寫(xiě)給初一孩子的信

　　孩子已經(jīng)上初一了，寫(xiě)一封信給上初一的孩子吧~!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫(xiě)給初一孩子的信，供你參考。

　　寫(xiě)給初一孩子的信篇一

　　七年級(jí)的小丫頭、小伙子們：

　　你們好!下面由眾優(yōu)教育的知心姐姐向你們介紹一些成長(zhǎng)過(guò)程中的小故事……

　　初一學(xué)生心理異常的主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。

　　一、學(xué)習(xí)遭受挫折導(dǎo)致畏難情緒

　　進(jìn)入初中，課程增加，書(shū)變厚了，作業(yè)量大。各科都有較高要求。新鮮感很快就會(huì)被“課業(yè)負(fù)擔(dān)”代替，顯得眼花繚亂，甚而手忙腳亂。一掃往日無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)，多了幾份郁悶和焦慮。

　　在小學(xué)階段成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)初中的學(xué)習(xí)成果期望值較高，如果開(kāi)頭不能盡快適應(yīng)，受到挫折就會(huì)影響學(xué)習(xí)的信心。針對(duì)不同的孩子，我們可從以下某個(gè)方面入手：1.告訴子女中學(xué)階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法，最重要的是學(xué)會(huì)聽(tīng)課和主動(dòng)預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)。2.告訴子女必須全力以赴，勤奮、扎實(shí)，隨意、散漫，靠小聰明是絕對(duì)不行的。一分耕耘、一分收獲。3.加強(qiáng)方法輔導(dǎo)，特別是不同學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，如語(yǔ)文堅(jiān)持練筆、數(shù)學(xué)解題嘗試舉一反三、英語(yǔ)的聽(tīng)力、閱讀訓(xùn)練等，訂閱相關(guān)書(shū)報(bào)雜志獲取方法指導(dǎo)是好一個(gè)好辦法。4，不要太看重考試分?jǐn)?shù)，不同試卷的分?jǐn)?shù)沒(méi)有可比性，偶爾沒(méi)有考好，也不能打擊自信心。要鼓勵(lì)并幫助孩子分析錯(cuò)例原因，既而發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)或考試中的缺陷。

　　二、不善處理人際關(guān)系導(dǎo)致行為障礙

　　現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，如果家境較好而且父母又比較嬌慣，或自認(rèn)為長(zhǎng)得好看，或家長(zhǎng)跟老師的關(guān)系比較密切，這樣的孩子往往有很強(qiáng)烈的優(yōu)越感。凡是都以我為中心。但班級(jí)是一個(gè)集體，唯我獨(dú)尊必然要遭受挫折，主要是來(lái)自同學(xué)的不買(mǎi)賬和老師的批評(píng)。如果不能正確對(duì)待，可能形成孤芳自賞，遠(yuǎn)離集體，甚至?xí)せ?，打架鬧事，可見(jiàn)學(xué)會(huì)與同學(xué)相處十分重要。我們希望家長(zhǎng)能堅(jiān)持教育子女以“寬容、互助、自省、交流”處理好同學(xué)關(guān)系。，以期培養(yǎng)一種合作意識(shí)，樹(shù)立一種團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助班主任營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)大家庭氛圍。

　　還是要提倡自我批評(píng)、團(tuán)結(jié)互助、得理讓人和誠(chéng)實(shí)守信的良好品德。這會(huì)使人受益一生。

　　與教師相處，大部分學(xué)生陽(yáng)光自然，懂禮貌、善交流，。也有比較內(nèi)向的，不與老師多話，把自己裹的很緊。這類(lèi)學(xué)生可能有一定的自卑感或受到過(guò)老師不當(dāng)批評(píng)指責(zé)，我想說(shuō)，有自卑感的人其實(shí)大多數(shù)較優(yōu)秀，只是有某種心理暗示他不要出頭顯露自己。我還想說(shuō)，教師有時(shí)也被情緒左右，批評(píng)孩子時(shí)，事實(shí)不清，道理不透‘處罰過(guò)當(dāng)。當(dāng)然教師要主動(dòng)關(guān)心有交往障礙的孩子，糾正自己工作失誤，但家長(zhǎng)的思想疏導(dǎo)其實(shí)更重要。因?yàn)槟任覀兏私夂⒆幼员暗恼T因，比我們更清楚孩子對(duì)老師的不滿。我們要肯定孩子的長(zhǎng)處，比如他可能板報(bào)出的不好，但勞動(dòng)很認(rèn)真。增強(qiáng)其自信心。要肯定教師的批評(píng)動(dòng)機(jī)是關(guān)愛(ài)、是期待。促進(jìn)其大膽與老師交流，這樣就可以消除誤會(huì)，緩解孩子的焦慮。因?yàn)榻處煿ぷ鞣彪s，難免有疏漏或不當(dāng)。但我們得到絕大部分家長(zhǎng)理解和支持。

