給初二孩子的信
給初二孩子的信
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，初二到底能否飛多高，游多遠(yuǎn)，關(guān)鍵就在于能不能認(rèn)識(shí)自我，到底愿不愿意全力以赴接受挑戰(zhàn)的洗禮，寫封信給初二孩子，初二期間，努力上進(jìn)，才是學(xué)習(xí)與生活的法則。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給初二孩子的信，供你參考。
給初二孩子的信篇一
親愛的孩子：
暑假結(jié)束了，終于能夠相見，心中有說不出的激動(dòng)。你們老是在詢問，初二了，到底要不要分班，我知道分班只是形式，關(guān)鍵在于師生之間的一份默契，如果相互間沒有眷戀，你們也不會(huì)沒完沒了。
老師也特別糾結(jié)，不為別的，在生活中存在許多變數(shù)，誰都無法預(yù)測(cè)到未來到底如何?天地之間有正氣，到底要不要分班，我們有時(shí)很難做主，不為別的，一所學(xué)校，決策權(quán)不是一個(gè)人，出現(xiàn)分歧，也不怎么奇怪，虧得每個(gè)人決策者都能夠從教育發(fā)展的角度審視問題。權(quán)衡利弊之后，頓然發(fā)現(xiàn)，只有真正從孩子的角度出發(fā)，我們才能夠做出明確的決定。世界上沒有絕對(duì)的公平，只是在可承受范圍內(nèi)才進(jìn)行著。實(shí)話上不分班的好處在于教師可以更加熟悉學(xué)生，師生之間能夠捆綁在一起，共同為最終的目標(biāo)付出行動(dòng)。
時(shí)間過得挺快的，一晃兩個(gè)月沒有了，曾經(jīng)豪言壯語(yǔ)，不知道最終到底會(huì)如何。你們一定會(huì)特別緊張，不為別的，說不定許多事兒都沒有達(dá)到預(yù)期的設(shè)想，沒想到時(shí)間從指縫溜走，簡(jiǎn)直是虛度年華。我沒有過分在意你們暑假里到底干了什么，最最關(guān)心的是目前到底以什么樣的狀來迎接新的學(xué)期的到來。
初二，嚴(yán)格意義上說，是整個(gè)孩子成長(zhǎng)階段最最關(guān)鍵的時(shí)期，如果不能慎重看待，十有八九都有可能給一生帶來糟糕的未來。你們有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在個(gè)子長(zhǎng)高了，嗓門也變粗了，做什么事兒都會(huì)有較勁的沖動(dòng)，假如不及時(shí)思考到底初二該如何生活或者學(xué)習(xí)，整日里渾渾噩噩，也不會(huì)有多少頭緒來。
誰都不愿意拿青春來賭明天，只有認(rèn)識(shí)自己，才能超越自我，從而創(chuàng)造美好的未來。我們的痛苦在于沒辦法控制情緒，老是為了一點(diǎn)點(diǎn)小事兒而耿耿于懷，這樣生活下去，不要說壯志凌云，就算雞毛蒜皮也沒辦法理出頭緒來。
初一時(shí)，你們還算聽得見我說的話，無論遇到什么困難都會(huì)第一時(shí)間告訴，完全沒把老師當(dāng)外人，這一點(diǎn)，我特別感激。青春期的自己有時(shí)是茫然的，誰都無法告知到底應(yīng)該如何做。我們常常會(huì)被糟糕的情緒所左右，等到事情發(fā)生了，再想著后悔又有什么用呢?世上沒有后悔藥可吃，只有珍惜當(dāng)下，才能夠?yàn)槊利惖那啻簬硇腋５奈磥怼?/p>
許多人每每回憶往事，不知道到底干了什么，只是在吱吱呀呀中糊里糊涂一生，說到底不就是為他人作嫁衣裳。我不是什么優(yōu)秀的教育工作者，但潛意識(shí)告訴自己，只有真正懂得你們，才能夠更好地陪伴你們。我喜歡在空閑時(shí)有事沒事與你們交流，不為別的，就是希望在你們成長(zhǎng)過程中多做一些事兒。
