家長(zhǎng)寫給孩子老師的信
家長(zhǎng)寫給孩子老師的信
孩子的成長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和老師的共同努力，家長(zhǎng)要增強(qiáng)和孩子老師的聯(lián)系。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給孩子老師的信，歡迎閱讀。
寫給孩子老師的信篇一
尊敬的趙老師：
您好!我是張夢(mèng)的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一直這么照顧我家孩子，不僅在學(xué)習(xí)上給了很大的幫助，而且在人格方面也做了很多貢獻(xiàn)，我在這里由衷的說一聲：“謝謝您!”
以前我女兒的成績(jī)只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情保持了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自己子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的女兒接受了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)沒有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且現(xiàn)在她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓她現(xiàn)在獲得了一個(gè)良好的性格，有了自己的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成，桃李滿天下。
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寫給孩子老師的信篇二
敬愛的老師們：
新學(xué)期開學(xué)了，教師節(jié)又快到了，您的學(xué)生和您曾經(jīng)的學(xué)生向您們表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!您們是人類靈魂的工程師，是您們的奉獻(xiàn)和付出收獲了一代又一代人成長(zhǎng)的豐碩果實(shí)。
我的孩子今年上初中二年級(jí)了，我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和變化。因?yàn)榕畠旱拈L(zhǎng)大，我又一次親密地接觸老師這一優(yōu)秀的群體。教師節(jié)之際，我們有無限的崇敬和感激要向我們的老師表達(dá)，也有一些心里話想對(duì)老師們說說。
我們都知道孩子是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的，尤其是對(duì)于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養(yǎng)他們的自信和勇氣。
我女兒的老師要求他們大聲講話以培養(yǎng)他們的自信，我覺得非常好。但是，我也在想，老師怎樣才能讓學(xué)生更自信?我女兒上學(xué)幾天就開始有些害怕上學(xué)，我問她為什么，她說，老師太厲害了。我對(duì)女兒說，其實(shí)每個(gè)老師都是非常愛你們的，當(dāng)他們嚴(yán)肅地看著你們的時(shí)候，他心里想的卻是：“這個(gè)小家伙不錯(cuò)，那個(gè)小家伙長(zhǎng)大一定有出息，我得多教他們點(diǎn)本事”，女兒?jiǎn)枺?ldquo;真的嗎?”我說，“是的，
因?yàn)槔蠋熖珢勰銈兞耍艑?duì)你們嚴(yán)格要求。所以不要害怕老師，照老師的要求做就好了，老師看到你們進(jìn)步一定會(huì)表?yè)P(yáng)你們的”。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校。
我也看到，在校園里，老師們幾乎是沒有笑容的，有些老師講話還相當(dāng)?shù)貒?yán)厲。如果老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學(xué)生們講道理，是不是會(huì)更好些?如果學(xué)生有積極的表現(xiàn)能不能給他們一個(gè)微笑，一句贊揚(yáng)或鼓勵(lì)的話?早晨走進(jìn)校門，當(dāng)孩子們大聲地向老師問好時(shí)，老師能不能也大聲地愉快地說聲同學(xué)好?這樣，您和孩子都會(huì)美好一天的愉快心情
我不是教育專家，更不是心理學(xué)專家，我不知道怎樣是最好的做法，我只是擔(dān)心老師們太吝嗇對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)了，太多的表現(xiàn)自己的威嚴(yán)了。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓勵(lì)，保護(hù)和尊重也許會(huì)有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術(shù)，雖然老師們?cè)谥R(shí)水平和素質(zhì)技巧上會(huì)有一些差別，但是，教育歸根到底是一門愛心的藝術(shù)，只要是愛學(xué)生的老師都具備成為教育藝術(shù)家的前提條件。當(dāng)您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的，也許孩子們會(huì)更愛學(xué)校，更愛老師，更聽老師的話。
我自己也有過一次與老師的一個(gè)刻骨銘心的記憶。我是因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng)的原因從黑龍江轉(zhuǎn)學(xué)到新疆的。我在老家是最優(yōu)秀的學(xué)生之一，尤其是數(shù)理化，在中考通考中，我是全地區(qū)惟一數(shù)學(xué)得滿分的兩個(gè)學(xué)生中的一個(gè)，數(shù)理化老師經(jīng)?？洫?jiǎng)我，說我悟性好，我自己也很自信很努力，小時(shí)候的理想是當(dāng)一名科學(xué)家或者工程師。我來到新疆通過考試進(jìn)入了一所重點(diǎn)高中，這個(gè)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度比正常的快大半本書，我開始每天自己看書給自己補(bǔ)落下的功課。有一天，化學(xué)老師提問我當(dāng)天要講的新課，我說我還沒有來得及看。老師批評(píng)了我，說天天在補(bǔ)課都補(bǔ)到哪里去了?