　　其實(shí)不管是成人還是孩子，人的幸福感很多時(shí)候并不來(lái)源于財(cái)富或功名，而是和諧的人際關(guān)系。學(xué)會(huì)共處，保持良好的人際關(guān)系，會(huì)為你的子女營(yíng)造一個(gè)沒(méi)有暗礁的心靈大海，搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)帆也將駛得更輕快。

　　三、叛逆心理導(dǎo)致放縱情緒

　　小學(xué)階段，教師和家長(zhǎng)都保持著相當(dāng)?shù)臋?quán)威，而進(jìn)入中學(xué)，由于學(xué)生的獨(dú)立性增強(qiáng)，都會(huì)有較多的民主。比如自己支配更多的錢(qián)和時(shí)間，能部分參與大人的而有些學(xué)生有時(shí)會(huì)錯(cuò)誤地理解這種民主，會(huì)漸漸滋生叛逆心理。從而放松對(duì)自己的要求，在出勤、清潔、課堂紀(jì)律、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞。教師同樣的要求，可在不同學(xué)生身上的效果往往大相徑庭，如同樣要求誠(chéng)信考試，但有人考場(chǎng)作弊、同樣布置衛(wèi)生掃除，有人中途溜掉、同樣要求完成作業(yè)，有人抄襲、有人拖欠。這就不能不反思我們家庭教育的差異。任何時(shí)候，行為習(xí)慣和心理品質(zhì)都是大樹(shù)的根，而學(xué)習(xí)成績(jī)只是樹(shù)葉、花果。只有根深，才能葉茂、才有果實(shí)?？疾鞂W(xué)習(xí)好的學(xué)生，幾乎無(wú)一例外。因此，重視學(xué)生的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng)，才是育人的根本。我想，孩子在真正成熟之前，家長(zhǎng)還是要保持適度的權(quán)威，要立規(guī)矩、要真督促、要適度的饑和寒。反對(duì)棍絆教育、反對(duì)賄賂孩子、反對(duì)盲目家教輔導(dǎo)。

　　最后，我想說(shuō)一說(shuō)掌握教育提前量和保持親子氛圍的問(wèn)題。

　　細(xì)心的家長(zhǎng)從子女言談舉止中也許會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子漸漸跟某個(gè)異性同學(xué)交往過(guò)密，其實(shí)這是生理趨于成熟導(dǎo)致的微妙心理變化。家長(zhǎng)一定要以恰當(dāng)?shù)姆绞郊右哉_引導(dǎo)，既不能放任不管，亦不要棍棒相加。應(yīng)當(dāng)在時(shí)間上科學(xué)地提前教育，過(guò)早沒(méi)有意義，太遲了恐怕抵擋不了欲望的沖擊。內(nèi)容上要引導(dǎo)健康愛(ài)好，充實(shí)子女興趣。一定要避免子女接觸不健康的書(shū)籍和音像制品，要防止孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天。因?yàn)楫吘故呛⒆?，自制力還比較弱。最好高中畢業(yè)之前都不要破例。兩句老話，黃毒猛與虎。玩物喪志。切忌，切記。

　　溫馨的家庭親情給子女一個(gè)永遠(yuǎn)的心理依靠

　　父母相敬如賓、尊老愛(ài)幼、愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、艱苦創(chuàng)業(yè)等美德對(duì)子女的潛移默化是長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的。給子女一個(gè)可靠的經(jīng)濟(jì)保證很重要，而給子女一個(gè)溫馨可靠的親情環(huán)境更為重要。你的子女能否給你敞開(kāi)心扉，訴說(shuō)他(她)的苦與樂(lè)，這對(duì)你掌握孩子的思想動(dòng)向非常關(guān)健。只有經(jīng)常保持這種坦城的交流，才能實(shí)現(xiàn)兩代人的成功對(duì)接。因此，抽陪朋友，陪客戶的時(shí)間陪陪孩子，可能是一種更有效的投資。但不要跟孩子在一起就是說(shuō)教，有時(shí)做做游戲、說(shuō)說(shuō)笑話、到野外郊游更有利于下一次教育。這一點(diǎn)，在學(xué)生的周記、作文中有很多表白。能感動(dòng)、能教育孩子的，常來(lái)自于生活中瑣事折射出的親情。孩子的情商亦會(huì)在這種親情中得到進(jìn)一步提升。單親家庭尤其要注重這一點(diǎn)，無(wú)論那一方，都應(yīng)該關(guān)愛(ài)孩子，夫妻離異不甩掉作為家長(zhǎng)的責(zé)任，不能剝奪孩子應(yīng)得的父愛(ài)和母愛(ài)。這是法律、是道德，也是自己的切身利益。

