給孩子的一封信二年級(jí)滿(mǎn)分模板

　　孩子上二年級(jí)了，給他寫(xiě)一封信吧，把想對(duì)他說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在信中。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給孩子的一封信二年級(jí)，歡迎大家閱讀。

給孩子的一封信

　　寫(xiě)給二年級(jí)孩子的一封信范文篇一

　　孩子：

　　你好!

　　小學(xué)的美好時(shí)光，你已經(jīng)度過(guò)一年了，在這一年里，看見(jiàn)你認(rèn)識(shí)了不少字詞，學(xué)會(huì)了計(jì)算，可以幫爸爸、媽媽算賬，有時(shí)還能用你所學(xué)給爸爸、媽媽來(lái)個(gè)“冷幽默”，爸爸媽媽打心底里為你高興：為你的收獲，為你的快樂(lè)，為你的懂事!

　　馬上你就要上二年級(jí)了，在二年級(jí)，你會(huì)有一個(gè)大的變化，你知道是什么嗎?那就是你會(huì)戴上紅領(lǐng)巾。戴上紅領(lǐng)巾意味著什么?其實(shí)爸爸小時(shí)候也并不清楚，只是覺(jué)得戴上紅領(lǐng)巾，好像自己就長(zhǎng)大了許多，能算個(gè)小大人了，在一年級(jí)的“小孩”面前可以神氣一下，那心里可美呢!相信你也會(huì)有同樣的感覺(jué)，不過(guò)嘛，我們戴上紅領(lǐng)巾就要有“小大人”的樣了，你知道該怎么做嗎?

　　爸爸覺(jué)得：

　　第一、做事要有計(jì)劃。你每天要把自己的事情安排好。就像《螞蟻和蟈蟈》中的螞蟻，只有學(xué)會(huì)夏天儲(chǔ)藏糧食，冬天才會(huì)有東西吃，不能像蟈蟈一樣，總把事情往后推，只顧玩，到頭來(lái)只能挨餓。還有一個(gè)《寒號(hào)鳥(niǎo)》的故事，你也是知道的，蟈蟈和寒號(hào)鳥(niǎo)所以吃虧，就是因?yàn)樗麄儾桓烧?，只顧玩。其?shí)你計(jì)劃好了自己的時(shí)間，完全可以做到學(xué)習(xí)和玩都不耽誤，每天即快樂(lè)又有收獲，這樣的一天特別美!(當(dāng)然，開(kāi)始的時(shí)候，爸爸會(huì)幫助你定計(jì)劃的)

　　第二、自己的事情自己干。先告訴你一個(gè)消息：上二年級(jí)后，你就要完全獨(dú)立地在你的臥室里休息了(當(dāng)然，你也有權(quán)利自己布置自己的家)。其實(shí)，自己的事情自己干，你以前就懂得了，只是由于爸爸媽媽有時(shí)“多管閑事”，反而影響了你這方面能力的發(fā)展。從現(xiàn)在開(kāi)始，爸爸媽媽要給你創(chuàng)造當(dāng)“小大人”的機(jī)會(huì)，給你自己管理自己，自己幫助自己的機(jī)會(huì)。就像小禾苗，再也不靠在爸爸媽媽的身上，他要靠自己的力量長(zhǎng)大，只有這樣，他才能不怕大風(fēng)，不怕大雨，而那些一直靠爸爸媽媽的小苗，在大風(fēng)、大雨中，不是倒下，就是被沖走，相信你肯定不愿意這樣，因?yàn)槟阋呀?jīng)有了小大人的樣了：爸媽不在家的時(shí)候，你能自己安排了自己的事，你可以自己掛著鑰匙去別人家玩，你學(xué)會(huì)了主動(dòng)和大人說(shuō)話(huà)……所以，爸爸相信你在這方面也會(huì)做得很好的。

　　第三、要敢于表現(xiàn)自己。爸爸挺喜歡《喜羊羊與灰太狼》中的喜羊羊。因?yàn)樗粌H聰明，而且勇敢。當(dāng)自己的伙伴遇到困難的時(shí)候，他會(huì)非常主動(dòng)地用自己的聰明才智去幫助朋友，他也因此贏(yíng)得了大家的尊重和喜愛(ài)。爸爸相信你也喜歡他，有了知識(shí)，有了本領(lǐng)，就要表現(xiàn)出來(lái)，要不，誰(shuí)也不知道你有許許多多的聰明才智，你的聰明才智也就顯得沒(méi)有用了，那多么可惜呀!所以，爸爸希望你要盡力展示自己，讓大家知道你，希望你也是一“只”可愛(ài)的“喜羊羊”。

