初二父母寫給女兒的信
初二父母寫信告知自己的女兒，學(xué)習(xí)固然重要，好的品質(zhì)更重要，希望你能勇敢些，更獨(dú)立些，凡事有你自己的獨(dú)到的、而且是正確的見解，這就需要不停地學(xué)習(xí)，需要智慧。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了初二父母寫給女兒的信，供你參考。
初二父母寫給女兒的信篇一
丹丹，我的女兒：
昨天參加家長會(huì)，聽了優(yōu)秀學(xué)生家長的發(fā)言(包括你的爸爸)，他們的發(fā)言感情真摯，內(nèi)容有不少相同的地方。在自己的孩子成長過程中，他們或多或少對(duì)孩子產(chǎn)生了正面影響，并希望這些影響能把孩子教育成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。其中有個(gè)媽媽的發(fā)言尤其讓我感動(dòng)，當(dāng)她自我介紹是單親家庭時(shí)，我的眼淚差點(diǎn)掉下來，我也不知道為什么這么容易激動(dòng)。她的孩子一直班級(jí)、年級(jí)排名第一。她真的是一個(gè)偉大的母親，值得我尊敬。
你班主任打電話給我，希望我能在家長會(huì)上發(fā)言，給大家介紹下經(jīng)驗(yàn)，是怎么把你教育得這么好。她夸獎(jiǎng)你心地善良，性格乖巧，功課又好，希望我能在對(duì)你各方面的要求、原則等方面給出一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。放下電話，我就在腦海里構(gòu)思了一會(huì)兒，很快就有了一個(gè)框架出來。晚上給你爸爸打電話告知他這個(gè)消息，他很高興，說這是全家的大事，答應(yīng)寫一篇文章出來。我本想如果他忙，他寫的由我照著念就行了，結(jié)果他主動(dòng)在星期三晚上，并且是在辦公室寫到凌晨一點(diǎn)多才回到的家，精神尤其可嘉。我看他這么辛苦，建議他第二天寫，反正還有時(shí)間，誰知他說晚上思維清晰，結(jié)果一直弄到凌晨一點(diǎn)多才回到家。兩易書稿，臨到真正發(fā)言時(shí)看到別的家長一個(gè)個(gè)都沒有拿文稿，他估計(jì)覺得不好意思也沒拿出來，只把大概的內(nèi)容講了出來。
我主要從一個(gè)原則，三點(diǎn)要求來說明。希望你在你整個(gè)學(xué)生時(shí)代能遵守執(zhí)行，并希望這些真的能令你終生受益，那將是我的無尚光榮。
一個(gè)原則：讀書期間絕對(duì)不可以談戀愛。女孩子大多成熟較早，加上周圍環(huán)境，電視刊物等潛移默化，雖并非洪水猛獸那么可怕，但如果坐視不理，那將帶來無法估計(jì)的后果。這個(gè)教訓(xùn)已在小學(xué)發(fā)生過，我不希望再在初中，高中時(shí)期發(fā)生。我一再義正詞嚴(yán)地告誡過你，你也很清楚我這一原則。
三個(gè)要求：勤奮、不偏科，掌握好的學(xué)習(xí)方法。
這幾天我斷斷續(xù)續(xù)在看北大教授孔慶東寫的《千杯不醉》，書里有一句話大致意思是凡考上北大的肯定都是勤奮的。這點(diǎn)我舉雙手贊同。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆，種什么因結(jié)什么果。一份耕耘一份收獲，沒有不勞而獲的東西。學(xué)習(xí)是一件辛苦的事兒，早起晚睡，沒有音樂聽，沒有電視看。有次在鳳凰衛(wèi)視看到劉墉先生在那里講他的學(xué)生時(shí)代，談到他的母親。他說他學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)很勤奮，經(jīng)常溫習(xí)功課到深夜，這時(shí)他母親就會(huì)給他準(zhǔn)備水果，小點(diǎn)心給他補(bǔ)充營養(yǎng)。如果他偶爾偷懶，會(huì)受到母親的責(zé)罵。高考備戰(zhàn)期間，他更是通宵達(dá)旦的學(xué)習(xí)，這時(shí)他的母親反而勸他不要那么辛苦，反問他那么辛苦做什么?他分析這時(shí)候的母親心情應(yīng)該是很矛盾的，即想他考上名校，又擔(dān)心一旦他考上了，從此會(huì)離她而去，這又是她不希望看到的。最后他說了一句話一直讓我記憶猶新：年輕人就是要辛苦，如果不辛苦反而枉做年輕人。說實(shí)話，你并不是很勤奮，但我希望你可以勤奮起來。我常說學(xué)習(xí)是個(gè)人行為，學(xué)習(xí)的目的不是為了我，是為了你自己，學(xué)得好與壞，會(huì)在中考、高考檢驗(yàn)結(jié)果。
