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教師給孩子表揚(yáng)信

時(shí)間: 冰璇1000 分享

  在手機(jī),電話與電腦這些簡單快捷的交流工具遍布全球的今天,仍有一部分人情愿使用書信來互通信息。教師給孩子表揚(yáng)信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了教師給孩子表揚(yáng)信范文,供您參考!

  教師給孩子表揚(yáng)信范文一

  yl:

  你好!

  我還真佩服你的慢功夫,連考試都不能使你改變。不過有句俗話說得好:“慢功出巧匠”,你的書寫確實(shí)非常工整,你的卷面確實(shí)很清爽,也為你在歷次考試中取得好成績奠定了基礎(chǔ)。

  可有時(shí)還真是為你捏一把汗呢。老師在寫這個(gè)的時(shí)候正好是在進(jìn)行期末語文考試,坐在辦公室里的我還有點(diǎn)擔(dān)心你又要來不及做完。我還擔(dān)心初二初三科目和作業(yè)量相應(yīng)地都要增加,我怕你來不及完成作業(yè),沒有時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。

  你是那么好學(xué)上進(jìn)的一個(gè)人,做事情踏實(shí),性格也溫順,一直像個(gè)跟班一樣跟著班長,抱了一大疊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)練,真是吃苦耐勞啊。

  在我們班級的男生中,你是很讓老師放心的一個(gè)。你有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),經(jīng)??吹侥慊顒?dòng)課都不出去玩而在教室里做功課,是不是怕自己時(shí)間不夠用?也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合才好啊。

  課堂上的你,偶爾會(huì)舉手,用亮閃閃的眼睛看著老師,期待能叫到你來回答。這個(gè)時(shí)候,我總是給你機(jī)會(huì)的,因?yàn)槲抑滥菚r(shí)候的你需要老師來肯定,來給你添加自信。再多舉手回答問題吧,讓思維活躍起來,也許手腳就會(huì)變得快起來了。

  老師給你一個(gè)小小的建議,你每次做作業(yè)的時(shí)候都規(guī)定自己在一定的時(shí)間內(nèi)必須完成,這樣多次訓(xùn)練,也許速度就能提高了。

  在宿舍里,阿姨對你也有好評。我知道你是一個(gè)很有原則性的人,任何不良的干擾對你都不會(huì)產(chǎn)生作用,這一點(diǎn)特別好。

  我不知道你給自己的定位是什么?老師希望你一直保持在男生的前三名中,和顧嘯和黃旭辰成為我們班級男生中的三駕馬車,并駕齊驅(qū)。好嗎?

  你的班主任:于潔

  2010年6月

  教師給孩子表揚(yáng)信范文二

  jc:

  你好!

  你就像一枚開心果,笑容整天掛在你的臉上。一笑起來,可愛的小眼睛就瞇成一條縫,玲瓏的小嘴巴翹得老高,唧唧喳喳就像一只快樂的小鳥,無憂無慮,不知疲倦的快樂小天使。

  可是你還真是喜歡哭呢,呵呵,珍珠般的眼淚一串串掉落下來,用在你身上一點(diǎn)也不夸張啊。說你脆弱吧,可是你在跑步的時(shí)候真的很努力很堅(jiān)強(qiáng)呢。臉漲得通紅,氣都喘不勻,還是緊跟著大部隊(duì),不容易啊。

  你的人緣似乎非常好,你的身邊好像總也不缺朋友,是否是你寬容、善良而獲得的?

  可是,老師對你還是有點(diǎn)小意見的。上個(gè)學(xué)期,你非常努力,尤其是在數(shù)學(xué)上,一直很穩(wěn)定,我記得你最好的一次考了第4名,對吧?印象中,上個(gè)學(xué)期你每一次考試都在進(jìn)步,老師心里真高興,嚴(yán)老師也說你是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的人。

  沒想到這個(gè)學(xué)期你開始退步了,一了解,原來是玩心重了,在家里玩游戲時(shí)間多了,在學(xué)校里晚飯后也要玩到比較晚才進(jìn)教室做作業(yè)了。

  是你放松自己了。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退;心似平原策馬,易放難收。這句話還真在你的身上驗(yàn)證了。

  老師真覺得惋惜,莫非你對自己的要求不高,覺得曇花一現(xiàn)就好了嗎?如果你能注意一下生活的主次,把天平的砝碼多壓一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上,你的成績一定會(huì)令人仰視的。

  關(guān)于友情,老師認(rèn)為,保持友誼的最好方式就是保持距離,給自己留一點(diǎn)空間。這樣有利于友誼的長久,也有利于友誼的芳醇,更有利于自己的成熟,希望你能好好把握!