　　其實(shí)，爸爸想說(shuō)的話(huà)還有許多，因?yàn)榘职謱?duì)你充滿(mǎn)了希望，先說(shuō)這么多吧，因?yàn)榘职窒嘈拍闶莻€(gè)好孩子，你會(huì)越做越好的!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　寫(xiě)給二年級(jí)孩子的一封信范文篇二

　　親愛(ài)的寶貝兒子：

　　隨著期末考試成績(jī)的下發(fā)，你的二年級(jí)第一學(xué)期學(xué)習(xí)之旅也就結(jié)束了，雖說(shuō)數(shù)學(xué)96分、語(yǔ)文97分的成績(jī)不算太優(yōu)異，但也足以代表了這一階段的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，現(xiàn)在媽媽總結(jié)一下你這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，希望你能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正不足，取得更好的成績(jī)：

　　首先課程學(xué)習(xí)輕松，但態(tài)度不夠端正。

　　無(wú)論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)你來(lái)說(shuō)那是輕松加easy(簡(jiǎn)單)!一點(diǎn)兒不吃力，作業(yè)可以獨(dú)立完成，既使語(yǔ)文一天近十個(gè)生字的學(xué)習(xí)進(jìn)度也是小case(小意思)，媽媽很是欣慰，值得表?yè)P(yáng)。但是對(duì)于作業(yè)的完成卻存有稀拉松的情緒，周末作業(yè)有時(shí)會(huì)一拖再拖，磨磨唧唧，兩次周日下午都還沒(méi)完成，盡管家人督促多次，你也是不急不躁，媽媽對(duì)此真是無(wú)言以對(duì)。

　　其次作業(yè)完成按時(shí)，但太過(guò)依賴(lài)監(jiān)督。

　　拖拉歸拖拉，作業(yè)都能按時(shí)完成，還是該表?yè)P(yáng)一下下，但就完成質(zhì)量，那又該另當(dāng)別論了!書(shū)寫(xiě)有潦草的跡象，家庭作業(yè)和課堂作業(yè)甚至不像出自一人之手(媽媽不多說(shuō)，你是明白的喲?)，雖然千叮嚀萬(wàn)囑咐天天要求“寫(xiě)好寫(xiě)慢、注意卷面!”但總是讓人失望，對(duì)此媽媽是狂燥又無(wú)力，雖“苦口婆心”但成效不大，希望在今后的學(xué)習(xí)中能夠改正，能寫(xiě)好卻不寫(xiě)好，擦了寫(xiě)、撕了寫(xiě)，甚至因此影響考試成績(jī)，是不是可以用一句“徒勞無(wú)功”來(lái)形容呢?

　　再次每天課外閱讀，但明顯敷衍了事。

　　從小你就喜歡看書(shū)，這是我們書(shū)豪寶貝最大的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論是科學(xué)類(lèi)、故事類(lèi)、成語(yǔ)類(lèi)，甚至成本成冊(cè)的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，你讀起來(lái)總是津津有味、愛(ài)不釋手。大量的課外閱讀可以開(kāi)拓知識(shí)、有助學(xué)習(xí)，為此王老師也要求每天至少20分鐘的閱讀，并要求家長(zhǎng)簽字，這只是想更好的督促同學(xué)們多讀書(shū)，但這一段時(shí)間，你一直沒(méi)有靜下心來(lái)看書(shū)，而真是把它當(dāng)成作業(yè)，認(rèn)為抱著書(shū)讀上十幾分鐘就是完成任務(wù)了，卻忘記了老師和家長(zhǎng)的良苦用心，媽媽這樣說(shuō)你能明白嗎?

　　最后總體成績(jī)不錯(cuò)，但也有大起大落。

　　縱觀(guān)這一學(xué)期，綜合每次考試，在班里算是中上等，大部分考試都能在95分以上，但語(yǔ)文數(shù)學(xué)都有一次低于90的成績(jī)，這可是史無(wú)前例的喲，也讓媽媽很是擔(dān)憂(yōu)，據(jù)我分析還是沒(méi)有按照我的“考試秘訣”來(lái)做，不然以你的聰明才智，當(dāng)個(gè)“常勝將軍”應(yīng)該是小菜一碟，是不是?

　　以上就是媽媽給你總結(jié)學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但媽媽在這里還是要重點(diǎn)表?yè)P(yáng)一下兒子這學(xué)期所取得的成績(jī)：漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽100分、數(shù)學(xué)考試100分、抽考取得優(yōu)異成績(jī)、當(dāng)上中隊(duì)委、評(píng)上三好學(xué)生等等等等，這些都讓全家人引以為豪，大大的贊送給你，希望兒子再接再厲，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，繼續(xù)做一個(gè)積極向上、自信滿(mǎn)滿(mǎn)、讓家人拍手稱(chēng)贊的陽(yáng)光小帥哥!

　　你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲，更是全家人的驕傲!!