不偏科，這是你爸爸再三提出的要求。不追求門門撥尖，但求門門優(yōu)異。這里面當(dāng)然也包括體育，我不希望看到一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的你，卻有一付病怏怏的身體。
掌握好的學(xué)習(xí)方法，這在整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)期是至關(guān)重要的。你爸爸不只一次要求你把平時(shí)或考試做錯(cuò)的，不會(huì)做的，另找本子抄下來，經(jīng)常把這些錯(cuò)的、不會(huì)做的拿出來看看，以后就不會(huì)再錯(cuò)了。還要有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。我之前拿在路上開車的例子給你說過，如果你想跑得快一點(diǎn)兒，就先看準(zhǔn)前一個(gè)車，加油門超過他，超過他后再去超另一個(gè)。學(xué)習(xí)猶如在路上開車的過程，只能前不能退，如果退肯定會(huì)被后面的車按喇叭，而且很可能造成車禍。行駛過程中你可以快，可以慢，而且要保持完全地行走，總歸是向前，向前。開車要求保持安全，這就要求開車者頭腦清醒，反應(yīng)敏捷。而在學(xué)習(xí)期間不談戀愛，則是保證學(xué)習(xí)向前的安全要求。
你在學(xué)習(xí)中也要先超前一個(gè)，超過前一個(gè)，再超前前一個(gè)。學(xué)習(xí)當(dāng)中還要虛心向成績好的同學(xué)請(qǐng)教他們的學(xué)習(xí)方法，取長補(bǔ)短，你就一定可以實(shí)現(xiàn)你的愿望。
從小到大，我對(duì)你都是放松式教育，你周叔叔笑你是放養(yǎng)大的。別人家的孩子四歲彈鋼琴，你十歲才學(xué)揚(yáng)琴，而且只學(xué)了兩年，考了四級(jí)就放棄了。我沒要求你學(xué)這學(xué)那，都是看興趣，你興趣多變，學(xué)的東西也是換來換去，畫畫，跳舞，電子琴，羽毛球，游泳你都學(xué)過。在兒童活動(dòng)中心待了兩個(gè)夏天，沒學(xué)會(huì)游泳，最后還是你自己在文化中心游泳池里無師自通地學(xué)會(huì)了。從小到大，我到希望你能養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，現(xiàn)在看來這個(gè)習(xí)慣保持得還不錯(cuò)，這讓我很欣慰。你爸爸也希望能給你創(chuàng)造一個(gè)愛讀書的氛圍，所以一直以來他都堅(jiān)持看書，也要求我看書。你看的書很雜，我當(dāng)然希望你能看書，看好書，只擔(dān)心我覺得好的，你不一定覺得好，這個(gè)需要達(dá)成共識(shí)?？偟膩碚f能流傳下來的肯定都是好書，希望你今后多看些中外經(jīng)典名著。
學(xué)習(xí)固然重要，好的品質(zhì)更重要，你心地善良、敏感乖巧，喜歡小動(dòng)物，有愛心，有孝心，但我希望你能勇敢些，更獨(dú)立些，凡事有你自己的獨(dú)到的、而且是正確的見解，這就需要不停地學(xué)習(xí)，需要智慧。羅素說：追求愛情，追求智慧，和悲天憫人是他為什么活著的三個(gè)理由，希望我們從名人中借簽，邁出我們?nèi)松_的腳步。
初二父母寫給女兒的信篇二
親愛的女兒：
你的問題使我心情非常激動(dòng)。
今天你整整十四歲了。你正跨越一個(gè)界限，越過它你就是一名成年女性了。你問我：“爸爸，什么是愛情?”