我無聲地流著淚，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說我一定是因?yàn)榭吹竭^我和男生在校門口講話，認(rèn)為我沒有把心思好好用在學(xué)習(xí)上。老師的指責(zé)深深地傷害了我的自尊心，之后她居然再也沒有理過我，我也不再喜歡化學(xué)課了。命運(yùn)的作弄，我又被化工系錄取了。大學(xué)四年我是在煎熬中度過的，一心想著考個(gè)別的專業(yè)的研究生遠(yuǎn)離化學(xué)。幸運(yùn)的是我今天終于改行做了記者，但我很痛心我虛度過的大學(xué)時(shí)光，痛心我曾經(jīng)理想的破滅。
我一直記著那個(gè)老師的形象，瘦瘦的，表情嚴(yán)肅，據(jù)說她是來自上海的知情，是學(xué)校里的頂梁柱，是非常有名的化學(xué)老師。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是一名高中生了，她的不經(jīng)意的指責(zé)，一樣打擊了我的興趣和自信，那份被老師誤解的傷痛曾長(zhǎng)時(shí)間地留在了我的記憶里。由此可以想象，一個(gè)老師對(duì)一個(gè)孩子的影響是多么的深遠(yuǎn)!
如果老師能夠給學(xué)生多一些的理解和溝通，多一些的愛心和寬容，這些孩子將是多么地幸運(yùn)和幸福。
敬愛的老師，您要知道您不是普通的人，您可以點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個(gè)孩子的身上都有閃爍的星光，能否點(diǎn)燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責(zé)任重大!您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛好。人民教師，這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)!人民教師，這是一個(gè)責(zé)任重于泰山的職業(yè)!
老師，也許您感到壓力很大，也許您認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而，您選擇了做教師，您就承擔(dān)起了一個(gè)家庭的重托，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的責(zé)任是重大的!您不再是一個(gè)普通人!您不能再用普通人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，您是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國(guó)的未來和民族的希望!
我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)。我們也知道每個(gè)學(xué)生都希望成為老師眼中的好學(xué)生，希望得到老師的肯定和鼓勵(lì)。我們也相信因?yàn)槟馁p識(shí)，您的學(xué)生一定會(huì)更優(yōu)秀，會(huì)更給您爭(zhēng)光添彩。
親愛的老師們，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們，請(qǐng)接受您的學(xué)生和曾經(jīng)的學(xué)生誠(chéng)摯的敬意!
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寫給孩子老師的信篇三
汪老師:
您好!
暑假過得愉快嗎?您的博客使我和羅思維覺得您和您可愛的家人的暑期生活非常豐富多彩,生活美,文筆更美.
小羅的假期也是絢麗多姿呀.由于爸爸的工作原因,我們大部分時(shí)間是在老家度過的,所以我們的假期被分為了兩個(gè)部分:在成都的和在岳池的.我們沒到外面旅行是一件憾事,但生活有失也有得,我發(fā)覺我們家小羅真的是非常愉快的.
在成都孩子學(xué)會(huì)了騎車和游泳,媽媽為女兒在學(xué)習(xí)過程所表現(xiàn)出來的勇氣和決心深深感動(dòng),起初她很害怕而且不得要領(lǐng),也有學(xué)不會(huì)泄氣的時(shí)候,但始終都沒有說放棄,通過每天進(jìn)步一點(diǎn)的決心,終于成功了,她很開心,我也很開心,我甚至相當(dāng)佩服孩子的堅(jiān)韌和頑強(qiáng).