　　祝你：寒假快樂(lè)!

　　期待你的回信喲!

　　愛(ài)你的媽媽

　　2月6日

　　寫(xiě)給二年級(jí)孩子的一封信范文篇三

　　兒子:

　　你好!結(jié)束了一年級(jí)的期末考試,你就要成為二年級(jí)的小學(xué)生了,雖然在期末考試中你實(shí)現(xiàn)了對(duì)爸爸媽媽的承諾,考了雙百分,但媽媽卻不能兌現(xiàn)不再說(shuō)你的承諾,因?yàn)樵谀愠砷L(zhǎng)的路上,除了學(xué)習(xí)成績(jī)這外,還有很多。

　　兒子，從小到大，你都是非常棒的孩子，走到哪里，都被贊嘆聲包圍著。媽媽當(dāng)然也一直都以你為驕傲。但是兒子，你畢竟還太小，人生的道路上，你才剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，媽媽有責(zé)任扶著你走的更穩(wěn)更好。

　　兒子，你無(wú)疑是聰慧的。你的班主任張老師跟媽媽說(shuō)你是她教過(guò)的學(xué)生中最聰明的，媽媽相信老師是由衷的;因?yàn)閺纳嫌變簣@起你的每一任帶班老師對(duì)你都有過(guò)類(lèi)似的評(píng)價(jià)，包括你的圍棋老師和小提琴老師。所以，對(duì)于你的學(xué)習(xí)，媽媽從未擔(dān)心過(guò)你學(xué)不會(huì)。這也是媽媽根本不問(wèn)你在學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)程的唯一原因。你嫌?jì)寢専?，嫌?jì)寢屃_嗦，其實(shí)，跟很多孩子的家長(zhǎng)比起來(lái)，爸爸媽媽對(duì)你已經(jīng)很寬松了，因?yàn)榘职謰寢屜嘈拍愕膶W(xué)習(xí)能力。你可以問(wèn)問(wèn)你的同學(xué)，也可以問(wèn)一問(wèn)雨兒妹妹，露露姐姐，她們的媽媽是不是每天放學(xué)回家都要問(wèn)她們當(dāng)天學(xué)了什么，學(xué)得怎樣?爸爸媽媽不問(wèn)你，是因?yàn)橄嘈拍?，也是因?yàn)榕履銦?/p>

　　但是兒子，學(xué)習(xí)好并不代表一切好。在你學(xué)習(xí)的起步階段，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。當(dāng)然從你目前的情況看，并不能說(shuō)你的習(xí)慣不好，但是從媽媽跟你的老師們溝通的情況以及老師兩個(gè)學(xué)期給你的評(píng)語(yǔ)來(lái)看，媽媽還是必須跟你談一談：

　　兒子，因?yàn)槟愕穆斆?，課堂上的知識(shí)你可能用很短的時(shí)間就能理解和接受。但是，老師并不是給你一個(gè)人上課，老師要照顧大多數(shù)同學(xué)的理解能力，于是，老師在課堂上的講解，有一部分可能對(duì)于你來(lái)說(shuō)是沒(méi)有意義的重復(fù)。于是你就開(kāi)小差，就不集中精力，就去找別的同學(xué)說(shuō)話(huà)，做游戲。在省八幼的時(shí)候，媽媽跟一直把你叫“兒子”的張老師說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)“我理解他，因?yàn)樗悸?tīng)懂了嘛，你不要因?yàn)檫@個(gè)事情批評(píng)他”，媽媽很感謝張老師。也是因?yàn)樗南矏?ài)和鼓勵(lì)，張揚(yáng)了你的個(gè)性，促進(jìn)了你的發(fā)展。但是小學(xué)和幼兒園是不一樣的，小學(xué)是強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的，更何況你們班68個(gè)學(xué)生，如果都象你那樣張揚(yáng)個(gè)性，老師是沒(méi)有辦法管理的。所以，媽媽也理解現(xiàn)在的老師說(shuō)“現(xiàn)在一年級(jí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單，他不認(rèn)真聽(tīng)講也沒(méi)關(guān)系。但如果養(yǎng)成了不認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，到了高年級(jí)就會(huì)出問(wèn)題了!”。

