老師寫給孩子們的一封信
在學(xué)習(xí)生活中，老師與父母一樣，對(duì)孩子們充滿的期盼，老師也會(huì)給孩子們充滿的叮囑。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了老師寫給孩子們的一封信，歡迎閱讀。
老師寫給孩子們的一封信篇一
親愛的孩子們：
你們好!看著你們一張張可愛的笑臉，我覺得自己好幸運(yùn)啊!因?yàn)閺慕裉扉_始，我就是你們的班主任了，真想趕快認(rèn)識(shí)你們，叫出你們每一個(gè)人的名字，握著你們的小手，和你們聊聊天，你呢?也想趕快認(rèn)識(shí)身邊的小伙伴嗎?別著急，我們?cè)谝黄鹩姓甑臅r(shí)間呢!老師相信，善良可愛的你一定會(huì)交到許多的好朋友，愛學(xué)習(xí)愛思考的你一定會(huì)學(xué)到許許多多的知識(shí)，快快樂樂地度過每一天的!
上一年級(jí)，就意味著你長(zhǎng)大了，和幼兒園時(shí)期的你不一樣了。上一年級(jí)要做到些什么?長(zhǎng)大了是什么樣子的呢?讓我來告訴你吧：
1、 做個(gè)有時(shí)間觀念的孩子：學(xué)校里每天都有不同的課程，每天都要學(xué)習(xí)新知識(shí)，所以，按時(shí)到校很重要哦!記住，上午和下午上學(xué)都不要遲到，如果你每天按照爸爸媽媽的要求早睡早起，保證每天十個(gè)小時(shí)左右的睡眠，老師相信你，一定能做到!當(dāng)然，如果身體不舒服需要請(qǐng)假時(shí)，一定要提醒爸爸媽媽及時(shí)請(qǐng)假啊!還有，有時(shí)間觀念的孩子，無論是做事還是完成作業(yè)，他絕不會(huì)拖拖拉拉，一定會(huì)在最短的時(shí)間里完成好!
2、 做個(gè)專心的孩子：你聽過《小貓釣魚》的故事嗎?小貓釣魚時(shí)一會(huì)兒抓蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，因?yàn)椴粚Ｐ?，一開始什么魚也釣不到;后來，它坐下來專心地釣魚，就真的釣到大魚了。如果，老師上課的時(shí)候，你能豎著耳朵聽，不和別人講話，不去玩東西，眼睛不到處看，也不坐著發(fā)呆，那你就是個(gè)專心的孩子;如果你寫作業(yè)時(shí)，什么聲音也干擾不了你，什么人也影響不了你，你就是個(gè)專心的孩子;如果你讀書時(shí)，自己好像也走進(jìn)了書本，成為了書中的人物，你就是個(gè)專心的孩子;如果老師、爸爸媽媽或者其他人和你講話時(shí)，你會(huì)眼睛看著對(duì)方，認(rèn)真地聽，不明白及時(shí)問，你也是個(gè)專心的孩子。專心的孩子從來不會(huì)把零食和玩具帶到學(xué)校，因?yàn)樗逻@樣會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，你是個(gè)專心的孩子嗎?
3、 做個(gè)獨(dú)立的孩子：什么是獨(dú)立?就是自己的事情自己做。比如：自己刷牙洗臉，自己吃飯，自己一個(gè)人睡覺，自己收拾自己的書包和書桌，自己獨(dú)立完成自己的作業(yè)……還有一些特別能干的小朋友過一段時(shí)間就可以自己一個(gè)人上學(xué)了。如果有些事情你還不能一個(gè)人自己做，沒關(guān)系，從現(xiàn)在開始做起，慢慢地學(xué)習(xí)，你一定會(huì)做得很棒的!