回到岳池住在外婆家,大姨家的小弟弟也在外婆家由外公外婆照顧,弟弟兩歲多已經(jīng)很調(diào)皮了,羅思維小姐姐很喜歡他,雖然也有吵鬧的時(shí)候,但姐姐畢竟是姐姐,很會(huì)照顧弟弟,教弟弟刷牙,給弟弟讀故事書,兩姐弟相處倒也親密融洽.女兒向來不善主動(dòng)與人交往,回到岳池，外公單位住宿樓大院里的孩子多,這樣孩子們就容易玩在一起,女兒也慢慢學(xué)會(huì)主動(dòng)交往,幾乎每天下午或晚上都玩得滿頭大汗,皮膚也因此而曬得黝黑.
當(dāng)然,小羅的暑期生活也不止是玩,還有很多學(xué)習(xí)上的收獲,我們一起參觀了爸爸的建筑工地,了解到建筑工人的汗水與艱辛,也體會(huì)到爸爸工作的不易:我們還開車到郊外去看了辛勤的農(nóng)民收割稻谷,對(duì)比了爸爸媽媽小時(shí)候看到的半自動(dòng)脫谷機(jī)和現(xiàn)在看到的收割機(jī),感受到了變化.小羅除了觀看奧運(yùn)比賽還學(xué)會(huì)做很多家務(wù)事了,她會(huì)洗衣,洗碗,掃地,擇菜,做元宵,倒垃圾,拿報(bào)紙等等.昨天我們整理書架時(shí)驚喜的發(fā)現(xiàn):在這個(gè)暑假里小羅讀的書還真不少,自己讀的和媽媽講的一共有100多本呢,當(dāng)然其中占多數(shù)的是繪本故事,也有幾本馬小跳系列,世界著名童話故事------<<柳林風(fēng)聲>>,<<列那狐的故事>><<愛麗絲漫游奇境記>>等,<<洋蔥頭歷險(xiǎn)記>>還沒讀完,而且感覺有一定難度,生字不多但就是有點(diǎn)難,她也說不太清楚,汪老師,你看這是怎么回事?媽媽講的都是一些科普知識(shí)的書,講過后她也拿著自己翻,這真是一個(gè)好的表現(xiàn).
夸了這么多小羅的進(jìn)步,該說說一些遺憾和不足了:最大的遺憾是沒有到災(zāi)區(qū)看看,爸爸的時(shí)間緊緊的,媽媽又不敢獨(dú)自駕車,真是辜負(fù)了孩子想和災(zāi)區(qū)孩子玩玩的愿望,還有我們的社區(qū)活動(dòng)也因?yàn)槲覀兓爻啥继矶e(cuò)過了.這些真讓我們無比遺憾.
說到不足,媽媽就不得不說說小羅的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,暑假前小羅學(xué)習(xí)專心致志,獨(dú)立性強(qiáng),現(xiàn)在沒有媽媽在旁邊監(jiān)督竟有點(diǎn)坐不住,經(jīng)常會(huì)離座來問問媽媽這樣問問媽媽那樣,表現(xiàn)出有點(diǎn)浮躁.
汪老師,謝謝您讓我有機(jī)會(huì)用這種方式聊聊孩子,平時(shí)不好打擾您,怕耽誤您的日常生活,今天-----------快開學(xué)了,終于是忍不住給您發(fā)郵件詳述了羅思維的暑假情況,望見諒.
祝汪老師生活愉快,家庭幸福
附:上述情況小羅的日記也有記錄.
背古詩(shī)方面是讓孩子只背詩(shī)好呢,還是讓她也了解詩(shī)的大意和背景再背好呢?
小羅讀書總是粗讀而不求精,這又是為什么?怎樣改進(jìn)呢?
再次感謝汪老師!
小羅媽媽：劉知之
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