一想到我今天已不是跟一個(gè)幼稚的孩子在說話，我的心就跳得益發(fā)歡快。你在跨越這個(gè)界限，愿你幸福。但做一個(gè)幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候。
千百萬女性，尤其那些十四歲的少女，懷著一顆忐忑的心在思考著：什么是愛情?對(duì)此各有各的理解。每個(gè)男青年，當(dāng)他們已萌發(fā)成年男人的氣質(zhì)時(shí)，也都在思考著這個(gè)問題?，F(xiàn)在，親愛的女兒，我給你的信再不是從前那種信了。我的宿愿是把生活的智慧，也可稱之為生活的本事傳授給你。但愿父輩的每一句話如同一顆小小的種子，從中萌發(fā)出你自己的觀點(diǎn)和信念的萌芽。
從前，這個(gè)問題也同樣使我不能平靜。在我少年和進(jìn)入青年早期的時(shí)候，祖母瑪麗婭是我最親近的人。她真了不起。我心靈中所獲取的一切美好的、智慧的、誠實(shí)的東西都應(yīng)該歸功于她。她在戰(zhàn)前去世了。是她在我面前打開了童話、祖國語言和人類美德的世界。有一次，在初秋寧靜的傍晚，我和她坐在一棵枝葉繁茂的蘋果樹下，望著向溫帶飛去的鶴群，我問道：“奶奶，什么是愛情?”
奶奶善于用童話解釋及其復(fù)雜的難題。她那雙烏黑的眼睛顯露出沉思和不安的神情，不知為什么，她用一種特別的，從未有過的目光看了我一眼。
“什么是愛情?……在上帝創(chuàng)造世界時(shí)，他就把一切生物分散安置在地上并且教會(huì)他們傳宗接代，繁衍自己的子孫。給男人和女人都分了土地，教給他們?nèi)绾沃旄C棚，又給男人一把鏟子，女人一把谷粒。‘生活下去，繁衍你們的后代吧。’上帝對(duì)他們說道，‘我去忙自己的事了。一年以后我再來，看看你們這里的情形。’
“剛過一年，上帝帶著大天使加夫里拉就來了。那正是清晨，太陽升起的時(shí)候。他看到，窩棚旁坐著一個(gè)男人和一個(gè)女人。他們面前的土地里是一片成熟的谷物。而在他們旁邊放著一只搖籃，搖籃里躺著個(gè)熟睡的嬰兒。那男人和女人一會(huì)兒望望天空，一會(huì)兒你看看我，我看看你，相互傳情。在他們目光接觸的剎那間，上帝從那目光中發(fā)現(xiàn)了一種他所不理解的美和某種從未見過的力量。這種美勝過天空和太陽、大地和麥田——勝過上帝所創(chuàng)造的一切。一種美使上帝迷惑不解，驚慌不已。
“‘這是什么呀?’他向大天使加夫里拉問道。
“‘這是愛情。’
“‘愛情是什么意思?’