4、 做個(gè)自信的孩子：你會(huì)唱歌嗎?你會(huì)跳舞嗎?你會(huì)講故事嗎?你會(huì)背唐詩宋詞嗎?你會(huì)游泳嗎?你會(huì)畫畫嗎?你會(huì)下圍棋嗎……你會(huì)什么就大聲地告訴我們，然后大大方方地給我們表演一下吧!老師提問的時(shí)候，自信的孩子會(huì)認(rèn)真思考，然后積極舉手回答問題;在困難面前自信的孩子十分勇敢，相信自己一定能做好這件事。你是自信的孩子嗎?
5、 做個(gè)熱心的孩子：同學(xué)忘記帶橡皮和鉛筆了，你會(huì)借給他嗎?同學(xué)不小心摔傷了，你會(huì)把他扶起來并且送他到醫(yī)務(wù)室嗎?下雨天，和你同路的同學(xué)沒有帶傘，你會(huì)和他共傘并送他一程嗎?住在你家附近的同學(xué)生病沒有來上學(xué)，你會(huì)幫他把作業(yè)本帶回家嗎……如果你能熱心而真誠地幫助他人，老師相信大家一定會(huì)很喜歡你，你一定會(huì)交到很多好朋友!
6、 做個(gè)誠實(shí)的孩子：昨天晚上出去玩，作業(yè)少做了，你怎么跟老師說?早上因?yàn)橘嚧策t到了，你怎么跟老師說?上課因?yàn)椴粚Ｐ谋焕蠋熍u(píng)并且留校了，你怎么跟爸爸媽媽說?因?yàn)樵诼飞县澩婊丶彝砹?，怎么跟爸爸媽?/p>
說……上小學(xué)會(huì)遇到很多這樣的時(shí)候，怎么辦?老師和爸爸媽媽希望你是個(gè)誠實(shí)的孩子，犯了錯(cuò)誤不要緊，只要你知道自己錯(cuò)了，而且會(huì)好好改正，爭(zhēng)取以后不再犯同樣的錯(cuò)誤，我們都會(huì)原諒你的。記住，我們不喜歡撒謊的孩子，我們喜歡誠實(shí)的孩子!
7、 做個(gè)勤奮的孩子：勤奮的孩子每天都會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，他還常常會(huì)完成爸媽布置的作業(yè)呢!勤奮的孩子每一節(jié)課都會(huì)認(rèn)真聽講，每一科老師布置的作業(yè)，都會(huì)認(rèn)真及時(shí)地完成;勤奮的孩子還喜歡看書，各種各樣的書他都會(huì)看，他還從書本上學(xué)到了許多的知識(shí)呢!勤奮的孩子只在爸爸媽媽規(guī)定的時(shí)間里看看電視、玩玩電腦，他更喜歡出走走，打打球、騎騎車、散散步，這都是他喜歡做的。老師特別喜歡勤奮的孩子，你喜歡嗎?
8、 做個(gè)會(huì)尊重他人的孩子：懂得尊重他人的孩子，他一定是個(gè)有禮貌的孩子，見到老師會(huì)問好，見到同學(xué)會(huì)打招呼，從來不會(huì)對(duì)爸爸媽媽和家里其他長(zhǎng)輩大叫大嚷;懂得尊重他人的孩子，不會(huì)說臟話，不會(huì)罵人，不會(huì)故意撩打同學(xué)，不會(huì)給同學(xué)起外號(hào)，下課了也不會(huì)和同學(xué)玩危險(xiǎn)的游戲，追跑打鬧，他一定和同學(xué)們和睦相處;懂得尊重他人的孩子，大家一定會(huì)尊重他。
9、 做個(gè)講衛(wèi)生的孩子：講衛(wèi)生的孩子在家里很愛衛(wèi)生，知道指甲長(zhǎng)了及時(shí)剪掉，身上臟了及時(shí)洗澡，飯前便后要洗手，每天穿得整整齊齊來上學(xué);講衛(wèi)生的孩子在學(xué)校也很愛衛(wèi)生，他不會(huì)在教室里、學(xué)校里亂扔垃圾;不會(huì)隨地吐痰，而是用衛(wèi)生紙包起來扔到垃圾桶;他的書包很干凈，文具很干凈，作業(yè)本也很干凈，抽屜里的東西擺放得很整齊;他也不會(huì)在漂亮的課桌椅上亂寫亂畫，不會(huì)在雪白的墻壁上亂寫亂畫……講衛(wèi)生的孩子，在家里講衛(wèi)生，在學(xué)校里講衛(wèi)生，在社會(huì)上也講衛(wèi)生，看到我們生活的環(huán)境干凈整潔，他多高興啊!你一定也是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子吧!
