書(shū)信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期?！〗o孩子的鼓勵(lì)信要怎么寫(xiě)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給孩子的鼓勵(lì)信怎么寫(xiě)范文，供您參考!

　　給孩子的鼓勵(lì)信怎么寫(xiě)范文一

　　lc：

　　你好!

　　曾經(jīng)你讓任課老師非常地生氣，但是我依然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你身上有許多許多閃光的東西讓老師喜歡。

　　你的優(yōu)點(diǎn)很多。每次布置作業(yè)，你都能按時(shí)完成。你的數(shù)學(xué)在這學(xué)期進(jìn)步很大，一直在80幾分徘徊的你，從期中考試開(kāi)始，你就一直立足在90—95分之間，這證明你在努力向優(yōu)秀靠攏。老師多么希望你這種狀態(tài)能繼續(xù)保持下去，不再滑坡啊!這學(xué)期你的語(yǔ)文成績(jī)也稍有進(jìn)步，老師認(rèn)為你的英語(yǔ)基礎(chǔ)還很不夠牢固，暑假里別忘了把英語(yǔ)補(bǔ)一補(bǔ)，初二一晃就過(guò)去了，現(xiàn)在不補(bǔ)起來(lái)，以后就來(lái)不及了。

　　你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，缺乏積極性，上課有時(shí)會(huì)走神。又一次我走過(guò)教室，看到英語(yǔ)老師在上面講重難點(diǎn)，你在下面似聽(tīng)非聽(tīng)。于是作業(yè)上就會(huì)出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。長(zhǎng)期養(yǎng)成了壞習(xí)慣，對(duì)你是非常不利的。有好幾次，你在考試時(shí)，連題目都沒(méi)看懂就想當(dāng)然地做了起來(lái)，結(jié)果可想而知，鬧了笑話。

　　你在語(yǔ)文課上的表現(xiàn)是比較令我滿意的，因?yàn)槟銜r(shí)常有精彩的發(fā)言。你思考問(wèn)題的角度很到位。我最喜歡看見(jiàn)你舉手后站起來(lái)一板一眼地回答，像個(gè)小大人的樣子，很討人喜歡。

　　因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)期養(yǎng)成的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你的父親和老師一直替你操心。你很善良，不過(guò)精力沒(méi)有完全投入到學(xué)習(xí)中去。你總是一陣認(rèn)真一陣放松，老師和父母一次又一次不厭其煩地找你談心，但你也不止一次地讓我們失望?？粗惆职帜请p傷心的眼睛，你就不能為他爭(zhēng)一口氣嗎?

　　你為班級(jí)做了那么大的貢獻(xiàn)，我們每個(gè)人都很感謝你，我們每個(gè)人也真誠(chéng)地希望你能在學(xué)習(xí)上也成為佼佼者。那樣的立誠(chéng)就真的是品學(xué)兼優(yōu)了。

　　答應(yīng)我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來(lái)著想。難忘你一次次套垃圾袋的樣子，難忘你在教室里檢查衛(wèi)生的樣子，我想很多年后，老師可能再難教到像你這樣赤心忠良為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生了。老師相信你，相信善良的你一定不會(huì)再讓老師和父母失望了，是不是?

　　你的英語(yǔ)一直要重默，課余時(shí)間很少看見(jiàn)你復(fù)習(xí)功課，一年的時(shí)光就這樣悄悄地從你身邊溜走了，可不能再有這樣的一年啊。

　　衷心地希望你在新的一學(xué)年里，能提高自己的自控能力，在宿舍里好好睡覺(jué)，在教室里好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮你所有的聰明才智，向我們證明你是一個(gè)非常優(yōu)秀的人。 記住你給我的諾言!

　　你的班主任：于潔

　　2010年6月

　　給孩子的鼓勵(lì)信怎么寫(xiě)范文二

　　qh：

　　你好!

　　我一直認(rèn)為你是一個(gè)很內(nèi)向的孩子，很少見(jiàn)到你高談闊論的樣子，當(dāng)然課堂上也很少聽(tīng)到你的精彩發(fā)言。不過(guò)，老師發(fā)現(xiàn)，你私下的談吐很有吸引力，其實(shí)老師絲毫不懷疑你的口才。從你的文章中，老師完全可以相信的語(yǔ)言駕馭能力，只是老師更希望你能在課堂上展示出來(lái)。你是不是認(rèn)為“真人不露相，露相不真人”呢?我認(rèn)為這話只說(shuō)對(duì)了一半。盡管卡萊爾說(shuō)：“沉默是金”，但是在很多時(shí)候還是“雄辯是金，沉默是銀”的。

　　你遇事比較冷靜，比較理智。一年來(lái)，從未看到你激動(dòng)的樣子，這與你寬厚的性格是分不開(kāi)的，這也為你贏得了不少朋友，同學(xué)們都喜歡跟你交往。

　　你有一個(gè)溫暖幸福的家，你的事業(yè)成功的爸爸也給你樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，豁達(dá)、寬容、幽默，使你具有了爸爸那樣的紳士風(fēng)度。我們?cè)诟兄x父母在給我們生命的同時(shí)，更要感謝父母在無(wú)聲無(wú)息中給予我們的潛移默化的影響。他們就是你背后的兩座高山，永遠(yuǎn)是你的依靠。