不知你們還記不記得，一次測(cè)試，我們考得不理想，與倒數(shù)第二的差距都很大，但沒有關(guān)系，相互間找原因，利用更多的時(shí)間想辦法來解決問題，功夫不負(fù)有心人，最終還算圓滿，沒有辜負(fù)美好時(shí)光。
初二了，一個(gè)暑假，我們有可能回到原來糟糕的狀態(tài)中，不知為啥，只要看到上課時(shí)你們那無所謂的神情，不免有些著急。人活著，可以缺衣少食，但千萬不能失去昂揚(yáng)的斗志，看來，我們需要做的工作還有很多。我這個(gè)人有這樣的脾氣，就算教更多的語(yǔ)文知識(shí)，如果行為目標(biāo)上不能夠明確，在學(xué)習(xí)中想要走得更遠(yuǎn)恐怕也是白日做夢(mèng)。
不要責(zé)怪我的翻云覆雨，在教學(xué)過程中，不能根據(jù)你們的狀態(tài)作出調(diào)整，那樣的教與學(xué)是沒有實(shí)際意義的。我讓你們給冒老師寫一封信，不僅僅是冒老師離開你們到其他地方去高就，更主要的是希望有感恩之心，如果一個(gè)人沒有感恩之心，自然沒辦法肩負(fù)責(zé)任，往往喜歡回避矛盾。我沒有像其他老師那樣，咬住暑假作業(yè)不放松，事實(shí)上，我更在意每個(gè)人的生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)。一個(gè)人精神氣十足，不用害怕，知識(shí)的學(xué)習(xí)往往會(huì)從勝利走向勝利。
可能是做班主任喜歡了的緣故，不知為啥，發(fā)現(xiàn)你們存在問題，總是不由自主地管閑事，連你們的父母都誤以為我才是班主任。你們是一群特別的孩子，剛剛接手過來，只要深談下去，從心底就會(huì)不由自主地流淚。我想與你們共進(jìn)退，每個(gè)人都知道，一個(gè)人的成長(zhǎng)需要精神力量給予指引。事實(shí)上，我也是這樣做的，你們遇到困難時(shí)，不會(huì)想到別人，往往會(huì)第一時(shí)間告知，讓人特別感動(dòng)。
老師沒有多大的愿望，只愿意你們快快樂樂、健健康康地成長(zhǎng)，如果學(xué)得哭，干得累，又有什么意思呢?我們?cè)谝黄?，可以盡情地交流，不需要估計(jì)什么，可以說，看到你們，我完全可以忘記人世間的是非得失，盡管有些累，也會(huì)精神倍增。八年級(jí)的語(yǔ)文書，你們一定看到了，第一單元就在講述與紅軍長(zhǎng)征相關(guān)的故事，我不在乎你有沒有會(huì)默寫，多想想，紅軍戰(zhàn)士們的樂觀主義精神，又有誰不愿意咬緊牙關(guān)繼續(xù)前進(jìn)呢?
上天帶我們來到世界，不是渾渾噩噩，需要的是找回不斷前進(jìn)的力量。人活著總得有精神氣，那么精神氣從何處來，我看關(guān)鍵在于看到跨越困難后的希望與光明。有人說我是一個(gè)樂天派的小小人物，殊不知，人活著無論快樂與痛苦，都應(yīng)該保持陽(yáng)光的心態(tài)，生活如一面鏡子，你的歡樂帶來的是幸福的日子。
我們長(zhǎng)大了，需要思考的問題愈來愈多，如果沒有人給予及時(shí)的支持，有時(shí)會(huì)走許多彎路，到頭來，再后悔又有什么意思呢?也許初中是人生的一道坎，實(shí)際上初二更是整個(gè)初中的一道坎，只有快樂理性地跨越過去，我們才能夠在最高處看到無限美好的風(fēng)光來。天地之間，只有認(rèn)識(shí)自我，懂得快樂的人才能夠看到世間的溫情與幸福。
孩子們，做老師又有哪個(gè)不希望你們有出息，絕大多數(shù)時(shí)候，你們可能在情緒失控下干一些不可思議的錯(cuò)事，這就需要懂得控制，否則，造成傷害還得自己買單。我不喜歡講一些不著邊際的故事，更愿意在你們遇到困難時(shí)拉上一把，可能是不經(jīng)意間的一句話，可又有什么關(guān)系呢?上天從來不會(huì)拒絕一個(gè)愿意改過自新的人，只要愿意，又有什么辦不成呢?