“大天使無可奈何地聳聳肩。上帝走到男人和女人面前追問他們，什么是愛情?？墒牵麄円矡o法向他解釋。于是上帝勃然大怒。
“‘好呀!看我不懲罰你們才怪!從現(xiàn)在起你們就要變老。一生中的每時(shí)每刻都將消磨你們的青春和力量直到化為烏有!五十年后我再來，看看你們眼睛里還存留著什么東西，該死的人……’”
“上帝為什么要發(fā)怒呢?”我問了奶奶一句。
“是因?yàn)闆]有經(jīng)過請(qǐng)示就創(chuàng)造了一種他自己聞所未聞、見所未見的東西。你還是往下聽吧!五十年后上帝同大天使加夫里拉又來了。這次他看到，原來有窩棚的地方已蓋起一幢圓木造的房子，荒地變成了果園，地里一片金黃色的麥穗，幾個(gè)兒子在耕地，女兒在收麥子，孫子們?cè)诓莸厣湘覒?。老頭兒和老太婆坐在屋前，時(shí)而望望紅艷艷的朝霞，時(shí)而你看看我，我看看你，相互傳情。上帝在這對(duì)男女的眼睛中看到了無與倫比的美和更大的力量，其中還含有一種新的東西。
“‘這是什么?’他問大天使。
“‘忠誠。’大天使答道，但還是解釋不清楚。
上帝怒不可遏。
“‘你老得還不夠快嗎?該死的人，你活不了多久了。我還要來，看看你的愛情還能變成什么樣!’
“三年以后，上帝帶著大天使加夫里拉又來到這里。一看，有個(gè)男人坐在小土丘上。他的一雙眼睛充滿憂郁悲傷的神情，但目光中卻仍然使人感到一種不可理解的美和那種同過去一樣的力量。這已經(jīng)不僅僅是愛情和忠誠了，還含有別的東西。
“‘這又是什么?’他問大天使。
“‘心靈的追念。’
“上帝手撫胡須，離開了小土丘上的老頭兒。舉目向麥田、向火紅色的曙光望去：金黃色的麥穗中站著許多青年男女，他們一會(huì)兒望望火紅的天空，一會(huì)兒你看看我，我看看你，相互傳情……上帝久久地佇立凝視。隨后深沉地思索著離去了。從那時(shí)起人就成了大地上的上帝。
“這就是愛情，小孫子。愛情，它高于上帝。這是人類永恒的美和力量。人們世代交替，我們每個(gè)人都不免變成一抔黃土，但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。”
這就是愛情，親愛的女兒。萬物生存、繁殖、傳宗接代，但只有人才能夠愛。同樣，從人本身來說，只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人。如果不善待愛情，便不能提高到人類美這一高度，就是說它還僅僅是能夠成為人、但尚未成為真正的人的一種生物罷了。
初二父母寫給女兒的信篇三
丫頭，隨著暑假的結(jié)束和新學(xué)期的開始，你成了一名初二學(xué)生。從小到大，老爸就關(guān)注你的成長。老爸不樂意你成為學(xué)習(xí)機(jī)器，希望你能夠全面發(fā)展，做一個(gè)健全的人?；仡櫝跻坏膶W(xué)習(xí)生活，你做到了。這一年，你延續(xù)小學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀的勢(shì)頭，快速適應(yīng)初中生活，學(xué)習(xí)成績從小升初分班考年級(jí)998人中排名的二百多名進(jìn)步到初一期中期末考試最好的年級(jí)第11名;擔(dān)任班長一年，兩個(gè)學(xué)期都被評(píng)為校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部;獲得校藝術(shù)節(jié)古箏比賽一等獎(jiǎng)，校“最美合聲”合唱比賽最佳指揮;寫自己喜歡的文字，獲得各類作文獎(jiǎng)項(xiàng)8次，在各級(jí)刊物發(fā)表作文18篇。特別要提一下的是你在暑假參加《中學(xué)生天地》雜志社舉辦的“浙江省十大校園新銳寫手評(píng)選”比賽，已入圍決賽。
丫頭，成為中學(xué)生的你，真是長大了。看著你活潑樂觀、積極向上的表情，我覺得很欣慰。面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，你那么快就融入了進(jìn)去，并取得了不錯(cuò)的成績，可喜可賀，但缺點(diǎn)和不足也不能回避。初一下學(xué)期，你的期末考成績只取得了年級(jí)第86名，班主任老師在你的初中生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單上留下了這樣的話：這個(gè)學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)你身上有點(diǎn)變化，不知道你察覺到?jīng)]有，注意力沒有以前那么集中，學(xué)習(xí)狀態(tài)沒有以前那么出色，想想看原因是什么?調(diào)整好狀態(tài)，期待你有更好的表現(xiàn)。仔細(xì)分析，你在初一階段還存在學(xué)習(xí)時(shí)有松懈、缺少韌勁;每門功課學(xué)習(xí)時(shí)間分配不均、成績不穩(wěn)定;遇到困難有時(shí)退縮，缺闖關(guān)的勇氣;寫作滿足于現(xiàn)狀，缺進(jìn)取精神等問題，需要在初二或今后的成長過程中引起足夠的重視。