10、 做個(gè)有責(zé)任心的孩子：什么叫責(zé)任心?就是把自己要做的事情認(rèn)認(rèn)真真地完成。有責(zé)任心的孩子，老師布置的作業(yè)，他不會(huì)偷懶，而是會(huì)認(rèn)真完成;爸爸媽媽和老師交代的事情，他一定牢牢記在心上，并且迅速地認(rèn)真地做好。有責(zé)任心的孩子，答應(yīng)別人的事情一定會(huì)做到，即使做不到，他也會(huì)和對(duì)方解釋清楚并表示真誠的歉意……有責(zé)任心的孩子大家都很喜歡他，你也做個(gè)有責(zé)任心的孩子吧!
長(zhǎng)大了，要學(xué)習(xí)的東西可真多啊!你會(huì)做個(gè)什么樣的孩子呢?老師相信，你一定會(huì)努力去做，你也會(huì)成為爸爸媽媽和老師心目中最棒的孩子!
祝每一個(gè)孩子每天開心快樂!
你們的班主任：楊老師
8月31日
老師寫給孩子們的一封信篇二
孩子們：
“望子成龍，望女成鳳”是父母最樸素最自然的愿望，為了不讓父母失望，孩子們，你們別無選擇!好好拼一回吧，咱們沒有“李剛”那樣的爹去拼，只有靠自己了!只要你盡最大努力，不管結(jié)果如何，父母不會(huì)去苛求你的，你們永遠(yuǎn)都是爸爸媽媽最愛的孩子。
十五六歲正是為理想而戰(zhàn)的最佳時(shí)期，錯(cuò)過了就再也尋不回來。好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心，是你們對(duì)家長(zhǎng)最好的回報(bào)。在這里我代表所有的家長(zhǎng)對(duì)你們提幾點(diǎn)希望和要求：
(一)要尊重你們的老師，他們的辛勤付出，才有你們的不斷進(jìn)步;
(二) 要尊重你們的同學(xué)，最艱苦的日子，是你們一起相伴走過。不要對(duì)同學(xué)動(dòng)手，傷著別人傷著自己都不好;
(三)經(jīng)常想一想父母，他們的眼神里，有生活的憔悴和對(duì)你的期待;
(四)用理智約束和管理好自己，相信自己的實(shí)力和潛能，不希求每次考試成績(jī)都十分理想，不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不好就否定自己，發(fā)現(xiàn)問題和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地提高，多鼓勵(lì)自己，多安慰自己，堅(jiān)持走下去，經(jīng)歷中考，歷練人生，讓自己活得更精彩!
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老師寫給孩子們的一封信篇三
同學(xué)：
你好。
老師很高興你能看到這封信。我是曹老師，是一名中學(xué)物理老師，先感謝我們之間的緣分，讓你看到了這封信。這是我的一個(gè)小愿望，就是給全國(guó)的中學(xué)生寫一 封信，說說我的對(duì)學(xué)習(xí)的看法。因?yàn)槲液湍銈円粯?，也上過中學(xué)，也經(jīng)歷過作業(yè)、考試，也有一群陪我一起玩耍長(zhǎng)大的伙伴。之所以寫這封信，是因?yàn)槲铱戳藷o數(shù)同 學(xué)在初中發(fā)生了無數(shù)的變化——而我希望正在讀信的你能變得更好。
我見過有很多孩子從“中等生”變成了“尖子生”，也不乏有昔日的“年級(jí)第一”相當(dāng)惋惜地遭到了成績(jī)的天翻地覆的變化。而這一個(gè)個(gè)故事的主人公都是大家說的“好孩子”，都是持續(xù)努力、相信汗水的孩子。為什么同樣努力，結(jié)果卻并不相同?