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，初二到底能否飛多高，游多遠(yuǎn)，關(guān)鍵就在于能不能認(rèn)識(shí)自我，到底愿不愿意全力以赴接受挑戰(zhàn)的洗禮，不要在乎飛了多高，多思考如何保持激情展翅飛翔。我不是上帝，但在相處過程中，你們想什么，當(dāng)然略知一二，不為別的，依舊是為著不斷前行。我們有必要從潛意識(shí)里強(qiáng)迫自己，一定要做出改變才會(huì)有豐富多彩的人生。那種不思進(jìn)取，只是茍且偷生的人恐怕智力非凡，也不會(huì)走出什么光輝之路來。
可能在初二學(xué)習(xí)與生活期間，我們會(huì)遇到許多青春?jiǎn)栴}，但沒有關(guān)系。只要老師在，你們都會(huì)在第一時(shí)間得到滿意的答案，愿這樣的心心相印地交流能夠永遠(yuǎn)延續(xù)下去，又有什么不快樂呢?
祝你們學(xué)習(xí)順利，青春精彩無限!
你們的語(yǔ)文老師：錢永華
9月2日
給初二孩子的信篇二
孟晗：
記不清從什么時(shí)候開始，在叫你的時(shí)候習(xí)慣稱呼你的大名了?；蛟S從以前稱呼你“豬”“豬豬”到現(xiàn)在稱呼你“孟晗”，是從感覺到你長(zhǎng)大的那一刻。真的，當(dāng)初那個(gè)依偎在父母身邊的小孩子長(zhǎng)大了，就在父母不經(jīng)常在身邊，就在父母不經(jīng)意改變稱呼的那一天長(zhǎng)大了。
看到你一天天長(zhǎng)大，一次次進(jìn)步，我和你媽媽發(fā)自內(nèi)心的高興，盡管你曾經(jīng)有過一段挫折，但我們一直相信你是優(yōu)秀的，終究有一天你會(huì)優(yōu)秀給我們看?，F(xiàn)在我們真的看到你的好多變化，有成績(jī)方面的，有成熟方面的。而且我們也相信，隨著時(shí)間的推移，我們的兒子會(huì)更加出色，一定學(xué)會(huì)真正的把握自己。
春天的時(shí)候，我們是懷著忐忑不安的心情把你接回來又送到現(xiàn)在的學(xué)校的。其實(shí)，我們有很多自責(zé)，在你成長(zhǎng)的過程中，在最需要我們關(guān)懷、幫助的時(shí)候，卻給了你很多的苛責(zé)，甚至是打罵。那個(gè)時(shí)候，你說你不愿回家，你說你要出去打工。那個(gè)時(shí)候，我們的心在滴血，其實(shí)，你的心也一定在滴血。
人在成長(zhǎng)的過程中其實(shí)是需要一些挫折和坎坷的，因?yàn)榭部篮痛煺墼诤芏鄷r(shí)候是激勵(lì)人潛能發(fā)揮的重要方式。只要能敢于面對(duì)它，而不是逃避它，它會(huì)給你帶來更有價(jià)值的東西。但是沒想到，在我們忙于自己的事業(yè)的時(shí)候，卻以這種不負(fù)責(zé)任的方式給你制造了這么多的坎坷、挫折。
在那個(gè)時(shí)候，我們突然發(fā)現(xiàn)我們的兒子在一夜之間長(zhǎng)大了，已經(jīng)有了自己的思想，盡管還有很多的幼稚和執(zhí)拗，但是已經(jīng)學(xué)會(huì)思考自己的生活。也許，那次回家五天的反省促使你反思自己，也許那一刻你幾乎放棄自己，但也是在那一刻堅(jiān)定了我們的想法。在我們的兒子艱難成長(zhǎng)的過程中，再給兒子一次機(jī)會(huì)，同時(shí)也是給我們一次機(jī)會(huì)。
這就是在四月天還有點(diǎn)冷的時(shí)候，把你送走的原因。知道你不舍，知道你心里有很多事，知道你留戀原來的環(huán)境。但是我們都似乎沒有了退路。畢竟四月了，煦暖的風(fēng)已經(jīng)吹來。真的沒有想到，在這個(gè)艱苦的新的環(huán)境中你不但很快的適應(yīng)了，而且發(fā)生了很多我們意想不到的變化。我們知道，那個(gè)階段你一定承受了太多的苦，承受了太多的壓力，承受了也許是大人也難以承受的艱難的心理掙扎。畢竟我們的孟晗戰(zhàn)勝了自己!也許有一天你會(huì)發(fā)覺，這是一筆珍貴的財(cái)富，是我們?cè)跓o奈的情況下，是你在痛苦中為自己創(chuàng)造的財(cái)富。