　　寫(xiě)給初一孩子的信篇二

　　吾兒志鵬：

　　你好!

　　新的學(xué)期你已經(jīng)步入初中生活，實(shí)現(xiàn)了小升初的跨越?？粗闳諠u長(zhǎng)高的身體，聽(tīng)著你日漸懂事的貼心話語(yǔ)，老爹(這是你習(xí)慣的稱(chēng)謂)好高興!老爹知道你是個(gè)追求進(jìn)步的孩子，希望自己能出類(lèi)拔萃。但是什么事情都不是一蹴而就的，誠(chéng)如語(yǔ)文第一課所說(shuō)：需要越過(guò)一座座“山”，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨之后才有機(jī)會(huì)看到“美麗的大海”。

　　古人說(shuō)：“古之欲明德于天下者;先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。”意思是說(shuō)：古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好他的國(guó)家;要治理好國(guó)家的人，要先整頓好自己的家;要整頓好家的人，要先進(jìn)行自我修養(yǎng);要進(jìn)行自我修養(yǎng)的人，要先端正他的思想……思想端正了，自我修養(yǎng)才能完善;自我修養(yǎng)完善了，家庭才能夠整頓有序;家庭整頓好了，國(guó)家才能安定繁榮;國(guó)家安定繁榮了，天下才能平定。也就是常說(shuō)的“正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”，既要仰望星空，還要腳踏實(shí)地。崇高的人生理想必須和生活實(shí)際相聯(lián)系，必須從一點(diǎn)一滴做起。

　　首先，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作、說(shuō)小話，學(xué)會(huì)自我約束。“態(tài)度決定成敗”，只有態(tài)度端正，才能取得預(yù)期的效果。

　　第二，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中不同于小學(xué)，你有了自己的時(shí)間和空間，要學(xué)會(huì)妥善安排自己的學(xué)習(xí)。課前一定要預(yù)習(xí)，不懂的記下來(lái)，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，帶著問(wèn)題聽(tīng)，有的放矢，會(huì)起到事半功倍的效果。

　　第三，希望你對(duì)待各門(mén)課程一視同仁。老爹知道你是個(gè)興趣廣泛的孩子，面臨著這十幾門(mén)課程，興奮不已，但是可別忘了你一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的英語(yǔ)。英語(yǔ)和語(yǔ)文都需要多讀、多記。 誠(chéng)如你老師那天給你說(shuō)的：誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)誤不要緊，知錯(cuò)就改就能進(jìn)步?？鬃釉凇墩撜Z(yǔ)述而》中說(shuō)：他最擔(dān)心的事情是“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改。”只有向善、改過(guò)才能“修德”，慢慢提升自己!

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，老爹希望你在新老師的帶領(lǐng)下向美麗的大海進(jìn)發(fā)!愿你的初中生活充滿陽(yáng)光!

　　寫(xiě)給初一孩子的信篇三

　　親愛(ài)的寶貝女兒：

　　今晚，爸爸聽(tīng)說(shuō)你期中考試成績(jī)不好后，很難過(guò)，晚飯都吃不下去，深更半夜了，仍無(wú)法入睡，索性爬起床，為女兒說(shuō)說(shuō)爸爸的心里話。

　　爸爸整晚都在自我反省：爸爸媽媽對(duì)你的要求是否太嚴(yán)格了?既然我們的女兒已經(jīng)盡力了，為何效果仍不好呢，問(wèn)題究竟出在哪?

　　爸爸想聽(tīng)聽(tīng)女兒的心聲：你是不是壓力太大了?或者是學(xué)習(xí)方法不到位?又或者是爸爸媽媽在哪些方面配合得不好呢?

