生活虧欠了你，其實(shí)是我做的努力不夠。

　　時(shí)間倉促，先寫到這里，今后我有時(shí)間再和你談!祝你學(xué)習(xí)更上一層樓，天天開心!

　　給初一學(xué)生們的一封信范文篇三

　　親愛的孩子們：

　　請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你們。我說過我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，我就是這個(gè)“家”的家長(zhǎng)，你們都是我的孩子。試問有哪個(gè)家長(zhǎng)沒有“望子成龍，望女成鳳”之心。老師也是如此，我希望我所教過的學(xué)生都能夠成才。下面，我給同學(xué)們介紹我教過的兩個(gè)學(xué)生的事跡：

　　我要介紹的第一個(gè)學(xué)生，他是我教過的學(xué)生中最優(yōu)秀的一個(gè)，現(xiàn)在正就讀于上海一所名牌大學(xué)。他在我心中是一個(gè)近似完美的學(xué)生，所有的優(yōu)點(diǎn)都集中于一身：聰明、勤奮、善談、穩(wěn)重、樂于助人。他不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且在音樂、體育方面也非常優(yōu)秀。他在初中期間，獲得過很多獎(jiǎng)項(xiàng)，如：奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)(化學(xué)國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、生物二等獎(jiǎng)、英語三等獎(jiǎng)等)、全市十佳小孝星、優(yōu)秀學(xué)生干部等。他是校樂隊(duì)的骨干，代表學(xué)校參加過很多比賽。初四中考的體育達(dá)標(biāo)，他三項(xiàng)滿分，成績(jī)突出。他成績(jī)的取得源于他有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上我非常喜歡看他思考問題的樣子，每次他都會(huì)給我一個(gè)驚喜。思路清晰，概括全面，就連我這個(gè)做老師的都自嘆不如。有人認(rèn)為學(xué)習(xí)這樣優(yōu)秀的學(xué)生一般都是書呆子，但他不是。他有時(shí)也會(huì)瘋狂地玩上一把，與同學(xué)嬉鬧，有時(shí)也和我這個(gè)班主任開開玩笑。如果他決定要學(xué)習(xí)的時(shí)候，任何人都不可以打擾他，否則他會(huì)不高興。但他可不是個(gè)自私的人，只要有同學(xué)向他求教，他會(huì)有求必應(yīng)。快畢業(yè)時(shí)，他覺得自己的作文水平不及班上的有些同學(xué)，于是每天到語文老師那里“討要”一個(gè)作文題目，晚上回家寫一篇作文，第二天再交給語文老師批閱。這一舉動(dòng)，著實(shí)令我佩服!作為學(xué)生最頭疼的事可能莫過于寫作文了，可他卻能堅(jiān)持每天晚上寫一篇，這樣有毅力的孩子，將來必定能成大事!今年過年的時(shí)候，他給我打了個(gè)電話，告訴我他正在爭(zhēng)取被保送到清華大學(xué)讀研究生。這個(gè)學(xué)生不是我教過的學(xué)生中最聰明的一個(gè)，但他卻是最優(yōu)秀的一個(gè)。同學(xué)們，請(qǐng)牢記：你可以不是最聰明的那一個(gè)，但一定要做最努力的一個(gè)。

　　我給大家介紹的第二個(gè)學(xué)生：他在老師心目中是一個(gè)非常聰明的孩子，但他從不寫作業(yè)。于是，我跟他打了一個(gè)賭，賭注是：如果他在期中、期末考試能考班級(jí)前兩名，我就免除他的一切作業(yè)，結(jié)果他做到了。升入初一的第一次期中考試，他就考了班級(jí)第二名，我輸?shù)眯姆诜议_始有點(diǎn)欽佩他了。在以后的幾次考試中，他都穩(wěn)穩(wěn)地保住了第二名，我后悔當(dāng)時(shí)的賭注不是第一名。從此他就順理成章成為班上第一個(gè)也是唯一一個(gè)不用寫作業(yè)的學(xué)生。開始，我還很欣慰，他一直都能保住這個(gè)第二名。但隨著時(shí)間的推移，到了初三、初四，他不再那么優(yōu)秀，成績(jī)逐漸下滑，這個(gè)時(shí)候再讓他寫作業(yè)，已經(jīng)不可能了，因?yàn)樗倪@個(gè)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，很難改變。后來聽說他沒能考上大學(xué)，現(xiàn)在正在外打工。我分析了一下：他失敗的原因主要是因?yàn)樗麤]有良好的習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣可以影響人的一生。

　　通過上面兩個(gè)同學(xué)的事例，我們不難看出良好的習(xí)慣對(duì)于同學(xué)們來說是多么重要。不要嫌老師啰嗦，也不要嫌老師嚴(yán)厲，這都是愛你的表現(xiàn)。希望在不久的將來，我們這批同學(xué)中能涌現(xiàn)出更優(yōu)秀的人才。相信自己，你可以的!