我不希望大家把這封信當(dāng)做心靈雞湯，因?yàn)槟阕x了它之后，不會(huì)瞬間打了雞血，老師而是慢慢想把道理講清楚給大家。有句話講，叫“初中兩極分化”。初一的時(shí)候，大家的成績(jī)比較接近，分差不會(huì)太大，而到了初三，則是天壤之別，這是為什么呢?因?yàn)檫@其中有這樣一個(gè)循環(huán)：
每天叫醒你的是夢(mèng)想
有人說，每天叫醒你的一定不是你的鬧鐘，而是你的夢(mèng)想。你想成為什么樣的人，決定了你會(huì)做什么樣的事情。其實(shí)，每天叫醒你的還會(huì)是你的鬧鐘，可是當(dāng)你醒來之后，決定了你是坐在窗前發(fā)呆還是坐在書桌前努力學(xué)習(xí)的，一定是你的夢(mèng)想。
你們這代人是真正有夢(mèng)的一代人。我小時(shí)候老師問我們夢(mèng)想，大家都回答當(dāng)科學(xué)家。不為別的，就是因?yàn)榇蠹叶歼@樣想，于是我也這樣想。你們就不同，你們都是有自己想法的人，有的同學(xué)想當(dāng)明星，有的同學(xué)想開體育用品店，有的同學(xué)想造輪船，這都非常贊。很多人問，我想干這些事，為什么要上大學(xué)?因?yàn)?，你需要到一個(gè)好的平臺(tái)去結(jié)識(shí)更多優(yōu)秀的人和你一起筑夢(mèng)，這個(gè)平臺(tái)就是大學(xué)。
有環(huán)境就會(huì)有對(duì)你的評(píng)價(jià)
人這一生就處于環(huán)境之中，有環(huán)境就有別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，完全取決于你所展現(xiàn)給他們的一面。在有些環(huán)境中，如果你給大家的表現(xiàn)是勤奮的， 然后成績(jī)又很好，大家會(huì)評(píng)價(jià)你是“學(xué)霸”;如果你讓大家覺得你根本沒努力，成績(jī)卻好得嚇人，大家就說你是“學(xué)神”;如果你已經(jīng)很努力了，但是成績(jī)依舊糟 糕，大家就更習(xí)慣悄悄評(píng)價(jià)這類人“沒腦子”、“學(xué)渣”……
于是，在這個(gè)外界環(huán)境下，博弈就產(chǎn)生了：如果你成績(jī)好，那么越不努力大家越覺得你牛;如果你成績(jī)不理想，那么至少不努力的人還能自嘲一下，而努力的人就沒有退路了。
最終，有兩個(gè)不好的結(jié)果產(chǎn)生了：只要不承認(rèn)自己努力，都會(huì)獲得更高的評(píng)價(jià)。于是，一種人不愿意承認(rèn)自己努力了，一種人是則是真的放棄努力了。這是一個(gè)非常糟糕的結(jié)果。因?yàn)檫@個(gè)世界上存在真理：成績(jī)一定是取決于努力程度的。
這也是為什么無數(shù)父母砸鍋賣鐵也要把子女送到重點(diǎn)中學(xué)的根本——好的環(huán)境會(huì)肯定你的努力，而差的環(huán)境則恰恰相反。
別人看到你才成就了你
我小學(xué)的時(shí)候，作文寫得一般。后來有一次我編了句歇后語進(jìn)作文里，老師就表揚(yáng)了我，于是我后來每篇作文都放歇后語，老師就繼續(xù)表揚(yáng)我，我的語文成績(jī)就 提升了，當(dāng)時(shí)還想當(dāng)作家。后來一個(gè)家長(zhǎng)找到我，說自己的孩子過去數(shù)學(xué)年級(jí)第一，可是孩子的數(shù)學(xué)老師總是刁難孩子，讓孩子在黑板上做難題，當(dāng)孩子做不出來的 時(shí)候，老師就說“我就說你做不出來吧”，短短半年，數(shù)學(xué)成績(jī)就滑到了班里倒數(shù)幾名。
講這兩個(gè)故事，是想告訴大家，每個(gè)人的內(nèi)心都可能會(huì)脆弱。它們可能被外界的肯定所點(diǎn)燃，也可能被外界的否定所摧毀。成績(jī)好的同學(xué)獲得越來越多的贊許，內(nèi)心學(xué)起來越來越有勁;而成績(jī)不理想的同學(xué)想“逆襲”則要突破心理上的瓶頸，改變自己對(duì)自己的認(rèn)知，于是比學(xué)霸更難。
這三條，一旦陷入其中便自發(fā)地不斷催發(fā)下一個(gè)階段形成循環(huán)，這就是“兩極分化”的根本原因。
如果我們內(nèi)心脆弱，就真的是“說你行，你就行;說你不行，你就不行”?？墒牵覀?yōu)槭裁醋寗e人有什么權(quán)力決定我們的命運(yùn)呢?