這一次家長(zhǎng)會(huì)讓我們更多地了解了你的學(xué)習(xí)環(huán)境和你的老師，從一方面也了解了你進(jìn)步的一方面原因。其實(shí)你也肯定知道你的每個(gè)老師都在關(guān)心你，而
且這種關(guān)心是以前的學(xué)校的關(guān)心無法比擬的。這里的老師都很真誠(chéng)的愛你們而不是高高在上，他們能夠根據(jù)你們的年齡特點(diǎn)和心理特征激勵(lì)你們，教育你們，幫助你們。所以，孟晗，一定要珍惜這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，尊重你的每一個(gè)老師，認(rèn)真聽好他(她)們的每一節(jié)課，尊重他(她)們的點(diǎn)滴勞動(dòng)。當(dāng)你有問題的時(shí)候，老師會(huì)不厭其煩的幫助你;當(dāng)你的老師有煩惱的時(shí)候，也需要你們的理解和支持。
孟晗，因?yàn)槲液湍銒寢屢郧笆栌趯?duì)你的引導(dǎo)、幫助，所以你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不好，也沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(這是我和你媽媽作為老師最愧疚的地方)但可喜的是，在你的老師幫助下，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在向好的方面發(fā)展、轉(zhuǎn)化，這一次期中考試數(shù)學(xué)試卷比之以前有了天壤之別。所以，孟晗，你一定要相信自己，你有你的特長(zhǎng)，你有你的優(yōu)勢(shì)，只要你愿意做好，你一定可以做好。以前那么大的痛苦你都戰(zhàn)勝了，那么，學(xué)習(xí)上的困難，你一定可以戰(zhàn)勝。
必須說一說你的外語(yǔ)，那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你都覺得不好意思，你說那點(diǎn)分?jǐn)?shù)排在你們年級(jí)五百多名。從你的自我調(diào)侃，我看出你其實(shí)非常在乎，盡管成績(jī)不好，但你還是滿懷希望。以前我給你說過我上學(xué)的時(shí)候外語(yǔ)一樣很差，但是正是因?yàn)闆]有放棄，因?yàn)辄c(diǎn)滴的積累，用我的方式，發(fā)揮我的特長(zhǎng)，在高三年級(jí)仍然很差的情況下，最后半個(gè)學(xué)期突然有所領(lǐng)悟，高考也有一個(gè)說得過去的成績(jī)。而且你也知道我的學(xué)生ZM當(dāng)初學(xué)外語(yǔ)的情況。雖然暫時(shí)的落后會(huì)讓你在學(xué)習(xí)中需要付出比別人多得多的努力，需要付出比別人更多的代價(jià)，但是只要你敢付出、肯付出，一定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。(ZM在高考的時(shí)候英語(yǔ)考了128分)當(dāng)然這需要你不拋棄、不放棄，盡管有太多的困難，一定要想法設(shè)法，找你的老師，糾正你的習(xí)慣，摸索自己的方法。
正如你的老師說的，初二年級(jí)階段是初中時(shí)期最重要的階段。從年齡來看是心理轉(zhuǎn)型期，渴望成熟，追求個(gè)性，希望表現(xiàn)。從學(xué)習(xí)來講，是爬坡時(shí)最艱難的那一段，正如你這次作文中學(xué)到的攀登泰山的過程。也正如你作文中寫到的，你終于憑自己的意志和力量登上了泰山之巔，因?yàn)槟闶悄凶訚h，因?yàn)槟闶抢蠲详?孩子，鼓起信心，相信自己，戰(zhàn)勝自己，向你的懶、你的軟挑戰(zhàn)，機(jī)會(huì)總是會(huì)留給那些渴望改變的人的。只要你明確了自己的目標(biāo)，只要你愿意努力，相信你可以飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