  你的文章寫得很美,你駕馭語言的能力很強(qiáng)。特別是寫抒情散文,優(yōu)美的語言,精妙的修辭,令老師驚嘆。不過,有時(shí)你的文章隨意性有點(diǎn)大,有時(shí)不免會(huì)跑題;在謀篇布局上有點(diǎn)缺少宏觀構(gòu)思,思路就會(huì)顯得有點(diǎn)紊亂;在語意表達(dá)上有時(shí)也略嫌羅嗦,缺乏精雕細(xì)琢,缺少推敲揣摩。如果你克服了這些小毛病,你的文章一定會(huì)提高一個(gè)檔次。

  jc,重新再開始吧。讓老師再看到一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的你,好嗎?

  你的班主任:于潔

  2010年6月

  教師給孩子表揚(yáng)信范文三

  by:

  你好!

  自古才貌雙全多才多藝的女子是很少的,在日漸浮躁的今天,家境優(yōu)越的今天,能夠做到有一點(diǎn)矜持、自尊、自重、沉穩(wěn)樸實(shí)的女孩子,是越來越少了。所以,當(dāng)老師教到你這樣的女孩子的時(shí)候,內(nèi)心是極其喜悅的。

  每一次的黑板報(bào)抄寫,你都無怨無悔地為班級出力。你那一手漂亮的書法吸引了多少同學(xué)的目光,也讓老師我自愧弗如。

  你很孝順,對于父母的關(guān)愛和付出,你了然于心。你的那篇《記住那一天》,讓老師感慨萬千,感慨你擁有這樣愛著你的父母,感慨你父母有你這么個(gè)懂事的女兒。

  不管遇到什么事,你都能冷靜地對待,并進(jìn)行理智地思考,這對十四歲的你來說,是多么地難能可貴啊!一年來,我從不曾看見你發(fā)過火,耍過性子,你以你的微笑,你的恬靜征服了班級的每一位同學(xué)。

  我曾經(jīng)遺憾過你的數(shù)學(xué)不夠冒尖,覺得有點(diǎn)美中不足,又安慰自己說人哪能十全十美?可是你卻很快就給了我一個(gè)驚喜,你考了第一名,數(shù)學(xué)成績遙遙領(lǐng)先。連音樂老師知道后都很感慨,因?yàn)楹铣?duì)每天下午的排練,你幾乎都沒有上到過輔導(dǎo)課,可是你每次都會(huì)去找老師補(bǔ)起來。你的學(xué)習(xí)有多么強(qiáng)的主動(dòng)性。你對自己的學(xué)習(xí)是多么地負(fù)責(zé)任。

  看到你的硬筆書法,看到你參加合唱的視頻,看到你在班會(huì)課上張弛有度的主持,看到你平日里溫和地給同學(xué)講解題目,看到你在體育場上連著連著地踢毽子,看到你細(xì)膩的文字,字里行間流露的對生活的熱愛,我常常想:靜如處子,動(dòng)如脫兔,該是對你最好的評注。

  老師總是有點(diǎn)貪心,不夠滿足,這樣優(yōu)秀的你,老師還是要提出一點(diǎn)建議。上次經(jīng)過提醒,你上課能舉手發(fā)言了,可是頻率還不高,能再多多舉手發(fā)言嗎?因?yàn)槟愕陌l(fā)言質(zhì)量非常高,老師很期待能多聽到。另外,膽子再大一點(diǎn),在課代表的管理上更有魄力一點(diǎn),好嗎?

  你的班主任:于潔

  2010年6月

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