　　我們一家三口要同舟共濟(jì)。學(xué)習(xí)，不是你一個(gè)人的事情，爸爸媽媽也要邊干邊學(xué)，你是獨(dú)生女，我們從沒(méi)有教孩子的經(jīng)驗(yàn)，如何照顧好一個(gè)中學(xué)生，讓寶貝女兒身心健康地成長(zhǎng)，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，也是個(gè)新課題。

　　爸媽目前力所能及幫到你的，只能是將你送到一所好學(xué)校，讓你置身于一個(gè)讀書(shū)的好環(huán)境。但是名牌學(xué)校強(qiáng)手如云，競(jìng)爭(zhēng)也必然激烈，壓力會(huì)比普通學(xué)校大很多，我們的女兒也實(shí)在不容易啊。

　　想當(dāng)年，爸爸也是從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)，跌跌撞撞，磕磕碰碰地走過(guò)來(lái)的。

　　爸爸的小學(xué)生涯不堪回首，飽受白眼與欺負(fù)。你爺爺很早就離開(kāi)了我們，是奶奶獨(dú)自將三個(gè)兒女拉扯大。因?yàn)榧邑?，我們穿著破爛，老師看不起，同學(xué)也嘲笑、欺負(fù)我。

　　年小不更事，爸爸曾自卑，成績(jī)長(zhǎng)期在全班倒數(shù)第幾，直到小學(xué)5年級(jí)下學(xué)期某一天，爸爸猛然醒悟：要想擺脫被人白眼、欺負(fù)的生活，只能以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)證明自己。

　　小學(xué)最后一年半時(shí)間，爸爸讀得很辛苦，成績(jī)很快就沖到全班的前十名，終于讓同學(xué)和老師刮目相看了，畢業(yè)考試前，還成了重點(diǎn)中學(xué)的預(yù)備生。

　　可惜，畢業(yè)考試時(shí)，爸爸失手，比重點(diǎn)中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線少了2分，女兒，你曾經(jīng)歷過(guò)廣州市二中的入學(xué)考試，能理解爸爸當(dāng)時(shí)是如何失落和懊悔。

　　差2分，爸爸家一沒(méi)后臺(tái)，二來(lái)家貧，全家溫飽也不容易，哪有錢(qián)交贊助?最后，爸爸只能進(jìn)入廣州一所很普通的中學(xué)。入學(xué)后，這所學(xué)校風(fēng)氣不好，一大堆社會(huì)游手好閑者常聚在學(xué)校門(mén)口打架鬧事，上課也常有打架，課程中斷，變成了自習(xí)課。

　　爸爸當(dāng)時(shí)隨大流，懶惰，無(wú)心向?qū)W，跟奶奶頂嘴，初一期末考試，沒(méi)有一科及格，全軍覆沒(méi)。從此自暴自棄，與街頭上爛仔其實(shí)也沒(méi)什么兩樣。

　　暑假時(shí)，有位曾影響爸爸一生的伯伯———他是你爺爺?shù)膽?zhàn)友，也是同事，來(lái)看爸爸了，照例送上錢(qián)讓爸爸交學(xué)費(fèi)，并一直資助到爸上高二。那次，他知道爸爸的情況后，講述了你爺爺?shù)墓适?，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)你爸爸說(shuō)：“人的一生，總是在兩難抉擇中度過(guò)的。”他鼓勵(lì)爸爸要努力，要為你爺爺爭(zhēng)氣。

　　爸爸受這位伯伯資助讀書(shū)多年，又得到他的循循善誘，觸動(dòng)很大。終于明白了，知識(shí)改變命運(yùn)，惟有努力讀書(shū)。這次，爸爸終于生性了，奮起直追。聞雞而起，披星戴月。凌晨5點(diǎn)，同學(xué)還在暖被窩里睡覺(jué)，爸爸已經(jīng)坐在門(mén)口讀書(shū)了，功夫不負(fù)有心人———終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)讀完高中，還考上了大學(xué)，后來(lái)，立業(yè)成家，有了你這個(gè)心肝寶貝女兒……

　　今天爸爸對(duì)你講述當(dāng)年曾經(jīng)歷的坎坷，只想為你打打氣。女兒你長(zhǎng)大了，也要為自己的將來(lái)好好打算了。眼下，如何應(yīng)對(duì)兩難的抉擇，爸爸會(huì)一直站在你身邊，陪著你一起慢慢地走過(guò)……

　　愛(ài)你的爸爸