希望你把你的老師、同學(xué)當(dāng)成親人，尊敬他們，幫助他們;希望你把班級(jí)、學(xué)校當(dāng)成展示自己的舞臺(tái)，可以演得不夠完美，但內(nèi)心一定要追求完美。要學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)和諧相處，學(xué)會(huì)表現(xiàn)自我。
孟晗，雖然你有了長(zhǎng)足進(jìn)步，但你前面的路還很長(zhǎng)，前面的路途上一定會(huì)遇到更多的挫折，學(xué)習(xí)上也一定會(huì)出現(xiàn)波折，但是，我們相信我們已經(jīng)長(zhǎng)大的兒子會(huì)以堅(jiān)韌的精神、頑強(qiáng)的意志克服困難，會(huì)以堅(jiān)定的信心認(rèn)真走好每一步路。
爸爸
給初二孩子的信篇三
丫頭，隨著暑假的結(jié)束和新學(xué)期的開始，你成了一名初二學(xué)生。從小到大，老爸就關(guān)注你的成長(zhǎng)。老爸不樂意你成為學(xué)習(xí)機(jī)器，希望你能夠全面發(fā)展，做一個(gè)健全的人?；仡櫝跻坏膶W(xué)習(xí)生活，你做到了。這一年，你延續(xù)小學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀的勢(shì)頭，快速適應(yīng)初中生活，學(xué)習(xí)成績(jī)從小升初分班考年級(jí)998人中排名的二百多名進(jìn)步到初一期中期末考試最好的年級(jí)第11名;擔(dān)任班長(zhǎng)一年，兩個(gè)學(xué)期都被評(píng)為校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部;獲得校藝術(shù)節(jié)古箏比賽一等獎(jiǎng)，校“最美合聲”合唱比賽最佳指揮;寫自己喜歡的文字，獲得各類作文獎(jiǎng)項(xiàng)8次，在各級(jí)刊物發(fā)表作文18篇。特別要提一下的是你在暑假參加《中學(xué)生天地》雜志社舉辦的“浙江省十大校園新銳寫手評(píng)選”比賽，已入圍決賽。
丫頭，成為中學(xué)生的你，真是長(zhǎng)大了?？粗慊顫姌酚^、積極向上的表情，我覺得很欣慰。面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，你那么快就融入了進(jìn)去，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，可喜可賀，但缺點(diǎn)和不足也不能回避。初一下學(xué)期，你的期末考成績(jī)只取得了年級(jí)第86名，班主任老師在你的初中生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單上留下了這樣的話：這個(gè)學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)你身上有點(diǎn)變化，不知道你察覺到?jīng)]有，注意力沒有以前那么集中，學(xué)習(xí)狀態(tài)沒有以前那么出色，想想看原因是什么?調(diào)整好狀態(tài)，期待你有更好的表現(xiàn)。仔細(xì)分析，你在初一階段還存在學(xué)習(xí)時(shí)有松懈、缺少韌勁;每門功課學(xué)習(xí)時(shí)間分配不均、成績(jī)不穩(wěn)定;遇到困難有時(shí)退縮，缺闖關(guān)的勇氣;寫作滿足于現(xiàn)狀，缺進(jìn)取精神等問題，需要在初二或今后的成長(zhǎng)過程中引起足夠的重視。
有人說：“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”。初二是改變孩子一生的關(guān)鍵，是一道坎兒：一部分學(xué)生能適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分學(xué)生不適應(yīng)，就處于有諸多麻煩狀態(tài)?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，要邁過這道坎，老爸認(rèn)為你在以下幾方面應(yīng)該得到加強(qiáng)。