　　你很善解人意，相信你一定理解父母和老師的辛苦，你知道嗎，你的父母為了你不夠優(yōu)秀而著急呢。這學(xué)期你比上學(xué)期進(jìn)步多了，尤其在數(shù)學(xué)方面。上學(xué)期的你數(shù)學(xué)一直停留在90分上下，處于不穩(wěn)定狀態(tài)。甚至還被撤了數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)。而這學(xué)期，你的數(shù)學(xué)成績(jī)一直90分以上，并有幾次考了高分。于是你對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越有興趣，形成了良性循環(huán)。你的數(shù)學(xué)越來(lái)越好，開(kāi)始鉆研數(shù)學(xué)難題了，興趣是最好的老師，希望你保持下去，以此帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　你的短腿學(xué)科是英語(yǔ)。首先你要克服畏難心理，英語(yǔ)只要多讀多背多說(shuō)就行了，不要怕難為情。如果以消極態(tài)度對(duì)待，那么英語(yǔ)成績(jī)肯定很難提高。你要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)那樣對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的選興趣，不愁學(xué)不好的。其次要克服急功近利思想。不要有“我一努力，成績(jī)就上去了”的想法。你的落后不是一天兩天的距離，要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。有恒心的你，一定會(huì)堅(jiān)持不懈地把學(xué)好英語(yǔ)作為自己的奮斗目標(biāo)的。在老師看來(lái)，你能在初二一學(xué)年把英語(yǔ)補(bǔ)起來(lái)就應(yīng)該是值得慶賀的事。當(dāng)然，這個(gè)暑假你要好好利用喲!

　　作為語(yǔ)文老師，我不是很擔(dān)心你的語(yǔ)文成績(jī)，可是我很擔(dān)心你寫(xiě)的字，那些字和你的人可真是一點(diǎn)也不像啊。怎么就和螞蟻一樣呢。我擔(dān)心批卷子的老師會(huì)對(duì)你的卷面產(chǎn)生不好的印象，從而在你作文上就要多扣分了。關(guān)于閱讀，老師希望你在課堂上要多多發(fā)言，聲音響亮，塑造一個(gè)更自信，更出色的你。

　　你的班主任：于潔

　　2010年6月

　　給孩子的鼓勵(lì)信怎么寫(xiě)范文三

　　jw：

　　你好!

　　你性格溫和，待人寬容，做什么事都留有余地。在生活上，老師欣賞你的態(tài)度，而在學(xué)習(xí)上老師不贊同。老師希望你在學(xué)習(xí)上要發(fā)揚(yáng)拼搏精神，而不是得過(guò)且過(guò)。

　　你的基礎(chǔ)不是很好，并不代表你“笨”，相反我發(fā)現(xiàn)你相當(dāng)聰明。當(dāng)你刻意去做某件事的時(shí)候，定會(huì)干得令老師非常滿意。你有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)你花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間少得可憐。有時(shí)你即使在學(xué)習(xí)時(shí)，也是心不在焉、敷衍了事。然而你的成績(jī)雖然不夠理想，但并沒(méi)有到跟不上班的地步。那么，如果你把精力多花一些在學(xué)習(xí)上看看如何?有一個(gè)階段，你的成績(jī)突飛猛躍，讓我欣喜，遺憾的是你沒(méi)有常性，很快又恢復(fù)了懶散。老師希望你能明白學(xué)習(xí)的重要性，保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，盡快地沖到最前列，因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是證明自己的一種能力。老師期待著……

　　老師一直記得那件事情。期中考試成績(jī)公布時(shí)，由于你的不努力，你考得一塌糊涂：班級(jí)倒數(shù)。老師心里很著急，想找你談話，沒(méi)有想到你自己很主動(dòng)地在一個(gè)晚自習(xí)上走到老師身邊說(shuō)想和老師說(shuō)說(shuō)話。在那次談話中，你流露了要進(jìn)步的迫切心情，我們也一起制定了幫助你進(jìn)步的計(jì)劃。也就是從那次以后，我發(fā)現(xiàn)你好像變了個(gè)人似的。很少看到你嘻嘻哈哈，也很少看到你浪費(fèi)時(shí)間了，你經(jīng)常一個(gè)人默默地坐在位子上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。你向我吐露心扉，說(shuō)你缺少自信。我一直鼓勵(lì)你，只要努力，你一定會(huì)成功的，不要?dú)怵H，不要著急，努力是要時(shí)間做保證的。一次又一次，你的成績(jī)有點(diǎn)提了上來(lái)，雖然還不如想象的美好，但足以說(shuō)明你的努力沒(méi)有白費(fèi)。同時(shí)也證實(shí)了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲。

　　但是，老師還要提醒你的是：一個(gè)班級(jí)畢竟有38個(gè)學(xué)生，老師只有一個(gè)人，要把所有的關(guān)注都投注到你一個(gè)人身上是不可能的。老師還有37個(gè)學(xué)生同樣需要老師的督促和鼓勵(lì)。因此，假如有時(shí)老師沒(méi)有關(guān)注到你，請(qǐng)不要失落。老師希望你能通過(guò)自己的努力，真正地把成績(jī)提上來(lái)。路要靠自己走出來(lái)，不能寄希望于老師的鼓勵(lì)和督促。你要有一種自己約束自己、自己給自己抽鞭子的能力。相信你在暑假里能認(rèn)真地彌補(bǔ)缺漏，否則，入學(xué)初二時(shí)，你又要因?yàn)樘砑右婚T(mén)新的功課而吃力了。老師衷心希望你能?chē)L到學(xué)習(xí)的甜頭，品嘗到努力付出后收獲的喜悅。?？蓯?ài)的你過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的暑假!!

　　你的班主任：于潔

　　2010年6月