有人說：“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”。初二是改變孩子一生的關(guān)鍵，是一道坎兒：一部分學(xué)生能適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分學(xué)生不適應(yīng)，就處于有諸多麻煩狀態(tài)?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，要邁過這道坎，老爸認(rèn)為你在以下幾方面應(yīng)該得到加強(qiáng)。
一是時(shí)間分配上。由于成績不穩(wěn)定，你在學(xué)習(xí)上經(jīng)常有“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的情況。所以要合理分配各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)在弱課上多下功夫，才不會(huì)顧此失彼。另外，在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上可以試試一些小竅門。比如：有點(diǎn)疲勞時(shí)以復(fù)習(xí)舊課或做些動(dòng)手的練習(xí)為主;注意力容易集中時(shí)就抓緊時(shí)間做作業(yè)或?qū)懽魑?在動(dòng)手做作業(yè)前，可以先安排一定時(shí)間復(fù)習(xí);安排自習(xí)時(shí)，要注意文科、理科的交叉，動(dòng)口與動(dòng)手的搭配;當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，使新舊知識(shí)聯(lián)系起來。
二是對(duì)待困難上。學(xué)習(xí)中遇到困難在所難免，老困難解決了，新的困難又會(huì)接踵而至，關(guān)鍵是要正確對(duì)待學(xué)習(xí)中遇到的困難，樹立信心，知難而進(jìn)。在這里，老爸要表揚(yáng)你不恥下問、不弄懂決不罷休的堅(jiān)持，要批評(píng)你在語文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)上怕麻煩，不愿多花時(shí)間，有點(diǎn)灰心傷氣，知難而退的態(tài)度。丫頭，亮出你的本事，接受挑戰(zhàn)吧!
三是心態(tài)調(diào)整上。作為一名班長，方方面面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，你有許多壓力，老爸理解你的心情。但這是一種挑戰(zhàn)，更是一種鍛煉。班長不是吹出來的，只要你看清自己，相信自己，堅(jiān)韌自己，不做逃避現(xiàn)實(shí)的膽小鬼，你還怕自己做不好嗎?
四是寫作興趣上。你已放棄書法、古箏的繼續(xù)學(xué)習(xí)，這個(gè)寫作愛好千萬不能輕易再丟。閱讀上要增加經(jīng)典作品的閱讀量，多積累素材詞匯;寫作上要加強(qiáng)考場(chǎng)作文的練筆，認(rèn)真完成編輯的約稿作文，保持良好的發(fā)表勢(shì)頭。
丫頭，老爸很在乎與你的交流，想知道你的心情、你的思想、你的學(xué)習(xí)生活，甚至你的老師和同學(xué)。陪讀路上，老爸慶幸自己和你度過了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福時(shí)光。一起旅游、一起攝影、一起觀察、一起閱讀、一起散步……一起愛、一起笑、一起恨……盡管表達(dá)的方式不同、形式不同，但這份陪讀的幸福以及幸福的不斷延續(xù)，將是老爸一生享不盡的財(cái)富。
丫頭，老爸也只是陪讀家長里的普通一員，老爸和你的目標(biāo)是一致的。育兒路上，老爸覺得成功不是終極目標(biāo)，成功是老爸和你共同努力，不遺憾，不后悔的一個(gè)過程。老爸常常提醒自己要努力成為一個(gè)“不一樣的家長”，也渴望能收獲一個(gè)“不一樣的孩子”。
親愛的丫頭，感謝你經(jīng)常帶給老爸進(jìn)步的消息。無論如何，老爸都將是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。加油，丫頭!
愛你的老爸
2016年9月2日
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