一是時(shí)間分配上。由于成績(jī)不穩(wěn)定，你在學(xué)習(xí)上經(jīng)常有“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的情況。所以要合理分配各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)在弱課上多下功夫，才不會(huì)顧此失彼。另外，在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上可以試試一些小竅門。比如：有點(diǎn)疲勞時(shí)以復(fù)習(xí)舊課或做些動(dòng)手的練習(xí)為主;注意力容易集中時(shí)就抓緊時(shí)間做作業(yè)或?qū)懽魑?在動(dòng)手做作業(yè)前，可以先安排一定時(shí)間復(fù)習(xí);安排自習(xí)時(shí)，要注意文科、理科的交叉，動(dòng)口與動(dòng)手的搭配;當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，使新舊知識(shí)聯(lián)系起來。
二是對(duì)待困難上。學(xué)習(xí)中遇到困難在所難免，老困難解決了，新的困難又會(huì)接踵而至，關(guān)鍵是要正確對(duì)待學(xué)習(xí)中遇到的困難，樹立信心，知難而進(jìn)。在這里，老爸要表?yè)P(yáng)你不恥下問、不弄懂決不罷休的堅(jiān)持，要批評(píng)你在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)上怕麻煩，不愿多花時(shí)間，有點(diǎn)灰心傷氣，知難而退的態(tài)度。丫頭，亮出你的本事，接受挑戰(zhàn)吧!
三是心態(tài)調(diào)整上。作為一名班長(zhǎng)，方方面面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，你有許多壓力，老爸理解你的心情。但這是一種挑戰(zhàn)，更是一種鍛煉。班長(zhǎng)不是吹出來的，只要你看清自己，相信自己，堅(jiān)韌自己，不做逃避現(xiàn)實(shí)的膽小鬼，你還怕自己做不好嗎?
四是寫作興趣上。你已放棄書法、古箏的繼續(xù)學(xué)習(xí)，這個(gè)寫作愛好千萬不能輕易再丟。閱讀上要增加經(jīng)典作品的閱讀量，多積累素材詞匯;寫作上要加強(qiáng)考場(chǎng)作文的練筆，認(rèn)真完成編輯的約稿作文，保持良好的發(fā)表勢(shì)頭。
丫頭，老爸很在乎與你的交流，想知道你的心情、你的思想、你的學(xué)習(xí)生活，甚至你的老師和同學(xué)。陪讀路上，老爸慶幸自己和你度過了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福時(shí)光。一起旅游、一起攝影、一起觀察、一起閱讀、一起散步……一起愛、一起笑、一起恨……盡管表達(dá)的方式不同、形式不同，但這份陪讀的幸福以及幸福的不斷延續(xù)，將是老爸一生享不盡的財(cái)富。
丫頭，老爸也只是陪讀家長(zhǎng)里的普通一員，老爸和你的目標(biāo)是一致的。育兒路上，老爸覺得成功不是終極目標(biāo)，成功是老爸和你共同努力，不遺憾，不后悔的一個(gè)過程。老爸常常提醒自己要努力成為一個(gè)“不一樣的家長(zhǎng)”，也渴望能收獲一個(gè)“不一樣的孩子”。
親愛的丫頭，感謝你經(jīng)常帶給老爸進(jìn)步的消息。無論如何，老爸都將是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。加油，丫頭!
愛你的老爸
9月13日
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