一個(gè)人不可能一輩子各個(gè)方面都獲得肯定，也不可能一輩子全活在否定里。外界的評(píng)價(jià)會(huì)隨時(shí)變化，如果你依賴外界對(duì)你的評(píng)價(jià)來獲得動(dòng)力，那么這一定是不穩(wěn) 定的。假如你最喜歡學(xué)英語，可是你每一張嘴就有人笑話你，你每一考試就不及格，你還會(huì)這么喜歡英語嗎?大多數(shù)的同學(xué)可能答案是否定的，包括年少時(shí)的我。如 果你的答案還是“會(huì)”，那么你一定在英語上取得巨大的成就，因?yàn)槟愕牧α縼碓床辉偈峭饨?，而是?nèi)心。
人為什么需要夢(mèng)想作為支撐呢?就是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，可以獲得內(nèi)心的平靜，從而獲得力量。夢(mèng)想存在的真正意義，就是為了讓我們能忽略短期的不順心， 無視外在的冷眼和嘲笑。所以說，夢(mèng)想是一個(gè)工具，找到“本心”的工具。當(dāng)你找到了“本心”，你就獲得了力量。即使短期內(nèi)你找不到“本心”也沒關(guān)系，至少你 不要被外界的評(píng)價(jià)所影響，因?yàn)榱α吭谀阕约旱男睦?。這就是范仲淹說的“不以物喜，不以己悲”。
循環(huán)之外，才是內(nèi)心
從此以后，老師希望，當(dāng)你考第一的時(shí)候，別人對(duì)你的羨慕你不用掛在心上，因?yàn)樗麄兞w慕的是你的成績(jī)，而不是你自己;當(dāng)你考最后一名的時(shí)候，別人對(duì)你的否定也不用給自己布上陰影，因?yàn)樗麄兎穸ǖ囊琅f是你的成績(jī)，而不是你自己。
當(dāng)老師要你寫作業(yè)時(shí)候，請(qǐng)不要說“我不擅長(zhǎng)作文”，因?yàn)?ldquo;不擅長(zhǎng)”是外界長(zhǎng)期以來對(duì)你的評(píng)價(jià)，這不是你真正的本心。你曾經(jīng)寫過的文章沒有得到高分，這 并不代表你未來的每一篇文章都不能高分。當(dāng)你要解一道數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，請(qǐng)不要說“學(xué)霸都不會(huì)，我肯定不會(huì)”，因?yàn)闆]有誰天生就應(yīng)該會(huì)做，也沒有誰天生就不 應(yīng)該會(huì)做。即使你曾經(jīng)不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，不代表未來你依舊不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。那些所有的不擅長(zhǎng)，都是外在給的——成績(jī)是別人給你的，表揚(yáng)是別人給你的，羨慕是別人給你 的。你愿意靜下心來聽一聽自己內(nèi)心的聲音，你就能獲得力量。
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