　　其實(shí)媽媽和爸爸也曾經(jīng)想過(guò)接受有的人的建議，讓你跳一級(jí)。但是，因?yàn)閶寢屔蠈W(xué)的時(shí)候一直在班里最小，因?yàn)樾?，學(xué)習(xí)又好，老師很寵愛(ài)，大家也都讓著，養(yǎng)成了一些不好的性格和習(xí)慣。而且到初中的時(shí)候，媽媽班里有一個(gè)比媽媽還小一歲的男生，他也很聰明，是跳級(jí)上來(lái)的，班里的同學(xué)老是象逗小孩子一樣逗他，對(duì)他的性格也有一些影響。所以媽媽還是決定讓你一步一步跟著走，但是這樣，就涉及到你在課堂上吃不飽的問(wèn)題。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，爸爸媽媽討論過(guò)很多次，都沒(méi)有更好的辦法，只能跟你說(shuō)：兒子，課堂有課堂的紀(jì)律，既便是老師講的你都懂了，你也要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，小學(xué)低年級(jí)，本來(lái)就是一個(gè)打基礎(chǔ)的過(guò)程，跟你做口算題一樣，雖然只是單調(diào)的重復(fù)，但確實(shí)能起到夯實(shí)基礎(chǔ)的作用。還記得小時(shí)候媽媽給你講什么是“夯”了嗎?媽媽希望你能從養(yǎng)成良好習(xí)慣和打好基礎(chǔ)的角度去約束自己，遵守課堂紀(jì)律，成為老師所希望的“最完美”的學(xué)生。媽媽相信你可以做到!

　　媽媽第二個(gè)想跟你談的是圍棋的問(wèn)題。讓你學(xué)圍棋，有很重要的一個(gè)因素就是因?yàn)楦杏X(jué)你太活潑了，希望通過(guò)學(xué)習(xí)圍棋讓你能夠靜下來(lái)。好在你自己也喜歡學(xué)，學(xué)了這兩年多的時(shí)間，你并不反感，一直都還算有興致，媽媽覺(jué)得很欣慰，因?yàn)椴](méi)有指望你就走圍棋這條路，只是希望能增加一種愛(ài)好而已。上次你跟媽媽說(shuō)要參加段位賽，媽媽沒(méi)有當(dāng)回事，因?yàn)楦杏X(jué)你在圍棋上并沒(méi)有下什么功夫。可是昨天馬老師給媽媽打電話(huà)，說(shuō)希望你能參加河北省的少兒賽，她說(shuō)對(duì)你寄予厚望，媽媽很吃驚。因?yàn)槟悴呸D(zhuǎn)到馬老師的學(xué)校的不久，你以前學(xué)棋的地方，水平明顯不如這里的。于是媽媽今天帶你去了圍棋學(xué)校，接受了馬老師的建議，讓你參加兩期賽前強(qiáng)化班，為參加比賽做準(zhǔn)備。媽媽一直不主張你參加比賽，有一個(gè)很重要的原因是因?yàn)閶寢屩滥闶且粋€(gè)很要強(qiáng)的孩子，如果比賽成績(jī)好還要以，要是成績(jī)不好，你一定會(huì)很受打擊。其實(shí)這種想法可能不對(duì)，你自己也說(shuō)過(guò)，“要讓孩子經(jīng)風(fēng)雨嘛”，很慚愧媽媽的見(jiàn)識(shí)還不及你。送你去了，媽媽又很心疼，因?yàn)槟阋滋煲惶於即粼趪鍖W(xué)校里，學(xué)校留的假期作業(yè)就得放在晚上做了，再加上小提琴，又沒(méi)有玩的時(shí)間了。媽媽不希望你一年級(jí)的暑假就這樣渡過(guò)。所以媽媽想跟你說(shuō)：既然你選擇了參加強(qiáng)化班和比賽，就要充分利用這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí);對(duì)于學(xué)校的假期作業(yè)就要抓緊時(shí)間，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)做完，媽媽肯定不再給你布置其他的作業(yè)，以保證你有相對(duì)充足的玩的時(shí)間。如果你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候還是拖拖拉拉的，就真的沒(méi)有玩兒的時(shí)間了。

　　兒子，爸爸媽媽不是那種不開(kāi)明民主的父母，從小到大，都把你當(dāng)一個(gè)大人一樣，遇到問(wèn)題和你一起商量，你也總是不讓爸爸媽媽失望，快樂(lè)而茁壯的成長(zhǎng)著。雖然媽媽脾氣不好，有的時(shí)候跟你發(fā)火;爸爸媽媽都忙，很少有時(shí)間陪你玩兒，但是媽媽想告訴你：爸爸媽媽很愛(ài)你，很為你自豪;但同時(shí)，爸爸媽媽也很為你的成長(zhǎng)操心，希望能用更好的，你能夠接受的方式指導(dǎo)你更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽答應(yīng)過(guò)你，如果你這次期末還是考雙百分，媽媽就不說(shuō)你學(xué)習(xí)的問(wèn)題了。今天媽媽用這種方式與你溝通，就是想讓你知道，媽媽并不是想說(shuō)你，只是想讓你知道，關(guān)于你的成長(zhǎng)，爸爸媽媽是怎么想的!希望你能接受這種溝通的方式!

　　愛(ài)你的媽媽

　　7月2日

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